有關(guān)寫(xiě)好小學(xué)作文500字錦集8篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的寫(xiě)好小學(xué)作文500字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)好小學(xué)作文500字 篇1
我是個(gè)愛(ài)吃天上掉餡餅的孩子，總是盼望著總有一天能飛上月球，那是多么美的一件事呀！周六晚上，我玩完籃球后，回到家里感到很疲倦，不知不覺(jué)地睡著了。睡夢(mèng)中，我進(jìn)入了太空，十、九、八……指揮員命令著我。很快十個(gè)數(shù)完了，各盡所能也隨著命令起飛了。此刻，神舟20號(hào)以每秒100公里的速度月球飛去，神舟20號(hào)在我的駕駛處渡過(guò)了重重難關(guān)，正飛向月球。我透過(guò)玻璃向外望去。太美了！宇宙實(shí)在是太神奇了！到了吃飯的時(shí)間，我美美地吃了一頓太空營(yíng)養(yǎng)配餐。這時(shí)，地球上發(fā)來(lái)了信號(hào)：可以減速了，我按時(shí)命令進(jìn)行操作，沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，我就順利地到達(dá)了向往以久的月球上空。凌晨5點(diǎn)11分49秒，登月艙平穩(wěn)地降落在月球上。我興奮地向指揮中心報(bào)告：我成功著陸。
我登上了月球，歡呼雀躍！我在月球上仔細(xì)地觀察，上面到處是細(xì)小的顆粒，有點(diǎn)像地球的海灘。在太空中我看到了我們的家園，像一個(gè)蔚藍(lán)的水球，雖說(shuō)是近鄰，離地球也有38萬(wàn)公里，真是可望不可及，我來(lái)到月球的任務(wù)很多，我忙陸著采集了月壤和月巖的樣本并且與美麗的月亮合了一張影，各盡所能又從登月艙中取出一塊紀(jì)念碑，把它樹(shù)在月球上，上面刻著：“常超到此一游”。當(dāng)我準(zhǔn)備與月球拜拜的時(shí)候，媽媽喚醒了我，因?yàn)槲覜](méi)有脫衣服，我很不高興，因?yàn)槲业拿缐?mèng)還沒(méi)有做完呢。
雖然這月球之行是一個(gè)美麗的夢(mèng)。但是，會(huì)為這美麗的夢(mèng)而奮斗的！我希望跟我一樣想登月的朋友們，請(qǐng)記住：生活的船不能沒(méi)有理想的帆，生活的。
寫(xiě)好小學(xué)作文500字 篇2
每個(gè)人都做過(guò)好事，我也不例外。我做過(guò)的好事大大小小，數(shù)不勝數(shù)�？墒俏矣∠笞钌羁痰倪�是幫助一位清潔工阿姨。
有一年暑假，我悠閑地邊吃冰棒邊在小區(qū)里散步。知了在不停地叫著，我沉浸在暑假來(lái)臨的愉悅中，隨手將冰棒袋一扔，愉快地向前走去。
這時(shí)，從街頭走來(lái)一位身穿清潔工制服的阿姨。她手里拿著掃把，正在清掃小區(qū)的每一寸土地，一個(gè)角落都不放過(guò)，她的額頭布滿汗珠。我很好奇地走上前，問(wèn)：“阿姨，這么熱的天，您怎么還在掃地呢？回家吹空調(diào)，吃冰棒，再玩電腦，那不好嗎？”
“唉，阿姨嘆了口氣，說(shuō)惹的禍：“都是冰棒惹的禍！”小區(qū)里已經(jīng)設(shè)了垃圾箱，可是還有些人不自覺(jué)，總是到處亂扔。看著這些垃圾，我心里就不好受��！武漢是我們的家，看著我的家這么臟，怎么能置之不理呢？“說(shuō)完又干了起來(lái)。我剛想到剛才丟冰棒的事，臉上紅一陣白一陣的，趕快回家拿來(lái)了掃把，和清潔工阿姨一起干了起來(lái)。
夏天干活是很累的，不一會(huì)兒，我就熱得大汗淋漓。看著清潔工阿姨也滿天大汗，我本想悠閑而又愉快地過(guò)暑假，可一看到清潔工阿姨，我身上不知從哪兒來(lái)的一股勁，繼續(xù)干了起來(lái)。
