我的生命價值觀作文（通用31篇）
作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。下面是小編整理的我的生命價值觀作文，歡迎大家分享。
我的生命價值觀作文 篇1
生命是自然界最珍貴的財富，世界因生命的存在而精彩動人。每種生命都有其存在的意義與價值。
水仙花生活溫暖安適的室里，主人對它百般呵護，它無須為它的衣食住行而發愁。對它來說，它生命的意義就是讓人觀賞它的花，盡量把它的芳香散發出來，把它的氣質表現出來，只要有人夸獎它，它就會因這一句贊賞而感到高興，這也就是它生命的價值。
公路兩邊的樹生活在充滿灰塵的公路上，環境雖然比水仙花惡劣，但是它卻從不放棄生命。對它而言，它的生命意義就是為改造環境而奮斗，它的生命價值是為人們制造新鮮空氣。這時，有人走過來，貪婪地呼吸這種空氣，它便會感到無比欣慰。我認為大樹這“施恩莫望報”的精神是可貴的。
沙漠中的仙人掌，在嚴重缺水的沙漠里，雖然條件不好，得不到滿足，但它卻從不抱怨命運的安排，它可以為尋找到那么一點水分而把根扎得這么深。當它找到一點水，它會為自己所付出的努力得到的勞動成果而高興，之后，產生成就感，這就是它的生命價值。它經歷了種種考驗，有過成功，有過失敗，哪怕是失敗多過于成功，但“失敗是成功之母”，它不會因一點小小的.挫折而放棄，它明白自己的生命來之不易，它不能就這樣放棄，因為等待它還有一條漫長而更加艱難的路，它應許自己，要尊重生命，善待生命，努力為它的生命而奮斗，鑄造更多的輝煌，讓它活得多姿多彩，這也就是它生命的意義。
其實，每種生命的開始，沒有貧富貴賤，主要是看你自己怎樣對待它，你可以任它荒廢，也可以為它奮斗。再此，我希望大家能夠為自己的生命而努力，讓生命更加精彩。
我的生命價值觀作文 篇2
我的家鄉是一個窮鄉僻壤的小鎮，位于東北的一個小平原，基本的農作物就是玉米，更談不上有什么特產。
在改革開放政策指引下，在建設新農村的基礎上，把一大片一大片的土地改成了經濟田，農民們開始著手在經濟田棚起了拱棚，種植起蔬菜和瓜果類。
我特別喜愛的就是“地雷西瓜”。
種植西瓜其實是一件很麻煩的事。先把種子用水浸泡。待種皮泡軟后撈出，微干拌藥待用。然后在拱棚里，做好的'苗床上澆水，把種子埋在土里，蓋上一層薄膜育苗。
在小苗?四片葉片時，又開始移栽，平均1平方米1株，植株成活后長到六七十分米就開出白色的小花，花下有一個小小的西瓜粒。等到第一個西瓜蛋有皮球大小時就把西瓜秧的“尖”掐掉。西瓜成熟時有足球那么大，瓜身有條形的花紋。假如到成熟時期，你還不去采摘，它就會自己炸開，露出一排排黑色的牙齒，讓人們看著就饞，當你真正咬到它時，嘴角就會滾下一粒粒“紅珍珠”來。
假如你們誰要是想嘗一嘗我們家鄉的“地雷西瓜”，請來東北的小鎮，讓你吃個夠“地雷西瓜”。
我的生命價值觀作文 篇3
這是我第二次參加討論會了，今天唐老師給我們講了一個故事，老師讓獨立完成思考并寫心得體會。
故事大意：一個大學初一學生叫李華，他是學法律的，就在放寒暑回家路上，聽見有人大喊：“救命啊！救命啊！”。他環顧四周，并沒有發現人影，這時那人又喊了救命的聲音了，原來有一個老人溺水了，他毫不猶豫跳入水中救人，老人得救了，可李華卻永遠失去了年輕的生命。
老師提出問題：李華救人事跡是值還是不值？
就為了這事，我想了好長時間，才得出了結論：就是值也可不值，兩半都有一份，這是因為要說值的'的話還真值，表現出了李華助人為樂，不怕犧牲，在他眼里死并不是可怕，只要能為人民做出貢獻，就永遠活在人們心中。
不值，當然是因為他非常難得上大學，卻悔在了救人的戰場上，而且每個人只有一次生命，人的生命是非常珍貴。李華的前途還有好長呢，不該在無保障情況下犧牲自己，所以不值得。
生命的價值太可貴了，我們一定要珍惜自己生命。
我的生命價值觀作文 篇4
天冷的讓人直打哆嗦！
鵝毛大雪紛紛揚揚落下來，寒冬將至，刺骨的寒風充斥這整個街道。大街上，一位時髦的女士和一名孩子行色匆匆。
孩子忽然停下來了，他的面前蹲著一個乞丐，那乞丐只穿一個破爛的羊皮襖，十指凍得通紅，牙齒在打著寒站，腳凍的青一塊紫一塊，飽經風霜的臉上顯出了無法忍受的痛苦。孩子的心像被揪了一下。面對這個無力的乞丐，自己能做些什么？
一雙小手遞一條鮮紅的圍巾。
乞丐的眼里流露出了感激。忽然，一雙大手以迅雷不及掩耳的速度攔下來了！
“小手”不解，執著地要遞地給乞丐！
“大手”的.目光變得更加嚴厲！
“為什么？媽媽！”
“孩子，別問這么多，那是他應得的！別去碰他，我保證，他那滿身的虱子一定會讓你受不了……”
“不！媽媽，我要幫助他，老師教導我們要有同情心，我要幫助他”一個童真的聲音響起！
不容媽媽反駁，那雙小手固執地遞給乞丐。
媽媽實在看不下去，狠狠心，一個巴掌下去！
但巴掌并沒有響起，而是被一位中年男子擋下去了！
令這位女士萬萬沒有想的是，那人而是孩子的老師！
孩子的媽媽有些尷尬了，但那位老師卻不如此，他拍了拍孩子的肩膀，說了一句話，接著這位中年教師把自己身上所有的現金都給了那名乞丐，孩子的媽媽看見后萬分羞愧，也把身上的現金給了乞丐！
乞丐望著那鮮艷的圍巾，頓時覺得那是一顆鮮活的心！
那個孩子現如今就是我的老師！老師把這個故事講給我們聽并且告訴我們，他的老師維護的不僅僅是一個孩子的自尊，更是一個孩子的生命價值觀！
我的生命價值觀作文 篇5
有一次，我撿了一塊好看的石頭，我把石頭帶到了學校，班上的同學說：“一塊普普通通的石頭，有什么好玩的，一文不值。”
我把這塊石頭拿給了美術老師看，美術老師說：“這塊石頭造型美，像連著的山脈，有藝術價值，且石頭的質量好，難得。”
我把石頭拿給了媽媽看，媽媽說：“石頭再好看，也不能當飯吃，有什么用呢？”
