二十年后回母校作文
在學習、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的二十年后回母校作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
二十年后回母校作文1
我二十年后，我三十歲了，博士學業(yè)畢業(yè)后，回到家鄉(xiāng)看望我的母校。
我剛準備踏進校園，才發(fā)現(xiàn)校園的門不見了。門是一種光纖門，它可以檢驗出你是不是本校學生，或遲到了多久，這時我才想起，好像沒有校牌之類的東西。正當我焦急萬分時，腳碰到了一下光纖門，這時計算機發(fā)出一聲：是本校學生！早晨好，請進！這時我有些奇怪了。后來，我才想起，它存有在這讀過書學生的資料哩！
剛進了校門，我被校園的`景色驚得連退三步。教學樓竟然在空中懸浮，同學們都是坐著一種像滑板車似的東西上來上學的。體育場里，那才叫大呢，為了擴建操場，校長把山都移走了。籃球場在底層，沒想到上面第二層居然是游泳，還有第三層呢？三層則是足球場了，體育室也變成了一間羽毛球室了。忽然我看到一整棟大樓，每層房間都有筆記本電腦。一層層往上看樓頂，居然長滿了婀娜多姿的垂柳，到處開滿了鮮花。我想：頂樓怎么長樹了呢？原來在圖書室看書會很累，空氣又悶，所以修建了這個花園。
在教學樓里，同學們的桌椅可以自動調(diào)節(jié)高矮。忽然鈴聲響了，同學們紛紛回到教室。開始上課，老師怎么還不來上課呢？原來為了讓同學們有興趣，所以改成了視屏了。
在校園里轉(zhuǎn)了一圈后，我來到了食堂。“啊！真是太香了！”同學們會那么健康，當然是因為有專業(yè)的營養(yǎng)師了。
當然，從我們的學校出來的學生都是身體好、又聰明、尊老愛幼的好學生。這樣的好學校，一定能培養(yǎng)出對國家有用的人才。
二十年后回母校作文2
時間過得真快，一轉(zhuǎn)眼二十年過去了。我從以前的小毛頭變成了一個成年人。十一長假到了，我已是一位在北京清華大學畢業(yè)的科學家，我坐著我的私人飛機趕往闊別了二十年的母校。
一到校門口迎面看到了一個文質(zhì)彬彬，有一點像記者的.人。這不是黃帥嗎？我真是認不出來了，我們相互擁抱，我問：“黃帥，你怎么來了？”黃帥說：“我是來看望母校的，你現(xiàn)在做什么工作？”我說：“我是一位北京著名的科學家，生活過得還可以，那你是做什么工作？”黃帥說：“我是一位從北京大學畢業(yè)的教授，現(xiàn)在住在上海。”正當我們聊得開心時，一輛法拉利開過來了，從上面下來了一個人，哦！是李君豪，他現(xiàn)在是北京的明星，我說：“你們都是來看望母的嗎？”他倆一同說：“是”
這時，一位白發(fā)蒼蒼的老人走過來，我們一看是數(shù)學的老師，盡管頭發(fā)已經(jīng)斑白，但走起路來還是很精神，說起話來還是非常響亮、流利，讓我們頓時感到回到了讀書的時代。老師走過來對我們說：“久聞三位的大名，我也以你們?yōu)闃s。”然后她帶著我們?nèi)ソ虒W樓，我們上了電梯，教學樓一共有八層，我們來到了原來的教室。
坐在原來的教室里，發(fā)現(xiàn)黑板不見了，是一個大的多媒體屏幕，以前破的椅子、桌子，現(xiàn)在都換成嶄新的了，桌子的柜子都上鎖了，門也換成自動門，整個學校都變了，變得更智能、更人性化了。
回想過去的二十年，我不禁懷念，但現(xiàn)在環(huán)境比以前更好了，再過二十年學校一定還會有更大的變化的。
二十年后回母校作文3
