今天我舉牌作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家整理的今天我舉牌作文，歡迎大家分享。
今天我舉牌作文1
晚上我翻過來，翻過去怎么也睡不著，一想到明天黑板上那大大的“20”要變成“21”了，我怎能睡得著？
一天不知不覺就過去了。馬上就要放學(xué)了，我的心里像有一百只調(diào)皮的小鹿在亂撞，“砰砰”“砰砰”。時(shí)間一分一秒地過去了，我的心越跳越快，越跳我就越激動(dòng)。那一刻離我越來越近，我心里的小鹿似乎就要沖出來了。此刻，我度秒如年。
終于那一刻到了，當(dāng)我的手碰到班牌時(shí)，一種自豪和神圣的感覺傳遍了我的全身，我舉起了牌子，它的重量并沒有讓我向它屈服，反而讓我升起了得意的感覺。同學(xué)都望著我：曾經(jīng)舉過牌的向我投來羨慕的.眼神，沒舉過牌的向我投來渴望的眼神。我舉著它一步一步端端正正走在學(xué)校的小路上。心不亂跳了，可卻又更激動(dòng)了。近了！近了！大門口又近了一點(diǎn)，現(xiàn)在我多么希望一秒鐘就是一年啊！可大門口還是就在我眼前了，我戀戀不舍地將班牌交給了老師。
一回到家，我迫不及待地站在凳子上，向全家人得意洋洋地宣布：“今天我舉牌！”
今天我舉牌作文2
讀一、二年級時(shí)，班主任老師固定讓一位同學(xué)舉班牌，其他同學(xué)都十分羨慕，覺得舉牌的同學(xué)走在最前面，特神氣，特光榮！
到了三年級時(shí)，我們的新班主任讓我們按著學(xué)號順序，每天一個(gè)，輪流舉班牌。這樣一學(xué)期下來，全班56個(gè)同學(xué)都能舉到班牌了。大家得知這一消息后都欣喜若狂，恨不得今天就是自己舉班牌的日子。我的學(xué)號是43號，等待真是度日如年，43天是多么漫長！
盼星星，盼月亮，我終于盼到了今天。今天我舉班牌！早晨的出操音樂一響，我迫不及待地舉起班牌站在教室門口，同學(xué)們也迅速地跟在我后面排起了隊(duì)伍。說也奇怪，舉著班牌，我突然感覺自己似乎長高了，挺起胸膛，走起路來特別有勁。今天的太陽格外鮮艷，校園的花草樹木也格外精神。
就這樣，我雄赳赳氣昂昂地舉著班牌走向操場。我突然明白，這就是舉班牌的魔力——舉班牌代表的是一個(gè)班級的形象和榮譽(yù)。
感謝班主任老師讓我們每個(gè)同學(xué)輪流舉班牌，我已經(jīng)開始期待下一次舉班牌啦。
點(diǎn)評：
本文的心理描寫十分出彩，舉班牌之前的期盼和等待、舉班牌時(shí)的激動(dòng)和自豪，都描摹得細(xì)膩到位。
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