我把石頭拿給了爸爸看，爸爸說：“同一件物品，在不同的場合，有不同的用處。在不同人的眼光里，也會有不同的看法，一塊寶石，在富人手里轉賣，價值昂貴；在窮人的.眼里，它不過只是一塊石頭。生命的價值也一樣，在不同人的眼里對某一個人的評價也會不一樣的；你現在應該學好本領，將來找到一個適合你生存的場所，在那里發揮你的才智。如果不能找到欣賞你的‘伯樂’，學無所用，你的生命的價值也就不能體現，就會像這塊石頭一樣被埋沒。”
是啊，生命的價值在于社會的認可！
我的生命價值觀作文 篇6
生命是什么呢？對植物來說，抽枝發芽、開花結果就是生命；于動物而言，生而去吃、死而被食就是生命；那在我們理解當中，生命又是什么呢？
有人可能會認為，生命就是活著。但是，活著卻不等同于生命，臧克家曾在追悼魯迅時寫道：“有的人活著，他已經死了；有的人死了，他還活著。”有的人活著就像沒活，有的人死了卻依然活著，兩者都是生命，卻有不同，關鍵點就在于“價值”。
現如今，社會繁榮，國家富強，卻出現了不少渾噩度日，揮霍光陰的人，這樣的生命可以說是毫無價值。“人要在有限的時間里創造無限的價值。”這句話即是告訴人們要珍惜時間，更是呼吁人們把握生命，讓生命變得有價值，有意義。
“生而為人”雖不是一項義務，卻是一種極好的'道德教養，在做決斷之前，先為大局著想，先為國家、人民利益考慮，這就是在為生命創造價值。我們現在雖然沒有那么“舉足輕重”，但也可以在生活中，在身邊的人里尋找價值。
與朋友之間多一份理解，在班級里多做一些貢獻，在社會上行一些善事，與陌生人交往多一分善意……當我們做的一切事都是在往好的方向發展，那么我們的生命就會變的有價值。
生命之于我們，在于在有限的生命里，創造無限的價值，并將這種價值延續下去。
我的生命價值觀作文 篇7
今年的春節來得異常遲緩，伴隨春節來的不是歡笑與熱鬧，而是凄涼與分別。晚上睡覺前，我讀了一篇寓言故事。讀著，陷入沉思，安靜的夜，只有月亮陪伴著我：
一個寂寞的黃昏，無盡的荒野里一位疲憊的旅人在前行。月光穿透樹葉照在大地，幾塊白色的斑點格外顯眼。旅人好奇地走近一看，那分明是人的骨頭！這時，只聽驚人的咆哮聲，一群野狼向旅人奔去，旅人被逼攀上一條藤蔓暫避狼群。可藤蔓之下，高山之腳，一條蛟龍正張開大口等待他墜落。藤蔓之上，一只松鼠正在咬嚙藤條。上下為難之際，旅人看到了遠方的風景，曙光慰藉不安的心，他得以在困境中暫獲安寧。
我們每個人都像這個旅人，剛出生就被惡狼追趕，饑餓的蛟龍等待著跌落的食物。松鼠就像時光，不停咬著我們的生命之樹。疫情期間，醫生們紛紛上交請戰書，提前面對狼群的追趕與蛟龍的渴望，日日盡責任便日日在苦中作樂，也是品嘗上帝給予他們的甜蜜。他們離別親人，過年只能視頻通話：“爸，我想你了，你什么時候回來呀？”……“好，爸要工作了，拜拜。”簡簡單單幾句話，是他們過年時與親人不多的'交流。
林中鳥
疫情就像樹林，大霧彌漫，而有的人就像鳥兒，渴望去看看世界，渴望與家人團聚。為了讓更多人與親人團聚，世界各地、不同職位的華人前往抗疫一線。漢族、回族、滿族……雖然民族不同，語言不同，但現在只有一個名字——“中國”。
“五十六個民族，五十六朵花，五十六個兄弟姐妹是一家……”
平凡人的感動
在長長的抗疫英雄譜中，我們可以看到許許多多普通的小人物的身影：清潔工打掃衛生，餐館免費送餐，快遞小哥日夜忙碌……原本在媒體上難以成為主角的他們，作為抗疫主力軍，為打贏這場戰疫添磚加瓦。
2020年1月27日，湖南常德收到了18000只口罩，捐贈者不是企業家，也不是富豪，而是一位農民工。經采訪，這位農民叫郝進，曾在一家口罩廠務工，廠方效益不好，只能拿出價值兩萬元的口罩抵發工資。疫情發生后，郝進從新聞上了解到口罩十分短缺，他沒有拿口罩去大賺一筆，而是慷慨的將家里的口罩全部捐獻出來。媒體采訪時，他只說了句：“（自己）不求表揚，也不會要錢，只希望這些口罩可以發揮更大的作用！”……
總有一種品質，讓我們熱淚盈眶；總有一種美麗，讓我們終身難忘。
疫情之中，我們不僅在接受也在面對。活在今天，把昨天的門關上。現在身處在較安全的環境中，我們要振作精神，負重前行。
天漸漸暗去，我沉沉睡去。渴望新的一天的到來，用自己獨特的方式去愛國。
我的生命價值觀作文 篇8
人生，有的如瞬間煙火，奮力前行，只為片刻光輝，燃盡后帶著微微光亮，劃過夜空，終才消失于無；有的如小泉流水，纖細水流伴著清脆響聲，推動歲月流走，最終踏過人生終點。敢問，苦短的人生，你愿做片刻的輝煌煙火，還是長久的恬淡泉水？
走過某段歲月，踏過某段路途，不記得曾經怎樣踏過每寸黃土，只有當拂面的`清風略過，摸淡走過的足跡，偶爾回眸，才會發覺，原來歲月如此匆匆，還未來得及與他擁抱，他已經悄然離去。而我們仍要前行，走下新的印痕，讓上一秒去記錄這一切，讓下一秒去驗證一切是否值得。
生命的路途，奔跑著走過的是一生，被汗水與吶喊充斥的一生，奮斗的成長歷程是他回憶的寶藏；漫步走過的是一生，被閑適平凡蒙蔽的一生，呼吸的存在是他僅有的過去。如盧梭所說“生命不等于是呼吸，生命是活動。”在歲月的長河里，總有人挽起褲腿大步邁進，摔倒之后，毅然站起，繼續向前奔跑，落下點滴汗水將過往詮釋。終有一日，他們登上人生巔峰，盡管勞累，卻有亮麗風景與之為伴，也不枉長久奮斗，回首以往，漫漫長路，深刻的內容充實每個瞬間，看似短暫，實則是在延長生命。
我的生命價值觀作文 篇9
關于思想品德，我有太多感觸了，總而言之：思想品德離不開我們的生活，我們的生活也離不開思想品德，思想品德源于生活。
