經(jīng)歷過才能真正明白作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的經(jīng)歷過才能真正明白作文，希望對(duì)大家有所幫助。
在生理上，有一種病叫殘疾;在心理面，有一種感覺叫痛苦;在生活中，有一種需要叫幫助。這就是我們身邊的殘疾人。殘疾可分為：視力殘疾、聽力殘疾、言語殘疾、肢體殘疾、智力殘疾、精神殘疾、多重殘疾和其它殘疾，8種不同成度、不同種類的殘疾癥狀。有的經(jīng)過治療，漸漸康復(fù)了;有的則永遠(yuǎn)留下了抹不去的陰影，他們的生活時(shí)時(shí)刻刻都需要?jiǎng)e人的幫助。大至處行，小至自理都離不開“幫助”二詞。
有一次，媽媽帶我和弟弟去硤石玩。半路上，因?yàn)閶寢尩囊粋�(gè)施誤，使整輛車反倒在馬路上。媽媽和弟弟都沒有受傷，唯獨(dú)我受了傷。我的右腳內(nèi)側(cè)被燙開了，血和肉交雜在一起。在醫(yī)院包扎時(shí)，我痛的大哭，媽媽也隨這大哭。在醫(yī)院打點(diǎn)滴時(shí)，我看見媽媽眼中的后悔，我聽見那一聲聲的嘆惜中的自我責(zé)罰，額頭上緊鎖的皺痕，映著“傷心”二詞。我心中也充滿著一些后悔，一寫責(zé)罰，一些傷心。后悔自己不應(yīng)該讓媽媽帶我們?nèi)コ埵?/p>
回家后，我就只剩下發(fā)呆和被幫助的份。我待在床上，看著家人忙碌的身影，自己卻不能幫他們的忙，替他們分擔(dān)勞累。吃飯時(shí)，爸爸背我下樓吃飯，再背我上樓。洗梳時(shí)，他們更是親力親為，親自幫我洗梳。每當(dāng)我面對(duì)此情此景，我的心如秋天的枯樹那般，看著一片片焦黃的樹葉從大樹上被秋風(fēng)無情的刮落道地上的樣子，是那樣凄涼，是那樣的悲傷。
再父母的細(xì)心照料下，我的右腳康復(fù)了，但是卻留下了傷疤。是那樣明顯，那樣刺眼，總是不經(jīng)意鉤起那段悲傷回憶。腳傷雖好，但心傷卻無法愈和。
那些殘疾人日復(fù)一日，年復(fù)一年的過著需要幫助的生活。他們每天都在承受著別人異樣的眼光，刺耳的嘲笑，躲避的行為。他們的心靈是脆弱的，他們的心靈是孤獨(dú)的。他們渴望得到別人的祝福，得到幫助，得到快樂。
讓我們用愛心為殘疾人編織一片湛藍(lán)的天空，他們都是勇敢的人!正如危地馬拉的作家阿斯圖里亞斯在《玉米人》中寫到：只有那些勇敢鎮(zhèn)定的人，才能熬過黑暗，迎來光明。
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