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    小學(xué)學(xué)作文500字

    時(shí)間:2022-09-29 20:28:40 小學(xué)生作文

    有關(guān)小學(xué)學(xué)作文500字集合八篇

      在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編精心整理的小學(xué)學(xué)作文500字8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    有關(guān)小學(xué)學(xué)作文500字集合八篇

    小學(xué)學(xué)作文500字 篇1

      今年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)的互動(dòng)節(jié)目《百家姓》中,一個(gè)小女孩在在全國(guó)人民面前展示了其超凡的記憶力——主持人和觀眾隨便選出百家姓中某個(gè)姓氏,小女孩就可以報(bào)出該姓氏在《百家姓》中排在那個(gè)位置。看了節(jié)目,我不但佩服小女孩的記憶力,而且對(duì)《百家姓》產(chǎn)生了濃厚的興趣。

      你姓啥?我姓啥?他姓啥?每個(gè)人都有自己的姓。你知道你的姓里包含著有趣的知識(shí)嗎?你研究過(guò)你的姓嗎?

      有的人是以動(dòng)物為姓的,比如姓龍、鳳、熊、馬、牛、羊、燕等,有的人是以植物為姓的,比如姓柏、柳、麻、梅、松、楊、桂、李等,還有人以顏色為姓的,比如姓紅、黃、白、藍(lán)、綠、黒等。

      哦,時(shí)間差不多了,該吃午飯了。我先舀了一碗“米”,把它煮成了“范”,我還燒了一碗“蔡”,又做了一碗“湯”。別以為我在燒飯哦,這可都是我們的姓呀!

      吃完了午飯,我們?cè)賮?lái)認(rèn)認(rèn)字吧:區(qū)、單、萬(wàn)俟。你會(huì)認(rèn)嗎?哈哈,這些字你是不是這樣念的:qu、dan、wansi?告訴你吧,這些字到了姓里,都有了新的讀音,分別念做:ou、shan、moqi,怎么樣,你念對(duì)了嗎?是不是很有趣?

      如果留心,你會(huì)發(fā)現(xiàn)我們不同的姓,他們往往成對(duì)出現(xiàn),有的能組成反義詞(諧音)呢!比如有姓文的,就有姓武的.;有姓史的,就有姓鐘的;有姓方的就有姓袁的……還有一些姓的讀音是相同、寫(xiě)法不同。比如姓張和章的,姓余和于、俞的,姓程和成的,姓嚴(yán)和姓閻、言等等等等。

      我們的百家姓里還有一些來(lái)自于少數(shù)民族,比如呼延、慕容、宇文、尉遲、萬(wàn)俟等。我們的姓五花八門、豐富多彩,這些獨(dú)特的姓源自于我國(guó)的各個(gè)歷史時(shí)期,是我國(guó)五千年歷史的一個(gè)小小的縮影,是歷史長(zhǎng)河里一朵小小的浪花,記載著中華五千年的文明。中國(guó)人,百家姓。百家姓,一家人。我為偉大的祖國(guó)而驕傲,我愛(ài)我的祖國(guó)!

    小學(xué)學(xué)作文500字 篇2

      【評(píng)語(yǔ)】:抗震救災(zāi)的這幾天里,我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),使我懂了堅(jiān)強(qiáng)這兩個(gè)字,同時(shí)也讓我懂得了,原來(lái)自己總埋怨自己的生活不夠好,其實(shí)能和家人還有和superjunior在一起生活就是最幸福的,這也是現(xiàn)在一些失去家人的孩子所渴望而無(wú)法實(shí)現(xiàn)的。

      【正文】:

      20xx年1月13日下午,我們上科學(xué),我們老師對(duì)我們說(shuō):告訴你們個(gè)不好的消息,今天美國(guó)海地發(fā)生了7級(jí)的.大地震。聽(tīng)了這個(gè)消息,我放學(xué)后立刻打開(kāi)電腦,看到了,在這一天,你們很多的海地災(zāi)民失去了自己寶貴的生命;你們很多的海地災(zāi)民失去了家庭,家人,孩子……我還看到各國(guó)的消防員都拼命地救出海地災(zāi)民,還有很多的海地災(zāi)民都痛苦地流下了眼淚。看到這里,我不禁流下了眼淚……

