生活·關愛作文
在日常生活或是工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的生活·關愛作文，希望能夠幫助到大家。
生活·關愛作文1
在我的生活中，我活得多姿多彩。有時我會遇到煩惱，會找家長、老師、同學們傾訴。有時會深陷入困惑當中，久久不能自拔，雖然我有了那么多的困惑煩惱之事，但我更認為自己是生活在關愛中。
媽媽的關愛是無私的，那一種無形的愛已經在我身上環繞，給予我最溫暖、最舒適的懷抱。媽媽的愛轉為了嘮叨，清晨每當我一出門，媽媽會用最溫暖的語氣告訴我：“早飯吃豐富一點，路上小心一點，晚上早點回來。”可我每次都是厭煩在說了聲“知道了！”在媽媽的想法中，一定是為了女兒可以犧牲很多吧！媽媽，在這里我誠心在說一聲“對不起，媽媽，我愛你。”
在我的生活中，不僅有媽媽的關愛而且還有老師的關愛與鼓勵。
我們學校舉行期中考試，我考得不是很順利，考了個全班16，全校18的名次，對此我十分沮喪，回到家，我把成績告訴媽媽，我以為媽媽會嚴厲地責問我，可她沒有，她只只淡淡在說了聲：“知道了，下次好好努力吧！加油，媽媽信任你，落出一個大的笑容讓我放心”我知道媽媽說得不是真心話，天下哪一個父母不想“望子成龍，望女成鳳”，看著自己的女兒的成績時也給自己臉上抹光呀！媽媽這是為了減少我的壓力才這么說的，她其實是非常希望我考好成績吧！第三天老師將退步的人的名字報了出來，那其中當然有我，老師課后找我談了心，語重心長地對我說：“你的學習態度不錯，平時學習也很努力，你去找找這次考試是哪里考得不好了，哪里有漏洞，回去再好好‘補’這些漏洞，老師知道你是個好強的孩子，你不會放棄的，加油啊！我相信你。”一股暖流頓時傳遍我的全身，我突然恍然大悟，想到老師講得很對，我要找找我自己的不足之處，要更加認真，不能讓老師、父母對我的期望破滅。老師，謝謝你！
同學的鼓勵雖然很少，但也讓我受到關愛，同學們得知我考差了就處處安慰著我，叫我不要灰心、沮喪，說：“考差一次沒關系，又不是只有你考差，還有很多人呢！只要你加倍努力，發奮學習，一定會迎頭趕上去的！”
父母，老師和同學給予我的鼓勵是一種關愛，這種愛激勵著我，讓我奮斗，似乎是在饑渴中的一股清泉，寒冷中的一束陽光，逆行中的一把助力。這一切的一切都讓我感動不已，謝謝你們！給我動力，我一定會加油的！
生活·關愛作文2
獨坐西廂，翻閱史冊，一幅幅精美而撲朔迷離的畫卷映入眼簾。不經意間，光年將帶我穿越時空，回到沉默年代，探訪歷史，詮釋關愛的含義。
不知道過了多久，置身于荒山之頂，觀望夕陽的余暉坦蕩地灑落，像紗一般，輕輕的，猶如輕舞飛揚的夢精靈靜靜地纏繞。
當我陶醉于美景之中，眼前一亮，視野中出現了一個陌生但有親切感的身影。為了不被發現，我悄悄地隱藏于枯黃、搖曳的雜草叢中，觀看一切動靜。
只見他眼疾手快，一下子摘下來許多草藥，放在亭內的石桌上，然而，他卻在亭外徘徊。終于，他狠狠要緊牙關，似乎下定了什么決心。此刻，他遠眺夕陽，淚珠不住滑落，毅然走入亭內，拿起一種草藥放入口中嚼碎，吞下草藥之后，提起在一旁靜臥的小石頭，在木板上刻下文字，應該是記錄此種草藥的藥性。
當夕陽滑落，消失在地平線，他帶著淡淡微笑與絲毫遺憾趕赴天國……
莫非，他是傳說中的神農氏？
光年不容我思考片刻，眨眼間工夫，便將為送往下一站。
瞬間，我披上盔甲，佩上古銅劍，征戰沙場。原來，我成了三國劉皇叔麾下的兵將，縱觀周圍，氣勢軒昂的擂鼓、驚天動地的吶喊聲……