“我深愛的母校——陽曲路小學。時隔20年，我又回來了！只是，你變得讓我既熟悉又陌生了。”我不禁感慨。
走進學校，你依然是那么美麗，依然是用紅磚砌起的教學樓。依然充滿歡聲笑語。我繼續(xù)往前走。咦？學校怎么多了一個體育館。噢，我想起來了，記得在畢業(yè)之前的一個學期，我們的體育盛老師說過：“等你們畢業(yè)了，我估計學校都有一個室內(nèi)體育館咯。”那時，我們只是笑笑不說話，沒想到學校真的建了一個體育館。
走進教學樓，當年一幕幕的場景浮現(xiàn)在我面前。我輕車熟路地來到了我在這所學校待過的最后一個班。看見里面的學生，正專心致志地聽老師講課，里面的學生不再是我們，但老師依然是那個老師。我沒有打擾他們上課，只是默默地站在門口。
“叮鈴鈴”下課了。老師走出班級，看見站在門口的我。問了聲：“你找誰？”“葉老師，是我，袁滿，二十年前……”“哦哦。沒想到20年了，你還記得來看我。”我和葉老師聊了很久很久，但我覺得時間不夠用……告別了葉老師，我回到了操場上，望向國旗，用標準的`姿勢向他敬了一個莊重的禮。眼淚不知不覺的從眼眶里流了下來。
陽曲路小學，我日日夜夜思念的母校，我無法用語言來形容我現(xiàn)在的感覺……
二十年后回母校作文4
時間過得飛快啊!一轉(zhuǎn)眼二十年過去了，現(xiàn)在，我也是一名小學教師了。
回到以前，和同學們嬉戲打鬧，一起上課聽講的母校。當踏進熟悉而又陌生的校園，發(fā)現(xiàn)學校整個都變了樣，唯一不變的就是和幾位好朋友夏天經(jīng)常去乘涼的那棵大松樹，它還屹立在那兒，但它似乎老了許多。
不知不覺，我來到曾經(jīng)上課的地方，走進一年四班，我大吃一驚，現(xiàn)在的教室跟二十年前的教室簡直是天壤之別。教室里裝了空調(diào)，可以跟隨天氣的溫度而設定。桌子真是太高級了，是觸屏的!我啟動了一張桌子，像平板電腦一樣，我想老師上課再也不用書了，直接在電腦上教。講到重點內(nèi)容，學生在電腦上按動鉛筆按鈕，就像在書上劃句子一模一樣，下課按一下保存就好了。椅子是多功能的，中午午睡向后一仰，就變成了一張小床。一個教室只有十個學生。墻壁是動態(tài)的.，春天，墻壁換成了一片大草原;夏天，墻壁換成了一個游泳池;秋天，墻壁換成了一片楓樹林;冬天，墻壁換成漫天雪花的雪地。
二十年后的教室真好，雖然是我現(xiàn)在想象的，但不知道二十年以后我的母校又會是怎樣的一幅新景象呢?
二十年后回母校作文5
我像棵樹杵在那里。
我深吸了口氣，然后邁開步子，慢慢走近這所校園。
門衛(wèi)探出頭來，看到我，笑著打開了門。我鼻子一酸。不知何時，皺紋爬上了門衛(wèi)哥哥的臉龐，添了幾分滄桑。我笑著應對，然后跨進了母校。
大屏上，幾個紅字正跳躍著，大屏上表揚著表現(xiàn)優(yōu)異的孩子，可惜，沒有一個是我所熟悉的名字。
沿著花壇來到了操場。操場上，幾個孩子正歡呼著，嬉戲著。抹了抹眼角，余光中，仿佛看到了什么。我急忙別過身，看到的卻是空蕩蕩的老桂花樹。我記起來了，這兒，每次跑步結(jié)束，女生們總是三三兩兩地聚在一起，在桂花樹下聊天，聊一聊八卦，談一談喜歡的明星，抱怨一下學習的辛苦。而男生總是在老師的帶領(lǐng)下打籃球，打比賽。想到這兒，我的.嘴角在不知不覺中開始上揚。
來到了四樓，從第一個教室門上的窗戶往里看，這是誰？黑發(fā)中，幾根白發(fā)倔強地挺立著，笑起來時眼角多了一些皺紋。這是誰？帶著疑惑，到了下課，老者從教室里出來，看到我，愣了愣。她……我不可思議地捂住了嘴巴。周老師！為什么她會變得這樣？隨即，我想到，我已不再是當年那個天真的女孩，我已經(jīng)從這個學校畢業(yè)20多年了。