      抗震救災(zāi)的這幾天里,我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),使我懂了堅(jiān)強(qiáng)這兩個(gè)字,同時(shí)也讓我懂得了,原來(lái)自己總埋怨自己的生活不夠好,其實(shí)能和家人還有和superjunior在一起生活就是最幸福的,這也是現(xiàn)在一些失去家人的孩子所渴望而無(wú)法實(shí)現(xiàn)的。

      現(xiàn)在,我想對(duì)海地災(zāi)民說(shuō):淚水流過(guò)了,一滴滴落在地上,但是我們不能倒下,海地災(zāi)民們,你們不要悲傷和消沉,全世界人民都在陪伴這你們。有那么多人陪伴著,再大的困難我們都能克服。不要再讓你的眼睛習(xí)慣了淚水,活著一定要堅(jiān)強(qiáng),因?yàn)橛H人們?cè)谔焐献⒁曋銈儯麄兿M銈兡芙】担瑯?lè)觀,即使他們從今以后已不在你的身邊了,你們也要堅(jiān)強(qiáng)地活下去,加油!這才是你們的家人最想看到的!!

    小學(xué)學(xué)作文500字 篇3

      以前,每當(dāng)我看見(jiàn)清潔工人,他們臟兮兮的衣服,一種厭惡之情就會(huì)布滿全身,見(jiàn)到垃圾桶也是捂著口鼻,飛似地跑過(guò),但是通過(guò)那幾件事,我徹底改變了對(duì)他們的看法。

      有一次外面下著傾盆大雨,我們一家正在看電視。“咚咚咚”一陣急促的腳步聲過(guò)后,我家的門被敲響了,爸爸打開(kāi)門一看,門外站著我們小區(qū)的清潔工奶奶。只見(jiàn)她懷里抱著幾本前幾天我剛剛買的幾本日記本,遞給我爸爸。用不太標(biāo)準(zhǔn)的,帶著家鄉(xiāng)口音的普通話對(duì)我爸爸說(shuō):“我在整理垃圾的時(shí)候,在一個(gè)垃圾袋里看到了這幾本新的本子,我就根據(jù)本子上的'門牌號(hào)給你送上來(lái)了。”一聽(tīng)是我的本字,我走到門口一看,確實(shí)是我的,從她皸裂的手里接過(guò)那幾本日記本,一種感激之情油然而生。雖然她的衣服被雨淋濕了,但是我的日記本在她的懷里好好的躺著一點(diǎn)也沒(méi)有事。平時(shí)她那矮矮的個(gè)子,蓬亂的頭發(fā),略顯疲憊的雙眼,以及顯眼的黃背心,此刻在我的心中是那樣的別有風(fēng)格啊!

      正月初一的早晨,天剛蒙蒙亮,小區(qū)里就響起了有節(jié)奏的“刷刷”聲,把我從睡夢(mèng)中驚醒。我披了一件衣服,打開(kāi)窗戶一看,原來(lái)是清潔工人正辛苦地打掃人們從大年三十到初一放鞭炮留下的一大堆紙屑,可風(fēng)太大了,他們只得跟著紙屑滿地的跑,這邊的掃干凈,那邊“噼里啪啦”又在放。可是他們一點(diǎn)兒也沒(méi)有怨言,還是默默無(wú)聞地?fù)]動(dòng)手里的掃把,一簸箕一簸箕地把紙屑放進(jìn)旁邊的垃圾車,汗水老早浸濕了他們的衣服。我們都能穿新衣,放鞭炮,開(kāi)開(kāi)心心過(guò)大年,可是他們?yōu)榱擞幸粋(gè)潔凈的城市,不但沒(méi)有回家過(guò)年,而且還要這么辛苦的付出,正為他們而感到光榮。

      也許有人贊美“鋼鐵長(zhǎng)城”——警察;也許有人贊美“白衣天使”——護(hù)士;也許有人贊美“辛勤園丁”——教師;今天我在這里卻要贊美“城市美容師”——清潔工人,就是他們的那顆落花生的品質(zhì),如同一顆閃爍的貝殼,已在我的心海里深深地埋下!

