關于學生描寫小學的作文700字錦集6篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的學生描寫小學的作文700字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學生描寫小學的作文700字 篇1
這是一個真實的故事。我要講的是一個叫雪的女孩。
上一年級時，我的生命中并沒有她。在她沒來之前的我是級部中公認的“飛毛腿”，然而，在轉眼過后的第二年的秋天，精靈一般的她，奇跡般的出現在我的面前。第一次認識她，是在一個陽光耀眼的午后，那個風一樣的身影突然竄到了我的面前，但一轉眼，便消失在我的眼前。在那個灼熱的午后，我記住了那個精靈一樣的女孩，并發誓要超過她。
第三年，我悄悄進了長跑隊，但長者精靈一般的耳朵的她，也很快進來了。我本能的排斥她，然而她的一句話，改變了我對她的看法。她說：“我們一起努力吧。”從此，我和雪出雙入對，羨煞旁人。在過后的幾年里，我記得，我們一起捉迷藏，精靈一般的她從未被抓住；我記得，我們一起在野外點火做飯，精靈一般的她干的活總比我多；我記得……我和她擁有的記憶太多太多。而記憶永遠是記憶，永遠不會成為現實。現在想起她，真的希望我們能停留在那段清涼如雪的日子里。
她的變化開始在升入初中后。升入初中的我們不再關系密切，彼此之間只是偶爾碰面，對于她的情況，我也無從了解。第一次發現雪的變化，是我無意中翻看隊友的書，從書中悄然滑落的一張成績表，不小心向我透漏了雪的學習情況。原本是優等生的她，如何排在了末尾，此時我寧愿相信是老師不小心排錯了，而不愿意相信這是真的。也許是老天特意安排，所有有關雪的消息在同一時間，一股腦地向我涌來。那天下午的音樂課上，趁老師不再，我身邊的人在我毫無防備的情況下，討論起雪來。然而他們所說的事情讓我很同學吵了起來。打架、鬧事、喝酒、戀愛這是那個精靈一般的她所作的嗎？我不相信，我堅守著和她的約定，“我們一起努力”。但我想錯了，人是會遺忘的，她忘了我們的約定，讓我不得不相信，她變了。
之后的事，我不知道了，只知道，從此，在這個偌大的校園中，不再有她風一樣的身影了。
在那個靜靜的夜晚，我深深地陷入記憶的沼澤。當我想到她時，我驚得跳了起來，我竟忘了，已經淪陷的她，如何靠自己的力量爬起來。
直到現在，我仍在想，她的離開，是因為我放棄了她，還是她自己放棄了自己。
學生描寫小學的作文700字 篇2
我是誰？我是被人碰見就想打的“小壞蛋”，我的視力僅到0.1，卻又是反應靈敏的“機靈鬼”，我是嘴上天生自帶吸管，每天只吸帶著熱量的紅色液體的“吸血鬼”。我想，大家應該知道我是誰了吧！其實，我就是一只“人見人愛，花見花開”的小蚊子。（設問式開頭，引起讀者的興趣，引出下文。以第一人稱自我介紹，文筆生動有趣，值得大家學習！）
我身為我們（詞語重復，刪去）蚊子家族中的一員，為我們蚊子家族感到自豪。首先，我隆重地介紹一下蚊子家族中的大哥——“花斑蚊”。（注意引號的用法。）它對人畜騷擾很大，每次都會帶回很多食物，因此，它成了我們心中的偶像。其次排行老二的是“中華按蚊”，它既可以吸人也同樣可以吮吸大家畜的血液，使我們稱贊不己。我們這里“殺人蚊”被排行老三，它既會吸到很多甘甜的血，也會使我們共同的人類傳播后得致命的疾病，它使我們這些“青年人”轟動（用詞不準，建議改為：羨慕）起來，同時，我們也為它們的到來而感到無比的自豪。
