【熱門】穿越雪山作文2篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的穿越雪山作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
穿越雪山作文1
寒假里我和爸爸、媽媽一起去東北旅行，因?yàn)槲覍δ倾y裝素裹的世界充滿著好奇。
到了哈爾濱，一出機(jī)場，我冷的瑟瑟發(fā)抖，臉上不知何時(shí)刮過一陣陣的寒風(fēng)，冷的我直打哆嗦。上車后一路上的美麗風(fēng)光又讓我歡呼雀躍起來。
盼著盼著，終于到了我們?nèi)チ趾Ｑ┰┰降哪且惶臁?/p>
吃完早飯，我們就全副武裝地坐巴士上山了，巴士行駛在一個(gè)接一個(gè)山嶺之間，雪白的路面彎彎曲曲，此時(shí)我們像在一條巨大的銀蛇上行走。那山上樹下，房頂大院，樹枝樹梢，每一個(gè)角落每一排竹欄，就連那每一寸枯草上都涂滿了一層厚而蓬松的銀雪。
巴士停在山坡上，我們終于可以下車去穿越了。一下車，團(tuán)隊(duì)中每人領(lǐng)了一個(gè)彩色滑板，這個(gè)滑板可給我?guī)砹藷o窮的樂趣。
我們在厚厚的積雪中穿越，更加近距離的看到鋪天蓋地的積雪，整個(gè)山像是鋪上了一層厚厚的白毯子，讓我們興奮無比，當(dāng)我看到一個(gè)長長的雪坡，我馬上飛奔上去，“嗖�！钡囊宦�，不到五秒的速度，我從大約7米的雪坡滑下來，“太爽了，太爽了”。我從來沒有玩過這么高的雪坡，雪花從我身邊飛濺，我心花怒放，情不自禁的歡呼起來。
我滑完雪坡，就飛快地走在了隊(duì)伍中的第一個(gè)，突然一個(gè)雪球扔到我的狗皮帽子上，回頭一看，隊(duì)伍中已經(jīng)開始了雪地仗。這時(shí)，我們集體對抗導(dǎo)游，我也用滑雪板鏟雪扔到導(dǎo)游身上，不一會，導(dǎo)游被我們?nèi)汗ィ砩先茄�，真像一個(gè)真正的`雪人，大家樂的合不攏嘴。我們的笑聲驚動了鳥兒們，也感動了太陽公公，樹林里透出萬丈光芒，一點(diǎn)兒也不覺得寒冷。大家有說有笑地走到了山頂，還拿出相機(jī)照下了美麗的風(fēng)景，導(dǎo)游說：“全體坐滑板下山�！�
媽媽一聽急了，她膽子可沒我大，我和爸爸又一次體會到滑雪帶來的刺激。經(jīng)過了幾個(gè)險(xiǎn)要地段，看到媽媽幾次滑倒在雪地的樣子，我心里馬上想到了幾個(gè)要領(lǐng)，于是我教媽媽。
首先，雙手要緊緊地抓住滑板，然后緊貼在滑板上，順雪道往下滑，最關(guān)鍵就是坐直身子，不往后仰。不然雪滑進(jìn)身子的滋味可不好受哦！兩支腳的伸縮、著地就是我們的方向盤咯！在我鼓勵下，媽媽也高興地玩起來。
林海雪原上空傳來了我們的歡笑聲，我們也成為了雪地里快樂精靈。
穿越雪山作文2
走過具有里程碑意義的20xx年，我們滿懷希望與信心迎接著20xx年的到來，在新的一年里我們新生兒科的全體醫(yī)護(hù)人員將齊心協(xié)力、患難與共、共同奮斗一如既往的圓滿完成各項(xiàng)工作任務(wù)�，F(xiàn)將一年的護(hù)理計(jì)劃整理如下：
一、認(rèn)真執(zhí)行院部、護(hù)理部及院感辦下達(dá)的各類制度及工作任務(wù)。并積極組織學(xué)習(xí)，督導(dǎo)各項(xiàng)工作完成情況。
二、加強(qiáng)重癥監(jiān)護(hù)室的消毒隔離制度及基礎(chǔ)護(hù)理質(zhì)量，完善母嬰同室的健康宣教。
三、加強(qiáng)護(hù)士在職教育，提高護(hù)理人員的綜合素質(zhì)
�。ㄒ唬┳ズ米o(hù)士的“三基”及�？萍寄苡�(xùn)練與考核工作
1、重點(diǎn)加強(qiáng)對新入院護(hù)士、聘用護(hù)士、低年資護(hù)士的考核，強(qiáng)化她們的學(xué)習(xí)意識，計(jì)劃上半年以強(qiáng)化基礎(chǔ)護(hù)理知識為主，增加考核次數(shù)，直至達(dá)標(biāo)。
2、加強(qiáng)�？萍寄艿呐嘤�(xùn)：制定出周期內(nèi)專科理論與技能的培訓(xùn)與考核計(jì)劃，每月組織考試、考核一次，理論考試要有試卷并由護(hù)士長組織進(jìn)行閉卷考試，要求講究實(shí)效，不流于形式，為培養(yǎng)專科護(hù)士打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
