精選小學(xué)生寫鳥的作文500字7篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)生寫鳥的作文500字7篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生寫鳥的作文500字 篇1
一天，我放學(xué)回家，驚訝的發(fā)現(xiàn)窗臺上擺放著一個精致的鳥籠，里面有兩只可愛的小鳥。
我好奇的問姥爺：“這是什么鳥啊？”姥爺說：“它身上都是白色的羽毛，所以叫白紋鳥。”從此，白紋鳥成為了我們家的成員，也給我們帶來了很多的歡樂。這是一對機靈、可愛、干凈的小鳥。它的小嘴又紅又尖，非常精致。身上的羽毛雪白雪白的，叫的.聲音清脆而又響亮，好像在對我們說：“春天來了，快到大自然去享受春天吧。”我最喜歡看它洗澡的樣子，只要換上干凈的水，小鳥就會撲通一聲跳進水槽里，使勁的搖動著身子，用力的把身上的土都抖落在水里。清理干凈后，它會立刻飛到籠竿上，用力撲閃著潔白的翅膀，然后再用那粉紅色的小爪子梳理那白的發(fā)亮的羽毛。這時候再看小鳥，頓時顯得更加精神，利落。小鳥特別喜歡叼著紙片玩耍，在籠子里蹦來蹦去，頑皮又可愛。于是，我撕下一張紙片，伸進籠子里。一只小鳥看到了，急忙飛過來，把紙片從我的手上輕輕的叼到嘴里。然后飛進了自己的小窩里。玩的可開心了。
另一只小鳥看到了，有點不高興的樣子。歪著頭看著我，好像在說；“小哥哥為什么不給我一片呢？”我明白了它的意思，于是也給了它一塊小紙片。小鳥高興的把紙片也銜到了小窩里，用小嘴把紙片整整齊齊的鋪在里面。我驚訝的發(fā)現(xiàn)，原來小鳥也喜歡漂亮的家啊。看著籠中的白紋鳥那么可愛，我怎么能不去善待它，關(guān)愛它，保護它呢？小鳥也是我們?nèi)祟惖暮门笥眩乙獜奈易銎穑瑦圩o環(huán)境，給小動物們創(chuàng)造一個干凈，美好的家園。
小學(xué)生寫鳥的作文500字 篇2
說到蜂鳥，有些人也許會問：蜂鳥是什么鳥呢?下面我就為大家介紹一下。
蜂鳥是世界上最小的鳥，翅膀拍打速度很快，可達到每秒80次呢。它還是動物世界里的“雜技演員”可以懸掛在空中，它也是世界上唯一一種可以向后飛的鳥，比我們的飛機表演強多了。
在所有鳥類當(dāng)中，蜂鳥的體態(tài)最優(yōu)美，色彩是最艷麗的。蜂鳥是大自然的.杰作：輕盈、迅疾、敏捷，優(yōu)雅都是它的特點，它的速度也非常快，可達到90-100公里。它跟蜜蜂一樣，每天采集花蜜為生。就是因為它有這樣的特點，所以它又有神鳥"、"彗星"、"森林女神"和"花冠"之稱。
蜂鳥別看腦袋只有一粒米大小，但它有驚人的記憶力：據(jù)科學(xué)研究，蜂鳥能記住自己剛剛吃過的食物種類，還能記住自己在什么時候吃的東西，所以它可以放松地吃那些還沒有被自己吃過的東西。
一般蜂鳥都分布在熱的地方，主要在南美洲，它們數(shù)量很多，但只活躍在兩條回歸線之間，有些在夏天把活動范圍擴展到溫帶，但也只作短暫的停頓。
蜂鳥的羽毛為藍色或綠色。有的雄鳥具有羽冠或尾羽。雄鳥中，絕大多數(shù)為藍綠色，也有的為紅，黃，紫顏色的。雌鳥體羽則較為暗淡。
由于蜂鳥的羽毛十分華麗，所以在19世紀時，有些人把蜂鳥的毛做帽飾。還有商人收購蜂鳥皮，對蜂鳥造成了很大的威脅。所以我們要愛護蜂鳥。
怎么樣，蜂鳥是不是很與眾不同峰呢?