我身為蚊子家族中的一員，我為我們的聰明才智而感到欣慰。我們運用各自所擅長的樣子，悄悄的溜進人類的屋里，雖然現在看起來有些狼狽，可下一秒所做的事情卻并不為我們家族丟臉。相反，卻可以證明我們的能力，這件事便是吸血。（為了使內容更突出，下文另起一段為宜。）
每到傍晚時分，夜暮降臨，華燈初上，人們以為可以平安的度過這一夜，可是事實卻那么的不遂人愿，他們注定要度過這個并不平凡的夜晚。我們會偷偷的藏在一個有食物房間的角落里，當人類進入了夢鄉，我們便開始了吃夜宵大餐，我們用獨特的眼睛觀察著我們最為想吸的血型。每當我們找到時，便不顧一切的沖過去，喜滋滋的用吸管吸了很多飲品，然后再以迅雷不及掩耳之勢，抓緊時間溜走。當然，我們也有可能會失手，每到這個時候，我將會機智的在人們打開燈時，迅速的躲在一旁，有保護色并不顯眼的地方一動不動，使我們的身體不受到人類攻擊的危險。這就是我們不同“亂頭蒼蠅”的根本原由，也同樣是我們的聰明所在。
這就是我，一只大家口中的“臭蚊子”，我為家族傳承下來的能力而感到自豪，并同樣喜歡我這群“高級動物”。哈哈……（自然式結尾，本文寫的文筆生動，趣味盎然，值得大家學習！）
學生描寫小學的作文700字 篇3
我的二舅是農民，種了很多田。秋天到了，莊稼又該豐收了吧？谷物進倉，那些秸稈咋辦呢？政府部門一直提倡秸稈還田，還希望我們小學生積極配合，對親朋好友宣傳禁燒的益處。
這不，雙休日，我特地到二舅家給他們上一堂“秸稈禁燒”的課。
午飯后，我們圍坐在圓桌旁。我當老師，二舅、二舅媽和哥哥則當學生。于是，我把網上搜集來的資料當成講話稿，義正詞嚴地開講：“好，現在我來講講焚燒秸稈的危害性，大家鼓掌！”一陣掌聲之后，我開始了：“焚燒秸稈的危害性一：污染空氣環境，危……”忽然，哥哥打斷我的話說：“打住打住，老妹，不僅污染環境，還直接破壞大氣層吧。”我連忙說：“對，對，補充的很好。”我清了清嗓子：“危害人體健康，有數據表明，焚燒秸稈時，大氣中有害物質的濃度比平時高3倍，對人的眼睛、鼻子、咽喉等部分刺激較大。輕則咳嗽、胸悶、流淚，嚴重導致支氣管炎發生。”我喝了口水，準備繼續說。二舅媽不樂意聽了：“都一把火燒了幾百年了，省時省力，多輕松！”我笑著說：“二舅媽，別急，焚燒秸稈的危害多了去了。可引發火災，尤其在村莊附近，一旦引發火災，后果將不堪設想。”二舅插話道：“可不是嗎，去年，村東頭毛娃家燒稻草，引燃草堆，差點燒著了房子。幸虧大伙搶救及時。”“是啊，還不止這些呢。”我繼續說，“還可引發交通事故，影響道路交通和航空安全。焚燒秸稈造成的煙霧，造成空氣能見度下降，可見范圍降低，容易引發交通事故。”哥哥搶著說：“哎呀，聽說新橋機場快建好了，我還想看大飛機，真飛機呢，可不能讓煙霧鎖住航道呀。”“聽我說，還有呢。焚燒秸稈使地面溫度急劇升高，能直接燒死土壤中的有益微生物，影響作物的產量和質量，收益下降。”二舅媽驚訝地問：“還破壞田地呀？”“當然啦！燒秸稈破壞土壤結構，收成一年不如一年，你們白白辛苦啊！”二舅媽若有所悟地點了點頭。二舅說：“村里的李書記和宣傳干事小王來了幾次，說。‘大伙兒別急，鎮里有專人負責粉碎秸稈，村里加派人手協助，不耽誤大伙秋收秋種。”二舅媽說：“那咱們就帶個頭吧。走，孩子們，跟我到田里收攏秸稈去。”
我扛著耙，哥哥拿著叉，二舅媽拿著鐮刀，二舅開著鐵牛，我們奔向田野……
焚燒秸稈百害而無一利，為了我們的地球！請所有農民伯伯把秸稈還田吧！
學生描寫小學的作文700字 篇4
