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    我與語言文字征文

    時間:2021-01-18 16:50:13 學(xué)習(xí)

    精選我與語言文字征文2016

      語言是人類最重要的交際工具,是人們進(jìn)行溝通交流的各種表達(dá)符號。人們借助語言保存和傳遞人類文明的成果。下面是小編為您收集整理的精選我與語言文字征文作文,歡迎閱讀!

    精選我與語言文字征文2016

      精選我與語言文字征文篇一

      中國是一個歷史悠久的民族,素有“文明古國”之稱。在浩瀚的歷史長河中,中國的文化源遠(yuǎn)流長,博大精深古往今來,語言文字一直伴隨國家的發(fā)展。

      漢字,是炎黃子孫的驕傲,是先人一代代智慧的結(jié)晶,是中華民族的象征。每當(dāng)我們寫下一個個生動的漢字時,一定會感嘆漢字的奇妙,“橫”“豎”“撇“捺”……簡簡單單的筆畫,卻組成了成千上萬的文字。

      一個“喜”字,便讓我們笑逐顏開;一個“怒”字,便讓我們怫然作色;一個“哀”字,便讓我們黯然失色;一個“樂”字,便讓我們開懷大笑……面對我國那豐富多彩的文字,可現(xiàn)在的青年人又是怎么做的呢?

      時尚、潮流,這就是我們中小學(xué)生的追求。在我國已經(jīng)出現(xiàn)了亂用繁體字,亂寫火星文,這是對我國文字的嚴(yán)重破壞。我國的文字以歷經(jīng)滄桑,600多年的文字演變:從原始的甲骨文,到后來的象形,又到近代化的繁體字,到現(xiàn)代完美的簡體字。難道我們不應(yīng)該去學(xué)好我們國家通用的文字嗎?

      “扁擔(dān)寬板凳長,扁擔(dān)想綁在板凳上,板凳不讓扁擔(dān)綁在板凳上……”啊,好聰明的中國人,好優(yōu)美的中國話。中國話的魅力可真大,“全世界都在學(xué)中國話”,每當(dāng)吟唱起這幾句歌詞,心里都是無比的自豪,當(dāng)我們正入神的聽著這優(yōu)美的中國話,更能深刻的認(rèn)識到許多人都說起了“英國話”。

      是的,英語是國際語言,在與外國人交往交流時,使用英語是必須的,但在我們中國,你必須說好中國話。有的人半中半洋,在漢語里插上幾句外文;有的人說話語序混亂,把好好的中國話說的不土不洋;有的人生在中國,長在中國,卻在說不好中國話的同時,以外語為重,還說什么適應(yīng)潮流;同學(xué)們,讓我們都學(xué)好中國話,說好普通話

      破壞國家語言文字的問題已經(jīng)出現(xiàn),作為中學(xué)生的我們,一定不能袖手旁觀,在學(xué)校“寫規(guī)范字,說普通話”,在社會生活中,學(xué)會用語言文字描繪我們的大千世間。

      精選我與語言文字征文篇二

      在浩瀚的歷史長河中,中國的文化源遠(yuǎn)流長,博大精深古往今來,語言文字一直伴隨國家的發(fā)展。

      漢字,是炎黃子孫的驕傲,是先人一代代智慧的結(jié)晶,是中華民族的象征。每當(dāng)我們寫下一個個生動的漢字時,一定會感嘆漢字的奇妙,“橫”“豎”“撇 “捺”……簡簡單單的筆畫,卻組成了成千上萬的文字 。

      一個“喜”字,便讓我們笑逐顏開;一個“怒”字,便讓我們怫然作色;一個“哀”字,便讓我們黯然失色;一個“樂”字,便讓我們開懷大笑……面對我國那豐富多彩的文字,可現(xiàn)在的青年人又是怎么做的呢?

