幸福的“外星人”作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的幸福的“外星人”作文，歡迎閱讀與收藏。
嘿，外星人，多么可愛的稱呼！這是我今天經(jīng)歷了一次小事故后得到的獎勵。
“這次音樂課，我們要玩一次游戲。”耳畔傳來音樂老師莫老師令人興奮的聲音。噯，游戲？音樂課上能玩什么游戲呢？真搞不懂老師的葫蘆里賣的什么藥！當當當！謎底揭曉啦——跳“竹竿舞”！
老師先給我們看了一遍視頻，便讓我們各自展現(xiàn)風(fēng)采啦！先要選出“抖竹竿”的小伙伴。我把手伸得直直的，聚精會神地聽著莫老師口中報出的名字：“石家榕！周淘……”我的心隨著老師的聲音越沉越低，看來沒希望了，老師肯定不會請我了！就在這時，“咚”的一聲，我的心又蹦了起來——“蔣佳珈！”耶，如愿以償！
隨著老師的口令聲，我以迅雷不及掩耳之勢沖到了正做著美夢的竹竿旁，抓住兩根竹竿的腦袋，將它們牢牢固定在我的手中，量它們也逃不出我的手掌心了。
“3、2、1，go！”隨著音樂的響起，我和搭檔石家榕伴著音樂的節(jié)拍，讓竹竿快樂地跳起舞來。伙伴們排好隊，秩序井然地踏上竹竿搭建的舞臺放飛自己的快樂。瞧咱們班的洪誠懌，不愧是體育健將，兩手叉腰，雙腳并攏，在四根竹竿間自如地蹦跳，就好像練就了一身輕功。人群中不時傳來一陣陣驚嘆聲：“哇，太厲害了！”“嘿，看，老洪的方法很奇特！”……我也忍不住贊嘆：“四根竹竿，居然都傷不著他一根毫毛！”
伙伴們一個接一個地上臺接受竹竿的挑戰(zhàn)。游戲即將謝幕了，我漫不經(jīng)心地望著正不知疲倦跳動的竹竿，牢牢控制住竹竿的手也漸漸松懈下來了。嗬，一根竹竿怎么會動啊？正當我心里冒出小問號時，那根奇怪的竹竿徑直朝我的下巴沖過來！它來勢洶洶，我還沒來得及躲閃，它已狠狠地啄了一下我的嘴唇。我立刻放聲尖叫起來。同學(xué)們都用好奇的目光看著我。這種疼痛說不出來，那就只能請眼淚來幫忙了。一顆顆小金豆毫不猶豫地從眼眶里蹦了出來。張家琰立馬把我送進了醫(yī)務(wù)室。
這件事發(fā)生以后，我立馬成了教室里的新聞人物。每個同學(xué)一瞧見我，第一句話就是：“蔣佳珈，給我看看那個！”本來以為進了媽媽辦公室，耳根會清靜些，結(jié)果，阿姨舅舅一見我，就重復(fù)了那句“流言”：“佳珈，讓我來看看你的小傷！”
一整個下午，我的耳畔一直回響著這句令人忍不住有點膩歪，但更多的是感到甜蜜和溫暖的“流言”——“蔣佳珈，給我看看那個！”
我成了一個徹徹底底的“外星人”，但卻是一個幸福的“外星人”。
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