精選寫我的好朋友的作文500字匯總7篇
在現實生活或工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的寫我的好朋友的作文500字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
寫我的好朋友的作文500字 篇1
時間如水，歲月如梭，轉眼間已瑞道一年多了。回想起來，心依舊如懷抱般溫暖，如水般柔和，如家般溫馨。曾經在那里留下許許多多的美好回憶，自今憶起，仍讓我念念不忘。
前天中午，我正在打掃房間時，感覺家里太安靜了，就想放點音樂來欣賞。于是，我放下手中的掃把，輕輕地走到電腦前，點開音樂，放上一曲“活是為著你”的閩南歌曲。
雖然我們有好長時間沒見了，已記不起有多長時間沒見了。應該大概有一兩年沒見吧？雖然離開瑞道，各個有著自己的工作，事業，彼此同事間沒了來往，沒了聯系。但不管多久再相遇時，卻也依舊不感到陌生，仿佛就在昨日一樣。
人與人之情的情誼真的很奇妙。有時候，因為工作，或因為家庭，或因為某某事情，而斷了聯系，慢慢的淡去了往日的時光，但那份情義還是依舊在心間。當再次相遇時，憶起曾經一起走過的日子，依然是那么的溫暖，那么的溫馨，那么的美好。
朋友之間的感情，真的是不會隨時間而變化。只要是真正簡單純潔的情誼，與權力，與利益無關的情。不論經過多長的時間，也不會因為時間的流逝而被變淡。
在我個人看來，不管是什么樣的情，是同學情，同事情，朋友情都算是友情吧？朋友之間的相處，也算是一種感情，一種單純的感情，一種不同于戀人之間的純真之情。這種情，沒有任何的權力，金錢，利益關系的純凈之情，是世間難得的情。
生命像一條河，左岸是我們無法忘卻的回憶，右岸是我們值得緊握的璀璨年華，中間飛速流淌的是我們年年歲歲淡淡經歷的歡悅與感傷。
生命本是一場漂泊的漫旅，遇見了誰都是一個美麗的意外，我珍惜著每一個可以讓我稱做朋友的人，因為那是可以讓漂泊的心駐足的地方，有時候，會為一句話感動，因為真誠，有時候，會為一首歌流淚，因為動情，有時候，會把回憶當做習慣，因為思念，有時候會發一個短信給你，因為牽掛。
寫我的好朋友的作文500字 篇2
我是一個人緣不錯的小姑娘，有許多好朋友，但和我玩的最好的一個就是韋夢媛了。
有一次，我上課回來時發現我的鉛筆盒不見了。我急得滿頭大汗。上課鈴打響了，我只好跟同學借筆。但愿老師不要讓我們寫作業，我在心中祈禱。沒想到，這節課居然考試。我心里想著“完了，完了”。
那時韋夢媛坐在我前面，她問我怎么了，我就把事情告訴了她。韋夢媛看我急得焦頭爛額，就說：“劉悅，你別急，我借給你。”“真的，謝謝你，你真是雪中送炭啊”。我心里的這塊石頭終于落地了。“韋夢媛、‘劉悅，上課講話，站起來！”我覺得對不起韋夢媛，怕她不借給我筆了。
考試開始了，我拿著試卷，兩眼發呆。這時，韋夢媛轉過身來，遞給我一支筆。她朝我笑笑，仿佛剛才的事沒有發生。我拿過筆，寫試卷。忽然，一個地方寫錯了。我沒有橡皮，但我又不敢跟韋夢媛借，怕被老師發現，更何況我知道韋夢媛只有一個橡皮。我心里一急，更是錯誤連天。這時韋夢媛傳過來一張紙條：劉悅，要橡皮嗎？我寫：要。她轉身給我橡皮，結果被老師看到了，還以為是抄襲呢。
考完試，我把筆還給韋夢媛，跟她說謝謝。她說：“沒關系，對了，你的筆盒怎么會騰空消失了呢。我陪你去告訴老師吧。”我雖然挺感激她的，但總覺得她是想去老師面前告訴老師他剛才是借我筆，不是抄襲。為了感謝她，我就和她到老師辦公室，說明了情況，可我的筆盒向人間蒸發了一樣毫無音訊。放學時，韋夢媛個我說：“劉悅，你別急，到時候要是真找不到了，我明天帶一個給你。”我很感動，為懷疑她的事情就覺得很愧疚。
從那以后，我和韋夢媛就成了比親姐妹還要好的朋友。我們對對方可以掏心掏肺，可以沒有秘密，連好東西都可以一起分享。
韋夢媛，你是我的好朋友！
寫我的好朋友的作文500字 篇3