小學(xué)生寫鳥的作文500字 篇3
看到這里，我暗自發(fā)笑，覺得她的想法太天真幼稚，可是再一想，我有時不也有這樣可笑的愿望嗎？這一段時間，學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，許多同學(xué)都怨氣沖天，大家心中何曾沒有這樣的想法？
自由的滋味也許不錯，可是，自由的背后需要付出辛勞。別以為小鳥很自由，它們也需要練習(xí)飛翔。它們?nèi)绻麤]有當(dāng)初辛苦的練習(xí)，現(xiàn)在能飛那么高，那么自由嗎？其實，能飛上天，它們也未必自由，它們要躲避天敵，還要覓食、勞動，并非我們想象中的那么自由自在。
老鷹，能鵬程萬里，是許多人心中羨慕、崇拜的對象。可是，你知道嗎？在老鷹十四歲的時候，身體機能大多都衰退了，不能覓食。這時，它需要經(jīng)歷一場磨煉：它必須停在懸崖邊上的石頭旁，不住地用嘴敲擊巨大的石塊，使舊的喙脫落后，等到新的.堅硬的喙長出來時，就用嘴用力把腳趾甲拔出來。待到鋒利無比的新趾甲長出時，它就用嘴和趾甲把翅膀上的羽毛一根根扯下來。最后，當(dāng)豐滿、堅硬的羽毛長出來時，它就可以再次飛了，它就可以再鵬程萬里了。可是其間，它忍受了多大的痛苦，經(jīng)歷了多少的磨難啊！當(dāng)然，也有的老鷹不想忍受這種痛苦，于是漸漸在沒有食物的極度饑餓中斷送了生命。
無論是動物還是人，都必須經(jīng)歷磨煉，才能成長，才能成功。
學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，只是一種小小的磨煉，在我們的一生中，不知還有多少磨難在等我們哩！我們怎么可以原地徘徊，怨天尤人呢？我們必須學(xué)著老鷹那樣，在磨煉中不斷成長、成熟。在成功以后，我們就會發(fā)現(xiàn)，我們的付出是多么有價值。現(xiàn)在，我們要好好學(xué)習(xí)，讓知識幫助我們通過磨煉。
你想化作小鳥飛翔嗎？那就先學(xué)會如何在磨煉中讓自己的雙翅更豐滿有力吧！
小學(xué)生寫鳥的作文500字 篇4
《外星鳥雷吉》這本書很好看。主要講了一只叫山地的鴕鳥出去流浪，在天湖邊撿了一個蛋，請求母鴕鳥風(fēng)味把蛋孵出來。不久，小鳥出生。山地給小鳥起了個好聽的名字：雷吉。雷吉餓了，山地出去找吃的，找來了嫩草、紅色漿果、嫩葉、綠色的漿果、紫色的漿果、黃色的漿果、枯樹葉、枯樹根和石頭，可是，雷吉吃一次就不吃了。在鼴鼠平凡的提醒下，在天湖邊找到了雷吉需要的食物：藍色漿果。天湖邊還住著母蜘蛛路絲和甲蟲閃電，他們的任務(wù)是保護雷吉。當(dāng)路絲和閃電發(fā)現(xiàn)雷屏山是座活火山，勸他們離開雷屏山，可是他們不聽。火山噴發(fā)了，巨鴉為了保護雷吉，被火山石和巖漿打死在天湖上。因此，天變成了巨鴉的形狀，火山噴發(fā)結(jié)束了，一天，天空上，出現(xiàn)了無數(shù)的飛船，飛船的艙門一個個打開，從艙里走出來的，全是鳥。他們長的和雷吉一模一樣。大鳥們告訴雷吉：他們來自一個遙遠的星球，叫靈鳥。不久前，他們的星球毀滅了。在找到新的星球后，他們才能依靠在星球毀滅之前誕生的新一代繼續(xù)繁殖后代。這期間，他們的種族只產(chǎn)生了兩個后代，而雷吉，就是其中之一。大鳥把雷吉接走了，他們找到了一顆更大更年輕的星球。一年后，山地和風(fēng)味有了一間木頭屋，也生了一只叫果果的小鴕鳥。它們的鄰居鼴鼠的地下城還在擴建，可以相信將會是堂皇的。
