奶奶的“小拐杖”作文
在平時的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的奶奶的“小拐杖”作文，希望對大家有所幫助。
奶奶的“小拐杖”作文1
在學校里，我們誦讀了《三字經》；在家里，我和爸爸媽媽背誦了《百孝經》。從中，我知道了：“百善孝為先”“孝父孝母孝祖先”。于是，我要把“孝”字落實在行動中。
我的奶奶今年79歲了，住在鄉(xiāng)下老家。她患有典型的老年癡呆癥：愛哭、愛吃零食、小孩子氣等。每周雙休日，我和爸爸媽媽就會買許多零食去鄉(xiāng)下看望她老人家。
奶奶走路不方便。爺爺便給他做了根長長的拐杖，但奶奶拄著一根拐杖走路，還是有些搖搖晃晃的。于是，我就決定當起奶奶的“第二根拐杖”——牽著奶奶走路。開始，奶奶對我有點不放心，總是問：“你行嗎？”我會笑著對她說“奶奶，您放心好了，我行的。”奶奶這才把左手伸給我，右手拄著拐杖，吃力地站了起來。我牽著奶奶的左手，慢慢地往前走。我一邊走一邊注意觀察，發(fā)現奶奶走路時，腳好像灌了鉛似的，抬不起來，總是拖著腳跟走。我就對她說：“奶奶，您要把腳抬高，然后再往前邁。這樣才走得穩(wěn)，走得精神。”說完，我又給奶奶做示范。
這時候，奶奶就像剛學走路的小孩一樣，笑嘻嘻地跟著我學走路，可愛極了。我們在院子里走了一圈、兩圈、三圈……大約走了半個小時，奶奶說累了，不想走了，我就把她扶到家里休息。爸爸笑著對我說：“倩兒，你真是奶奶的‘好拐杖’！”我心里比吃了蜜糖還要甜呢。
是啊，我小的時候，是奶奶牽著我的.手學走路。現在我長大了，奶奶老了，我要盡心盡力當好奶奶的“第二根拐杖”。
奶奶的“小拐杖”作文2
我生活在一個溫馨而幸福的大家庭中，在我們家中，有年邁勤勞的奶奶，幽默能干的爸爸媽媽，還有聰明好學的哥哥姐姐，這些人中，我最愛的就是奶奶了。
奶奶已經七十九歲了，身體還挺硬朗的，但是上下樓還是有點不方便，因此，我就成了奶奶的“小拐杖”。
每當奶奶上下樓的時候，我都會扶著她，一步一步的向前走，每當下樓梯時，我總會提醒她：“奶奶，走慢點兒，踩穩(wěn)嘍！”；每當走到樓梯拐彎的時候，我都會提醒她說：“奶奶，走慢點，到拐彎處了”，終于，我從一樓大廳把奶奶扶到了二樓大廳。雖然累得筋疲力盡，但我還是很開心。怎么樣，堅持就是勝利吧？
奶奶的牙差不多掉光了，眼睛也不太好。有時候吃飯時，她會把骨頭
當成肉吃，于是，我又成了奶奶的“火眼金睛”。我會為奶奶挑些她咬得動
的菜，比如嫩豆腐和煮得比較久的綠菜；有時候，奶奶把一塊骨頭當成肉吃的時候，我連忙叫著阻止她，趕緊把骨頭放在桌子上，有禮貌地對奶奶說：“奶奶，不是我不讓你吃，是因為這是塊骨頭，我都咬不動，您更咬不動了，我給你夾塊肉吧”，因為這個，媽媽還夸我了呢！
奶奶的眼睛不好，可為了照顧我們，看電視時的時候，她常坐在離電視較遠的沙發(fā)角落，我知道他老人家都看不清楚，只是聽聲音，每當這時，我總會對奶奶說：“奶奶，您坐著沙發(fā)中間吧，不然你看不見，我的眼睛好著呢，我坐您這里。”嗬！雖然我在側面坐著，但是看著奶奶看電視笑的“嘿嘿、嘿嘿”的樣子，我心里美滋滋的。
怎么樣啊？我是不是一個孝敬老人的好孩子呢？《三字經》中講到“香九齡，能溫席，孝于親，所當執(zhí)。”尊老愛幼是我們中華民族的傳統美德，小伙伴們，快快行動起來，做個有愛心的“小孝星”吧！
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