我與我的朋友作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的我與我的朋友作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我與我的朋友作文1
茅慧雋是我的好朋友，從一年級(jí)起最好的朋友。
一個(gè)星期六的下午，在一節(jié)新概念課后的休息時(shí)間。我們倆正在認(rèn)真的做回家作業(yè)，一個(gè)成績(jī)較差的同學(xué)捧著課內(nèi)應(yīng)完成的練習(xí)向我們走來(lái)。她走到我身邊拍了拍我的肩膀，指著題目對(duì)我說(shuō)：“金康兒，這道選擇題應(yīng)該怎么做呀？”，我不耐煩地看了她一眼，回絕道：“我也還沒有做呢，待會(huì)兒再告訴你吧！”可她依然沒有離開，“就是這道，你不是做了嗎？”我看見她糾纏不休，便責(zé)罵道：“你煩不煩啊？沒看見我在做作業(yè)嗎？你自己差了不算，還來(lái)影響我，閃一邊去。”話剛出口，我就后悔了。這些話太傷她的自尊心了，我瞟了她一眼，她帶著紅眼圈，走向了茅慧雋。
她小心翼翼地走到茅慧雋那兒?jiǎn)柮┗垭h，生怕又遭到拒絕，誰(shuí)知道茅慧雋親切地把她拉到身旁，耐心地給她解答起題目來(lái)。“你懂了嗎？”茅慧雋問她。她點(diǎn)了點(diǎn)頭，連連向茅慧雋道謝。茅慧雋開心地朝她笑了笑。
我問她：“茅慧雋，你為什么要講給她聽啊？這么差的學(xué)生，你浪費(fèi)了15多分鐘，值得嗎？”茅慧雋笑了笑說(shuō)：“她是我們的同學(xué)呀，我們應(yīng)該互相幫助，共同提高，再說(shuō)幫助別人，讓別人得到快樂，自己也會(huì)很快樂的呀！像你剛才那樣嫌棄別人，真是不應(yīng)該！”我聽后羞愧難當(dāng)，無(wú)地自容。
我的好朋友——茅慧雋，不僅是我的益友，還是我的良師，我真應(yīng)該向她學(xué)習(xí)。
我與我的朋友作文2
我相信我們都有自己的朋友，當(dāng)然我也不例外，我也有朋友，你們想知道她是誰(shuí)嗎？現(xiàn)在我先保密，等你聽完我們之間的故事了我在告訴你。那是我們語(yǔ)文老師讓交語(yǔ)文作文時(shí)我借了她的一支筆我這上我的名字，后來(lái)我使完之后別人也借用筆寫名我就把那只筆借給了她誰(shuí)知那支筆確找不著了，我把事情的來(lái)龍去脈告訴了她，她生氣了，竟然一氣之下拿起我的一支筆向遠(yuǎn)處一扔，便生氣的走了。事后我便挨個(gè)的`問那支筆在誰(shuí)那里，后來(lái)我找到了便瞧瞧的把那支筆放回了她的鉛筆盒里，后來(lái)她看到了那支筆，可是我們也是誰(shuí)也不搭理誰(shuí)，我是想和她和好的可是她也不原諒我。
后來(lái)，她說(shuō)雖然那支筆找到了但是我也不會(huì)原諒你的，這句話被佳恩聽到了，反駁到：“你也不好好想想那支筆找到了是誰(shuí)找到的給你放回來(lái)的。”她聽了有點(diǎn)不知所措了，佳恩看她這樣就直說(shuō)：“其實(shí)那支筆是佳曼一個(gè)人一個(gè)人的問找到的，然后把這支筆瞧瞧的放回你的鉛筆盒的。”這時(shí)，澤穎有點(diǎn)醒悟了，連忙對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，對(duì)不起，是我錯(cuò)怪你了。”我聽了開心的說(shuō)：“沒事就是我丟了一支筆。”澤穎聽了臉?biāo)⒌囊幌录t了。好了現(xiàn)在我不用說(shuō)你們應(yīng)該也知道我的朋友是誰(shuí)了吧——澤穎！
我與我的朋友作文3
