我的“鐵哥們兒”作文
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的我的“鐵哥們兒”作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
他，長著蠟黃的臉，眼眶里鑲嵌著一對水汪汪的大眼睛。你知道他是“何方神圣”嗎？他就是我的“鐵哥們兒”——杜宇航。
說起他，人人都會稱他為“數(shù)學(xué)博士”，為什么呢？哈哈，讓我來告訴你吧！因為他對數(shù)學(xué)題十知八九，所以便得此“美稱”。
記得在一節(jié)安靜的自習(xí)課上，同學(xué)們有的在玩著自己的玩具，有的在那兒使勁壓低聲音“高談闊論”，還有的在那兒津津有味的吃著小零食，而我卻沒有浪費一刻的時間，干脆做起了數(shù)學(xué)題，剛開始覺得還挺容易，但做到應(yīng)用題時卻遇到了“攔路虎”。
我左思右想也想不出如何解答這道題，于是，我便貓著身子悄悄地來到了杜宇航的座位，把這道題告訴了他，只見他仔細地看了幾遍題目，便在紙上快速的演算起來，不一會兒，他就給我眉飛色舞的講解了這道題，我聽了一遍就知道了，簡直比老師還厲害！
杜宇航不僅在學(xué)習(xí)上給過我許多幫助，在生活上也給了我不少幫助。
記得那是一個夏日炎炎的下午，我們上體育課，繞著操場跑完2圈后，我們男生就像以往那樣抱著足球踢足球去了。
我在搶球時，一不小心讓人絆倒了，還擦破了皮，不一會兒，就流出了鮮紅的血。我的腳痛的動彈不得，杜宇航他趕緊跑過來，扶著我來到了醫(yī)務(wù)室，醫(yī)生給我消了毒，然后上了藥，還告誡我：每上完二節(jié)課就來換一次藥！
每兩節(jié)下課時，杜宇航都小心翼翼的扶著我從三樓走下一樓，去醫(yī)務(wù)室換藥。
從此，我們的友情比以前更好了！整天形影不離。人人都說我們兩個是一對“活寶”，我們驕傲地說：“我們是好朋友、鐵哥們兒！”
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