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    養魚小學作文

    時間:2020-12-23 11:27:20 小學生作文

    養魚小學作文

      在我們平凡的日常里,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的養魚小學作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    養魚小學作文

    養魚小學作文1

      2008年10月19日 星期日 晴

      我和爸爸來到了水產市場。

      一進去,各式各樣的小魚展現在我們面前,水產市場里的小魚可多啦,有普通的金魚,絢麗多彩的熱帶魚......但我最喜好五彩神仙魚,五彩神仙魚的外貌十分像熱帶魚,它們的身體是一個三角形,上下的兩片翅不停地擺來擺去。可爸爸認為那種身長一歷米的小魚兒才是最美的。于是,我們買了兩條那種小魚和兩條五彩神仙魚。這兩條五彩神仙魚,一黑一白,依我看它們還是一對“夫妻”呢!

      然后,我小心翼翼地提著四條小魚兒,回到了家。

      2008年10月20日 星期一 晴

      早上起來我發現那四條魚沒有買回來的時候精神了,我想:它們可能還不是很適應吧!

      中午回到了家,我趕緊抓起魚食投放到水中。那四條小魚兒在水把食物搶來搶去,好像它們的“午餐”還不夠吃呢!我看見爸爸選的魚兒比我選的五彩神仙魚活潑一些,我無奈地笑了。

      2008年10月21日 星期二 晴

      凌晨一點左右,我不放心我的小魚兒,我便像做賊似的,偷偷摸摸地去看我的魚兒。

      我發現小魚兒靜靜地“躺”在水底,一動不動。它們是不是也在睡覺呢?

      2008年10月22日 星期三 陰

      我起床一看,那一條小魚還在“睡大覺”呢!

      媽媽說:“那條小魚已經死了。”我十分傷心,怕這條小魚太孤單。下午我又買了一條小金魚,讓它們做個伴。

      我的小魚兒,我會好好照顧你們。

    養魚小學作文2

      這幾天,我放學回家的時候,經常看見我小區門口有在賣“魔法魚”的,這種“魔法魚”還能在三天之內變成活魚,我有種躍躍欲試的沖動。

      我從小就喜歡做實驗,這次,好奇心又燃起火來,實在忍受不住它的誘惑,我就懷著好奇的心情買了一盒。激動的回到家,迫不及待的打開盒子,按照上面的說明把海水素倒入一碗水中,又拿了一根木棒攪拌了一下,然后就要等二十四小時才進行下一步的行動。

      終于過了二十四小時,我急忙跑向那個地方,把一部分水倒入飼養瓶,然后也把魚卵倒進瓶里,只差最后一步了,我靜靜的等結果。等啊等,終于到時間了,我打開飼養瓶,看到了有會動的顆粒,趕快拿起放大鏡,哇!有一部分魚卵變成魚了,它們像微生物一樣的小蝌蚪,但是卻是白顏色的,看著它們那小小的東西在飼養瓶里自由的游來游去,我激動的都快“瘋”了,真的有意想不到的收獲啊!

      又過了一天,我看到它們差不多都變成魚了,這是我更滿意的結果了。我體會到了養魚的快樂,養“魔法魚”讓我懂得了一個道理,只要你用心的付出了,就會收獲很多,使自己更快樂,還會有成就感。其實收獲最大的就是快樂!

    養魚小學作文3

      今天爸爸從商店買了幾條小金魚和一些魚食。回家后,我問爸爸:“您買魚干什么呢?”爸爸說:“養呀!難倒不行嗎?”我說行。爸爸把魚缸里放了些水,將活蹦亂蹦的小魚放到水里,魚食也放了點,說:“好好地養啊!”我問:“讓誰養?”爸爸回答:“你養唄!”我高興地一蹦三尺高說:“沒問題,保證完成任務。”

      買下魚的第二天,我仔細地看了看金魚的外貌特征:金魚的眼睛是向外凸出的,亮亮的,像水晶似的。它們的身體有金色的、有紅色的、還有紅白相間的等等。它的尾巴左右搖擺,在水里自由自在地游動著。

      每天早晨,我早早地起來看看小金魚是不是也醒了。天天都和小金魚比賽,看誰先起床,我每天都八九點睡覺,可總比小金魚起的晚。我輸了,我停止了比賽,而小金魚卻不同,依然每天比,我覺得它很好玩。我每天早晨都給它送食,就這樣我和它成了最好的朋友。