好朋友，是快樂時，與我共同分享的人：是我無聊時，陪我玩耍的人：是我困難時，和我一起度過難關的'人.......。好朋友，陪我一起成長!如果你沒有朋友你的一生就沒有意義了，我就有一這樣一個好朋友—盛婷蕊。我們一起玩，一起學習，留下了許多美好的回憶。
好朋友盛婷蕊長長得胖胖的，鼻梁上架著一副圓圓的眼鏡，胖乎乎的臉上常掛著微笑，她性格開朗活潑，平時一直拉著我到處跑。別看她平時這么瘋，可一到做作業時可認真了，不允許出一點錯。
盛婷蕊和我一直以“好姐妹”相稱，從沒紅過臉。但是，那一天，我和她吵架了，當時的情景我記得很清楚：
那是一次春游，她帶了一盒月餅，準備分給我們組，我們組有八個人，而她帶的月餅只有八個，發到最后時才發現沒了，而我正是那倒霉的最后一個，我很生氣，也不想聽她的辯解，心中的頓時怒火燃燒起來。看到我不理她，她很著急，一定要把她的那塊月餅給我吃。這時，我才意識到：她把我當成好朋友，才會這樣不拘小節，我很慚愧，我把月餅一分為二，讓她和我一起吃，我們坐在草地上，享受著這快樂的時光。
當然，我也有仗義的時候。有一次，我們班的搗蛋鬼來我座位上騷擾我做作業，我沒理他，他便向坐后面的盛婷蕊 “進攻”，把她的到處亂扔，我看不下去了，大步沖到他的座位上，舉起他的鉛筆盒，怒吼到：“我也來扔扔看，很好玩嗎?”他被我嚇著了，馬上放下了盛婷蕊的鉛筆，我又說道：“快道歉!”他只能乖乖的道了歉，然后灰溜溜地回到了座位上。盛婷蕊感激地對我笑了笑，我也對她會心的一笑，意思是：好朋友之間是不用道謝的。
盛婷蕊，我們是永遠的朋友，讓我們的友誼和我們一起快樂成長吧!
寫我的好朋友的作文500字 篇4
是一個活潑可愛的小女孩，長得十分俊俏。柳葉眉下面長著一雙水靈靈的大眼睛。還長著一張如櫻桃而能說會道的巧嘴，常扎著個馬尾辮。
她是一個樂于助人的女孩。三年級時，我從糖廠轉到六十六團子校來。我和鄒璇坐在一起。班長來收預習作業，我不知道有這項作業，班長讓我下課后把它做完。下課了，聽同學們說要用拼音本，可我沒有，這怎么辦？我急得像熱鍋上的螞蟻一樣。可她看見了，從書包里拿出拼音本，笑瞇瞇地對我說：“給你，不好意思，我不知道你叫什么名？”，“我叫白雪！”我說，她聽了淘氣地看了我幾眼，說：“你不知道怎么做吧！我教你。”說完就像一位小老師似的，給我教了起來。一遍我聽不懂，她又耐心地給我教，兩遍，我還是不懂，她不厭其煩地給我教著，我也認真地學……過了好久，我終于學會了，我高興地差點跳起來。她用手擦了擦頭上的汗珠就出去了，我正想謝她，可她早走了。
誰知“死神”悄悄地附在了她的身上。那是一個星期一的早晨，我興高采烈來到學校。同學何玉婷告訴我她出車禍了，好像“走了”，我聽了先是一愣，然后淚水都快出來了。升完旗，白老師帶著我們去太平間看她，她好像只是在熟睡，我們把花放在棺材蓋子上，唱起了她最愛聽的歌《讓我們蕩起雙漿》，唱著唱著，我就唱不出來了，我多么希望她能活過來。白老師讓我們回學校，我依依不舍地離開了。
她就這樣走了，她就是我的好朋友―李瑞。歲月的波濤沖走了我許許多多的回憶，卻為我留下了閃光的一朵美麗的浪花，永遠也不會忘了她――李瑞。
寫我的好朋友的作文500字 篇5
六年的時間似乎過的很漫長，但又好像只是一瞬間。而在這六年的時間里我唯一堅持做的事情就是緊緊地握住你的手，你陪我度過了痛苦漫長的日子，陪我度過快樂短暫的瞬間。
“呵呵！呵呵！我數學又得了一顆小紅花了！”你又跳起了“搖擺舞”。滿臉的笑容，屁股扭來扭去的，手上還擺著各種各樣的姿勢。當場的“觀眾”看了以后都不禁哈哈大笑起來，有的甚至還跟著你一起擺動起來。我不開心的時候。你也總能出許多辦法來逗我開心：向我拋媚眼，裝可愛，說笑話，跳“搖擺舞”……瘋瘋癲癲的你使我想緊緊地握住你的手。
你雖然有時瘋瘋癲癲的，但也有極其認真的時候。你的雙重性格使人想起了日本動畫片中的“百變小櫻”。