《法老的詛咒》里，有一顆叫做“奧里斯之心”的一顆鉆石，凡是擁有它的人，都難逃法老的詛咒。這顆寶石傳到了很多人手上，最后傳到了蘇煥的姐姐蘇潔薇手上，但是，她不久就跳樓自殺了。身為國際刑警的蘇煥一心決定查出這個真相。
據說著顆寶石能讓時間倒流，使人得到永生。因此，那些永久的活在四維空間的法老地宮的守衛者，便想將它找回，因為，它們不能失去它，為了這顆寶石，殺了上百的人。通過蘇煥、芝芝的努力下，找到了它。在他們將它還回時，發生了種種困難，是芝芝的媽媽幫助他們渡過難關的。但是，芝芝的媽媽也因這顆寶石而死去。種種的經歷，使蘇煥和芝芝悟出了生命的意義。
我不禁想起了那一年春天——
天氣變暖了，我準備種幾顆黃豆，于是，當它們躺進泥土里時，我便每天給它澆水，看著它一天天長大，別提我多開心了。但，那只不過是一時的新鮮，就在它快要成熟是，我卻忘記給它澆水了。
“叮—叮—叮—”鬧鐘都響了N次了，我不經意的瞟了一眼鐘，媽啊！都幾點了！我飛速地穿好衣服奔向餐桌，就在這時，我卻發現了它，它的生命幾乎到了盡頭，但它還是那么頑強地挺直了腰板。我管不了那么多了，便將它托付給了鄰居的姐姐，便匆匆地跑向學校。
每天下午放學時，我都會看見她細辛地澆水，那幾顆小黃豆漸漸變綠，從淺綠到深綠，從黃黃的葉子，到生機勃勃的嫩葉子。我簡直不敢相信自己的眼睛！小黃豆居然奇跡般的活了下來。
那天，我向她要回了小黃豆，并問她為什么小黃豆能奇跡般的活了下來。她說：“雖然我比你要忙的多，但是，我都會盡量擠出一些時間，來關照它，愛護它。”她就像以為母親，用愛來澆灌它，是愛，使它重生了。
沒錯，愛就是一種力量，它會使一個人的生命更加不平凡，就像書中的結尾那樣——生命的真正意義并不是要永久地活在這個世界上活下去，而是以感恩的心，認真對待每一天和每一個人，因為生與死之間，其實并沒有明顯的界限，即便可以擁有永恒的生命，但如果心中沒有愛，也不懂得怎樣去愛，那么生命再長也只是虛無的數字而已。
聯系《匆匆》，既然你的時間已經是匆匆的，何必讓自己再匆匆，從而失去愛呢？
我的心頭砰然一震——時間是不等人的！在匆匆的年華，何必更加匆匆！一個人不單單要擁有感恩、善良……還要擁有愛！不要因為匆匆而淡忘唉！不要再慢慢愛了，要每一刻都在愛，愛你的家人，身邊的一切，因為你是匆匆的！
那天，我懂得了好多好多……在我認為，時間與生命，就是一種完美的結合體，他們貌似是互相控制的。
學生描寫小學的作文700字 篇5
床前明月光，疑是地上霜。
舉頭望明月，低頭思故鄉。
這首詩伴著我在人生的路上走了幾十年的時光，每當念起它的時侯，我的鄉愁就會不由自主的擾著我的思緒，讓我不能釋懷。那濃濃的鄉愁里有我家鄉的一草一木，有我上學的校園。那朗朗的讀書聲里仿佛還有我的聲音在里面，仿佛我還要背著書包急匆匆的走向學校的路上，那課間的校園里，還仿佛到處有同學們的歡笑和跳繞。在那無憂無慮的快樂里，仿佛是要插上一雙翅膀到處炫耀。那成長的時光里有銀頭山的滋養和陽光的照耀，仿佛還有老師們的教導，還能看見他們的音容笑貌。
銀頭山上的老一輩在那里留下了他們的足跡，灑下了他們的'汗水，留下了他們的年華和歲月。在那簡陋的土房里度過了不知多少春夏秋冬，有多少歲月奮戰在礦山和井下？克服了多少困難和險段，把功與名利不放在眼下？那默默付出的艱辛怎么能不讓我們記下？
在那一縷縷的思鄉，時光把我帶向遠方，當年的那個小女孩，她那無憂的快樂和青春，在記憶里，它變得漸行漸近，又變得漸行漸遠。刻下了留戀的目光，讓我永久收藏。