一天我和我的朋友去一家外國快餐廳里吃東西，我上完洗手間洗完手出來，我沒有烘干我的手，而無意識地把手的水甩干。此時，原看似高尚的兩名中年婦女貿貿然擺著兇惡、猙獰的面目沖著我，破口大罵道：“你怎么做人的啊！一點思想品德道德都沒有，中國禮儀最基本的禮貌都不會，你有沒有家教的你！你以為我們會怕你嗎？我們兩個也可以把你打敗吧！你以為你年青就夠我們打嗎？…”她們口若懸河地說，說得很暴力，我在一開始就已經連聲說：“不好意思，真不好意思！…。”覺得很突然，一時反應不過來，隨聲便道歉。她們的話過于極端了，已經不是教育和提醒人的程度了，已經論到我終身、家人及我的自尊和原則去了……
我沒有和她講任何道理。第一，我有錯在先。第二，因為我知道和她們講道理是徒勞的，何況她們的聲音也掩蓋全場。第三，我尊重她們，我尊重和我母親同輩以上的人。就算真的談到要打要怎樣的，我自身條件也是比她們好一點點，可誰會如此不理智呢？
我自認倒霉走了，她們仍然在大吼大叫……
我覺得這是關乎一個人素質的問題，她們已經談不上是有良好素質和良好思想品德的人了，動不動就要動粗似的，內在的品質掠奪了她們那高尚的外表，思想過于極端化了，很不理智，意氣用事，體現出一種很小氣、斤斤計較的內在，這種人是很少接受過優良教育的，沒有經過過教訓，往往得意洋洋，占著自己是本地人就歧視我們這些外來人士。
還有一次，在我騎著單車在上學的.途中我似乎聽見有人叫我，便回頭瞄瞄，卻忘記顧著看路，前面的的士突然停了下來，我“嘣”地一下撞上去了，我的單車把他的車殼撞凹了，我也傷了。
他先是送走了客人，看見我在地上，皺著眉頭地問道我：“啊！小妹妹！你有沒有受傷啊？還好嗎？”我完全驚呆了，我本身已經做好道歉和賠償的準備了，可他卻第一時間問我的傷勢，這是截然不同的兩種感覺，都關乎到思想品德中。
我被他大量的品質所感化，他不但不怪罪我，還關心我，我實在是慚愧。
一個人的內在不是表現在他的外表多么做作，而是發自內心地表達出來，一個人的生命價值就體現在這里。
我的生命價值觀作文 篇10
自古以來，人就對生命開始了思索。孔子曾說：“未知生，焉知死。”那么，生命究竟為何物？或者說，生命的最美姿態是什么？在我看來，生命的最美姿態莫過于實現生命的價值。
一張桌子，看似普通，實則凝聚了一顆樹生命的價值。在它還是一棵小樹時，它也曾幻想過自己的未來。為了實現生命的價值，它拼命汲取營養、努力生長成一棵大樹，直至被制成桌子。它本也可以和其它樹一樣，隨意生長，自然死去，慢慢腐朽。只不過隨樹干一起腐朽的，是它們生命的價值。
一張蠶絲被，看似普通，實則凝聚了一只蠶生命的價值。在它還是一只幼蠶時，它也曾憧憬過自己的未來。為了實現生命的價值，它努力生長，拼命吐絲，直至絲盡。它本也可以和其它蠶一樣，任意吐絲，作繭自縛，成蛾后一頭撲進那火焰中，化為灰燼。只不過隨身軀一起化為灰燼的，是它們生命的價值。
一張張天真無邪的笑臉，看似普通，實則凝聚了老師們生命的價值。在他們還是小孩時，他們也曾夢想過自己的`未來。為了實現生命的價值，他們如饑似渴地學習知識，即使站上講臺也不停歇。他們本也可以和有些人一樣，渾渾噩噩地過完一生，看著時光一點點流逝，只不過隨時光一起流逝的，是他們生命的價值。
一次次的和平，看似普通，實則凝聚了維和戰士們生命的價值。在他們還是小孩時，他們也曾夢想過自己的未來。為了實現自己生命的價值，他們進行了艱苦的訓練，直到奔赴前線也不停歇。他們本也可以像部分人一樣，無能為力地看著歲月一點點喪失，只不過隨歲月一起喪失的，是他們生命的價值。
那什么又是生命的價值呢？我想，生命的價值，就在于能為社會、為人類或其他的生物群體，做出自己的貢獻，便是了。
我的生命價值觀作文 篇11
當飛蛾被捕捉時，它能拼命地掙扎；當水要把螞蟻淹沒時，它能頑強地爬出去；當磚縫中一顆無水無光呵護的花苗，破土而出，奮力生長時，我不禁感慨生命的強大。
在2015年11月16日早上7點半，莆田筱塘小學的師生們像往常一樣陸陸續續地前往學校上學。學校門前的交警叔叔林智永卻早已提前半小時上崗，開始一天的工作。他一手示意往來的車輛緩慢行駛，一手引導著學校的學生過人行道。他專心致志地指揮著，完全沒有注意到危險正一步步向自己逼近。這時，不遠處，一輛摩拖車往學校方向飛馳而來，他一眼注意到了，趕緊邁出一只腳，伸手上前示意摩拖車減速。可還未等林智永邁出另一只腳，只聽“砰”的一聲，摩托車就以迅雷不及掩耳之勢把林智永撞出了幾米遠，倒在了地上，當場昏迷。圍觀的群眾一邊尖叫，一邊撥打120急救。
林智永在醫院中醒來時，說的第一句話就是：“快派人接替我的工作。”他明白，學生的安全需要保障。他的'這種敬業精神不就是熱愛生命的表現嗎？雖然這份工作很平凡，可這一精神卻讓這平凡的工作體現出了無限的價值。
當你感到呼吸時,感到心跳時,請不要忘記,熱愛生命,熱愛生活.讓我們一起張開雙臂,去擁抱人生道路上的一切美麗,感受生命的動力！
我的生命價值觀作文 篇12
一個人的價值，應該看他貢獻什么，而不應該看他取得什么。
又一次捧起書，細細的“品嘗”著海倫。凱勒的感人事跡。無法想象，一個又聾又啞的殘疾人是怎樣精通五種語言，是什么力量使她如此堅強的活下去，大自然中的什么又使她如此感興趣。或許，我的想法是不對的，我應該深深的思考一下海倫在《假如給我三天光明》中留下的問題——如果把每一天當作生命中的最后一天，你要干什么？這個問題如大海一樣深，作為一個健康的人來說，這并沒什么，可對于海倫這樣的'殘疾人，這莫過于自己的生命。
命運對待海倫是不公平的，但海倫沒有抱怨上帝的不公，她以一個公平人的態度又公平的回報了上帝。海倫的一生是不平凡的。我在她的自傳里體會到了她對世界，對生活，對光明的渴望，幻想終究是幻想，海倫卻以驚人的毅力過著比健康人更加幸福的生活。海倫對待自己決不放半點松，因為她深深地感受到自己在世界上的價值。看看海倫，再看看現在，許多人都因為沒有好工作，沒有好家庭，以身體乃至生命代價來解這個只有海倫困難中萬分之一的痛苦。有人問：“值嗎？”對于像海倫這樣的人來說，將會十分氣憤，可對待那些蔑視生命的人來說，有一萬條理由來回答。
