我被清荷老師采訪作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都寫過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的我被清荷老師采訪作文,希望能夠幫助到大家。

我被清荷老師采訪作文1
今天我在課堂上,老師讓大家抽簽,選這次被采訪的人,說實話,我也是故意抽到的。
我一看老師涂色的那個簽,有特點,外邊是藍(lán)色的,我心里暗自高興。到我坐在講臺上,準(zhǔn)備被老師采訪時,我是既緊張又興奮,我不知道王老師要采訪什么,我心里始終是個謎團(tuán)。
采訪開始,當(dāng)王老師面帶微笑問我時,我感到十分親切,他的語言 、神態(tài) 、動作,我大概永遠(yuǎn)也忘不掉。王老師前面問我的問題我都一五一十地回答,但有兩個問題令我終身難忘。第一個老師問我:“你覺得,父母哪個和你感情深?”我稍加思索說:“母親,因為我從小我就跟母親長大的,是他教我如何為人處世,如何做人。”第二個問題又問:“在語文 、數(shù)學(xué) 、英語,你最喜歡哪門學(xué)科,為什么?教你的老師中,哪個你最喜歡?”我立刻就說:“數(shù)學(xué),董老師,因為數(shù)學(xué)既開拓思維又愉悅身心,董老師讓同學(xué)們上臺來講題,這樣兩方收益。”
雖然這兩個問題我都回答得讓我十分滿意,王老師也對我做出了很高的`評價,但我還是放心不下,當(dāng)我完成采訪時,我心里可是把一塊懸著的石頭放下了!通過這次采訪既讓我在王老師身上學(xué)到了很多東西,我也是全面的認(rèn)識了自己,王老師最后風(fēng)趣地說我是她的老師,我當(dāng)時真想說:“哪里呀,您是在無私的教育我們怎樣學(xué)習(xí)各種知識,您永遠(yuǎn)是我的老師!
我被清荷老師采訪作文2
今天,我們二(5)班去溫州秋游。我和爸爸起得非常早,因為今天會是很棒的一天。
在出行的汽車上,同學(xué)們一起做游戲,玩得非常高興。過了一會兒,我們到達(dá)了目的地溫州。
第一個項目市拓展。我在沒有任何大人的幫助下就爬過去了。有些人恐高,不敢爬過去。爸爸都夸獎我:“你真棒!”爬完之后,大家分享了各自帶過來的零食。
我們吃完中飯,然后去滑草。爸爸說:“滑草非常刺激好玩。”我滑了第一條滑草道,我覺得有點平緩不太好玩。可是,草道很漂亮呢!第二條滑草道高低不平,滑下來就感覺自己飛起來了一樣,特別好玩。滑完之后,我好想再玩一次呢!
接下來,導(dǎo)游阿姨發(fā)給我們一些風(fēng)箏,約上好朋友比賽放風(fēng)箏,看誰飛得高,飛得遠(yuǎn)。
下山的時候,還有個打槍項目。可是我特別不喜歡打槍,因為這種槍里的子彈一打到頭就會起包,幾天后才會好。幸虧,這個項目取消了。
最后,我們高高興興地乘著大巴車回家了。啊!今天真是美妙的一天呀!
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