實用的寫我的朋友的作文400字合集6篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的寫我的朋友的作文400字6篇，希望對大家有所幫助。
寫我的朋友的作文400字 篇1
書籍是人類進步的階梯。書是知識的源泉，取之不盡，用之不竭。書是指路明燈，永不熄滅。讀書能陶冶人的心靈，就如鍛煉身體一般。
在純潔無暇的幼兒時期，書總是伴我左右，上課時它在，下課了，它依然在。小小的一本書，仿佛具有魔力一般，令我陶醉其中，無法自拔，我遇上了一生的摯友。
在懵懂無知的少兒時期，一路走來，在書的陪伴下，我的辛勤付出，有了收獲，得到了更多的感悟，有了新的快樂。每當我的作文被老師當作范文朗讀時，心中就會有種難以言喻的喜悅，一種難以言表的成就感。
有了書，就有了絢爛的夢想，有了無限的快樂。是書陪伴著我，面對一次又一次的失敗，是書讓我學(xué)會了堅強，學(xué)會了考慮問題。
有時候，書是一盞錚亮的明燈，照亮我心中的.黑暗，讓我明白了世界的善惡美丑；有時候，書是一對潔白的翅膀，帶我飛向云海深處，一覽山河的壯麗美景；有時候，書是一葉堅固的小舟，帶我駛向成功的彼岸，任憑風吹浪打也不回頭。
書伴我走過了11年的歲月，它像音符，跳躍著，它似畫卷，充滿詩情畫意，它是人類文明的長生果。它把無知的我領(lǐng)進知識的殿堂，自始至終伴我去攀登那知識的高峰。它讓我看到了社會的各個領(lǐng)域，讓我的心靈得到凈化。它讓我有了想象的羽翼，讓我有了奮斗的目標……
我和書的故事永遠不會畫上休止符，只會隨著我的成長而變得越來越豐富……
寫我的朋友的作文400字 篇2
由于爸爸媽媽到昆山發(fā)展，我也從上海市青浦區(qū)鳳溪小學(xué)到現(xiàn)在的學(xué)校學(xué)習(xí)；雖然離開鳳小已經(jīng)好幾個月了，可我還是十分想念那里的老師和同學(xué)們，尤其想念我的那位“眼鏡”同學(xué)。
說他“眼鏡”，是因為他從我們上一年級就整天戴著一副眼鏡，全班甚至是全年級五個班都沒有第二個，所以十分突出。他個子不高不矮，圓圓的臉蛋，十分可愛。
因為我爸爸媽媽是外地人，所以我們雖然同住在一個村民小組——鳳溪社區(qū)嵩山村水產(chǎn)村民小組，但由于他們本地人從不愿意和我們交往，所以在入學(xué)前我們彼此卻并不認識。到了學(xué)校，盡管十分在一個班，相互之間還是很少往來。
然而，一件意外的事，總算是打破了這種沉默，使我們不但有了交往，還成了好朋友。
那是在一年級下學(xué)期，他和同學(xué)玩球時，不小心把眼鏡搞壞了，眼睛也受了傷。由于上不了可在家休息，為了趕上學(xué)習(xí)進度，他爸爸破例來到我們租住小屋，向我詢問上課進度和老師布置的作業(yè)。這讓我爺爺奶奶很感動，因為這次登門造訪，使我們認識了到上海數(shù)年除房東以外的第一位本地人。
在后來的日子里，我每天幫他把老師布置的作業(yè)和老師批改好的作業(yè)本送到他家，又每天把他做好的作業(yè)交給老師批改，一直到他恢復(fù)后去上課。這樣一來，我們也因此成了好朋友。以后就經(jīng)常在一起看書，在一起玩也由于我跟“眼鏡”同學(xué)成了好朋友，我們兩家的家長也開始有了往來，當?shù)氐拇迕褚矟u漸對我們有了熱情，見了面也常常會打個招呼了。
這位“眼鏡”同學(xué)，就是我在鳳溪小學(xué)最要好的朋友——戴君順。我的同學(xué)。