      幾個月以后,小金魚變的比以前更加可愛、活潑了,因為買下它之前,它們不認識我,不理我,現在卻和我開始玩了,真高興啊。

      這些小金魚是我一生中最喜歡的。我永遠也忘不了它們——我的小金魚。

    養魚小學作文4

      動物是人類的朋友,養一種動物便成了我的小小心愿。可是養什么好呢?養貓養狗,不行,太吵也太臭了。養老虎養獅子,不可能!左思右想,還是養幾條小金魚吧。

      到了金魚店,我挑了兩條小巧玲瓏的金魚。一條是紅白相間的,像美麗的舞裙。它鼓著一雙圓溜溜的眼睛,挺著一個珍珠肚子,尾巴像兩把紅扇子,不信地扇啊扇。另一條是黑白相間的,也很可愛。

      我分別給它們取了個好聽的名字,小紅帽和黑珍珠,滿心喜歡地把它們捧回了家。

      到了中午,該吃飯了,我想我的小金魚也該吃飯了吧。

      我先拿來了米飯,一顆一顆地放進水里。它們興沖沖地游過來,用鼻子聞了聞,滿不在乎地游開了。我想,是不是沒有小菜它們吃不下飯呀?于是我又端了一盆青菜,給它夾了一些,金魚用眼睛瞟了一下,一付無動于衷的樣子。我只好用殺手锏,從冰箱里拿來酸奶,準備往魚缸里倒酸奶。爸爸見了說:“你是喂魚,還是投毒呀?這樣會死魚的!”我們給金魚換了水,又放了些面包屑,這回魚張嘴吃食了,仿佛在說:“這才是我愛吃的呢!”

      等它們吃飽了,我還和它們做游戲呢!

      我拿來了一把直尺,伸進水里,擋在魚前面,魚兒輕輕地擺尾巴,身子一扭,繞了過去。我再擋,它再繞,我們玩得不亦樂乎!

      魚兒雖然不會說話,卻也給我帶來了很多的樂趣。

    養魚小學作文5

      家里有個漂亮的魚缸,但養了一條并不漂亮的魚——一條六七厘米長的草魚。這是姨媽一個喜歡釣魚的朋友送給我們的。當時足足有一盆,只有它生命力旺盛,活了下來,于是我把它放進魚缸養起來。

      說它生命力頑強一點不夸張,因為從養它到上周,足有近4個月,這其間它幾乎沒吃東西。不是不給它吃,是放了金魚食,它根本不吃;放點饅頭渣之類的也不見少。這樣的生活持續了一兩個月后它終于變得瘦骨嶙峋,成了“大頭娃娃”。它每天只是靜靜地在水里游動著,偶爾縮在魚缸的'一角,輕輕地擺動著那并不有力的尾巴。每每這時,老媽說:“可憐它了。怎么辦?”于是老爸就找來一些花草放進去,它也根本不理。

      就在上周,我一早起來,像往常一樣輕輕敲擊魚缸,才發現它已經死掉了。唉!真有點對不住它。撈出、挖土,埋進“六月雪”的花盆里。它解脫了,我想。今晚我專門上網搜了搜如何養草魚,原來也不難。

      看著空蕩蕩的魚缸,我不由得想:養魚或許是一件難事,也或許是一件易事,但這難易之間,既要細心有耐心,又要用科學的方法,正可謂”世上無難事,只怕有心人“。養魚是這樣,其他事情又何嘗不是如此?

    養魚小學作文6

      養魚是很有樂趣的,但還是許多人卻不知道這一點。

      我很小的時候就養魚了,中間不知換了多少批魚,其中大部分都是我要求再在魚缸里添加魚而導致的。養魚時間最長的一次是20xx年,買了四條魚,最大的有別的魚兩條大,一直養了兩年。之后就一直沒養,直到今年三月回老家時給我帶回了八條魚,有大有小,形態各異,最大的一條有巴掌大小,很是可愛。

      今年國慶節假期,爸爸媽媽給我買了一條小魚,它比普通的魚要小很多,只有小拇指粗細,而魚鰭伸展開來卻使它大了很多,身上的彩色鱗片顏色各異,就像披著一條彩虹。它的嘴很小,一般的魚食它吃不下,就磨成粉給它吃。

      養魚的樂趣不在于觀賞,而在于照顧,如果養魚只是為了觀賞的話,那么養魚就失去了它的樂趣,養魚是為了體驗照顧一種小生命的感覺,看它們吃飼料,給它們換水,看它們在水里游來游去……養魚既是為了觀賞,取得身心的愉悅,也是為了照顧它們,體驗歡樂,看它們憨態可掬的樣子。