海倫。凱勒的感人事跡影響著人們。我想：一個人生命的價值是她自己來定的。
我的生命價值觀作文 篇13
臧克家曾經說過：“有的人活著，他已經死了；有的人死了，他還活著。有的人，他活著別人就不能活；有的人，他活著是為了多數人更好的活。”確實如此，人世間就有這兩種人，一種人讓人不得不為他的品行嘖嘖稱贊，而另一種人，卻只配讓人唾棄。
想想看，那個堅持真理的布魯諾不就是屬于前者嗎？他堅持正確的日心說，而且還將其發行，可是最后卻被殘忍的`羅馬教皇燒死在羅馬鮮花廣場上。布魯諾至死也不改變自己的觀點，他不怕死，他追求的是真理！這樣的人才配被載入史冊，他是一個不折不扣的英雄！沒有這種精神，何來真理？人們需要的不正是這種頑強拼搏、努力鉆研、不懼任何勢力的精神嗎？
和他比起來，有多少人是那么貪生怕死，只知道賣國求榮，天天忙著票子、房子、車子、位子等等，視庸俗為潮流，視利己為高尚，做著俯身為奴、為勢活的工作。他們跟著反對真理的人反對真理，跟著侵略軍當漢奸。這種人，只配被人們唾棄；這樣的生命，就像被白蟻蛀蝕一空的長堤，只會給歷史的長河帶來諸多意想不到的不幸和災難。
因我們的活著給別人帶來歡樂和幸福，那是多么的好！因我們的存在讓別人不們快樂，那該多讓人生氣！人終究有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。我們都應該讓自己的生命開出燦爛的鮮花，為社會、為人類獻出一份微薄之力。每個人也都有義務去貢獻，自私、自利的人是沒有好報的，相反，有寬廣胸懷的人卻能快樂終生。無私的奉獻、執著的追求、不屈不撓的精神……這些都是生命中的鮮花，做到了這些，你的生命也正一步一步走向真正的價值。
我的生命價值觀作文 篇14
人們常常感嘆：人生苦短。可實際上，內容充實的生命就是長久的生命，我們要以行為而不是以時間來衡量生命。怎樣，才能使生命充實，實現生命的價值呢？
毅力，實現生命的價值。
張海迪5歲時因患脊血管瘤，胸部以下完全失去了知覺，生活不能自理。但是身殘志堅的張海迪沒有放棄生命，更沒有放棄生活。她一面以堅強的毅力與決心同病魔作斗爭，一面用勤奮的學習和工作延續生命。她不僅自學完了小學、中學全部課程，而且還自學了大學英語專業。她不但翻譯和創作了許多文章，還學習了醫學知識、針灸技術、音樂、繪畫和書法等多門知識和學科，以此為人民服務。張海迪用她的毅力，實現了生命的價值。
自強，實現生命的價值。
劉偉12歲時玩捉迷藏，摔靠在高壓線上，失去了雙臂。但他沒有消沉，選擇了自強。他學會了用腳自理生活，并進入了北京市殘疾人游泳隊。兩年以后，在全國殘疾人游泳錦標賽上獲得了兩金一銀的好成績。高三時，成績優秀的他又放棄高考，改學音樂，成為世界上第一個用腳彈鋼琴的人。參加某電視臺的達人秀比賽，讓他幾乎一夜成名。他的經歷讓很多人只能用“震撼”來形容。而他那句“我的人生只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩地活著！”鼓舞了很多人。自強，使劉偉獲得了無形的手，幫助他實現了他生命的價值。
奉獻，實現生命的'價值。
1903年，鄒容住到了愛國學社，與章太炎結成忘年交，在革命的前沿共同吶喊。鄒容以青年人的熱情、淺近直截的文筆和無可辯駁的事實，寫成了在日本就已開始創作的《革命書》一書。他署名為“革命軍中馬前卒”，表達了一個沖鋒在前的革命戰士的高昂斗志。書一出版，便喚起了革命潮，也使清政府對他懷恨在心。鄒容入獄后，他仍進行不屈不撓的斗爭。因為在獄中飽受折磨，他在出獄前一天死去，年僅20歲。他為革命奉獻了生命，但奉獻也實現了他生命的價值，使他的靈魂無比崇高。
張海迪的毅力、劉偉的自強及鄒容的奉獻，無不實現了其生命的價值。“生命，那是自然給人類去雕琢的寶石。”生命價值的實現，并不只有一種方式，但要實現，要靠我們自己的雕琢。我們的生命，終會成為與眾不同的、獨一無二的珍寶。
我的生命價值觀作文 篇15
當你漫步在萬紫千紅的花園中，你肯定只會欣賞那些嬌艷的花卉，一定不會留意平凡的小野花；當你漫步在清澈見底的小溪旁，你只會欣賞小河的美麗，一定不會在乎那些平凡的小野花；當你漫步在森林中，你只會敬仰高大的樹木，一定不會觀察那些平凡的小野花。小野花無處不在，卻不引人注目。小野花那種頑強不屈的精神十分令我感動。無論是在驕陽似火的烈夏，還是寒風刺骨的嚴冬，小野花卻不屈向上，茁壯成長著。
“轟隆隆”，雷公公打著巨大無比的“鼓”，歡快地來臨了，風婆婆也帶著調皮的風娃娃來助興。不一會兒，傾盆大雨飛瀉下來，豆子般的雨點“嘩啦啦”下個不停。萬物都嚇得瑟瑟發抖，不敢面對這暴雨集中的天氣。可是，唯獨只有那一朵朵不起眼的小野花昂首挺胸地矗立在那里，歡呼雀躍地吮吸著雨水的甘露。雨停了，小野花張開可愛的笑臉，開得更艷了，為大自然增添了一抹必不可少的色彩。小野花在姹紫嫣紅的花園里為花朵做陪襯，可是花農們卻把這些小野花斬草除根，隨意丟在了墻角邊。它們變得沒精打采。可是，過了幾天，一場及時雨下了下來，這些小野花大口大品地吸取著水份。后來，小野花真是不可思議，竟然奇跡般地開放了。
小野花不僅頑強，而且還默默無聞，不引人注目。它的身影無處不在。山坡上，草叢中，花園里……人們都不在乎它。可是，小野花卻默默無聞，不求回報。它把自己短暫而有意義的一生完完全全地奉獻給了大自然。它的花嬌嫩美麗，美化環境；它的莖葉是牲畜的好飼料。它的生命結束后，把自己的`身軀化做養料，滋養大地。