周老師告訴我，她又帶了三屆六年級，但還是我們這屆最好。周老師臉上的皺紋，為她添了幾分凄涼。我強忍著淚水，告別了周老師。剛跨出辦公室，一滴淚無聲地滑落。
二十年后回母校作文6
又是一年秋天，徐徐的微風吹拂著路上行人的臉龐，令人感到十分愜意。
現(xiàn)在的我已有了一番成就，成為了某市一名小有名氣的律師，好容易盼到公司休假，我決定回故鄉(xiāng)看看。
我獨自漫步在故鄉(xiāng)那陌生而又熟悉的街道上，這時，我忽地瞥見一行字：解放路小學。這不是我曾經(jīng)的小學母校嗎，回想起曾經(jīng)天真爛漫的一幕幕，我不禁熱淚盈眶。我向門房大爺打了招呼，滿懷期待地邁進母校的大門。
一轉(zhuǎn)眼，二十年過去了，母校的變化真大呀：一棟棟樓房，全部刷著亮麗的綠色無毒環(huán)保油漆，操場干凈地看不見一片紙屑，曾經(jīng)我和同學們一起栽種的一棵棵小樹苗，如今都已成為參天大樹，它們挺立在操場上，像是堅守崗位的戰(zhàn)士一樣守護著這充滿歡聲笑語的`學校。
我剛一走進教學樓，耳邊立刻響起朗朗的讀書聲，那聲音清脆明亮，一個班接一個班，就像是一首首壯懷激烈的交響樂，沒有一丁點不和諧的聲音。我多么懷念那段純真的讀書時光呀！可時間不會倒流，歲月不會重來，我已步入社會，再也找不回那個天真無邪的自己了。
我走出校門，深情地望著那行大字：“解放路小學”，那是承載了多少歡聲笑語的地方，那里有著我數(shù)不清的美好記憶，現(xiàn)如今我已成年，但我用永不會忘記這個曾經(jīng)培育我，教我做人的地方！
我愛你，母校！
二十年后回母校作文7
一晃二十年過去了，我已不再是以前的調(diào)皮的小孩了，如今我已長大成人了。我一身最難忘的時光就是在學校里和同學們一起學習的快樂日子。
“青風又綠江南岸，我明月何時照我還”今天我將回到母校，我發(fā)現(xiàn)母校的操場的面積是以前的3倍，五顏六色的鮮花盛開在碧綠的草地上，一些可愛的小朋友坐在長椅上曬太陽、踢足球、打羽毛球、拍皮球、跳跳繩……長椅邊有一座花園裡面有雍容華貴的牡丹有嬌嫩的月季還有淡淡的桂花清香……真是美不勝收。還有一個池塘中養(yǎng)著小金魚。
在母校我回憶起了自己上小學時的點滴。上課時不敢舉手回答問題，生怕自己回答錯被同學嘲笑，犯錯後怕同學告訴老師而哭，運動會時獲得了冠軍……
母校我想對你說：“我愛你母校，謝謝你陪伴我們度過小學時光。我希望時光能夠倒流我一定要好好珍惜身邊每一天。”我也感謝老師：“謝謝親愛的`是老師嘔心瀝血教育我們和教我們知識，您辛苦了！”
母校里的所有點滴己經(jīng)深深刻在我心裡了。母校我愛您，您是偉大的，你就像是我們的母親一樣伴著我們成長，像陽光般燦爛的笑容照亮我們心中的夢想，像天使般善良。
二十年后回母校作文8
光陰似箭，現(xiàn)在的我，已經(jīng)31歲了。在思鄉(xiāng)情的鼓舞下，工作放假期間，我來到了自己的母校。
到了母校，我大吃一驚，主教學樓上，令人懷念的8個字還留在墻上；關(guān)注世界，關(guān)愛生命。球場上，竟有幾個機器人在打掃衛(wèi)生，偶爾被學生撞倒，它還會說一聲；“小朋友，要小心！”一句話。學校啊，您真是越變越美了!水果小道上，幾乎什么都沒變，只是除了橘子樹、柚子樹，還多了一些新型品種；蘋果紅著臉，羞答答地晃了晃，鴨梨就像個燈籠，高高掛在樹上。還有一個不知什么的品種（就叫他炸瓜吧）就像個手榴彈，炸到地上，裂開來，露出鮮紅的果肉，我嘗了嘗，哇！由苦變甜。我想這就像溫州，以前不怎么樣，而現(xiàn)在，燦爛輝煌。實驗小學中，湖泊邊多了，除了餐廳前面的一潭湖泊，在操場的東邊，東教學樓的西邊，都可以看見湖。那些湖又綠又清，綠的就像一塊翡翠，清得能看見江底的沙石。
