雪嶺無人跡作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的雪嶺無人跡作文，歡迎大家分享。
雪嶺無人跡作文1
沒有雪的冬天，就像一個沒有靈魂的人。期盼冬的俏，期盼一場雪，已經成為我的奢望。但我卻不曾想過，什么時候，沒有預約，雪就不聲不響，悄悄地下了，鋪滿了四野的山崗與河流。
一大早，驅車從縣城到鄉下臨時的辦公駐地。一下車，我卻意外地驚呆了。可能是冥冥之中的緣分吧，在我的視線里，竟然出現了漫山遍野的雪。雖然只有薄薄的一層，但是，遠的山川，近的林子，高的村莊，低的田野，全都籠罩在這一片白蒙蒙的雪域之中。我用不著問她的前世，也用不著問她的來世，我只受用她這眼前的美了。
“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。”小時候，讀柳宗元的《江雪》，感覺那份安寧、潔凈、寒冷、寂寥的獨釣圖畫面，是一種絕世的美，實在難得。而今，這樣的類似的美，就在我眼前，讓我詫異，讓我驚喜。但是，雖是一樣的雪景，他可能更喜歡獨釣，而我更愿意登上無人企及的雪嶺的高處，領略另外一番景象。
站在高處，仰望天空，天空一片空濛，就像一塊無邊的帷幔，遮住了所有的世俗和偏見。俯視腳下，群山更加清瘦，清瘦得只剩下錚錚鐵骨。極目遠望，潔白的雪域無限地延伸，看不到她的邊緣，似乎一直要延伸到生命的極處。雪嶺之下，村民們的房頂上，沒有裊裊的炊煙；農家的庭院里，也聽不到一聲狗吠；那些彎彎曲曲的小路上，同樣也看不見人的影子。
在雪嶺的近處，用心尋覓飛鳥，卻不見飛鳥的蹤跡；凝聽大地的圣音，耳邊只有風的清響。地上的衰草，不知不覺，結了一層冰，變得堅硬起來，彰顯著生命的硬度。偶爾間，會看到林中的野花，她們在雪的映襯下，嬌艷而尊貴。那些光禿禿的樹，在一夜之間，又玉樹瓊枝，玲瓏剔透，煥發出勃勃生機。而那些枝繁葉茂的松樹、柏樹、桂花樹，在雪的重壓之下，顯得格外堅韌而昂揚。
天空，大地，河流，山崗，雪中所有的一切，靜默無聲，清純潔凈，風采依然。而在雪嶺的高處佇立，可以頂住雪，可以頂住風，可以俯瞰群雄，可以獨步古今，可以與蒼天抗衡，可以淡看渺小的.一切。我的眼睛，在這樣的景色里，一下子變得明亮起來；而我的心，也開始涌起陣陣狂瀾。就這樣，我咯吱咯吱地，獨行在雪嶺的高處，一串清晰的腳印，留在了雪嶺的嶺脊。
眼前的雪，像是那競相開放的梅朵，又像是那淡雅舒緩的清歌。“夜深知雪驟，時聞折竹聲 ”，雖然夜里沒有領略到那番景致，而眼前的風景，更是極美的享受。這樣的風景，宜于下棋，宜于品茶，宜于吟詩，宜于作畫，更宜于一個人在雪嶺之上，漸行漸遠。
雪嶺無人跡作文2
在經歷了第一天的高強度工作之后，第二天我們基本都調整好了狀態，以最飽滿的熱情來面對第二天的工作。上午我們把前一天還沒有完成的策劃、主持稿、課件、宣傳冊等一系列工作完美結尾，并且秦老師給所有求真學院的留校干部開了一個簡短的暑期實踐的注意事項的會議，會議講了一些暑期實踐可能會遇到的問題，以及一些鼓勵大家的話。這么多優秀的人坐在一起，讓我為身為一個求真的一員而感到自豪。
在中午簡短的休息過后，我們又迎來了下午繁重的工作，一部分組員被叫去進行新媒體的培訓。我則負責聯系幼兒園，向院長介紹相對應的活動以及活動的意義及帶來的影響。下午我還在空余時間內按照要求完成了心得和新聞稿，并將他們上傳至大學生新聞網等待錄用。到下午5點時，在7幢教學樓101教室，由于蔣漢偉老師不能前來主持會議，于是我就給求真學院留校進行暑期社會實踐的`157名同學開了一個會議，窩主要羅列了一些在去社區做臺賬時遇到的問題以及相對應的解答辦法。然后我們團隊的其他成員們也對志愿者們現場提出來的問題進行了解答，并對接下來結對社區的情況做了一些具體的安排和囑咐。經過一次次在眾人面前的主持，我越發穩重，一次比一次不怯場，這是我極大的進步。
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