人們從它身上踐踏，這不委屈，不叫苦，任勞任怨。它不與在一旁的各種各樣美麗的花爭奇斗艷。它雖然沒有牡丹那么名貴，沒有水仙那么嬌艷，沒有郁金香那么光彩，更沒有玫瑰那么迷人，但是，它的“慷”最美。它的一生始終半點著大地，它只愿與茫茫野草做伴，小野花是多么地樸實無華啊！僅僅只是一株株平凡、不起眼的小野花，卻讓我明白了生命的價值—默默無聞，卻很頑強。
我的生命價值觀作文 篇16
2008年5月12日14時28分，綿竹市漢旺鎮東汽中學的教室突然劇烈地搖晃起來。正在講課的譚老師大喊：“同學們，地震了！快往樓下跑！”
正當大家沿著樓梯蜂擁而下，譚老師突然發現教室里還有幾名落隊的學生，立即轉身返回教室。剎那間，搖搖晃晃的大樓裂開一條巨縫，逃生的樓梯裂成了兩半！譚老師急忙叫孩子們躲進課桌下。隨著一次次震動，頭頂上的水泥天花板搖搖欲墜，眼看就要砸向孩子們，譚老師奮不顧身地撲了上去，用自己的血肉之軀護住課桌。
天色漸漸暗了下來，在余震、暴雨、寒冷和殘垣斷壁之中，譚老師經受了一次又一次水泥板的重擊。他努力用盡最后一絲微弱的聲音不斷地鼓勵著孩子們：“我沒事的，放心……你們要堅持！如果老師有什么意外，這權當是老師給你們上的'最后一課吧！”
6個半小時過去了，當救援人員挪開一塊斷裂的預制板時，他們看到的是一個頭發花白、后腦內凹、被砸得血肉模糊的人，趴在已被砸得變形的課桌上。而課桌下，是4個已經昏迷、尚有生命跡象的學生。
我的生命價值觀作文 篇17
很小的時候，我就聽說過這句話，這是祖先告誡我們要珍惜時間。一開始我很不以為然，我還這么小，要做事的話，有大把的時間，為何要珍惜呢？
又是一個周六，我習慣晚起，陽光撥開紗簾，走到床邊，叫我起床。我迷迷糊糊睜開雙眼，側身拿起一旁的鬧鐘——只有7:30分罷了。我不顧門外急忙的拖鞋聲，拉上被子，埋入枕頭，再一次被溫暖擁抱，陷入了夢鄉。
當我再度醒來時，已經10:35了。啊！壞了！我還沒動過作業呢！我迅速掀開被子，向客廳跑去。媽媽坐在沙發上，在小本子上打好一個又一個√，“佳瑩，我在上午干了很多事！做早飯、洗衣服、大掃除、剪插花……我心里可真舒暢。”媽媽拉住我，向我“炫耀”她的成果。
我望著媽媽的本子，又望著自己干干凈凈的作業，心中不禁起了一陣羞愧之情。在相同的時間內，媽媽過得充實而自在，而我卻賴在被窩里，浪費了這寶貴的三小時，我開始鄭重的思考珍惜時間這件事情。
時間似乎是最公平的，它給每個人都是一天二十四個小時。而我們對待時間的態度又是不一樣的。珍惜時間的`人，利用分分秒秒，或是創造美好的生活，或是在學習中成長自己。而浪費時間的人，在吃飯、睡覺、玩游戲中，一天也就這么過去了。日積月累，前者越來越優秀，哪怕他選擇的是最為平凡的職業，比如就是個全職媽媽吧，她一定會是把家里安排得井井有條、把家人照顧得妥妥當當、把自己料理得清清爽爽的全職媽媽；而后者，看上去舒適又安逸，經年累月，這樣的人除了混吃等死以外，一旦遭遇生活的壓力，他毫無競爭力，在社會的大浪里不堪一擊。想到這里，我突然覺得生命的價值正是對時間的利用。珍惜時間，讓生命有價值；浪費時間，生命則變得極為平庸。
啊！我以前浪費了多少時間啊。我不禁頭涔涔而淚潸潸了……
我不能再像以前那樣混混沌沌了。從現在起，我對自己下定了決心，每天先把作業完成，提前排好計劃，控制自己玩游戲的次數……讓自己的生命過得有價值，如此，我才能對得起一天二十四小時的流逝。
我的生命價值觀作文 篇18
我獨自一人坐在公園的小湖邊，看見了一只螞蟻，它掉到了湖里，湖中幾乎什么都沒有，只有一片小小的葉子。螞蟻從水里開始掙扎，漂啊漂，它的四肢開始撲騰，努力的游啊游，最后爬到了葉子上。在我的印象里，螞蟻只是一個弱小的'物種，用手幾乎不費一點兒力就能捏死。但是在那天，我開始思考了起來，思考螞蟻為什么要這么努力的在水中掙扎。過了一會兒，我明白了。
“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。”這首歌贊美了草的生命，盡管是路上的雜草，每天都要被人們踩踏，每天都要忍受著日曬雨淋，這么頑強的雜草，只是為了活著嗎？
萬物在世界上都是有價值的，雜草也有雜草的價值，它也能穩固土壤，防止土地沙漠化。這也是雜草的貢獻啊！一滴水，它能讓一株瀕臨死亡的植物多活那么一會兒，也許就是那么一會兒，天就下了雨。一株水稻，在我們城市的孩子看來沒什么大不了的，但是它可能會成為一碗米飯。而對于農村小孩來說，有飯吃，就意味著希望。
我們不能否認任何一個生命的價值，它們都是有意義的，草也好，樹也好，它們都像是蠟燭，盡自己的每一份力量來發光發熱。同樣，我們人也是如此。也許生命本身就是沒有意義的，但是我們可以賦予它意義。對社會有益，去抗震救災，這些都是生命的意義，我們人活著，就要盡量的活的有意義一些，盡自己的微薄之力，去為著需要幫助的人奉獻，這不正是生命的意義嗎？
我的生命價值觀作文 篇19
小學的時候，就已經聽過這部名著了，也有不少人推薦我看。可是我看書一直是看書名怎樣。
剛開始，我一直以為真的是寫鋼鐵煉制的過程，可看過以后，才知道自己是多么的白癡。
這本書的作者是尼?奧斯特洛夫斯基。主人公保爾?柯察金早年喪父，母親是洗衣工，哥哥是工人，而他自己在車站食堂當雜役，被人欺凌。由于后來的各種事情，沒了與冬尼亞的`愛情糾葛，他又投身于文學之中，最終實現了他的夢想。
“為了讓生命變得更有價值，你是不是竭盡全力了呢？”
是啊，生命不過匆匆數載年。我認為，想做一件事，就大膽去做。不要“瞻前顧后”。當然，前提是不犯罪，不做壞事，而且值得你去做的事。不要浪費了這得之不易的青春年華！