接著，我快步走到了教室，一塊銀屏，一個銀光筆。而教師后方，還是放著我們展示自我的舞臺。這時，我突然想起了我的'同學們，我依次給他們打了電話，結(jié)果，我發(fā)現(xiàn)周一釗成了國際頂尖的大書法家，徐安婷成了歌星，周宏諭是一個大老板，李宗正進軍奧運，連奪金牌，麻特立則成為了教育局市長和省級大文豪。我的同學們都很努力，我也要加油啦！實小是我在外市最懷念的地方，它裝載了我所有的回憶，我十分愛他！
溫州、實小！我一定會再回來的！
二十年后回母校作文9
二十年后我在紹興某企業(yè)當董事長。有一天我突發(fā)奇想，二十年后的母校是什么樣子的？想到這兒，我馬上動身去母校。
不一會兒，我回到了母校。只見原來的大門不見了，咦，到哪去了呢？我向?qū)W校走去，發(fā)現(xiàn)前面有堵玻璃墻，擋住了我的去路。正百思不解其解的時候，從學校里走來一個又高又瘦的人，他走到我面前，伸出手來和我握手，真納悶他怎么跟我握時，他的手竟穿過了那堵“墻”。并把我一把拉過了玻璃墻，啊！原來他是我的同學馮佳豪。我們手拉著手邊走邊談，他告訴我現(xiàn)在做校長了。進了門，我看見了教學樓，生來仔細的我發(fā)現(xiàn)這幢教學樓在緩緩地向右旋轉(zhuǎn)，原來教學樓的石板中是太陽能電池，玻璃是太陽能玻璃板，電聚在太陽能電池中，多余的電供陰天使用。教學樓旁是體育館，體育館里又分許多小館，如：籃球館/足球館/排球館/拳擊館等等。我不知不覺進了跆拳道館，因為能讓學生體驗跆拳道的`精華，又能讓小學生防身，所以里面有許多學生在那里練習。出了跆拳道館來到了圖書館，里面有許多臺電腦，學生如有問題就可以在電腦中尋找到他們所需要的資料。
看過讀書的地方我又漫步在學校的花園，里面什么花都有，十分美麗。池塘里都是紅鯉魚，小橋上有爬山虎，亭子架上有葡萄滕，小朋友們可以在里面讀書，背英語或玩一些游戲......
啊！二十年后的母校真美好啊！
二十年后回母校作文10
二十年如同白駒過隙，我已經(jīng)成為了一個著名科學家，正逢十一國慶長假，我暫時放下了手中的工作回到了闊別二十年的母校。
剛到校門口，想在校園內(nèi)走走，卻一不小心與一個人相撞了，本來想道個歉繼續(xù)走，這不看不知道，一看嚇一跳，這不正是老同學——鐘雨凌嗎？見到老熟人，我就詢問他在干什么，他說：“他成為了一位著名數(shù)學家。”果然不出所料，這位自稱“學神”，曾經(jīng)的“數(shù)學學霸”怎么能不去當數(shù)學家呢？正當我和老同學準備敘舊的時候，在校門處有位滿頭銀發(fā)的老人向我們走來，這不是以前我和鐘雨凌共同的.數(shù)學老師——陳老師嗎？我和鐘雨凌快認不出來了。
熱情的陳老師，領(lǐng)著我們到她的教室里參觀，教室里的課桌都成了可以調(diào)節(jié)高度的伸縮桌；黑板也被一塊板子和一個投影機給徹底取而代之了。陳老師感慨地說：“現(xiàn)在不僅前排同學不用吃粉筆灰了，就連我們老師都不用受那個罪了，只要身體健康并且只要是自愿的就可以一直在這教書。”這教室的變化真大啊，幾乎找不出以前的影子了；現(xiàn)在學校比以前好多了，看來還得感謝祖國的強大啊！