千軍萬馬在一聲令下，沖鋒陷陣、揮灑熱血。此時，我看見了滿天的陰霾以及利劍下的亡魂，被鮮血染紅了的大地更令我觸目驚心，耳際似乎從遠方傳來離歌。受莫名的觸動驅使，我不由自主放下手中的利劍，將起舞的烽火熄滅，企圖停止戰爭，誰知道，我已成為刀下又一亡魂。
難道，在古代戰場上不是你死就是我亡？
彈指間，我愜意地漫步在一個熱辣辣的沙灘上，感受夏日帶來的激情跟魅力。剎那間，一對夫婦領著一個小女孩，在疏散海灘上的人群。對于他們的舉動，我感動詫異。
過了不久，海上襲來高達幾十米的海嘯，淹沒了整個沙灘。回想他們的舉動，我似乎明白了什么。
終于，光年將為送回西廂。
在凌亂的腦海中，我找到了詮釋關愛的語句，串聯起來：
原來，神農氏嘗遍百草，以生命為代價留下記載草藥的資料，這是對后代最原始的關愛。
原來，在古代，關愛的特殊方式是戰爭，似乎只有統一整個華夏大地，人民才會幸福，在我看來，某些帝王在為民的同時，也夾雜了點滴野心吧。但是，某些和平，需要戰爭為代價。換一個角度，也許，也是關愛。
原來，關愛可以很簡單。倘若沙灘上的小女孩為了自己的安全，獨自逃脫，不積極疏散人群，后果又會怎么樣呢？
關愛，但愿可以延續成為永恒。
生活·關愛作文3
從我呱呱落地的那一刻起，我的生活就充滿了關愛。
關愛是跌倒時的攙扶，寒冷時的大衣。它有著神奇的魔力；就像春天的細雨能滋潤受傷的心靈，冬天的陽光能溫暖冰冷的身軀。
關愛無時無刻不圍繞著我旋轉，陪伴我度過一年又一年的時光。它讓我回想往事，生命走過人生道路上烙下的都是我的笑容。
幼兒時期
“小寶貝，快安睡……”我幼小的身軀躺在媽媽的懷中。好溫暖，好舒服。我就像大海中的小水滴，藍天下的一片云彩，在媽媽的懷抱下，無憂無慮地靜躺著。媽媽纖細的雙手撫摸著我的小臉，唱著動聽的歌謠曲哄我入睡。舒適的感覺使我漸漸入眠，但朦朧之中，我清楚的知道，媽媽的唇印深深的留在了我的額頭上，散發著清新的淡香，“寶寶，要做個好夢哦！”伴著這一聲，幼稚的笑了，咧著小嘴甜甜地進入了夢鄉。
上了小學
在媽媽的關愛下，我逐漸成長，也漸漸明白了懂得學習對我的重要性。因此，每一交考試我都很認真對待，但，那一次的結果卻……
“68分”鮮紅的數字映入了我的眼簾，撞擊著我的大腦。看試卷靜悄悄躺在課桌上，如被千斤大石壓著似的沉重。我難過的淚水不爭氣的在眼眶中游轉，滴落。這時，李老師親切的拭去了我臉頰上在眼里的淚水，微笑地對我說：“這一點困難就把你打倒了？老師認為你是一個堅強的孩子。”
“失敗乃成功之母，任何人都會有失敗，就看你要如何面對它，克服它。”
老師的一句句勸告，一聲聲鼓勵，加在一起，如同一束束陽光溫暖了我。
踏進中學的校門
告別了小學生活，踏進中學校門。中學的生活很累，但因為有著關愛的陪伴，每天的生活依舊很美好。
曾幾何時，我因為發燒頭痛而失去了笑容。“多喝開水”，“我陪你看醫生。”……同伴們一句句貼心的安慰，使我重拾了往日的笑容，忘卻了一切的疼痛。
曾幾何時，在800米跑道上，一塊石頭把我狠狠的拌倒在地，膝蓋上鮮血直流，強忍疼痛也站不起，適時，又伸來了一雙雙溫暖的手把我扶起，望著她們擔憂、關切一覽無余地寫在臉上，感動的眼淚油然而起，一種意外的收獲盈滿心間。
……
曾幾何時的那么多事，我知道，那就是——關愛。
愛并不是虛情假意的謊，它是真真實實的情，生活在愛河中的我，“無比幸福”。
生活·關愛作文4
關愛如流水，靜謐而清澈，隱匿了幾許青澀的過往；關愛如墨香，醇美而悠遠，漣漪了幾多平靜的心湖；關愛如香茗，怡人而甘爽，浸濕了多少難舍的情懷……關愛如水，流淌在我生活中的每一個角落。
