中學生關于筑夢路上征文
夢想，是一個目標，就像天上的啟明星一般指引著我們一步一步向著遠方前行。下面是小編為您收集整理的中學生關于筑夢路上征文，歡迎閱讀!
中學生關于筑夢路上征文篇一
《老人與海》中的老在海上孤獨地同鯊魚搏斗最終卻只拖回了魚骨。也許有人會說老人的行動很傻，得不償失但我卻認為老人是最聰明的，他懂得去追逐夢想。
人的一生中充滿了夢想。小時候是想有一個洋娃娃，再大一點是想考試得高分，再大一些想有一份好工作……人的一生就是在逐夢中度過的。夢想既是人生的目標，又是人實現這個目標的源源不斷的動力。
夢想無好壞大小高低貴之分，它只是人們心中的一顆星，在天閃閃發光，指引你前進的方向。
馬丁?路德?金有一個夢想，實現所有人種之間的平等相處。正因為他有了這個夢想并且去追逐它，實現它。他的功績因此而偉大，他的人生因此而輝煌，他的名字因此而不朽。
屈原有一個夢想，希望楚國能夠強大起來，抵抗秦國的進攻。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”這不僅是他心路歷程的寫照，更是他追逐夢想為了實現夢想的決心。
焦裕祿也有一個夢想，“不治理好蘭考的綠化，我死也不瞑目。”他追逐著這個夢想獻出了自己的一生。他們的偉大不在于自己本身，而在于他們有夢想，并能為了這個夢想而去拼搏、奮斗。他們的精神同老人一樣堅韌與頑強。這就是他們的人生美。美就美有意義，有價值。
人的一生短暫而平凡，能夠成為偉人的屈指可數。大多數人在人類進程中只不過一顆流星，轉瞬即逝。因此，有人感嘆“人生苦短”。但我要說人生短暫是對的，人活在世上很辛苦也是對的，
但是感嘆“人生苦短”我就有不同看法了。正因為時光飛逝，所以我們更要珍惜，同老人一樣，與鯊魚搏斗看似辛苦，可是在這段日子里，與成群的鯊魚斗智斗勇，其中的歡樂與思索，沉靜與興奮，都是任何事物無可比擬的。所以有人說“做一件事，結果帶來的喜悅，與過程中帶來的喜悅是無法比擬的。”我想，人生也是如此吧!
人生之美，美就美在過程，而不是結果。
人生之美，美就美在追逐夢想而不僅是實現夢想。
中學生關于筑夢路上征文篇二
時光靜靜流淌，留不住光陰，留下的是美好的回憶。你還記得嗎?那明媚陽光的下午，在操場回蕩的歌聲。那炎熱的下午，同學們手中傳遞的接力棒。那……
操場回蕩的歌聲
“來來來，每個人發顆金嗓子，大家都唱起來啊!”班主任羅老師說。同學們嘰嘰喳喳議論了起來，因為很快就到我們班唱歌了，這正是歌詠比賽。為了這場比賽，我們班這塊“沉睡的大地”決定蘇醒一次。讓大地蘇醒一次可不容易，羅老師為了讓我們蘇醒用上了掃把，“站好了，聲音放出來!”，想起煉獄般的磨練，看到上場順序表，只能用“成敗在此一舉”了。終于到我們班了，同學們大氣不敢出一聲，只見指揮手劃過一段優美的弧線，聲音響了起來，宏亮而激昂，“團結就是力量…”這一刻，四班的心在一起，大地蘇醒了，它爆發出驚人的力量，全盤否定你對它的種種錯誤見解，現在才是真正的四班，平時的平凡已成為過往，關鍵時刻爆發的霸氣，才是王者風范。
手中傳遞的接力棒
一年一度的校運會來臨了，時光匆匆，轉眼到了第二天下午，最后的比賽來臨了，二十乘五十接力賽。隨著哨聲響起，我班隊員沖出去，在接力棒與身影的來回中，比賽已經過去一大半，隨著最后的隊員沖過終點。結果已成定局，再嘆息也于事無補，四班得了第五名。也許你會說第五名算什么，第一才有用。但四班人痛惜結果卻不悔經過。因為四班盡力了，盡管各種因素，不是第一，但是努力了，就無悔!
今天，在距中考還有六個月的今天，回首往事，不要說再見，不要說祝福，最好是沉默——把夢留給夜，把淚留給海，把希望留給未來，帶上你的回憶，向夢想前進，前進!