你寫起作業來總喜歡一個人靜靜的坐在板凳上，別人來找你說話你也不會搭理人家，當然也包括我。你是負責掃操場的一員。當你舉起手說自己愿意掃操場的時候，我想許多人的心里都有一些小震動吧他們都認為你不會認認真真地把操場打掃干凈的，但是我知道你一定可以的，因為我了解你的個性。果然不出我所料，你堅持每天都出色地完成了自己的任務，把你負責的衛生區打掃得干干凈凈的。認真時候的你 使我想緊緊地握住你的手。
你—丁齊齊，剪了個學生頭；你—丁齊齊，瘋瘋癲癲又認真；你—丁齊齊，我最要好的朋友。
我相信是命運讓我緊緊地握住你的手。有你的陪伴，我很快樂。你也要緊緊地握住我的手，我們一起飛向更高的友誼藍天。
寫我的好朋友的作文500字 篇6
於樂怡她留著兩邊短短的小辮子，長著一雙目光溫和的眼睛，眼睛下面還張著一個櫻桃似的嘴巴；特別可愛！
因為她的語文很好，所以我老是比不過，所以心中就有些不服氣。
終于有一天，我忍不住了“於樂怡，我要向你挑戰！”“我的好朋友，你為什么要這么做，對你有啥好處？”於樂怡用著疑惑的目光看著我。“因為我不服氣，為什么你語文都超過我；害我老被父母說。”我怒視著她。
於樂怡堅定的說：“那好，挑戰什么？”“當然是造句了！”我撅著嘴講道。心里暗暗高興，想：如果用難點的成語給她看他還不成我的手下敗將！
“周欣，你還呆在那干嘛？”快點造句吧！“什么詞讓我造？”“那你就用。。。用亡羊補牢吧！”我得意的說。
“寫好咯！”我得意洋洋，“於樂怡，那你呢？”我用輕蔑的語氣問她。“我也寫好了”她說。
“為了不讓我的好伙伴幫我，把這兩張草稿子都給學習好的同學——王雯宇看吧！”於樂怡說。于是，我心中又不服氣了：她怎么跟山寨大王似的沖我們發命令，我們又不是小嘍啰，我一身不吭，把紙遞給王雯宇看。
過了一會兒，王雯宇說：“從這造句來看，於樂怡勝出。”“為什么！你要說出個理由來。”我不高興的說。“因為於樂怡的答案是：亡羊補牢告訴我們這個道理是要及時改正錯誤，也許還來得及。而你的答案是：小時候我聽大人說亡羊補牢為時不晚。”我搶話了：“對呀，我有什么錯？”“你聽我慢慢說，隨然你寫的好，可不完整，而於樂怡卻十全十美，比你的句子更勝上一籌。”
我漸漸的低下了頭，“於樂怡，你果然厲害，我還是比不過你。”“沒關系。”她微笑著說。
我的好朋友於樂怡，是一個可愛的同學。
寫我的好朋友的作文500字 篇7
你是我無聲的朋友，曾經給過我刻骨銘心的啟發。——題記
我常常把大自然中的一切當作自己“無聲的朋友”。在我的眼里這一草一木，一花一石都是我最親密無間的朋友，可給我深刻的啟發是幾株鮮艷明麗的野花。
那是我偶然看到的情景。一片金燦燦的陽光像嘩嘩流淌的瀑布一樣撒落在一叢野花上。鮮艷的花朵在溫暖的陽光下顯出勃勃生機。五顏六色的花瓣交映在一起，勾勒出一幅絢麗多彩的畫卷。一只條紋明艷的蝴蝶停落在一朵花上，吮吸著甘甜的花蜜……忽然雷陣雨來了，像一群俠客在天上吼叫，又像一些飲酒的詩人在云頭吟詠。雨珠從天而降，砸落在那嬌小的花朵上，他們在風雨中互相依偎著，碩大的雨珠壓得它們抬不起頭來，耷拉著腦袋，一副楚楚可憐的樣子。
我恨不得一個箭步沖過去，在它們頭上豎起一把大傘，使它們免遭雷陣雨的迫害。可腳卻像定住一樣，是我久久不能向前邁步，因為我看見——那些花瓣雖然被風雨打落在地，但腰板卻直直的挺立，沒有一點向雷陣雨屈服的樣子，像一個個勇敢堅定的戰士視死如歸。這些弱小的花兒竟然可以這樣無畏暴雨的迫害，以柔弱之軀奮力抗爭，這使我想到了自己：在遇到困難時，我怎么就缺少向困難拼搏的勇氣呢？我心里不得不敬佩起這些無聲的朋友，是它們教會了我，遇到困難時一定不要畏縮，要想辦法克服困難，走出險境，不要知難而退！
雨漸漸停了，天空中出現了一道絢麗的彩虹，映照掛滿雨珠的花兒，我的好朋友——那幾株美麗的野花濕潤的臉頰上泛著金色的光芒。
專家點評:
本文用題記設疑，接下來用簡短的語言引出了主題，之后層層深入，進行了詳盡的描寫，最后進行了簡單的總結，構成了總分總的形式，語言生動有趣，是一篇很不錯的文章。
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