      時尚、潮流,這就是我們中小學(xué)生的追求。在我國已經(jīng)出現(xiàn)了亂用繁體字,亂寫火星文,這是對我國文字的嚴(yán)重破壞。我國的文字以歷經(jīng)滄桑,600多年的文字演變:從原始的甲骨文,到后來的象形,又到近代化的繁體字,到現(xiàn)代完美的簡體字。難道我們不應(yīng)該去學(xué)好我們國家通用的文字嗎?

      “扁擔(dān)寬板凳長,扁擔(dān)想綁在板凳上,板凳不讓扁擔(dān)綁在板凳上……”啊,好聰明的中國人,好優(yōu)美的中國話。中國話的魅力可真大,“全世界都在學(xué)中國話”,每當(dāng)吟唱起這幾句歌詞,心里都是無比的自豪,當(dāng)我們正入神的聽著這優(yōu)美的中國話,更能深刻的認(rèn)識到許多人都說起了“英國話”。

      是的,英語是國際語言,在與外國人交往交流時,使用英語是必須的,但在我們中國,你必須說好中國話。有的人半中半洋,在漢語里插上幾句外文;有的人說話語序混亂,把好好的中國話說的不土不洋;有的人生在中國,長在中國,卻在說不好中國話的同時,以外語為重,還說什么適應(yīng)潮流;同學(xué)們,讓我們都學(xué)好中國話,說好普通話

      破壞國家語言文字的問題已經(jīng)出現(xiàn),作為中學(xué)生的我們,一定不能袖手旁觀,在學(xué)校“寫規(guī)范字,說普通話”,在社會生活中,學(xué)會用語言文字描繪我們的大千世間。

      “與語言文字同行,創(chuàng)祖國美麗明天”。

      精選我與語言文字征文篇三

      語言是民族的重要特征之一。人們的彼此的交往離不開語言。盡管通過文字、圖片、動作、表情等可以傳遞人們的思想,但是語言是其中最重要的,也是最方便的媒介。然而世界各地的人們所用的語言各不相同,彼此間直接交談是困難的,甚至是不可能的。即使是同一種語言,還有不同的方言,其差別程度也不相同。有的方言可以基本上相互理解,有的差別極大,好像是另一種語言,北京人聽不懂廣東話就是一個很好的例子。

      在當(dāng)今社會,人與人之間的交流最主要的還是要靠普通話。普通話在全世界都廣為流傳。時代中的網(wǎng)絡(luò)用語,漸漸闖入了我們的文字天地,F(xiàn)在,人們說的我已不再是我——偶;人也不是人——銀;喜歡不再是喜歡——稀飯……這一些五花八門的網(wǎng)絡(luò)用語,好似一夜間充斥了我的語言神經(jīng)。那真是神馬都是浮云,那原本不牛頭不對馬嘴的漢字組合,百川朝海,形成了當(dāng)今最流行的網(wǎng)絡(luò)用語。不僅年輕人喜歡,連一些大媽級的人物和小孩子也樂此不疲。

      網(wǎng)絡(luò)用語是對語言的一種嚴(yán)重扭曲,它讓我們的漢語變得面目全非!除了語言,文字的使用也逐漸被語言所“傳染”,亂改動成語,字詞發(fā)音不準(zhǔn),簡直可以用“猖狂”形容。大街上,商店上的招牌就是一個很好的.例子。服裝店有“百衣(依)百順”、“衣衣(依依)不舍”。打開電視有默默無蚊(聞),隨心所浴(隨心所欲),樂在騎(其)中……甚至在我平常做題的時候,都會經(jīng)常遇到成語濫用改錯的題。天哪,這還是我們洋溢著茶香的漢語嗎?