時間是一道不能反轉的門，盡管每天都是日出日落。但你怎么會知道，在你浪費的某一分鐘里，有多少人逝去？
我們不再年幼，做事要負責任，不能為你的行動所后悔。我們要竭盡所能，在青春的畫紙上，添上絢麗的一筆。等到暮年，你才有資本去和子孫說：“想當初，我……”地夸耀一番，而不是對著空白的記憶發呆。
所以，為了不愧對自己的年華，不浪費青春，我們要堅持，努力。像保爾一樣，努力拼搏，不拋棄，不放棄，即使是遍體鱗傷，也要活的漂亮！
我的生命價值觀作文 篇20
生命雖然短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命創造無限的精彩。
生命是寶貴的，哈爾威船長在生死的關鍵時刻，把生的'希望全給了別人，把死亡留給了自己，他是一位偉大的英雄，生命是有價值的。奇松，黃山的四絕之一，它從一粒種子變成了參天大樹，但我們卻不知它是怎么樣變成大樹的。它曾經是一顆不知從哪飛來的小種子，落到了怪石嶙峋的峭壁上，但是它一點也不灰心，在那峭壁上扎根發芽，在生長中遇到風雨、雷電，但它還是勇敢地面對著風雨對它的打擊……它十分孤獨，身邊沒有一個伙伴，有時一兩只小鳥飛過來啄它，它也毫不動搖，倔強筆直地站著，它在峭壁上慢慢長大，越來越高，長出了綠色的樹葉。不知過了多久，曾經不起眼的小樹已經變成了參天大樹，無數棵這樣的大樹，讓黃山的景色更美，更顯生機勃勃。人們慕名而來，看到它的第一眼都被它們威武的樣子所驚艷，會情不自禁地發出贊嘆。微風吹來，它們在風中輕輕地搖曳著，好像在回應游客對它的贊美。
每個人生命的價值不一樣，而我的生命的價值又是什么呢？我還在尋找。也許要用一生才能找到，也許用盡一生也找不到。但我知道：是大樹，就不做小草；是小草，就要染綠每寸大地！
我的生命價值觀作文 篇21
“嘀嗒，嘀嗒……”水珠順著早已發黑的墻根流下，輕點在我的身上。冰冷的觸感，使我驚醒了，抬頭一看，也只是那面斑駁的，破損的石墻，與我相伴，被人遺忘。
我只是一塊不起眼的石頭，沒人知道我從哪兒來。一天又一天，我就這樣默默無聞地生活在墻角，連野草都不肯搭理。墻角的日子每天都一樣，不過，比起乏味，更可怕的是孤獨。直到有一天，我發現體內有了不同，似乎有一種我從未接觸的新力量正努力地向上躥。它，在我體內膨脹，甚至噴薄欲出！我知道，我即將面臨著痛苦的掙扎……
終于，它，沖出了我的身體，而我的下身也被擠得四分五裂，淺黑色的表面被硬生生的漲出幾道驚心的裂紋，像貪婪的藤曼纏繞著我，牽扯著我。我的身體開始扭曲，開始劇烈的顫抖，我明白，我將被擠破，取而代之的也是這個新生的`霸主——幼苗。我卻不后悔，因為我沒有白白度過這一生，而是給了一顆幼苗磨練中成長的機會。
那一晚，疲憊不堪的我終于被這棵樹苗脹裂了。在生命的最后一刻，我靠在墻角，望著這棵茁壯成長的樹苗，即使拖著自己早已殘缺不全的身軀，我自己也驚訝，充滿我內心的著實是欣慰與快樂。
生命的價值是什么？我想，我已經找到了答案。
我的生命價值觀作文 篇22
保爾柯察金這個名字對于我來說并不是那么陌生，然而當我一口氣讀完這部小說時，心情卻久久無法平靜，我真切地感受到了這個名字的偉大，領略到了他那種對革命事業執著追求、豪不畏懼地面對一切磨難的可貴精神，崇敬之情頓時情不自禁地油然而生。
讀完這部小說，如何看待人生這個問題引起了我深深的思考。人的一生應當怎樣度過？書中的主人公保爾曾經說過這樣的一段話：“人最寶貴的東西就是生命。生命屬于我們，但是只有一次。人的一生應當這樣度過：當他回首往事是，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥――這樣，在臨死時，他就能夠說：“我把整個的生命和全部精力，都獻給世界上最壯麗的.事業――為人民的解放事業而斗爭”。仔細想想，保爾為什么能在全身殘疾，有雙目失明的情況下仍堅持寫作？是什么在激勵著他呢？正是這種完美的人生哲理和堅強的信念一直在鼓舞著他奮斗不息。
與保爾相比，我們有著優越的物質生活和良好的學習條件，與殘疾人相比，我們又擁有著健康的體魄，這些都為我們的成長打下了基礎，為我們的成長創造了機會，我們又有什么理由不奮發圖強而卻虛度年華呢？也許正是我們擁有的太多太多，才不容易感受到它們的寶貴，才因此不懂得珍惜。然而有一天當我們不再擁有旺盛的精力和強健的體魄時，回憶起來，那將會是一種怎么樣的心情呢？也許更多的是空虛和追悔吧。
我堅信，在《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書的陪伴下，我會有意義的度過這美好的人生……
我的生命價值觀作文 篇23
蟬在地下經過1000多個日夜的煎熬才能破土而出，但是這并不代表單就擁有了完整的生命。它們還必須經歷一次生死大考驗――蛻變。這個過程痛苦又漫長，一般要持續一個小時左右。“四年地下苦工換來一月歌唱。”
從蟬的身上我明白了一個道理：生命來之不易，并且極其短暫。我們應該把握好生命中的1分1秒，用樂觀的心態迎接日出日落。盡量讓自己有限的生命發光發熱。
蝴蝶雖然美麗，但是它的一生要經歷
四個階段：受精卵――幼蟲――蛹――成蟲，一只蝴蝶要經歷千辛萬苦方能破繭成蝶！
失敗是成功退下的虛殼，而成功是從失敗虛殼中破繭而出的彩蝶。很多東西都可以改變：敵人可以成為朋友，逆境可以成為順境，丑陋可以裂變為美麗，低賤可以升華為高貴。既然蝴蝶要經歷蛻變的痛苦才會化蝶為美麗，鳳凰要歷經浴火的痛苦才會有重生的喜悅。那么我們既然想實現人生的價值，為何不愿向他們一樣承受生命之重之痛呢？
蟬的生命雖然不長，但是它卻為人們帶來了悅耳動聽的樂曲；蝴蝶的'美麗并不是天生的，只是經歷了痛苦才變得人見人愛。做為我們不經歷風雨又怎能見到美麗的彩虹呢？我們只有把每件事做到你認為的極致，無論做事多少都能體現出我們生命的價值！