寫我的朋友的作文400字 篇3
在暑假的時候，我交了一個新朋友，他就是賴宜鴻。
我們天天在一起玩。有一次我和他各買了一個游戲機，那時候我和他暑假作業(yè)還沒做完。我們不得不在一起先做作業(yè)再玩，不過，和他在一起，干什么都行。經(jīng)過我們的共同努力離做完已經(jīng)只差一步之遙了，再試一把勁，在我們開工的第六天，在一個地方一起玩，能和他分享快樂，我感到很高興，真的太高興了！可是，好景不長，終于把暑假作業(yè)做完了。
于是，我們又在一起玩了好幾天，他的爸爸來電話了，要他去香港玩…。離開的前一天晚上，我們都沒睡，聊了一個通宵。第二天一大早，他就來到了馬路邊搭車，我跑到了他身旁，對他說：“玩幾天就行了，別把我等急了。”他點了點頭。這時車來了，我把他送上車，招了招手！大聲叫：“早點回來，我們一起去報名！”
在報名前一天，我在家看電視。忽然聽見有人叫我，我來到窗戶往下望。：“賴宜鴻，你終于回來啦！”“是啊，剛剛到。”“哦，我們明天一起去報名吧！”“嗯嗯。”“明天我來找你，你現(xiàn)在先回去睡覺吧，坐了一天的車，一定很累了！”你點了點頭，“拜拜。”
望著你遠去的背影，我露出了久違的笑容。
初中，好多朋友都分開了，有的去了長汀，有的隨父母出門，只有小部分留在家里讀。這是一個結(jié)束也是一個開始，小學(xué)時光已經(jīng)過去，很多人離開了，是我們充滿了悲傷。可在中學(xué)，會有新的生活，新的環(huán)境以及新的友誼。
我相信，在這三年里，我會和賴宜鴻以及別的朋友一起共同成長，建立新的友誼！
寫我的朋友的作文400字 篇4
每個人心中都有一個最好的朋友，有男有女，現(xiàn)在我來介紹我的朋友。她的名字叫小雪。她的性格十分隨和。
一天，小雪到我家來玩，看見了我家的小狗，說道：“你家的小狗真可愛啊！”我笑道，回答她：“現(xiàn)在它乖巧，你走了，不知道還會出現(xiàn)什么事呢。”這時，我讓小雪進來玩，小雪好似公主一樣，禮貌的走進來。看見我的爸爸，就說：“叔叔好。”看見媽媽就說：“阿姨好。”有禮貌吧。到了我的房間，我說：“玩什么？”小雪文雅的說：“隨便吧，你愛玩的我就玩。”總是這樣，我也猜到會是這樣，所以我早就想好了游戲。“那我們就玩積木吧！”我指著積木說。小雪拍拍手，說：“好呀好呀，我也喜歡玩積木。”咱們可真是心有靈犀啊。過了一分鐘后，我立馬搭成了一個城堡。我拿了一個娃娃，在里面走，那娃娃就是公主，正在散步呢，我說：“那個娃娃就是你，城堡就是我的家，你在我的家里散步，還充滿著笑臉。”小雪聽了，不禁笑了起來，便說：“我怎么可能變成公主呀，還有，這么好的城堡，一定輪不到我。”我說：“你也搭一個吧。”小雪二話不說，向我點點頭。不一會兒，她就搭了一座橋，橋上放了兩個娃娃，說：“一個是你，一個是我，我們在一起玩的開心呢！”小雪的性格雖然十分隨和，但她在學(xué)習(xí)上一點也不含糊。平時上課十分聽講，從不走神，考試次次第一，有一次，老師說了一個100分，讓我們猜猜是誰。我說：“是王欣。”老師搖搖頭，同桌說：“是。。。”接著所有人都沒說出來，老師公布“答案”，我一聽，居然是小雪！還有一次，她有一道題做錯了，老師讓她訂正，然后反復(fù)的錯，同學(xué)們都勸她不會就不要做了吧，可是小雪說：“不行，我一定要找出竅門。”接著，這道題又出現(xiàn)了，這次，小雪并沒有做錯，我想，她一定找到竅門了吧。