    小學(xué)學(xué)作文500字 篇4

      我家的烏龜有著一種常人摸不透的怪脾氣,總是喜歡玩一些小聰明,小計(jì)謀!而且玩起來(lái)瘋的很!這只烏龜?shù)拿纸小巴媛旪敗保馑际菚?huì)玩小聰明,小計(jì)謀的烏龜。

      我剛把這只烏龜買回家的時(shí)候,愛(ài)不釋手,像癡人說(shuō)夢(mèng)一樣對(duì)它說(shuō):“小烏龜呀小烏龜,你現(xiàn)在是我的小寵物了,我一定會(huì)把你照顧的好好的,不會(huì)傷害你的!”我剛說(shuō)完,就用手摸了一下小烏龜?shù)念^,沒(méi)想到的是,它好像非常生氣似地,反過(guò)來(lái)咬了我一口,我發(fā)揮我的想象里一想:這只小烏龜?shù)哪X袋肯定跟老虎的'屁股一樣,都摸不得……突然,這只小烏龜又咬了我一口,我立刻把小烏龜放在魚(yú)缸里,怕它又咬我一口!

      它還有一個(gè)讓人永遠(yuǎn)摸不出來(lái)的習(xí)慣——要等你走了后在吃食物!這也是我買了這只烏龜?shù)牡诙懿虐l(fā)現(xiàn)的。那一次,我想看看它是怎么吃東西的,就把一塊肉放在缸里,看看,沒(méi)想到它就是不吃,一直盯著這塊肉,我把肉移到它嘴前,它還是不吃。老媽又叫我去幫忙了,我不得不放棄觀察。等我再回來(lái)時(shí),那塊肉已經(jīng)不見(jiàn)了,消失了,我才知道它是在別人在的時(shí)候不吃,別人走了之后才吃。有一次,我想看看它的表演,就把肉放在魚(yú)缸外,讓它想辦法吃到。它三下五除二的爬了出來(lái),把肉叼在嘴里,愣是爬了進(jìn)去!

      這就是我的“怪脾氣”,這就是我的小開(kāi)心果。它常常在我不開(kāi)心的時(shí)候做出一些搞笑的動(dòng)作,讓我開(kāi)心起來(lái),也經(jīng)常在我開(kāi)心的時(shí)候做哪些搞笑的動(dòng)作,它讓我的生活更充實(shí),更愉快!

    小學(xué)學(xué)作文500字 篇5

      “刷刷、咔咔”咦?這是什么聲音?告訴你吧,這就是我們班同學(xué)玩魔方的聲音啊!最近,我們班里,流行起了“魔方”游戲。可以這樣說(shuō),只要你走進(jìn)我們班的教室,就會(huì)發(fā)現(xiàn)有很多人,不論男女,手里都握著一個(gè)“魔方”還不時(shí)的發(fā)出聲音呢!我們班有一個(gè)玩魔方的“頂尖高手”,因?yàn)樗遮w,所以同學(xué)們都親切地稱他“魔方趙”。

      據(jù)說(shuō),魔方趙的水平已經(jīng)達(dá)到了“登峰造極”的地步。“行外的沒(méi)見(jiàn)過(guò)說(shuō)不行,行內(nèi)的生氣愣說(shuō)不行”!不行?就給你瞧瞧!

      這不,上課時(shí),涂老師請(qǐng)“魔方趙”來(lái)上臺(tái)表演魔方技術(shù)。經(jīng)過(guò)兩三個(gè)同學(xué)的檢查,表演就開(kāi)始了!只見(jiàn)“魔方趙”先把,魔方的每一個(gè)面看了個(gè)遍,仿佛用他的火眼金睛把魔方看透了。隨后,隨著一陣有節(jié)奏的“刷刷”聲,“魔方趙”正式開(kāi)始了表演。魔方的顏色是五彩斑斕的',我們不禁想到:這么多色塊不一樣,他怎么拼得好呢?看,他的食指和拇指交替著變換,左手的小拇指也飛快地?fù)軇?dòng)著魔方,這熟練的技術(shù)不由得引發(fā)臺(tái)下一片驚嘆。有的同學(xué)瞪大了眼,好像想把這一切看個(gè)究竟;有的同學(xué)甚至站在凳子上,生怕有哪一幕精彩的沒(méi)有看到;還有的同學(xué)嘴都圓成了一個(gè)“O”形。再看“魔方趙”吧,他的手仿佛越來(lái)越輕巧,越來(lái)越快速了!仔細(xì)欣賞他手上的動(dòng)作,手指?jìng)兙腿缤谔畹奈璧福瑫r(shí)而機(jī)敏有力,時(shí)而靜止不動(dòng),時(shí)而合著拍子翩翩起舞,時(shí)而又像輕巧的踮著步子。就在這時(shí)戲劇性的一幕出現(xiàn)了,魔方的一塊,“頑皮”的跳了出來(lái)。我的心中不禁為他捏了一把汗,他到底行不行呢?可“魔方趙”不愧是“魔方趙”,只見(jiàn)他拇指輕輕一按就又恢復(fù)了。我心里的大石頭終于沉了下來(lái)。魔方上的色塊慢慢的變得集中,“啪,好!”一個(gè)完整的魔方又呈現(xiàn)在我們的面前,魔方仿佛真的有了“魔力”,而能駕馭的人就是“魔方趙”。“魔方趙”靦腆的走下了臺(tái)。這場(chǎng)精彩的表演結(jié)束了。

      “行家伸伸手,便知有沒(méi)有”。這就是技藝高超的“魔方趙”!