      我喜歡養魚,體驗它的歡樂與愉悅。

    養魚小學作文7

      今天,老師給我們上了一節課,教我們做了一個有趣的實驗,讓我們回家準備器材,自己動手操作。

      興奮地跑回了家,我準備好了水、試管、酒精燈和小魚。

      開始做實驗了,我先往試管里裝進大半管水,再往水里放幾條小魚。然后,把試管傾斜固定好,使水剛好到管口位置。在管口下面放一盞酒精燈,開始給管口上方的水加熱,老師告訴我們說:“千萬注意,只能燒管口部分。”所以我調試好位置,只燒了試管的管口,把試管上半部分的水燒得熱氣騰騰的。看了看那可愛的小魚,我匆忙地加了一些冰塊,睜大眼睛觀察試管里的小魚和冰塊。幾分鐘過去了,我發現:小魚竟然在水里自由自在地游著,連冰塊也沒有融化。

      想了想,我知道了這是為什么:加熱試管上部的水,這些水受熱后向上升,而不會沉到底部去。并且水的導熱性差,上半部分的水把熱量傳到底部需要很長一段時間,是一個緩慢過程。所以,雖然試管上半部分水燒開了,但底部是涼的。這樣,“開水”里當然是可以養魚的。通過這次實驗我明白了,只有大膽地嘗試,才會取得成功。

    養魚小學作文8

      小姨家換新房,把舊的大魚缸送給了我們,在我家放了一年多,一直沒有用上。直到今年春節前夕,才去魚市買來了二十條魚,也買了水草,放進了大魚缸,并把原來家里養的那條銀白色的金魚也放進了大魚缸。看著游來游去的小魚,我真高興。

      買魚的時候有許多魚是我挑選的,紅的透紅透紅,黃的金黃金黃,白的銀白銀白,黑的烏黑烏黑。最漂亮的一條是條紅魚,但尾巴邊上有一條黑,眼睛比較大,游起來樣子非常可愛優雅。我心里想:這么多顏色搭配在一起,一定會絢麗多彩。

      第二天下午,由于放氧氣的設備壞了,魚都游到了水面,我并不知道魚缺氧了,晚上半夜,就死了五條魚。媽媽趕緊給小姨打了電話,小姨說要把循環水的設備插上,還要把電源插好。掛了電話,媽媽趕緊照著小姨的話做,果然,那些快死的魚都活過來了,又可以在魚缸里歡快地游來游去了。

      過了幾天,我和媽媽從姥姥家回來了,在家待著的爸爸告訴我,我在姥姥家的時候,又死了一條魚,原因不是缺氧,是那條魚身上的鱗片大片大片地掉。這么一來,我家只有十五條魚了。

      這次還沒過兩天,一條好像瞎了一只眼睛的魚身上也掉了兩大塊鱗片,肉都露出來了。不久,這條魚也死了。

      一開始,給它們喂食的時候,它們還不吃,過了兩天,它們適應了,就開始吃魚食,不久后,它們轉眼間就把魚食一掃而光了。每當我給它們喂食的時候,看著它們狼吞虎咽、爭先恐后的樣子,我很開心。

      看來養魚帶給我們的不僅是愉悅,還有悲傷。

    養魚小學作文9

      我家長滿青苔的大魚缸,養著7條金魚。有紅的、黃的,和黑的。每天早上,給它們喂一小勺魚食,看它們你搶我奪,是件有趣的事。有時敲敲魚缸,它們一驚一乍的,從這邊嗖的一下游到那面,又從那邊嗖的一下游到這面。

      其中的兩條較小的紅魚非常機靈。每次喂魚食時,都是它倆最先發現;當我敲魚缸嚇唬它們時,它倆游得最快。

      吃魚食,哧溜一吸,幾粒就給它吸下去了。我很好奇,難道它沒有牙齒嗎?我上網查了資料,原來金魚是沒有牙齒的,它是用咽喉齒來咀嚼的。它的咽喉齒會不停地長,也會不停地掉。怪不得我沒見過它嚼東西,原來長在里面啊。

      其實我家原來是養了十幾條魚的,但是許多魚都沒有活下來,我想也許是氧氣不足的原因吧。本來活下來了八條,可是有一條黑金魚又死了。

      對于我們家的這幾條魚,我是有些感情的。畢竟養了幾年了,我也是它們成長的見證人。每天看著它們在魚缸里好好的游著,我就安心了。

      游來游去的魚兒,感謝你們為我家增添了不少生活的情趣。

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