我的朋友——小雪，希望大家認識。
寫我的朋友的作文400字 篇5
當我閱讀這本書時，我仿佛置身于大自然中，仿佛和一些沒有見過只有聽過的動物一起玩耍，感受大自然無比真摯、醇樸的熱情。
這一本書講的是作者劉先平和小張冒著種種危險，在野生動、植物世界里探險。他們見到許多稀奇的動物，比如：藏羚羊、麝、黑麂、金絲猴、野豬、黑葉猴、梅花鹿等稀奇動物被人類大量吞食后，數(shù)量變得越來越少，作者在書中呼吁我們讀者一定要珍愛生命，保護大自然，熱愛大自然，尊重生命。
合上這本書，我的腦海中閃過了人類破壞大自然的鏡頭，比如說水，水是生命的源泉，沒有水就像鳥兒沒有了翅膀，水的污染給整個生物鏈帶來了災(zāi)難性的影響，人類在水里洗衣服、倒垃圾、倒污水。人類喝了那些水就有危險了。
還有樹木，樹能凈化空氣、美化環(huán)境、遮擋風沙，人類大量砍伐樹木，造成生態(tài)環(huán)境的不平衡，用樹木做成的一次性筷子，用完就丟，多可惜啊！當綠色植物不在的時候，不是被洪水淹沒，就是被沙漠吞食，總之一旦綠色植物不在的時候，世界將走向滅亡，就要看人類珍不珍惜大自然給人類的一切。
除了水，樹，還有空氣，因為科技發(fā)達，大多數(shù)人買了汽車或摩托車，可他們不知道汽車和摩托車排出的廢氣，會破壞大自然，一旦臭氣層被破壞，地球的溫度會升高，紫外線也會加強，紫外線一旦射入皮膚，對皮膚的影響很大。
大自然養(yǎng)育了人類，可我們不懂得珍惜大自然給我們的一切，盡情地破壞，當人類面對大自然而道德缺失時，自然也會還之于十倍的懲罰！我們不要在猶豫了，讓我們肩并肩，一起來保護自然環(huán)境吧！
寫我的朋友的作文400字 篇6
在小學(xué)的五年學(xué)習(xí)生活中，我碰到了許多同學(xué)，我們一起經(jīng)歷了許多事情，克服了許多困難，經(jīng)受了許多風雨。其中給我印象最深的是李佳峻同學(xué)。她是一個樂于助人的好學(xué)生。
記得有一次，我坐在座位上做作業(yè)。做著做著，一道題目把我給難住了。我不管怎么想都沒有想出解答這一道題目的方法來。正在這個時候，李佳峻走了過來，看見我正在冥思苦想，就對我說：“怎么？有題目做不出來了吧？”我說：“是的，喏，這一道我不知道怎么做。”她就耐心地教我。直到我懂了她才放心地離開了。這時，我對她說：“謝謝！”她說：“不用謝！這是我應(yīng)該做的。”我真為有這樣的一位好同學(xué)而高興。
還有一次，我們要上電腦課。我忘了帶鞋套。我想找李佳峻幫忙。可是，當時她正生病，是帶著病來上學(xué)的。這時，她把頭靠在桌子上休息。我想請她幫我借鞋套，看到她身體不好，就悄悄地離開了。可是，不知道怎么的她還是知道了。她無力地問我：“你有什么事？”我只好吞吞吐吐地說了出來。她二話沒說搖搖晃晃地站起來就走。我看到她走路的樣子很不穩(wěn)，感到請她幫助去借非常不好意思。但是她還是熱情地幫我借了兩個班級才借來了一雙鞋套。這時，我感動地想：“李佳峻，你真好。生了病，還要幫我去借鞋套。”
李佳峻，今年九月份你就要上大連去上學(xué)了我真舍不得你這個好朋友。
現(xiàn)在，我只要看見李佳峻，就會想起她熱心幫助我解決困難的樣子來。啊，李佳峻，你真好！
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