夜漸漸深了，孤燈下卻仍有一個苦讀的身影。面對著眼前復雜的幾何圖形，手中的筆煩躁地轉了幾圈，終是落在了一片空白的卷面上。門，被小心翼翼地打開，伴隨著一陣輕微的腳步聲，一杯溫水出現在了我面前。抬頭間，眼睛正對上母親盛滿關愛的眸，如三月的春風般，藏不住快要溢出來的溫暖。我相信即使不面對母親也能感受到她關愛的目光灑遍全身。“學累了就喝點水吧，早點睡。”母親溫柔的聲音在耳邊回響。母親似乎怕打擾我，沒有停留，輕輕走了出去。門鎖輕輕咬住鎖舌，我出神地望著杯口的水蒸氣彌漫，消散在空氣中，氤氳起一份母愛的溫柔。
月光灑滿指尖，幸福開滿心房，母親的關愛在水蒸汽中靜靜彌漫。
又是一年飛雪季，我抓起手套，在父親的陪伴下重溫童年堆雪人時的快樂。純白的雪被我團成了一個絨絨的大球，手套也漸漸被雪水浸濕，不知不覺間，手套上竟結了一層薄薄的冰。一陣風吹過，手感到一絲刺骨的寒意。正當我摘下手套，對著凍紅的雙手呵氣時，一副棕色的手套遞到了我面前，“你戴吧，我又不玩雪。”父親輕描淡寫地說著，嘴角上揚起一個略帶調皮的微笑，滿不在乎的樣子。目光仿佛漫不經心般地掃過我凍紅的雙手，將手套塞進我的懷里。我急忙將凍紅的雙手伸進手套，里面厚厚軟軟的絨毛輕輕地包裹著我的手，手套上還殘余著父親的體溫，一股暖流頓時涌遍了全身。我知道，父親遞手套的“漫不經心”中其實裹藏著他細致周到的愛，這愛溫暖著我的心。寒風依舊在耳邊呼嘯，雙手卻不再寒冷。在漫天飛雪的白色世界里，我突然發現，父親將凍紅的雙手悄悄伸進兜里……
雪花覆蓋大地，感動浸濕心靈，父親的關愛在大手套中悄悄綻放。
記憶從指尖不經意地滑落，驀然回首中發現：生活中，關愛無處不在。只是它們都很安靜，需要我們用心去讀懂。
生活·關愛作文5
我們311班的班主任是一位青春、干練又十分要強的女老師，她叫王煥。說實話，我怕她，更敬她。因為她對我很嚴厲，但在軍訓期間流露出對我的關心，令從未離開家的我感到家的溫暖和母親般的呵護。
一、茶杯
在烈日炎炎、酷熱難耐的天氣里拔軍姿是軍訓中最累人的事情，尤其對我們這些在溫室中長大的幼苗來說實在是一種考驗。同學們個個汗流浹背，口干舌燥，都盼望著有一杯冰涼甘甜的水。就在我班集合處有道清涼的風景——王老師扛著沉重的水桶在給同學分水。休息哨一響，我一個箭步沖向前去喝水。我迫不及待拿起茶杯，可杯蓋螺絲一松，蓋子就落到了地上。真掃興！我只管喝水，便把杯蓋扔到一邊，那螺絲也不知了去向。再次喝水時，我驚奇地發現，螺絲又回到了杯蓋上。“是誰那么好心？”就在這時，王老師邊揩汗邊跑了過來：“梁迎亞，你的杯蓋沒有螺絲，我怕你喝水時不方便，就給你安上了。”我高興地說了聲謝謝，心中暗自由衷地佩服起老師來。她是個如此細心的人，對同學的關愛做到了細節。這樣無微不至的人能不優秀嗎？
二、藥品
一直被父母照顧的`我對衡中自理的生活很不適應，在軍訓中病倒了，嗓子疼得厲害，全身疲乏。我堅持了兩天再也扛不住了，只好向王老師求助。她一聽我難受，急忙用手摸著我的額頭說：“發燒嗎？”看著老師焦急而又關切的樣子，我強裝若無其事的樣子，連忙回答：“沒什么。”“不行不行，咱們馬上去醫院。”王老師騎上自行車說什么也要馱我去看病。但是我能走動，況且我比老師還高還壯，怎么好意思？可一番推辭后，我還是被她打動了，乖乖地上了車。看完病后，王老師又為我墊付了醫藥費。她說要我好好養病，照顧好自己。其實王老師也很累，但在她眼里學生比自己更重要。我莫名的感動了，心中涌起一絲不安和一陣溫暖。王老師工作太辛苦，連自己都不顧，一心想著班里的66個孩子。我真為老師擔心，心底說：“王老師，你要關心自己啊！”