我的生命價值觀作文 篇24
生命，人們夢寐以求的東西。生命，是爸媽給了你。有的人覺得命是老天爺定的，誰也不能改變，天讓你命好你就絕不會受苦，天讓你命苦，你就得一輩子苦。我不贊成著一說法。因為之所以我們人能成為萬物之靈，就在于對生命的熱愛，對生命的價值！
生命的價值是什么呢？是茍活？是偉大？生命的價值就在于你自己對生命的熱愛，你的.生命掌握在你自己的手里。有的人默默無聞，遇見困難臨危不懼。有的人茍且偷生，面對危險自私自利。那些高尚者的情操是多么的偉大，然而這一切的一切的是他們自己的內心在操縱。其實所有的人生下來時都有一顆善良的心，但是到頭來為什么會有人當英雄，有人當勞改犯呢？在就在于時間，在于過程，有人說時間能改變一切，我現在相信了。
人人都擁有生命，為何別人當英雄，為人民的利益，國家的利益，死都在所不惜。而有的人卻千方百計的想賺國家的錢，你是想讓我們家破人亡嗎？我相信只要你是人，你就會變得有善心，有一可純潔的心，那你的生命就一定會變得有價值的！
我的生命價值觀作文 篇25
花開花落，冬去春來，世界上每天都有許多生命在來來去去。任何事物都有他存在的價值，而生命只有一次，可生命的價值又是什么呢？
霍金是英國劍橋大學應用數學及物理學系教授，被稱為世界上最偉大的科學家。1963年，霍金被診斷為肌肉萎縮癥，即運動神經病。被醫生預言只能活2年的霍金，憑借著強烈的使命感和極其堅強的意志堅持到了今天并取得卓越成就。
霍金不愿意人們把他當做殘疾人看待，他自己也淡化殘疾，但他的確是個殘疾人，我們不能說他的魅力很大的成分是來自于殘疾。人們在地球上各個角落尋夢不見的東西，在太空飛行中求索不盡的.的謎團。霍金坐在輪椅上回眸一望，便明了時間和宇宙的起源，再向前一張網，便具有前瞻性的預言了它們的歸順。霍金的一生，是一步意志力的記錄片，他更是科學上創造的奇跡。
透過時光的瞳孔，讓霍金對你輕聲低訴，訴說塵封的記憶里不朽的精神。訴說每一份自信，訴說每一點珍惜，訴說苦難背后不懈的努力。我們崇拜霍金，不僅僅為他突出的成就，我們崇拜霍金，更為他不屈的毅力。他以他的經歷，為我們詮釋了生命的價值所在。
無臂鋼琴家劉偉12歲時玩捉迷藏，摔倒在10W伏的高壓電線上，從而失去了雙臂。此后，他學會用腳治理生活，并進入北京殘疾人游泳隊。2年后，劉偉在殘疾人奧運會上獲取兩金一銀。到高三，成績優異的他又放棄了高考，改學音樂，成為世界上第一個用腳彈鋼琴的人。參加中國達人秀，讓他一夜成名，他的經歷便如他的那句話一般：“我的人生只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩地活著。”當命運的繩索無情地縛住雙臂，當別人的目光嘆息生命的悲哀，他依然固執地為夢想插上翅膀，用雙腳在琴鍵上寫下：相信自己。那變幻的旋律，正是他努力飛翔的軌跡。而那揮舞的雙腳，則是對生命的價值的最好詮釋。
保羅曾經說過：“人生就像一本書，傻瓜們走馬觀花似的隨手翻閱它，聰明的人用心地閱讀它，因為這本書一輩子只能讀一次。”用心品讀，我們方可悟出生命的價值。
我的生命價值觀作文 篇26
生命的價值，在于你對國家和社會做出的貢獻。
大自然是我們的主人，而我們是大自然的客人。人類對大自然的破壞，無處不在；不斷地砍伐森林，造成沙漠化，形成沙塵暴、龍卷風等危害；戰爭中的硝煙，嚴重污染了空氣；核電泄露及爆炸，引起嚴重的水污染。我呼吁大家：敬畏生命，尊重自然。
身在隔離，心向世界。病毒的風暴，襲卷著全球。雖然，我們暫時失去了自由，但是，我們用眼探索世界的腳步，卻從未停止。有趣的網課，豐富多彩的'書本，奇幻奧秘的紀錄片，哪一個不令我陶醉？
直面人生，審視自我。世上萬物之間都是相互依存的。河流離不開大地，大地也離不了河流；學生離不開老師，老師離不開學生；若沒有老師，你能學什么？若沒有學生，老師還會出現嗎？我們要樹立自己的人生價值觀，無怨無悔，持之以恒地去追求未來。
致敬英雄，牢記擔當。病毒像無數頭發了瘋的猛獸，身體強壯的李文亮醫生，不幸戰倒在前線，他是首屈一指的大英雄。當然，還有更多的醫務人員和科研專家們，為了中國和人民不惜一切代價，只求天下太平，人民安居樂業。
與之相比，我們的力量是微不足道的，眼下只有好好學習，做一個有責任有擔當的人，為了遠大的理想和抱負而奮斗。
我的生命價值觀作文 篇27
每個生命都是大自然的巧妙組合，而生命的歷程便如《海濱帝國》所唱到的“一個人出生，生活一段時間，然后死去”。生命是短暫的，在茫茫宇宙中，生命又是極其渺小的，但真正重要的是找到自己生命的真正價值。
生命在于勤奮。
“當代保爾”張海迪出生在一個知識分子家庭里，5歲時因患脊血管瘤，胸部以下完全失去了知覺，生活不能自理。但身殘志堅的她卻沒有因此而放棄生命更沒有放棄生活，她一面以堅強的毅力與決心跟病魔做斗爭，一面以勤奮的學習和工作延續生命。她不僅自學完成了小學、中學全部課程，而且還自學了大學英語專業。1983年她開始從事文學創作，先后年翻譯了一些作品，創作了《輪椅上的夢》等作品。她刻苦學習潛心鉆研了醫學方面，為周圍群眾治病。她還學過許多門類知識以及學科，以此為人民服務，有力地展現了生命的價值。
生命在于堅持。
邰麗華小時候因高燒失去了聽力。她剛進聾啞學校時，一堂“律動課”對她后來從事舞蹈事業起了重要的作用。那天老師踏響木地板上的象腳鼓，把震動傳給站在地板上的學生，讓孩子們知道了什么是節奏。
當同學們為腳下變化無窮的震動的時候興奮不已時，她匍匐在了地板上。她發現，這是一種屬于她的.語言。