在這個故事中，我很佩服山地，它請風(fēng)味孵蛋，從一開始就天天忙前忙后，不管風(fēng)味叫他做什么，他都會乘乘地去做，為了讓風(fēng)味隨時能夠叫到他，啊怕是半夜里，山地從風(fēng)味家拖了一根繩子到自己家。繩子的一頭在風(fēng)味的床頭，一頭在山地的床頭，那里系了一只鈴，風(fēng)味只要一拉繩子，山地床頭的鈴就會響。
如果沒有山地?zé)o微不致地照顧，雷吉也長不大。
“山地，這是我的孩子，托付給你了”。為了一個素不相識的'人的托付，山地付出了自己的所有。讓雷吉從一個蛋成長為一只無所畏懼的靈鳥。被靈鳥一族稱為永遠的恩人。做一個誠實守信的人，從山地身上，我明白了這樣的道理。
小學(xué)生寫鳥的作文500字 篇5
我是一只小小鳥，想飛卻飛不高，為什么呢？因為有了人類的阻礙，我們想飛高，遇到了更大的障礙。我不懂，為什么人類總是喜歡打殺我們小動物，難道打敗我們小動物就能讓他們充滿驕傲嗎？我希望人類能夠改掉這個陋習(xí)，和我們動物成為好朋友，有利也有福。
我們鳥類其實是一個自然的天氣預(yù)報。就要下雨時我們會低空飛行，給人們帶來信息，待會兒就要下大雨了。沒下雨時，我們喜歡遨游在空中，自由飛翔，展望田野。這個時候給人們的信息就是，不會下雨。我們這樣也是給人們帶來福利呀！
還有，我們鳥類可以吃樹上的昆蟲，可以是病殃殃，瀕臨死亡的樹木恢復(fù)生機。因為導(dǎo)致樹木枯死的原因就是藏在樹干中的昆蟲，我們在飽自己口福的時候，也同時在幫助人們。因為在夏天，樹木枝繁葉茂可以給人類帶來清涼，人們都可以在樹底下乘涼，這不是我們鳥類在無形中給人類帶來的好處嗎？在秋天，楓葉飄飄，隨風(fēng)飄落，給這枯燥的世界帶來一點色彩，那也是我們的功勞，沒有夏天的枝繁葉茂哪有秋天的落葉紛紛呢！所以，應(yīng)該要好好保護我們鳥類才能給你們帶來更好的家園。
不僅如此，在我們鳥類中的一種鳥要來說，就是人類需要用到的.信鴿。在人類科技尚未發(fā)達的時候，卻需要互相聯(lián)系時，信鴿就派上了用場，他們翻山越嶺，披星戴月，風(fēng)吹日曬，只為了完成人類之間的聯(lián)系及信息來往。有的還甚至在任務(wù)中因此喪命，這也是很常見的。
信鴿也是屬于我們鳥類中的一種，就這一點來說人類也應(yīng)該因此而善待我們鳥類。所以，親愛的人們你們快覺醒吧，不要再做出互相傷害的事了，我們應(yīng)該和平共處互相愛護，互相幫助才對。
小學(xué)生寫鳥的作文500字 篇6
故事呢比較老套，無非是“問題少年”被排斥孤立卻努力想讓大家認可，最終一切搞砸，然而一個有利的時機讓“問題少年”解救大眾并成為人人敬仰的英雄。類似的故事有不少了，例如功夫熊貓，阿寶雖然不是問題少年，也算是個大家都認可的菜鳥，最終解決眾生的故事。哦對了，這個“問題少年”是已過半百的.Sean Penn配音。
胖紅的憤怒完全是因為外部誘因，而且這些外部誘因大都是群體效應(yīng)，大家認定你是有問題的，不管什么原因，不管發(fā)生什么，都是你的問題，統(tǒng)統(tǒng)都是你引起的，你負全責(zé)。這種效應(yīng)也一直延續(xù)到最后群鳥要胖紅帶領(lǐng)他們反抗綠豬。
炸彈也是如此，別人嚇到他，他炸了，負全責(zé)，完全不去問嚇唬炸彈的那些鳥們的責(zé)任。So炸彈你憤怒了，你得去上情緒管理課程，好冤枉的炸彈，莫名其妙就這么被憤怒了。炸彈真的好萌好萌，頭上小引線一顫一顫，萌死啦!