三、關愛
王老師就這樣默默地付出，照顧著孩童似的我們。她的博愛是久旱過后的淳淳甘霖，沁潤著每一個遠離父母的學生；她的博愛是回響在心弦的歌，慰藉著每一名游子的心田。她的博愛是陰雨之后的燦爛彩虹，照亮了每一個學生七彩的人生。
我是幸運的，因為結識王老師，接受她細致入微的關懷。王老師，謝謝您！
老師又去工作了，看著她遠去的瘦弱的背影，我不禁要說：“王老師，我的年輕媽媽。”
生活·關愛作文6
一切的厄運來得毫無征兆，就像六月的暴風雨一樣。星期天下午，我突發高燒，感到渾身無力，如同霜打過的茄子。
媽媽看到我這副情景，一邊不斷安慰我，一邊把我“包裝”好，帶到了醫院。醫院里人很多，他們不停地在我眼前穿梭。媽媽生怕我站著太累，特地擦干凈一張椅子，讓我坐著等。
輪到我抽血化驗了，許久沒有去過醫院的我有些害怕，媽媽忙用手輕輕捂住我的眼睛，唯恐我眼睜睜看到那閃著寒光的針扎在自己的手上而恐懼。醫生根據化驗的結果很快做出診斷。我打上了吊針。媽媽給我倒來水，還溫柔地吹了吹，試了試溫度，遞給我。回家路上，媽媽一直無微不至地關心我：“冷嗎？”“不冷。”一到家，媽媽就問：“餓不餓？我煮點米粥給你吃吧？”“嗯，好。”不一會兒，媽媽就端來了香噴噴的米粥和一碟閃著油光的梅菜黃生。吃完飯，媽媽便安頓我休息。可媽媽依然不住地摸摸我的額頭，給我敷冷毛巾，倒水……
第二天，我感覺身體輕快了很多，媽媽這才松了一口氣。
可病魔并沒有在媽媽無限地關愛下迅速撤退。夜里，我感到手腳疼痛，媽媽半夜起來給我查看，只見手指上泛出深深的紅色，一碰就痛。媽媽百般安慰，我才忍痛鉆進了被窩。可我感覺到，媽媽平靜的臉上那無法掩飾的焦急與擔憂。
接著，我們又來到醫院，醫生說沒事，媽媽似乎又寬心了。可是我的疼痛依然沒有減輕，反而愈演愈烈。晚上，媽媽不斷安慰我，同時催促父親明天一定要把我帶到姜堰的醫院里檢查。那天，我帶著恐懼，伴著媽媽的不安來到姜堰人民醫院。經過千篇一律的掛號、診查、化驗，醫生診斷為手足口病，并開了藥。
我不可以去上學了……
外婆怕我一個人在家孤單，把我接回了家。此后，她每天變著法給我煮好吃的，端茶遞水；鄰居聽說了，送來關切的問候；媽媽每天晚上通過電話線，傳達濃濃的關愛；老師同學也在QQ上不停地關心著我的病情，發來每天的作業和知識要點……
在大家的關愛下，我的病情迅速好轉。
星期一，我滿載大家的關愛回到了校園，大家一見我，就圍上來問長問短……
一股股暖流驅散了病魔造成的陰霾，讓病中的我感受到無比溫暖……
生活·關愛作文7
在我們的身便，有很多的力量——關愛的力量。只要有關愛，就能讓這個世界變得更加美好。
在我的小宇宙的關愛事件里，我印象最深的是在我讀小學二年級時發生的事。那天，爸爸的工廠接了一樁大買賣，無法來接我，放學后我只好自己走回家去。我剛到家，便聽到一陣清脆的鈴聲從臥室里傳來，我顧不上脫鞋了，馬上沖進房間里，是媽媽的手機。我拿起便聽，是媽媽的聲音，媽媽在另一頭說：“今天太忙了，你自己坐公共汽車過來吧。”說完，便掛了電話。我也立刻將放在桌子上的一元錢塞入口袋，然后提著裝有作業的袋子，匆匆地鎖了門后，便提著袋子沖向車站。