離開母校，我的思緒久久不能平靜，如果再過二十年，未來的母校將會是什么樣子？這真的很值得我期待！
二十年后回母校作文11
"時光荏苒，歲月悠悠"，一轉(zhuǎn)眼20年過去了。當你驀然回首，會發(fā)現(xiàn)有許多美好的記憶：校園里的歡笑，班級中的吵鬧和你永遠忘不了的同學、老師。
二十年了，我已成為一名小說作家，粉絲近一百萬。但記憶中，好像失去了母校的模樣，于是我準備回到母校，尋找當年的美好。
走進校門，第一眼就看到了那棵老柳樹。啊，老樹！曾經(jīng)你為我們遮蔭，為我們提供玩耍的天堂。
我不會忘記曾經(jīng)你做的貢獻。
教室里傳來咿呀咿呀的讀書聲。可愛的孩子們，是我們當年的`影子。這時，從教學樓中走出一個熟悉而親切的人。那是我的小學同學：張家依。這么多年過去了，她還是那么可愛，透著小孩子氣。
我迎了上去，喊了一聲那個幼稚而親切的名字：“家依寶貝！”“誰？”她已經(jīng)好久沒有聽到這么熟悉的名字，顯得有些驚慌。不過她很快就發(fā)現(xiàn)了我，向我跑來。不知為何，一滴淚水從我臉上劃了下來，我想，這就是…回憶。
與她交談了一會兒，我們便去拜訪以前的班主任：吳老師。二十年了，歲月的皺紋已悄悄爬到了她的臉上，可她美麗的酒窩，卻沒消失。見到我們，她笑了，如此燦爛。吳老師已經(jīng)58歲了，她原本可以退休領(lǐng)退休金，但她不舍得這所可愛的學校，這些可愛的學生。
當回憶塞滿了你的心窩，你會發(fā)現(xiàn)：你愛它，你不希望它被忘記，你希望它刻在心上。
二十年后回母校作文12
二十年過去了，我長大了，我又回到了我的母校——四十畝地小學。
進入學校，我發(fā)現(xiàn)我的母校增加了寬闊的游泳池、安全教育廳、畫展室、科學教室等等，真是太氣派了！
進入教學樓，隨便進一間教室，都會看見這樣的情景：課本、書包、作業(yè)紙都已經(jīng)不見了，每張桌子上都擺著一臺電腦，而且講臺上也放置著一臺電腦。原來現(xiàn)在課本上的.課程都已經(jīng)被傳送到電腦上去了，老師開了電腦后打開講課軟件，就可以給學生選擇要講的一課。而且為了防止學生上課時偷偷從電腦上玩游戲，所以每當老師點擊”開始講課”的圖標時，同學們的電腦就受老師控制，老師點擊哪里，你也阻止不了。而且每當講完課程后，同學們都要閉閉眼睛休息，一會兒之后老師會把這一課的小練習發(fā)送給學生們，讓同學們做題。做完提交答案，系統(tǒng)會自動給你做的題評分，如果你考得不太好，系統(tǒng)會給你再培訓一會兒，培訓時間不會太長，只需要一小會兒就ok了。
有了電腦后，同學們的課程表上就又新增了一門科目，那就是電腦閱讀課。上課后，老師告訴同學們書名和作者，讓同學們在閱讀軟件上搜索，找到后就可以閱讀了。開始閱讀后，閱讀軟件就會自動打開保護視力模式，以保護同學們的眼睛。老師會規(guī)定看完哪一個故事，不會太多。全部同學看完之后，老師會用閱讀交流軟件向同學們提出這個故事的一些小問題，讓同學們來回答！
二十年后的母校真棒呀！
二十年后回母校作文13
光陰似箭，日月如梭，二十年過去了。一天，我突發(fā)奇想，是時候會母校看看了，于是，我乘坐著一艘極速飛車，飛往了母校。