中學生關于筑夢路上征文篇三
記得嗎?那年的天空拉起一張墨藍色的黑布，我坐在疾馳的摩托車上，望著天空，沒有明亮皎潔的月亮，也沒有眨眼的繁星，只有耳邊的呼呼風聲，遠處的蟬鳴，一刻不停地叫嚷著。
風揚起我的發絲，在風中舞蹈，淺墨色的天空中，風帶動草叢，那瑩綠色的光出現了，它是那樣渺小，發出的'光是那樣微弱——螢火蟲啊!你要尋找什么?告訴我，我幫你找。
于是我偷偷地跟著螢火蟲，追到了草叢里，可那瑩綠色的光被我弄丟了，我在草叢里找了似有一個世紀那么久，螢火蟲還是不見蹤影，我放棄了，回到家，趴在窗戶邊睡著了。
夢里，螢火蟲們從草叢里出來了，那瑩綠色的光點亮了整個夜空，我和姐姐拿著網，捉住了這些在跳舞的精靈，天黯淡了，螢火蟲們在網里沸騰起來，螢火蟲的世界喧鬧了，“它們在干嘛?”我指著那網螢火蟲，拉著姐姐溫暖的手，抬頭問。“它們想從網里逃走，它們想要自由。”姐姐凝視著那袋螢火蟲若有所思。“它們為什么腰自由?大伙兒在一起不是很好么?”“因為它們都有數以自己的夢，就像我們一樣，一直努力學習，不就是為了追逐自己的理想嗎?”我似懂非懂地點點頭。
我們放飛了那些螢火蟲，它們在夜色中跳躍著，我聽見了它們的笑聲，它們似乎找到了自己的夢，我站在這瑩綠色中，仰頭，聽它們在笑，漸漸地，我好像迷失了自己，沉淪在了這美妙的夢中，一直迷戀著它，不能自拔。
鬧鐘響了，曙光初露，在書桌上的姐姐按了按太陽穴，離開了螢火蟲的天地，在自己的天空下追逐著夢——或許我早已分不清夢境和現實了，但現在，我離開了這虛幻的夢，去追逐了另一個屬于我的真正的夢。回憶著夢中的瑩綠色，望了望純白的天——原來，追逐夢的螢火蟲是最美的……
中學生關于筑夢路上征文篇四
從小時候起，我就喜愛畫畫。那時，我總是對著那些精美的圖畫慢慢地描摹著。每劃過一筆，心里就想著：以后一定要當一個畫家。后來我才知道這就是所謂夢想。
上幼兒園的時候，我也一直在畫畫。現在仍然保留著那些筆畫稚嫩，無法理解其含義的畫。盡管看起來“慘不忍睹”但那時的我看著自己的畫十分驕傲與自豪。我也參加了一些小小的比賽，獲得了一些名次。
到了小學，我有一段時間停下了自己在畫畫這條道路上的腳步。當時的我迷上了動漫，整天畫著那些看起來很漂亮的動漫人物。當然，看起來仍是“慘不忍睹”。班級里的小伙伴們也有和我一樣的。那時候的我想著：我以后還是當個漫畫家吧。
我當時并沒有了解到漫畫家們也是經過了漫長的修煉，從他們所在的圈子的底層一點一點崛起，成為了讓大家熟知的名人。我也沒有意識到自己只是憑著本能去畫，而不是像他們一樣系統的，有目的性的，針對自己的不足之處從而改進，固然不會有太大的進步。那時的夢想就像無稽之談。
進入了初中，我開始意識到自己的不足。我重新開始學習一些基礎，例如：對線條的控制，對人體的結構掌握等等。漸漸地，原本那些“慘不忍睹”的畫變得順眼了。同學們也很喜歡我的畫，美術課的成績也一直是優異。
但是我知道這些對我來說并不是最終的目的。我的畫仍然存在很多瑕疵，還有極大的進步空間。我不會放棄這些年來我所堅持的這些，一定要達到我的目的，成為一個漫畫家!我時常會這么想。
有人學習美術是因為自身的主課學習跟不上，沒有其他選擇，僅作為一個以后能夠糊口的技能，這些人多學素描。有的人學習水墨畫，工筆畫，是為了修身養性，陶冶自身的情操，使自己的氣質增添一抹藝術。而我與他們皆有所不同，畫畫曾經是我的愛好與目標。如今，則是我的一種愛好與習慣，一個恒久不變的夢想，已然成為了我生命之中無法或缺的一部分。
希望我付出的努力終會有所回報。