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    學生描寫小學的作文500字

    時間:2020-12-25 20:02:14 500字

    【精華】學生描寫小學的作文500字六篇

      在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家整理的學生描寫小學的作文500字6篇,希望對大家有所幫助。

    【精華】學生描寫小學的作文500字六篇

    學生描寫小學的作文500字 篇1

      “嗯,好吃好吃,真好吃!”“你也來一根怎么樣?”在學校附近的小商店里,經常能聽到這樣的聲音。有許多“小饞貓”聚在一起,右手拿著辣條,左手拿著餅干,狼吞虎咽地品嘗著“美食”,一副很滿足的樣子,可他們不知道,吃進嘴里是香的,可進到肚子里就有的受了,輕者拉肚子,重者食物中毒。

      這些“垃圾”有五毛錢的,一元錢的,可以說是五花八門,種類繁多,包裝紙上看著都是有生產家的,生產日期等等的,但是你知不知道這些產家督是不正規的,或都是些假的,而且連最起碼的質量都不可以保證,不衛生,產生新的垃圾,污染環境;導致小朋友亂花錢。

      夏天,炎炎烈日無情地灼燒著大地時,那些“聰明絕頂”的小商販們開始活躍起來。學校門口常!巴2础敝惠v輛小推車,上面裝滿了可樂、雪碧以及碎冰塊,還有引人注目的彩色果凍,把這些東西混合在一起,一杯七彩冰淇淋脫穎而出!岸b忊,叮鈴鈴”,伴隨著清脆悅耳的放學鈴聲,同學們像剛放出籠的小鳥沖出校門,直奔冰淇淋攤。

      看著同學們貪婪的吃相,眼前出現了那令人嘔吐的場面:他們早早地等候在校門口,把車子停放在樹蔭下,懶洋洋地坐在小板凳上,翹著二郎腿,眼睛卻目不轉睛地盯著校門。時不時會有幾片葉子不失時機地掉落在果凍上,還會有幾只綠頭蒼蠅唱著歌兒光顧這些“美食”。小販們索性用報紙遮住臉,不管不問,做到眼不見心不煩。

      可是同學們毫不在乎,還是美味的享受著。

      我認為,這些小販們真是喪盡天良,為了個人的利益損害同學們的身心健康。

    學生描寫小學的作文500字 篇2

      自習課上,同學們紛紛低頭各顧各的做著作業。一不小心,筆滑落在地,撿起來一看,筆頭已斷。我著急萬分:怎么辦吶,我只有這一支筆了。環顧四周,大家都忙的不亦樂乎,哪有時間管我的事。這時,從前面貼心地遞過來一支筆。這舉動雖小,但卻真正溫暖了我。這僅僅是一個簡單的動作,但它卻可以讓我溫暖好久,平時多幫助一下那些需要幫助的人,做一些幫助別人的動作,一些讓人感到關愛的動作。溫暖,就這么簡單。

      大課間時,同學們盡情玩耍。你追我趕,好不熱鬧。誰知,者之間也有意外的小插曲。不知是自己一個不小心,還是撞到了別人,摔倒在地。但是,大家很快圍上去,殷切的問候起來:“你怎么樣了?”“要不要去醫務室?”“到那里去坐一下吧!”字字句句,普普通通,卻讓那人,深深地溫暖了那人的心靈。在生活中,我們何嘗不需要多一點的問候呢?溫暖,就這么簡單。

      體育課上,又要進行800米測試了。烈日灼烤著大地,我們還未跑早已汗流浹背,可又有什么辦法呢?隨著老師的一聲令下,我們向前跑。第一圈還好,第二圈早已筋疲力竭。離終點越近,卻越想放棄。時間一分一秒的過去,體力也一點一點的消耗完。這時,從旁邊向我投來一個鼓勵的眼神。對啊,有人還在支持著我,我怎么能輕言放棄呢?于是,我加快了步伐,用盡全身力氣,向終點奔去。我勝利了,我戰勝了自己。但是,是那個溫暖我心的眼神,給了我更多的力量。溫暖,就這么簡單。