終于下午到了，清潔工阿姨要回家吃飯了，看到干干凈凈的小區(qū)，我心情大好，立刻去小攤買了一根冰棒，撕開(kāi)袋子咬了一口，超級(jí)好吃！我沉浸在做好事的愉悅中，這回我把冰棒袋扔進(jìn)了垃圾箱，哼著小曲，越快地向家走去。
從那以后，我再也不隨手扔垃圾了。這件好事做得真有意義。
寫(xiě)好小學(xué)作文500字 篇3
真理只會(huì)光顧勤勞的人，只有勤勞的人才會(huì)去探索，考究縱使他成為一個(gè)發(fā)現(xiàn)的開(kāi)拓者;一個(gè)無(wú)休止理的帶領(lǐng)者;一個(gè)成功的代表者……所以，這句話本身就是一個(gè)真理。
打噴嚏是一件平常事，可是英國(guó)的一位老師卻注意到了這個(gè)現(xiàn)像，于是，他想：“人在打噴嚏時(shí)可打出多大的風(fēng)力?風(fēng)速是什么意思?是空氣嗎?”他一直在想這個(gè)問(wèn)題。于是，他打開(kāi)電腦……他那善于考證，思維敏捷的一種心理反應(yīng)縱使他繼續(xù)研究下去。據(jù)有關(guān)資料表明：打噴嚏是一種反身動(dòng)作，這是鼻腔中的神經(jīng)細(xì)胞向大腦傳送驅(qū)除細(xì)菌及微生物或灰塵后的反應(yīng)。之后，他又想：“怎樣進(jìn)一步測(cè)出風(fēng)速?”他管朋友借來(lái)了“風(fēng)速儀”，開(kāi)始以自己身邊的人來(lái)做“實(shí)驗(yàn)對(duì)象”。后來(lái)，我便以風(fēng)的分類來(lái)測(cè)量，經(jīng)過(guò)了反復(fù)的實(shí)驗(yàn)，他得出了結(jié)論;人在打噴嚏的同時(shí)鼻腔內(nèi)的氣流即以一百六十公里的速度向外釋放出來(lái)。一般人的速度可達(dá)到“44.4km/s”，這個(gè)風(fēng)速經(jīng)考究后大致是這樣的。每增加一個(gè)人風(fēng)速即可達(dá)到2倍或以上。所以這位老師發(fā)現(xiàn)：從氣流這一點(diǎn)來(lái)看，打噴嚏的氣流是不會(huì)低于12級(jí)臺(tái)風(fēng)的氣流。如果全球的人同時(shí)打一個(gè)噴嚏會(huì)帶來(lái)毀滅的空難。當(dāng)然，這種可能性幾乎為零。這種發(fā)現(xiàn)，后來(lái)又被醫(yī)院所采用，依據(jù)打噴嚏的風(fēng)速來(lái)測(cè)試他的鼻腔是否為健康標(biāo)準(zhǔn)，真的是實(shí)踐勝于實(shí)驗(yàn)呀!
看吶!僅僅是一個(gè)噴嚏竟然是幾乎于臺(tái)風(fēng)的氣流!有的人說(shuō)：“真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后�！彼灾挥心切┮�(jiàn)微知著的人才會(huì)從平常的事情中發(fā)現(xiàn)一個(gè)又一個(gè)的真理。
記住：天下，不可能會(huì)不勞而獲‘真理只會(huì)光顧勤奮的人!
這位去老師的心靈中的一絲靈感，竟縱使他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)偉大的真，真的是一個(gè)見(jiàn)微知著的人，勤奮等于真理，真理就是成功路的一座顯著的里程碑!
一個(gè)小小的噴嚏竟可以讓人明白天一個(gè)又一個(gè)真理。正所謂是：從細(xì)微中發(fā)現(xiàn)真理，從小事中發(fā)現(xiàn)事實(shí)，多想，多問(wèn)幾個(gè)“為什么”。才是成功的關(guān)鍵，才是發(fā)現(xiàn)的關(guān)鍵盤(pán)，才是觀察的關(guān)鍵!