飛鏢黃的速度讓我想起另一個角色——《瘋狂動物城》里的樹獺先生，他倆在一起一定笑點更多。整體畫面和動物城相似，光線明亮，色彩豐富，胖紅在一群五彩繽紛的鳥群中還是非常顯眼的。
細節(jié)好評，老鷹想說句臟話：“son of……”bitch省略了，中文字幕翻譯：“我勒個……”“去”省略了，話說字幕亮點不少，一時半會兒想不起來。
白富美女老師典型的圣母偽善，最后洗白挺成功。
沖著萌得不要不要的小鳥們和美麗世外桃源一般的景物，值得帶著孩子去樂一樂。不用想什么更深層次的寓意，卡通嘛，歡樂就好啦。
小學(xué)生寫鳥的作文500字 篇7
昨天上午10點左右，我的好朋友小強氣喘吁吁地跑到我家來，著急地對我說：“不好了，我在學(xué)校發(fā)現(xiàn)有一只小鳥拉了一顆色彩鮮紅的屎。”我好奇地想：小鳥怎么會拉出紅色的糞便呢？我趕緊和小強一起往學(xué)校跑去。
來到學(xué)校，只見小紅和明明一起蹲在操場前面的一個花壇邊。跑過去一看，他們的面前有一只方便袋，里面有一只小鳥。我把小鳥從袋子里放出來，方便袋里真的有一顆紅色的顆粒。小強解釋道：“剛才我在滑滑板時，發(fā)現(xiàn)這只小鳥掉在地上，就把它放進方便袋里。我想讓它去找它的爸爸媽媽，可它卻不走，好像把方便袋當(dāng)成了自己的家了吧。”小紅和明明深有同感地點點頭。
我也蹲下來，仔細地打量著這個弱小的生命：它身上的'灰色的羽毛還沒有長豐滿，背上長著白色的絨毛。頭頂有一絲鮮紅的血跡，一對水靈靈的大眼睛顯露出悲傷的神情，嫩黃色的小尖嘴不停地“喳喳”叫著，好像在說：“我要回家，我要媽媽！”突然，從教學(xué)樓的屋檐下又掉下一只小鳥，跟剛剛掉下來的小鳥簡直一模一樣，它們一定是兄弟倆。
這兩只小鳥一只在無力地拍打著翅膀，一只躲進草叢里。怎樣才能把它們送回自己的家——屋檐下的鳥窩里呢？我們幾個人想了很多辦法，但是都行不通。這時，趙老師來了，我們趕忙向他求救。趙老師搬來一張桌子，站在桌子上，把小鳥放在教學(xué)樓前的一座房子的屋頂上。兩只小鳥在屋頂上使勁地爬著，叫著。我聽了，心里很難受，真想把它們抱下來。這時，三只大鳥飛來了，它們在屋頂上盤旋了幾圈，就飛走了。我和明明他們都想把小鳥帶回家，可是屋頂太高了，我們夠不著。再說，把小鳥帶回家，媽媽也不肯養(yǎng)，我們只好垂頭喪氣地離開了兩只可憐的小鳥。
今天一大早，我和明明來到了昨天趙老師放小鳥的地方，踮起腳尖往屋頂上看去，兩只小鳥都不在了，一定是它們的爸爸媽媽把它們帶回了家吧。我們懸了一夜的心這才放了下來：小鳥，希望你們平平安安的。等你們會飛了，還會回來看我們嗎？
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