3、基本技能考核：入科護(hù)士必須人人掌握各類儀器的操作、常見病的護(hù)理措施及新生兒復(fù)蘇搶救技術(shù)。
4、強(qiáng)化相關(guān)知識的學(xué)習(xí)掌握，組織進(jìn)行一次規(guī)章制度的實(shí)際考核，理論考試與臨床應(yīng)用相結(jié)合，檢查規(guī)章制度的執(zhí)行情況。
（二）更新專業(yè)理論知識，提高�？谱o(hù)理技術(shù)水平。隨著護(hù)理水平與醫(yī)療技術(shù)發(fā)展不平衡的現(xiàn)狀，有計(jì)劃的選送部分護(hù)士外出進(jìn)修、學(xué)習(xí)，提高專業(yè)知識水平。計(jì)劃如下：
1、3月、6月各派一名科內(nèi)業(yè)務(wù)骨干參加自治區(qū)新生兒�？婆嘤�(xùn)班
2、其余每月份里分別派送科內(nèi)護(hù)理人員進(jìn)修學(xué)習(xí)，改變護(hù)理理念，從而提高自身素質(zhì)和臨床護(hù)理質(zhì)量。
四、加強(qiáng)護(hù)理質(zhì)量過程控制，確保護(hù)理工作安全、有效
�。ㄒ唬┯绕涫切杼岣咦o(hù)士發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的能力，同時(shí)又要發(fā)揮科室質(zhì)控小組的督導(dǎo)作用，明確各自的質(zhì)控點(diǎn)，增強(qiáng)全員參與質(zhì)量管理的意識，提高護(hù)理質(zhì)量。
�。ǘ┙z查、考評、反饋制度，發(fā)現(xiàn)護(hù)理工作中存在問題，及時(shí)查找原因、提出整改措施。
（三）進(jìn)一步規(guī)范護(hù)理文書書寫，從細(xì)節(jié)上抓起，加強(qiáng)對每份護(hù)理文書采取質(zhì)控員--護(hù)士長，定期進(jìn)行護(hù)理記錄缺陷分析與改進(jìn)。（四）加強(qiáng)護(hù)理過程中的安全管理：
1、每月進(jìn)行護(hù)理安全隱患及做好護(hù)理差錯(cuò)缺陷、護(hù)理投訴的歸因分析，多從自身及科室的角度進(jìn)行分析，分析發(fā)生的原因，應(yīng)吸取的教訓(xùn)，提出防范與改進(jìn)措施。對同樣問題反復(fù)出現(xiàn)的個(gè)人，追究個(gè)人的有關(guān)責(zé)任。
2、嚴(yán)格執(zhí)行查對制度，強(qiáng)調(diào)二次核對的執(zhí)行到位，加強(qiáng)對護(hù)生的管理，明確帶教老師的安全管理責(zé)任，杜絕嚴(yán)重差錯(cuò)及事故的發(fā)生。
3、加強(qiáng)科室硬件設(shè)施的常規(guī)檢查意識，平時(shí)注重對儀器性能及安全性的檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)維修，保持設(shè)備的'完好。
五、深化親情服務(wù)，提高服務(wù)質(zhì)量
�。ㄒ唬┰谂囵B(yǎng)護(hù)士日常禮儀的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步規(guī)范護(hù)理操作用語，護(hù)患溝通技能。培養(yǎng)護(hù)士樹立良好的職業(yè)形象。
（二）注重收集護(hù)理服務(wù)需求信息，發(fā)放滿意度調(diào)查表等，獲取病人的需求及反饋信息，及時(shí)的提出改進(jìn)措施，同時(shí)對護(hù)士工作給予激勵，調(diào)動她們的工作積極性。
六、做好教學(xué)、科研工作
�。ㄒ唬┲付ň哂凶o(hù)理師以上職稱的護(hù)士負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)生的帶教工作。
�。ǘ┲匾晭Ы坦ぷ�，經(jīng)常檢查帶教老師的帶教態(tài)度、責(zé)任心及業(yè)務(wù)水平，安排小講課，了解實(shí)習(xí)計(jì)劃的完成情況，做好出科理論及操作考試。
�。ㄈ┰鰪�(qiáng)科研意識，力爭年內(nèi)開展新技術(shù)項(xiàng)目1～2項(xiàng)。
我們相信只要努力認(rèn)真做好以上工作，我們在20xx年中的工作中一定能取得更好的成績。
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