寫(xiě)好小學(xué)作文500字 篇4
每個(gè)人都有自己的愛(ài)好，有的人喜歡看書(shū)，因?yàn)樵跁?shū)中可以學(xué)到很多知識(shí)；有的人喜歡滑旱冰，因?yàn)槟菢幽苠憻捤麄兊囊庵酒焚|(zhì)；還有的人喜歡下象棋，因?yàn)樵趯?duì)局中能開(kāi)闊思維，而我的愛(ài)好是吹小號(hào)。
我從二年級(jí)就開(kāi)始學(xué)習(xí)吹小號(hào)，到現(xiàn)在已經(jīng)吹了半年了，一些簡(jiǎn)單的曲子，我都能很熟練的演奏。在每周一的下午，其他同學(xué)都放學(xué)回家了，而我卻還要留在學(xué)校練習(xí)小號(hào)。盡管這樣很累，但是我依然每周堅(jiān)持，因?yàn)槲矣X(jué)得上小號(hào)課是一件非常有意思的事兒。在課上，我會(huì)認(rèn)真聽(tīng)老師示范、演奏，并且學(xué)著老師的樣子一絲不茍的學(xué)習(xí)。有一次，我發(fā)燒了，沒(méi)去上學(xué)，媽媽說(shuō)下午的小號(hào)課也就別去了吧，我一聽(tīng)這話就急了，對(duì)媽媽說(shuō)：“那怎么行，我一定要去上課�！痹谖业膹�(qiáng)烈反抗下，媽媽終于同意了。我知道媽媽是因?yàn)樾奶畚也挪蛔屛胰ド险n的，但是我不能因?yàn)樽约翰皇娣�，就耽誤了練樂(lè)器啊。我不光只是在上課的時(shí)候才吹，在家我也練習(xí)。
平時(shí)放學(xué)后回到家里，寫(xiě)完作業(yè)，吃過(guò)飯，我就會(huì)迫不及待地拿起我心愛(ài)的小號(hào)。站在陽(yáng)臺(tái)上，看著樂(lè)譜，這樣，紙上的一個(gè)個(gè)像小蝌蚪一樣的音符，就被我變成了一首首美妙動(dòng)聽(tīng)的曲子。當(dāng)遇到很難的曲子或者是樂(lè)句時(shí)，我會(huì)不怕困難，學(xué)習(xí)“明知山有虎，偏向虎山行”的精神，知難而上，克服它們。以后還會(huì)遇到很多難吹的曲子，我都會(huì)超越它們的。我相信，只要努力就一定會(huì)有結(jié)果，畢竟彩虹總在風(fēng)雨后才出現(xiàn)嘛。
我喜歡小號(hào)，是小號(hào)教會(huì)了我要克服困難，是小號(hào)陪我走過(guò)了這半年的時(shí)光，讓我每一天都健康成長(zhǎng)。
寫(xiě)好小學(xué)作文500字 篇5
艾滋病，三個(gè)字，使人墜入黑暗，當(dāng)這三個(gè)字出現(xiàn)在診斷書(shū)上時(shí)，就意味著又一個(gè)心靈破滅了，艾滋病患者們，你們還好嗎
當(dāng)我們?cè)阪覒驎r(shí)，他們已沒(méi)人陪伴。艾滋病的患者們，你們還好嗎……我們知道，你們很痛苦，也知道這種病在一般的接觸下不會(huì)感染，但是……也許在你們得知自己得病的那一刻起，心中只剩下我們，只剩下了愛(ài)，只剩下一絲絲希望�？墒�，我們并非給你們想要的東西，反而給你們帶來(lái)了更多更大的痛……愛(ài)能戰(zhàn)勝一切恐懼。抱歉，請(qǐng)?jiān)徫覀儧](méi)這個(gè)膽量，我衷心希望你們能遇到一個(gè)充滿愛(ài)的人。
我接下來(lái)說(shuō)的話也許是多余的，但請(qǐng)我說(shuō)，好嗎？請(qǐng)你們把自己當(dāng)做一個(gè)艾滋病患者吧，想想看，你的朋友們都故意疏遠(yuǎn)你；你的爸爸媽媽不要你，整個(gè)世界都失去色彩，人生還有什么意思？我們這些健康人是無(wú)法理解艾滋病患者的痛苦的，雖然我們不能治好他們的病，但我們總能為他們做些什么吧？親愛(ài)的艾滋病患者，讓我拉住你的手吧，你有沒(méi)有感到一點(diǎn)溫暖？有沒(méi)有一絲陽(yáng)光射進(jìn)你的心房？有吧，一定有吧？