      ……

    小學(xué)學(xué)作文500字 篇6

      “八·一”建軍節(jié)即將來(lái)臨,我們東華社區(qū)居委會(huì)組織社區(qū)里的一部分學(xué)生來(lái)到部隊(duì)慰問(wèn),祝他們節(jié)日快樂(lè),我也有幸成為其中的一員。

      在居委會(huì)的帶領(lǐng)下,我們來(lái)到了市區(qū)某部隊(duì),當(dāng)我看到在烈日炎炎之下,那位門衛(wèi)紋絲不動(dòng)的站在崗臺(tái)上放哨時(shí),心中便有一股油然而生的敬佩之感,它的額頭上滲出一顆顆豆大的汗珠,可他仍然默默無(wú)聞的站在那兒,這是多么剛強(qiáng)的意志啊!他簡(jiǎn)直就是一塑雕像,立在那兒,沒(méi)有絲毫動(dòng)靜,相比之下,我是多么慚愧啊,要是換成我,我一定會(huì)推辭不干的。

      我們走進(jìn)部隊(duì)里,解放軍戰(zhàn)士熱情的招待我們,這實(shí)我體會(huì)到“軍民是一家”的'濃濃深情。

      接著,我們又看到了士兵在訓(xùn)練的場(chǎng)面,只聽(tīng)指揮官一聲令下,士兵們動(dòng)作迅速,步伐整齊,莊嚴(yán)雄偉。這讓我感到“軍令如山”的莊嚴(yán)肅穆。

      隨后,我們來(lái)到士兵們的宿舍參觀,只見(jiàn)床上的被褥折疊的整整齊齊,有棱有角,而且東西的擺放全都按照規(guī)定,環(huán)視一下,都讓人心領(lǐng)神會(huì),有種美的感覺(jué),

      最后,居委會(huì)的人員又贈(zèng)給部隊(duì)一些禮物,以示慰問(wèn)。

      后來(lái),我們又來(lái)到市區(qū)武警三中隊(duì),在那兒,我們參觀了隊(duì)員宿舍及活動(dòng)器材,讓我印象最深的要數(shù)那兒的警犬了,只見(jiàn)那幾只警犬身材魁梧,當(dāng)我一走進(jìn)時(shí),他們的吠聲使我嚇了一大跳,雖然他們被關(guān)在籠子里,可我仍然心有余悸,隨后,居委會(huì)的人員給我們做了分析,我了解到警犬可以替士兵們辨別、防爆、追蹤等等,不過(guò),這還得感謝那極為馴獸員,如果沒(méi)有他們,這些狗怎肯替士兵們做事呢?

    小學(xué)學(xué)作文500字 篇7

      每個(gè)人都有內(nèi)在的潛能,只要能發(fā)揮出這些潛能,我們就能超越自己。

      有為師傅帶著徒弟在山間漫游,忽然,小徒弟看到一只惡狼在追一只兔子,忙喊師傅來(lái)看。師傅問(wèn)徒弟狼能不能追上兔子,徒弟答:“應(yīng)該很快就追上了。”師傅笑道:“狼在乎的只不過(guò)是一頓午餐,追不上兔子,可以捕捉其它東西。但是對(duì)兔子來(lái)說(shuō),那就大大不同了,它若是被狼追上,性命也就完了,所以兔子會(huì)用盡全力奔跑。惡狼一定追不上兔子。”