烈日當空，有一些孩子向媽媽撒嬌：“媽媽，我熱。”頓時，我想起了媽媽。過了一會，我覺得手不對勁，張開手一看，哇！手心上有好多汗，我這才發現我已大汗淋漓了，汗水像斷了線的住宅一樣不停地掉落下來。這時，遠方有一輛公共汽車駛來。我馬上喊道：“26路公共汽車來了。”有些人一聽這話來了精神，馬上擠了上來。我一上車便發現車上擠滿了人。可是沒辦法，我硬擠了上去，把錢塞入車廂后，便往后擠。車上你推我拉，我被大人們夾在中間，動彈不得，十分難受。忽然一個急剎車，啊！我被一個叔叔推到了，我的袋子里的東西全都掉了出來。此時，我正在拾我的東西呢！可是這有一堆，那有一些，還有一些不知掉哪去了。我望著捏在我手中的媽媽的手機，快哭了。忽然一雙布滿皺紋的手伸了過來，手上有我的東西，是一位老奶奶。老奶奶還對我說：“孩子。我撿到了這個，是你的吧。”我馬上接過來，放入袋子里。我望著老奶奶和藹可親的臉，鼻子一酸，眼淚想涌出來，但是我忍住了。這時，又有幾雙手伸過來，遞給我散落的東西，我馬上把東西裝進了袋子里，還不停地向大家點頭致謝。這時有一位姐姐從椅子上站起來，對我說：“小弟弟，坐在我這里吧。”說著還把我抱起，放在椅子上。我坐在椅子上，望著窗外，又展開笑容。
到站了，我依依不舍地下了車。此時，我有千言萬語說不出。車子開走了，消失在遠方。我在車站旁東張西望，終于找到了媽媽，我跑過去，投入媽媽的懷抱里。
現在我知道了，關愛無處不在，只要有關愛，這個世界將會更美好。
生活·關愛作文8
生活中處處有關愛。每年夏天穿裙子的時候，我右側膝蓋上隱隱浮現的傷疤就會讓我想起發生在我身上的一件令我無比感動的事情。
“鈴鈴鈴”，上課了。這一節是音樂課，音樂教室遠在學校的東教學樓，而我們的班級在西側教學樓里。于是班里所有的同學都一把抓起豎笛，飛奔向音樂教室。而我和先弱非收拾東西的速度比較慢，轉眼間教室里就剩下了我們兩個人。
我心急如焚，扭頭看看先弱非。只見她雙眉緊鎖，鼻尖冒汗，顯然比我還要著急。上課鈴聲已經停止了，我倆如同熱鍋上的螞蟻一樣，火急火燎地沖出教室，氣喘吁吁地跑著。當我們跑到王家花園的一個拐角處時，人流變得密集起來。因為這是一個岔路口，同學比較多，大家都急匆匆地奔向各個方向。
由于大家都很著急，混亂中我不知道是被誰碰了一下，失去了平衡，一下子飛了出去，手中抱著的豎笛和課本四散開來，自己的身子也重重摔在了地上。把在場的所有同學都嚇了一大跳，大家都停下腳步，紛紛聚過來扶我。
這時，先弱非大叫一聲，道：“大家都快去上課吧，別耽誤了，每一節課都很重要。我是她的同班同學，我來幫助她！”說罷，她緊跑了幾步，把我散落的課本和豎笛撿了起來。然后她快速地跑到我的身邊，關心地說：“疼不疼？能不能站起來？”隨后她把課本遞給我，說：“你看你，怎么這么不小心，連課本都摔破了！這一跤一定摔得不輕。走，我扶你去醫務室吧！”先弱非雖然嘴上嗔怪著我，但是她向我投來的眼神分明就是關愛的目光。
說著，先弱非用力地把我扶了起來，小心地攙扶著我慢慢往前走。只要前面的路有所變動，她就會提醒我說：“小心啊！，有石頭，看清腳下！”“小心啊！要上樓了，慢點！”就這樣，我們倆一步一個腳印地艱難地走到了醫務室。
當醫生幫我處理完了傷口后，我才發現先弱非身上的衣服都已經被汗水濕透了。我趕忙不好意思地說：“謝謝你，先弱非，你趕緊去上課吧！”而先弱非則淡淡地笑了笑，說：“不忙，我先送你回教室，然后再去上課！”這時的我深深地感受到了同學的關愛，身體上的疼痛早已被這份愛驅逐到了九霄云外。
這就是發生在我身上的一件小事，雖然只是摔了一跤，雖然在我的腿上留下了一條傷疤。但是卻讓我深深的體會到了同學給與我的關愛。每當我看到這道傷疤，想起的不是傷痛，而是愛。這就是生活中處處有關愛。
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