在婀娜的舞姿背后，她付出了比常人多好幾倍的辛苦。她全身心投入到舞蹈事業中，每天除了吃飯和睡覺，其余時間都是在跳舞。因此，她的小腿上留下了多道傷疤。憑著執著的努力，她在15歲時就隨中國殘疾人藝術團出國演出了。殘疾不是不幸，僅僅是不便而已。殘疾的人，也有生命的價值。愈是殘缺，愈能演繹生命的精彩。
正如巴爾扎克所言：“苦難對于天才是一塊墊腳石，對于能干的人是一筆財富，對于弱者是一個萬丈深淵。”擁有勤奮和堅持，生命的價值便如夏花般絢爛，于我們指尖綻放。
我的生命價值觀作文 篇28
我是一只渺小的螞蟻，擁有一個平凡的生命。我的長輩、朋友、同伴，要么自然死亡，要么被人類踩死的。而我的爸爸卻認為：生命雖然短暫，但我們只要在短短的生命中，盡自己的能力，做有意義的事情，我們就活得很有價值。可是我根本聽不懂爸爸的話，可能我還小吧！但是有一件事，讓我明白生命的含義。
那是一個風和日麗的早晨，爸爸突然接到消息，馬上就要下暴雨了。這場大雨可能要持續好幾天，也會給人類帶來災難。我和爸爸媽媽，還有同伴們，一起收拾東西，準備搬到能避雨的地方去，一邊大聲告訴人類：“快要下雨了！”這時，一個小男孩走了過來。他迷惑不解地說：“螞蟻怎么搬家啊？”然后，小男孩又叫來他的爸爸媽媽，他爸爸媽媽一看，似乎明白了什么。然后，就互相報信，全村人躲過了災難。
現在我終于明白生命的.價值：雖然我們螞蟻的生命短暫，但我們可以盡自己的能力，做有意義的事情，使自己活得更加光彩有力。
我的生命價值觀作文 篇29
2011年9月24日，那是一個寂寞的秋天，隨著群友的想邀一起去了個虔誠的地方，陌生的環境你我不期相遇，廣闊的空間里，我注視著你靚麗的身影，面對著面，彼此的眼眸里，視線沒有游離。我慌張的說“您好”。你櫻唇一泯，莞爾一笑說“您好”。就這樣我們結伴同游，生命中最美麗的相遇在此，望著你婀娜多姿的背影，我心中忐忑著，那一刻它悄悄印在我心里。注視近在咫尺的你，偶然相逢的瞬間已成永恒的記憶，你注定是我的知己。
茫茫人海，你我的不期邂逅，應算是一種緣分吧?還是上天的旨意呢?
時間如同匆匆的小溪，永不停留，你我相知相識的歲月里，偶爾通通電話、發發短信，一種情感不由自主地在心里漸漸萌芽，彼此的關愛超出了朋友的界限，但那不是愛的感覺，可能是介于愛情、友情之間吧，那些老去世俗的觀念，在你我的世界中變得蒼白無力，我們幸福地守著那份美好的回憶，用心感受，用心珍藏，這份來自上天的友情。
靜謐的夜晚，躑躅在靜悄悄的玉水河畔，心事重重，回望路燈如花，匆匆的腳步穿行歲月，又一個黎明即將到來，嘟…嘟兩聲，不情愿的拿出手機，是你?一個笑臉出現在屏幕里，笑的那么純真，仿佛你就在我眼前，一份感動，一份溫暖不由地在心里而生，心中的烏云也悄悄地溜走了。
時光荏苒，我們的聯系沒隨時間的流失而中斷，我們做為彼此的傾聽者，快樂和煩惱一起分享，共同走過陰霾，彼此保留了一分惦念，一份祝福，也正因為你的存在，我變得更加堅強，懂得愛惜自己，懂得如何去生活。
逝去的歲月沖起我太多的記憶，每每春暖花開的季節里，偶爾的風，偶爾的雨，偶爾的天氣我會默默的思念你，你純真的笑容，溫暖的氣息至今深深印在腦海里，炎熱的夏天里你最近還好嗎?朋友的祝福你收到了嗎?偶爾的'月，偶爾的星，偶爾的夜晚，我會靜靜的想念你，想念你的眼神，想念你的味道，想念你的真摯，想念你我經歷的風風雨雨。
漂泊的歲月中，我們都在尋找自己的歸宿，做為朋友的我，與你相聚的時光甚短，可我們之間的友誼天長地久，猶如櫻花般美麗，恒星般永恒，原諒我不能與你相依相伴，卻無法割舍那份牽掛和惦記，不在你身邊的我唯有以虔誠地心祈求上蒼，愿你一生平安，身體健康。
我的生命價值觀作文 篇30
人，活在世界上，因為人有生命。而生命一詞常常使世人深思，我也一直在想——生命有價值嗎？答案是肯定的。可是生命是用什么來衡量呢？
偶然聽說，某地一位老人竟然活過了一百四十幾歲。我驚嘆不已―——人有這么長的壽命！我馬上想到，生命是用活的時間長短來衡量的？
又有一次，我在書上看到香港富豪嘉李誠的故事。他的兩個兒子在美國一家大學讀書，同學們放學大都開著高級的豪華轎車、跑車，只有嘉李誠的兩個兒子“開”自行車。一天，嘉李誠看見他的小兒子在風雨中“開”著自行車，身上背著十多磅的東西，在人群中呈“之”字形穿行，心頭一痛，才讓兒子們去學車，再給他們買了一輛舊的小車。看到這，我很是感動。那么，生命的.價值又是用節約來衡量？
再說那霍金，17歲時考上了著名的牛津大學，21歲卻患上了一種怪病，只有兩根手指能活動。可他并不服命運跟他開的這個“玩笑”，竟然出版了《時間簡史――從大爆炸到黑洞》，全球發行量高達1000萬冊！照此而言，生命又可用一種不向命運低頭的勇氣和毅力來衡量？
但我覺得這些說法都不大對。那么，生命究竟是用什么來衡量的？
我的生命價值觀作文 篇31
任何動植物都有生命。有的生命是平凡、普通的；有的生命是脆弱的；有的`生命是頑強的。讓我為你介紹一個頑強的生命吧。
在今年前幾個月，媽媽把鋪在地上曬的油菜籽掃進簸箕里，還有幾顆油菜籽沒掃進簸箕。我把沒掃進簸箕的油菜籽亂扔，有一顆被扔進了房子外石階的的側面的一個小洞里。
過了一些日子，油菜籽在那里生根發芽了。我們一家人對這一奇觀感到驚訝。兩三個月后，它長出了粗壯的莖，還有葉，甚至開了花。我有一次數了數，加上花骨朵，一共正好二十朵花！
在這油菜籽掉進小洞里之后，它完全以野外條件生長。它只吸收陽光以及雨水的“精華”。我們家從來沒有人給它澆水，也從來沒有人給它呵護，它也能長得這么好。這真是一個小小的奇跡！
連植物都知道珍惜生命，并讓生命散發無窮的光彩，我們是不是也應該像它們一樣呢？
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