      果然狼與兔子的距離越來(lái)越遠(yuǎn),狼終于放棄了追兔子。

      人在關(guān)鍵時(shí)刻,會(huì)本能地釋放出全部潛能。有的人干事之所以能成功,或許他就像兔子般凡事全力以赴,所以能正確激發(fā)潛能。而有的人,遭遇失敗,或許就如狼一般,只是為了糊口,而不愿意多用心力,來(lái)讓事情變得更好。當(dāng)人走投無(wú)路時(shí),如能沖破不幸和災(zāi)難,就有可能化險(xiǎn)為夷。這是因?yàn)槲覀兠總(gè)人身上都隱藏著一股驚人的智慧與潛能。如果你懂得怎樣發(fā)揮出這些潛能,那么你就可能獲得意想不到的效果;如果你做事只是馬馬虎虎過(guò)了完事的話,那末你永遠(yuǎn)不可能激發(fā)自身的潛能。

      人在生活中有很多不敢超越的東西,比如跳高、站上舞臺(tái)、演講、獨(dú)自一人走夜路……其實(shí)沒(méi)什么好怕的。因?yàn)樯钪形覀兂3W晕以O(shè)限,面對(duì)種種難題不去嘗試就輕言放棄,于是機(jī)遇就在我們心里的`“怕”中間流失,成功也就離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)。如果你沒(méi)有試過(guò),你怎么知道自己不行呢?其實(shí),成功路上的最愛(ài),都源于我們心中的“怕”,怕失敗,怕遇到挫折。自我超越,激發(fā)潛能,首先就要克服“怕”這個(gè)毛病。

      有人說(shuō),自我超越最重要的部分是不斷發(fā)展我們一般意識(shí)與潛意識(shí)之間的契合。潛意識(shí)可以幫助我們超越自己,達(dá)到自己理想中的目標(biāo)。只要戰(zhàn)勝潛意識(shí)中的“不可能”障礙,任何人都可以做到自己真正想做到的事情。

    小學(xué)學(xué)作文500字 篇8

    敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

      今天我們又迎來(lái)了一學(xué)期一度的班干部競(jìng)選活動(dòng),我非常榮幸能成為候選人之一。

      由于我十分的膽小,以往我只敢競(jìng)選組長(zhǎng),但是這一次可不同了,我鼓足了勇氣來(lái)競(jìng)選語(yǔ)文課代表,因?yàn)檫@種機(jī)會(huì)是千載難逢的,就像是人們談話中常能聽(tīng)到的“過(guò)了這個(gè)村就沒(méi)了那個(gè)店”一樣。

      這次,我競(jìng)選的是語(yǔ)文課代表。我也知道自己的學(xué)習(xí)成績(jī)并不是名列前茅的。而且競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手是那么的多,他們的能力又比我強(qiáng),但是不去嘗試一下又怎知?jiǎng)儇?fù)呢?而且“世上無(wú)難事,只怕有心人”。我相信我只要加倍的努力,一定能把成績(jī)提高的。我也知道自己的某些動(dòng)手能力也不強(qiáng),但是不論多苦多累的事我一定會(huì)去嘗試并做到的。我也會(huì)漸漸的改掉一些壞習(xí)慣和毛病。每個(gè)人都有的.自己的優(yōu)點(diǎn),我也不例外。在下課時(shí)我會(huì)去學(xué)習(xí)好的同學(xué)那里請(qǐng)教他們。這樣,日復(fù)一日,取長(zhǎng)補(bǔ)短的,成績(jī)不想提高都難了。而且,我的作文寫(xiě)得也不賴,曾多次被樓老師在班上朗讀。其實(shí),這些都是課外書(shū)給予我的。我非常愛(ài)看課外書(shū),一捧起書(shū)就像是吃了藥,被書(shū)中的情節(jié)迷得神魂顛倒;如果沒(méi)有書(shū),就像是吃的菜里沒(méi)放鹽……

      我心知肚明這次競(jìng)選的希望不大,但是“永不放棄”是我的口號(hào);“更上一層樓”是我的目標(biāo);“為老師和為同學(xué)服務(wù)”是我的信念。所以,這一次我來(lái)了。如果我選上了,我會(huì)更加努力為老師服務(wù),為

      同學(xué)服務(wù),樹(shù)立好榜樣。無(wú)論在何時(shí)都做好自己的本份。而且一

      定會(huì)成為老師與同學(xué)之間溝通的橋梁!如果我選不上,我也不會(huì)氣餒。一定是我在同學(xué)們心中有許多不足。我會(huì)盡力去做好的,等到下一屆再去競(jìng)選……

      總之一句話“給我一次機(jī)會(huì),我將還您一個(gè)滿意”。如果你信任我,相信我,那還猶豫什么,快拿起你手中的筆,為我投上您那神圣又寶貴的一票吧!

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