老一輩的身影變成了銀頭山的依靠，那曾經肥沃的土地上不知何時變得那么荒涼？再也聽不到機器的轟鳴，再也聽不到炮聲，再也聽不到歡笑，再也看不到上下班的人們手里拿著飯盒一路來去的熱鬧。那連在礦區和居民的路上，曾碾壓過多少人的春夏秋冬，把多少美好的時光在這里留下？
在那濃濃的鄉愁里仿佛還有父母的叮嚀，仿佛還有父母的牽掛，仿佛還有他們辛勞的身影，它無時無刻都在我的心中牽繞，在時間的長河里，它走得匆匆。讓我還沒有記住它的好處時，它就逃離了我的眼前，讓我欲訴不能，當我再想轉過身仔細看它時，我卻找不到那熟悉的呼喚，再也看不到慈祥的雙親，找不到少女的身影，找不到青春，只有歲月的流逝和滄桑在心中碰撞。
我站在遠方向家鄉遙望，眼中噙滿了苦澀的淚，思鄉的情還那么長，我曾有的歲月，曾有的時光，讓我怎能不想往？雖然時光改變了它的跡象，我還是念它，想著它，不能把它遺忘。
歲月有痕，記憶有聲，讓記憶留住它的美好，讓游子永不相忘。
我那家鄉，它在美麗的草原銀鉛礦。
學生描寫小學的作文700字 篇6
每當我打開電視看法制節目的時候，我的心都不禁繃得緊緊的。每當看到一幕幕駭人聽聞的悲劇在我眼前發生時，我都不禁簌簌落下眼淚。這時，我心中總要涌起一個問號——為什么？為什么每天都要發生這么多悲劇呢？我想，這可能是與個人的法律意識有著直接的關系吧。法律其實每天都在我們身旁。從點點滴滴的小事到關乎國家命運的大事，都離不開法律。所以守法、愛法、遵法、用法成了我們每個人必要的原則。
走在大街上，隨時都可以看見有不法車輛亂闖紅燈或逆向行駛。有些司機明明知道“寧停三分，勿搶一秒”，可能他們認為這只是一些芝麻粒兒的小事，從而忽略了安全和法規的重要性。然而，正是這樣的疏忽和大意時刻威脅著大家的生命安全；也正是這樣的疏忽和大意，使他們一錯再錯，最終鑄成大錯。多少家庭支離破碎，使多少人承受痛苦！如果他們不違反交通規則，認真遵紀守法，那么，伴隨大家的就是幸福美好的生活。
在我們的身旁，有很多因不學法不懂法而違法亂紀的的事發生，還有一些未成年人的法律意識淡薄，在無形中就觸犯了法律。有一次，我路過樂西小巷，突然看見前面有兩個黑影在推推搡搡。走近一看，原來是一個初中生模樣的男生手里拿著鋒利的小刀對著一個小學生，要他把錢拿出來。那個小弟弟嚇得面如土色，苦苦哀求著。初中生仍拿著刀不放，一而再再而三地威脅著那個年幼的小弟弟。在一旁的我清楚地明白，如果小弟弟拿不出錢來也許就會受到傷害，我也嚇得心怦怦直跳。但是那個初中生表現出的卻是絲毫沒有商量的樣子，還在繼續威脅小弟弟給他錢。我首先讓自己努力鎮靜下來，然后跑到報警亭撥打了110報警電話。警察叔叔及時地趕來了，那個初中生被警察叔叔帶走了，小弟弟得救了！他向我投來感激的目光，我懸著的心也總算落地了。
我們學生的職責是讀書學習，如果像那個初中生一樣不好好讀書，不遵紀守法，去干害人害己的事。我們的社會不就亂套了嗎？我們學生學好《未成年人保護法》，遵守校內外紀律，就是對自己的保護和對他人的尊重！
“國不可無法，家不可無規，校不可無紀”，我們是小公民，是祖國的未來，隨時隨地都要遵紀守法。從我做起，從小做起，學習法律、懂得法律、運用法律。法律將伴隨我們一生，讓我們受益匪淺！只要我們學法、守法、遵法、用法。我們的社會就會更加和諧、更加美好。
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