如果你是個(gè)充滿愛(ài)的人的話，在這個(gè)日子里，去看一看那些可憐的人吧。小朋友們，你們?nèi)羰且蚕霂椭麄兊脑挘秃煤米x書(shū)吧，將來(lái)制作一種可以去除艾滋病病根的藥，正所謂一物降一物，既然艾滋病能對(duì)付淋巴細(xì)胞，那一定有東西可以抵抗艾滋病，我相信你們！親愛(ài)的艾滋病患者們，你們是那么堅(jiān)強(qiáng)，勇敢，如果你們看到這篇作文，請(qǐng)相信，明天會(huì)更好……
寫(xiě)好小學(xué)作文500字 篇6
他，是一個(gè)殘疾人，但他并沒(méi)有用他那失去的右腿來(lái)?yè)Q取他人的施舍，而是靠自己的雙手以及那僅剩的左腿收購(gòu)廢品維持生計(jì)。他真好，我佩服他。
一天，我和媽媽買完?yáng)|西剛要回家時(shí)，一個(gè)收廢品的外地人騎著一輛腳踏三輪車緩緩地向我們駛來(lái)，可能是長(zhǎng)時(shí)間在外地跋涉的緣故，他全身黑黝黝的。這時(shí)，媽媽想起家里還有一些廢品沒(méi)有賣掉，便把他叫住了。
回家的路上，我和媽媽在前頭領(lǐng)路，而他，就在最后跟著。我不經(jīng)意回過(guò)頭去看了他一眼，發(fā)覺(jué)他騎車的速度非常慢，我也沒(méi)多想，以為他只是不太會(huì)騎車罷了，便轉(zhuǎn)過(guò)身子繼續(xù)走。“小妹妹，快到了嗎?”他擦了擦額頭上的汗水，笑著問(wèn)我�！芭�，快到了，你快點(diǎn)，別老慢吞吞的！”我沒(méi)好氣地應(yīng)著，頭也不回地走了。
到了我家樓下，媽媽先上去了。我也飛快地跑上二樓，當(dāng)我轉(zhuǎn)過(guò)身子看他，我被眼前的一幕驚呆了:他雙手撐著左右的墻壁，一步一步艱難地向上跳著。我頓時(shí)恍然大悟，原來(lái)他是一個(gè)殘疾人,是一個(gè)失去寶貴右腿的殘疾人！“怎么了，小妹妹？”他的微笑又出現(xiàn)在我的視線中�！芭�，沒(méi)，叔叔，您慢點(diǎn)！”此時(shí)，我覺(jué)得我的步子是多么沉重。
到了家門(mén)口，媽媽已經(jīng)拿著廢品在門(mén)口等著了，見(jiàn)他的腿后，媽媽也很驚異，連忙拿了些錢給他，這時(shí)，我清清楚楚地看到，他臉上再?zèng)]有了笑容，變得嚴(yán)肅起來(lái)，說(shuō):“大姐，我不能要你的錢�！彼舆^(guò)媽媽手中的.廢品，從兜里掏出15元,說(shuō):“這是您賣廢品的錢，收好。”說(shuō)完拿著廢品走了。
望著他遠(yuǎn)去的背影，一種莫名的感覺(jué)涌上我的心頭，我為自己原先的態(tài)度而感到愧疚，對(duì)他那堅(jiān)強(qiáng)的毅力由衷感到敬佩。我不禁脫口說(shuō)了句“叔叔，你真了不起！”。這時(shí)，他回過(guò)頭來(lái)沖我微微一笑，啊！我頓時(shí)覺(jué)得那是世上最美的笑容！
他真好，亦是一個(gè)了不起的偉人！
寫(xiě)好小學(xué)作文500字 篇7
人人都有自己的愛(ài)好，我也有我的愛(ài)好，我的愛(ài)好是畫(huà)畫(huà)。
我愛(ài)畫(huà)畫(huà)，因?yàn)橛幸患虑樽屛覍?duì)畫(huà)畫(huà)非常喜愛(ài)，又一次，班主任樊老師來(lái)到班級(jí)，說(shuō)：“咱班誰(shuí)想畫(huà)畫(huà)，就選兩個(gè)人，誰(shuí)畫(huà)的好，誰(shuí)的畫(huà)就可以去參見(jiàn)比賽�！�
舉手的人有：我，宋娟，吳更林，唐艷新，孫劉樂(lè)，門(mén)中宇，史亞楠，徐晨和范雨薇。我怕老師不選我，所以就跑到老師面前說(shuō)：“老師，我可以參加畫(huà)畫(huà)嗎？”宋娟看我跑到前面，她也跑到前面跟老師說(shuō)她也想?yún)⒓樱蠋熅徒o了我們每人一張素描紙。唐艷新看到我和宋娟參加了畫(huà)畫(huà)，她不服氣，我心想：“她不服氣也沒(méi)辦法，我和宋娟已經(jīng)參加了。”老師給的素描紙一張是打完框的，一張是沒(méi)打完框的，老師把打完框的給了我。晚上媽媽和爸爸帶我去阿姨家看電腦上的圖案照著畫(huà)。我畫(huà)的時(shí)候覺(jué)得就像在玩似的。畫(huà)完以后，我看著我的畫(huà)，又看了看電腦上的畫(huà)，雖然有點(diǎn)區(qū)別，但是我覺(jué)得這是我畫(huà)得最好的一幅畫(huà)。我給爸爸媽媽看，爸爸和媽媽都夸我畫(huà)的好看，爸爸還說(shuō)：“可欣，你以前是不是學(xué)過(guò)畫(huà)畫(huà)��！畫(huà)的真不錯(cuò)�！钡搅说诙欤液退尉甑漠�(huà)，老師選了我的畫(huà)。
