我的“怪”朋友作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的我的“怪”朋友作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的“怪”朋友作文1
在我的印象中，小學生都應該是天真無邪的，可我身邊朋友的做法卻讓我改變了這個看法。
我有個朋友叫小C，她是我們班的副班長，可她學習成績卻是屢屢八十多，為什么呀？問老師。小C常常到老師的辦公室去，動不動就用幼兒班的聲音取寵，有時還為了不上課，搶著去幫老師做事情。
別看她在老師那兒那么天真，一出辦公室的門，她就變得傲氣起來。一會兒吹噓自己家里多么有錢，一會兒又說自己身上穿的都是名牌，讓大家很羨慕她。一次在吃飯的時候，小C對我們說：“我覺得，我們中國都沒什么好玩的地方，我媽媽說，她要帶我卻俄羅斯玩。‘據我所知，她在中國根本就沒玩過什么地方，卻硬說中國不好玩，外國好玩。這種做法你是不是也有點看不慣了呢？
雖然我對她的印象不怎么好，但我們依舊是好朋友，知道為什么嗎？因為我們兩個很有默契。她心里在想什么，往往（或者是說從始至終）都只有我知道，而我在想什么，也只有她知道。一旦有同學欺負我們，那算他們倒霉，我和小C會默契地配合，使觸犯我們的`人叫苦連天。我心里想，我們前世是不是很有緣分呀!
我既討厭我的怪朋友，也喜歡我的怪朋友。
我的“怪”朋友作文2
我有一個“怪”朋友，他的思維與平常人不太一樣。說他怪一點兒也不過分。不信，我給大家舉幾個例子。
有一次，他到一位朋友家去做客。他一到朋友家，覺得渴得不行了。于是，就指著一紅一綠兩個水瓶說：“哪一瓶是開水？”“紅的那一瓶。”那位朋友答道。說完他不經意間瞥見“怪”朋友拿著綠色水瓶倒出水來。于是，他高聲喊：“紅的！紅的是開水！”結果聽到了讓人哭笑不得的回答：“我要喝涼水而不是開水。”要是一般的人肯定會問涼水是哪瓶。
還有一次，我在公交車上與他遇到。在車上還有一對母女坐在靠后的車座上。那個女兒不停地問她媽媽：“媽媽，我們從哪兒下呀？”一連問了三四次，她媽媽都沒說一句話，我的“怪”朋友可實在忍不住了，就對那對母女說：“我告訴你們從哪兒下吧。”她們一聽，立刻把視線對準我的“怪”朋友，全車人的目光也盯著他，等待他的下一句。所有人大概都在想：除非我的“怪”朋友認識她們，否則他一定不會知道她們在哪站下車的。結果他下一句話語驚全車：“從車門那兒下。”大家哄堂大笑，許多人笑得前俯后仰。那對母女也笑了。這時，他又補充了一句：“我們都是從那兒下的。”笑得人們喘不過氣。
瞧，這就是我的“怪”朋友，一位風趣幽默的“怪”朋友。
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