      有時,我們不應吝嗇我們的小舉動,因為——溫暖,就這么簡單。

    學生描寫小學的作文500字 篇3

      在一個平凡的星期四,我們茅小可不平凡。因為我們迎來了一年一度的春季校運會。

      早上,我早早地到了教室,老師發了各自的號碼牌后,我們便來到了我們看比賽的場地——攀爬區。坐在老師給我們安排的位置上,我必須讓自己平復一下自己的心情,因為今天,我有三項比賽:兩項班級的接力賽和一項60米的女子短跑賽。

      時間過得很快,一不留神就到了20*60的班級接力賽。100名選手都準備好了,我是我們班的第一棒,槍聲一響,我們猶如幾支離弦的箭,飛快地跑向接棒的同學。目前,我們班是第二名,可是好景不長,有兩名同學掉棒了,所以最后只有第四名。

      下午,60米女子預賽開始了,只聽一聲響,什么都不去想,一個勁地往前沖。小組第一,能進決賽。過了一會兒,決賽開始了,我又飛快地跑,最后是第三名,一枚銅牌就這樣到手了。

      今天還剩最后一個項目——女子4*100的接力賽。

      我們在第二跑道:章人允第一棒;朱可妍第二棒;朱汀怡第三棒;我是最后一棒。槍聲一響,章人允和朱可妍兩棒都保持著第三名。但是在朱汀怡遞給我接力棒時,一不小心把我的一只鞋給踩掉了,我的腦子瞬間變得一片空白。我真想把鞋子穿上再跑,可是這樣以來,我們班必定是最后一名,不行,堅決不能最后一名!我咬著牙,拼命向終點線沖去。跑到了,我的腳好痛,但沒關系,因為我們不是最后一名?

      第二天,因為星期四跑得太猛,造成腿痛。在女子100米跑時,我連決賽都沒進。

      下午,校運會結束了,我們班是文明班隊。這兩天真開心!

    學生描寫小學的作文500字 篇4

      暖是個有溫度的字眼,它是寒冬里燃燒起的一堆焰火;就是賣火柴手中那根火柴燃燒起心中的火焰;暖是嚴冬已經逝去,春天到來;暖是一劑良藥,可以抹去人們心中的傷痕;暖是心中的一種情感,是媽媽對你的關愛。

      春天來到,萬物復蘇,許多小動物從甜美的睡夢中醒來;桃花又再開了,樹上又長出了許多五彩繽紛的花兒,河水解凍,又叮咚叮咚得唱起動聽的樂曲。

      干旱!干旱!干旱!云南的孩子沒有水喝,那往年清澈的小溪如今已變成如同巧克力般的泥土。水相當于生命,如果沒有水,死亡就一步步逼近;如果沒有水,就沒有生存的希望;如果沒有水,那么就只剩一個字死!暖有時也是很可怕的!但是因為暖,四面八方的人們紛紛進行愛心捐助,讓云南孩子有水喝。

      暖是媽媽對兒女的關愛;暖是媽媽對兒女的問候;暖是媽媽對兒女的呵護。五.一二汶川大地震中,有無數的父母為了把生的希望留給孩子而付出了自已的性命,倒在了廢墟中。她的后背頂著一塊水泥板,這一刻親愛的媽媽已經永遠離開這人世,孩子存活了下來,在她的懷里卻安祥地躺著一個小男孩,他睡的正香呢!救援人員在小男孩的身上發現了一部手機,上面用簡訊寫著:寶貝,如果你還活著,請記住,媽媽愛你!看到這新聞時,我哭了!多么偉大的母親啊,她用自已的懷抱保護了孩子,用最后的力量給了孩子一名愛的留言!母愛是天底下最無私的愛!父母總能在危急時刻挺身而出。父母,就是我們的保護神啊!我想父母所能給予孩子最好的禮物就是把孩子帶到這個世上吧!