我的朋友陳怡穎有著一雙烏黑得閃閃發(fā)亮的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)也是烏黑烏黑的，襯托出她的臉蛋格外的雪白。她非常喜歡笑，一笑起來(lái)就露出兩個(gè)小酒渦，越發(fā)得逗人喜愛了。
有一次，老師讓同學(xué)們每人做一張小書簽去參加比賽，星期六，我正在家里做著書簽，怡穎來(lái)我家玩。忽然，我發(fā)現(xiàn)自己做錯(cuò)了，正那著一塊碎布準(zhǔn)備粘上去掩飾。她看見了，說(shuō)：“漪琳，你在粘什么呢？在這個(gè)地方只要畫上一個(gè)人物不就成了嗎？”是啊，我怎么沒想到呢！怡穎是個(gè)畫畫高手，她自告奮勇地幫我畫上了一個(gè)美麗可愛的小姑娘，然后指導(dǎo)我怎樣給小姑娘涂顏色。到了交書簽的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)自己的書簽是最精致的，在班級(jí)里評(píng)得了一等獎(jiǎng)。怡穎常常發(fā)揮她的長(zhǎng)處幫助我，我也會(huì)為她做一些力所能及的事情。
有一次，怡穎正在做一件小制作，她想做一朵漂亮的花來(lái)做裝飾，可是她不會(huì)做花，做了幾次都失敗了，我問她：“你要做手工的花嗎？”她點(diǎn)點(diǎn)頭。我連忙拿來(lái)材料，把我想像中最美的絹花做出來(lái)。怡穎看了說(shuō)：“真美麗，漪琳，謝謝你。”我說(shuō)不用謝，朋友之間就是應(yīng)該互相幫助的。
在班級(jí)小制作評(píng)比的時(shí)候，怡穎的作品是最美的，老師也夸獎(jiǎng)她說(shuō)：“怡穎，你做的真棒！”怡穎轉(zhuǎn)過頭沖我微笑著，我從她的笑容感受到我們之間濃厚的情誼。
我和怡穎就是在互相幫助下結(jié)下了深厚的友誼。
我與我的朋友作文4
我有許多朋友，我與每一個(gè)朋友都有過一段令人難忘的事。其中可佳是我最真摯的朋友和知己，我們常常一起玩耍。她有一雙炯炯有神的大眼睛和一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴，最美的是她那既天真又燦爛的笑容。
古語(yǔ)說(shuō)得好：再好的朋友，也會(huì)有分散和鬧別扭的時(shí)候。記得有一次，我們?nèi)テ渌笥鸭易骺停覀冋f(shuō)著說(shuō)著就談到了作業(yè)。其中有一道題，我和可佳爭(zhēng)論不休，我說(shuō)是錯(cuò)的，她說(shuō)是對(duì)的。從這一天過后，我們誰(shuí)也不理誰(shuí)。過了一個(gè)禮拜，我心里癢癢的，十分后悔。想和她玩，卻怎么也拉不下面子。直到有一天，我去操場(chǎng)跑步，碰到了她，我臉紅得像小猴子的屁股一樣，我趕緊往前跑。突然，我砰的一聲摔在地上，膝蓋摔破了皮，流出了鮮紅的血，我痛得直想哭。急忙尋找使我摔跤的罪魁禍?zhǔn)祝瓉?lái)是一塊大石頭，這時(shí)我看可佳的身影向這邊跑來(lái)。我心想：不行，我不能哭！要是被可佳看到了，多丟人呀。于是，我倔強(qiáng)的站起來(lái)，這時(shí)可佳拿出一條云南白藥膏擦在我的膝蓋上。我不顧面子了，馬上向她道歉，她絲毫沒有責(zé)怪我的意思。從此，我們成了一對(duì)形影不離的好朋友。
我們的友誼比那天還藍(lán)，比那草還綠，比那海還深。愿我們的友誼天長(zhǎng)地久，愿所有的嫉妒和仇恨化為友愛的力量！誰(shuí)說(shuō)＂寸金難買寸光陰＂，我將它改為＂寸金難換寸友誼＂，因?yàn)椋颜x是金錢換不來(lái)也買不到的。
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