      而我們中華民族的漢字,同樣也凝聚了這個偉大的民族幾千年來智慧的結(jié)晶。幾千年過去了,無數(shù)的東西都已消逝,唯有漢字將古老的歷史向我們展現(xiàn)。中國的漢字是中華文化的橋梁,也是精美的藝術(shù)作品。身為甘肅人,何其有幸傳承了中國繁體字的書寫形式。擁有如此珍貴的文化寶藏,期盼關(guān)懷文化與教育的有志之士,共同參與、了解漢字的美妙。走進(jìn)漢字,就有如走進(jìn)中華文化的博物館,足以讓人贊嘆再三、流連忘返!漢字寫起來,橫平豎直,氣勢磅礴。從一個人的書法中就可以看出他的性格和品性。從那一筆一劃中流露出的是對祖國的熱愛,對民族的熱愛。從小,老師就教我們寫漢字要一筆一劃、要橫平豎直,我們做人也要像漢字一樣堂堂正正。每一個漢字都代表了一種不同的意思,所以,在我們的日常生活中,不能將兩個讀音或意思相近的字混淆。自然,也不能出現(xiàn)剛才所說的“亂改動成語,自此發(fā)音不準(zhǔn)”的事情了。

      現(xiàn)在,我們來說說怎樣才能說好普通話。

      1.語速適當(dāng),是話語自然的重要表現(xiàn)。如果語速不當(dāng),說話時一個字一個字的往外擠,會讓聽話人感覺到你說話非常生硬;反之,如果你說話連貫,同樣也會讓聽話人覺得是一種享受。

      2..用詞得體。在日常交流中,書面語與口語要分開,必須克服方言的影響,擯棄方言詞匯,說話中特別要注意克服方言語氣。

      我國幅員遼闊,人口眾多,地域之間的方言差異很大,即使在同一方言區(qū)中,也存在著許多令人費(fèi)解的方言分支。因此,操方言的人在交際中勢必遇到障礙,直接影響學(xué)習(xí)、工作和生活,少數(shù)人在學(xué)與不學(xué)普通話的問題上心存疑慮,他們或多或少地認(rèn)為,在現(xiàn)實(shí)生活中,只要不從事用語言進(jìn)行的工作如主持人、播音員、導(dǎo)游等,不說普通話并不影響自己的正常生活。可現(xiàn)代的生活日新月異,時代的變化不斷地加速,人際間的交往也日漸頻繁。在現(xiàn)在看來正常的生活方式轉(zhuǎn)瞬間就可能落伍,與其到時被社會拋棄,不如未雨綢繆走在時代的前列。另外學(xué)習(xí)普通話,還可以改變一個人的素質(zhì)。所以學(xué)習(xí)普通話就成了我們中專四年學(xué)習(xí)的重要任務(wù)之一。

      1.克服心理障礙。普通話并不難學(xué),難的是對心理狀態(tài)的調(diào)整和改善。許多同學(xué)在學(xué)習(xí)普通話時害怕自己因生硬別扭的發(fā)音出丑,或是畏懼長時間訓(xùn)練的困難,這些心理障礙常常使學(xué)習(xí)進(jìn)步緩慢。針對這種情況,我們需要及時調(diào)節(jié)我們的心理狀態(tài),放下心理包袱,大膽地開口講。

      2.創(chuàng)造良好的語言環(huán)境。任何語言都離不開具體的語言環(huán)境。它直接影響和制約著語言的學(xué)習(xí)和應(yīng)用。在學(xué)習(xí)普通話的過程中,我們一定要克服本地方言環(huán)境的負(fù)面影響,盡可能為自己創(chuàng)造一個有利的普通話環(huán)境。

      ?3.注意自己的學(xué)習(xí)方法。我們學(xué)習(xí)普通話的目的是能聽,能說標(biāo)準(zhǔn)的普通話。這就要求我們改變多年對方言的聽說習(xí)慣,建立一種全新的聽說能力,這并非一朝一夕的易事。一方面我們要花大力氣,下苦功夫,老老實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí);另一方面也應(yīng)該地采用恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法。

      ?總之,學(xué)習(xí)普通話是一種長期而艱苦的活動,我們只有全身心地投入進(jìn)去,做到“耳到”“口到”“心到”才能取得良好的效果.

      字是通往成功大道的一盞明燈,字是通往成功彼岸的一艘帆船,字是通往成功蒼天的一雙翅膀。努力寫好漢字,講好普通話,做一名堂堂正正的中國人!

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