      對,這是愛,這是暖,一絲陽光,一聲問候都是暖,當冬雪過去,一股暖意流涌在我的.心頭,就說明暖已經來到,已經在我們身邊了,已經在閃爍著美麗而又刺眼的光茫。

    學生描寫小學的作文500字 篇5

      很長一段時間以來,我和許多人都總是在懷疑爺爺的血管里流著的不是血,而是酒,因為他太愛喝酒了。于是,我們寨大村的很多人都說:“玉潔她爺爺一天三餐寧愿不吃魚肉,也不可能不喝酒。”

      爺爺的生命歷程中不可以沒有酒,這是事實。在家中,不論是哪頓飯我們在飯桌上吃飯時,爺爺則總是蹲在廚房里“哧溜”著他的美味食品——不管是家里有客人還是沒有客人,爺爺都是最慢一個來到飯桌邊,也是最后一個離開杯盤狼藉的飯桌。

      假期里,姐姐從大學校園里回到家來,因為她過于喜歡吃辣椒就總喊肚子疼。這樣,每次聽到姐姐痛苦的呻吟,爺爺就會走過去耐心地勸姐姐:“你不要吃辣椒太多,肚子疼是很難受的!毕氩坏剑犃藸敔數囊巹,姐姐就倏地直起了腰板:“爺爺,您要是不喝酒,我就肯定也不吃辣椒了。咱倆真是同病相憐喲!”說完,她還沖我和爺爺送來一個詭秘的笑臉。爺爺無話可說,臉上一邊仍在笑著另一邊卻不由自主地僵住了,他老人家簡直就像挨秋霜打過的茄子一樣蔫在那里,自討沒趣地喃喃個不停。

      平日里,我們都一個勁兒地勸說爺爺不要喝酒,可十分倔強的他就是不聽,他還讓嗜酒如命的本性鬧得全村人都知道,大家都紛紛說我爺爺不是一般的倔呢。說實話,每當看到爺爺的醉態,我是看在眼里疼在心里啊!

      有一次,爺爺去耕田回來累得不行,那天他連晚飯都不吃就躺倒在床上了。第二天起來的時候,爺爺還是說身體不舒服,他就叫我陪他去同樂衛生院打針?蔂敔敾加懈哐獕翰,所以醫生們就說,沒有大人在病人身邊陪護是不敢打針的。這樣,媽媽就立即給二姑打電話,讓她到衛生院看護爺爺。

      盡管打了一天的吊針,可傍晚回到家,爺爺卻仍然嚷嚷著要喝酒。

      哎喲!我只好問蒼天——爺爺這酒癮到底什么時候才能改得了呢?

    學生描寫小學的作文500字 篇6

      健康是人生的第一財富。那么,怎樣才算健康呢?同學們也許會說:“健康就是不生病,身體好。”其實,這樣的回答是不全面的,健康除了指身體健康,最關鍵的是心理要健康。健康的心理有利于培養優秀品德,有利于提高學習成績,有利于身體健康,更是個人事業成功的重要保證。而心理不健康能導致內臟功能受阻、思維紊亂、記憶力衰退等。長期被不良心理籠罩,就會導致生病。所以我們必須擁有健康的心理。

      健康不是天生的,需要在家庭、學校、社會所提供的良好的環境中,依靠自身努力和鍛煉形成。在班里,我是一名清潔委員,也許有的人會看不上這個“七品芝麻官”,但我深知整潔的環境不僅能使我們的校園更加美麗,而且對我們的學習也有很大的幫助,所以我總是認認真真把自己的本職工作做好,因此經常受到老師的表揚?墒怯幸惶欤乙恢泵χ鲎鳂I,忘了檢查衛生,教室里被幾個平時不講衛生的同學弄臟了,老師毫不留情地批評了我,還扣了我的分。當時,我心里甭提有多難過了,真想痛痛快快地哭一場。但我很快就平靜下來,心想:這次扣了就扣了,自己端正工作態度,以后一定更好地做好檢查督促工作,為班級的衛生工作盡力。正因為我有這樣良好的心理品質,真正做到了“勝不驕,敗不餒”,所以我很快調整了自己的心態,以一顆平常心接受了老師的批評。后來,我以更積極的態度對待工作。在我的努力下,我班的衛生工作真的搞上去了,教室里再也不見亂丟紙屑的人。我們整天都在潔凈的環境里愉快地學習和生活,同學間的關系也更加融洽了,大家的集體榮譽感也增強了。

      由此可見,健康的心理對于我們的學習、生活是多么重要。正如巴德舒爾伯格說的,只有在受批評時不氣餒,受表揚時不驕傲,才會取得成功。是啊,健康的心理對于我們每一個人都很重要。只有平衡好自己的心理,以健康的心態對待一切,我們才能把事情做得更好。時代呼喚心理健康,讓我們每一個人都擁有健康的心理。

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