“請下車！”“提醒機器人”說著學校會是什么樣子的呢？我走向母校，展現(xiàn)在我面前的是一座嶄新的高樓大廈，玻璃窗晶瑩剔透，那陳舊的校門口，變成了用特制金屬做成的豪華家門。我走過去，悄悄地開了門，“歡迎光臨本校。”居然是兩個機器人給我打招呼，“您要去哪呢？”先去看看教室吧！“去教室先。“嗖”的一聲，不知不覺中，我到了教室。那兒散發(fā)著一絲古老的氣息。里面的桌椅整齊的'擺放著，黑板卻莫名其妙的消失了。咦？講臺上擺著一步電腦，學生的桌子也擺放著。哇哦，母校變得真快啊！我來到了走廊上，幾個機器人在用手夾著垃圾，“我要去花園。”轉(zhuǎn)眼間，花園展現(xiàn)在我的眼前，啊！真美！嫩綠的草坪上種滿了果樹，有桃子樹、黃皮樹、龍眼樹、棗樹……真是數(shù)不勝數(shù)啊！花兒們都盛開了，芬芳撲鼻，小草茂盛無比，綠色的花園點綴校園，片刻間，仿佛有一種春色、青春、淡雅的感覺穿過，機器人們正在打理植物，有的在給花朵或果樹澆水，有的在摘果實，它們忙碌的的身影成為了一道風景，看來學校將花園交給機器人是完全沒有問題的啊！
母校的變化，是科技的變化，也是中國的變化，隨著科技越來越發(fā)達，下一個二十年回是怎樣子的呢？讓我們期待吧！
二十年后回母校作文14
回到闊別二十年的家鄉(xiāng)，我禁不住想起了我的母校，母校變成什么樣子了呢？
上午，我開著超速電子車向母校駛?cè)ィ宦飞希瑱C車如梭，道路兩旁高樓林立，家鄉(xiāng)的變化真大啊！到了學校門口，我一按電鈕，車子立刻縮成玩具般大小，我把它裝進了口袋。剛要進去，一個機器人保安攔住了我，他用心靈感應器在我手背上掃了一下，知道我是來探望母校的'，他遞給我一張出入卡后，讓我通過了關(guān)卡。
“哇噻！”校園里，五棟高達十幾層的大樓零星分布在各處，噴泉、雕像、假山錯落有致，但是，這么大的校園，我怎樣才能找到我的老師呢？“劉鈺同學，你好，你想探望的肖老師在３棟１１層層１１８室。”咦，這聲音從哪兒發(fā)出來的呀？！我仔細尋找聲音來源，是我手上的出入卡！可是，三棟樓在哪兒？路旁的電子指路器起了作用，在指路器的幫助下，我找到了我敬愛的肖老師。她的兩鬢添了許多銀絲，她開心地向我介紹了母校的變化：教室新添了許多先進社備，老師的工作不再那么辛苦～～ 來到學校門口，我把出入卡還給了機器人保安，心里想：再過二十年，母校又會變成什么樣子呢？
二十年后回母校作文15
母校的桂花又開了，那朵朵金黃、香氣迷人的桂花，總讓我想起小時在母校的.快樂生活。
在20年前，我曾經(jīng)在這個學校歡歌笑舞，留下足跡。在20年后，也就是今天，我又回來了!我的眼前閃過了一行大字：溫州市實驗小學南甌校區(qū)。
到了校門口，20年前的那棵樹，如今已跟路旁的老樹一樣，一條條毛如垂柳一樣紛紛垂下。想進校門，發(fā)現(xiàn)保安不在，門也關(guān)著，我正準備離開，突然，一位老師走了過來，哦，不，是一個機器人走了過來，要不是她的“衣服”上寫著“機器人”三個字，我還以為是一位老師呢!她的“肚子”上有一個屏幕，她一邊問一邊出字：你是什么人?我以為要把答案寫在她的屏幕上，后來才知道只用說話就可以了。
到了學校里，聽見了同學們的歡聲笑語，便想起了自己以前和同學們玩耍時開心的歡呼聲。中央花壇的四棵桂花樹香飄滿園，走到了桂花樹前，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的桂花樹比以前完整、茂盛。原來，現(xiàn)在的桂花樹是由科學“機器人”專門培養(yǎng)的。我把整個校園逛了一圈，發(fā)現(xiàn)大部分設備都自動化了。
想不到20年里，學校科技進步了那么多。
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