臨近藝術(shù)表演還有6天，老師給我們發(fā)了樹(shù)苗紙，我們分別有自己喜歡的作品，我畫(huà)了一幅“毛毛蟲(chóng)”畫(huà)，每個(gè)毛毛蟲(chóng)都很可愛(ài)，再加上點(diǎn)顏色，就顯得更生動(dòng)了，這幅畫(huà)我費(fèi)了好大得勁才畫(huà)出來(lái)。雖然畫(huà)的不是那么好看，但是這是我努力畫(huà)的，我也覺(jué)得很高興。
我的愛(ài)好是畫(huà)畫(huà)，能畫(huà)出生活的多姿多彩，畫(huà)畫(huà)還給我?guī)?lái)了無(wú)窮的快樂(lè)。
寫(xiě)好小學(xué)作文500字 篇8
藍(lán)天收到的最好的禮物是白云，因?yàn)轱h逸的白云更襯托出藍(lán)天的遼闊高遠(yuǎn)；鮮花收到的最好的禮物是綠葉，因?yàn)槭[蘢的綠葉更彰顯出鮮花的絢麗多姿；我收到的最好的禮物是一本書(shū)，它引領(lǐng)著我在知識(shí)的海洋里盡情遨游�！}記
小時(shí)候，父母白天都上班，只有我自己一個(gè)人在家。玩具都玩膩了，便覺(jué)得孤單寂寞。有一次，二姑來(lái)我家，知道了這個(gè)情況，便送了我一本書(shū)。這本書(shū)現(xiàn)在看來(lái)很普通，當(dāng)時(shí)卻為我枯燥的生活平添了無(wú)窮的趣味和快樂(lè)，被我視為珍寶。這本書(shū)就是《十萬(wàn)個(gè)為什么》。
那里面的知識(shí)是我從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)的，上有天文，下有地理，還有好看的插圖，令我愛(ài)不釋手。每當(dāng)我一個(gè)人在家時(shí)，我都會(huì)迫不及待地拿出這本書(shū)，坐在椅子上津津有味地讀著。遇到不認(rèn)識(shí)的字，我就拿出字典去翻查；看不明白的地方，等父母回來(lái)，我就纏著他們給我講解。
我最愛(ài)看的是歷史卷，那上面有許多小故事，從人的起源到文明的誕生，從荒蠻的歷史到科技發(fā)達(dá)的社會(huì)，從世界大戰(zhàn)到來(lái)之不易的和平，書(shū)里無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)吸引著我。
這本《十萬(wàn)個(gè)為什么》并不像其它的書(shū)一樣，只注重繁雜的說(shuō)教和知識(shí)的灌輸，而是從各種獨(dú)特的視角提出問(wèn)題，引起孩子的興趣，告訴和教育孩子去了解一些生活中不易學(xué)到的問(wèn)題，而美麗的插圖則使人的記憶更加深刻。
因此，它成為我兒時(shí)的啟蒙讀物，使我對(duì)未知事物充滿了好奇，使我明白，知識(shí)不僅僅是為了記住而記住，應(yīng)該是去享受獲得知識(shí)的過(guò)程，享受知識(shí)帶來(lái)的快樂(lè)。這本書(shū)使我對(duì)知識(shí)充滿了興趣，我也至今記得書(shū)中所提到的小知識(shí)，我可以毫不猶豫地說(shuō)出美國(guó)的國(guó)旗為什么是星條旗。
有人說(shuō)，一本好書(shū)可以改變一個(gè)人的命運(yùn)。我想，它至少可以影響一個(gè)人命運(yùn)。
《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)引領(lǐng)著我推開(kāi)知識(shí)殿堂的大門(mén)，它是我收到的最好的禮物。
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