精致的音樂盒作文
在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的精致的音樂盒作文，歡迎閱讀與收藏。
七月上旬，我們六年的小學生活結束了。一天，好朋友李曉旭突然不知從哪兒來的想法，約我和劉家瑞、張加林幾個人一起出去野營，借機互贈禮物與餞行。“太好了，我早就想把自己準備的禮物送給他們，就是苦于沒有機會。這不，機會來啦！”我心想。
這是一個陽光明媚的日子，微風吹拂著大地，花兒微笑著點頭。李曉旭是發起人，所以他先講話：“咳，咳，今天，我們四個在此餞行，以禮物為證，今后無論到哪兒，見物如見人。七月餞行典禮現在開始！第一項由我先贈出禮物。劉家瑞，這是我給你的壁紙！”“張加林，這是給你的小型臺燈！”“李棟梁，你的最貴重哦！希望我們的友誼天長地久，來，給！”“哦？好！”我呆呆地回答。“哇！好漂亮啊！是個音樂盒，很漂亮的音樂盒！”張加林和劉家瑞看著我的禮物，都快要流口水了。突然，我記憶的閘門一下子打開了……
那天早上，我興高采烈地奔進教室。昨天放學，班主任告訴我，我的競賽作品很優秀，不僅上了學校的光榮榜，還寄給了報社。這對于成績一向平平的我來說，無疑是一個莫大的榮譽，或許我還可以一舉成為全校矚目的焦點呢。我高興得跳了起來，但也有些擔憂，那篇文稿不是我自己寫的。唉，這有什么關系呢？回家的路上，我把這件事告訴了李曉旭，曉旭似乎想說什么。后來，我被班主任叫到辦公室批評了一頓。是曉旭“出賣”了我！我委屈極了，朋友的背叛是不能容忍的，我是哭著回到家的。
記得我當時撫摸著貓咪，心中憤憤不平。門被輕輕地推開了，是媽媽！
“曉旭剛才打電話來了。”媽媽輕聲說。“他來電話干嗎？貓哭耗子。”我生氣地回道。“曉旭都告訴媽媽了。”媽媽輕撫著我的頭，“也許你認為他對你造成了傷害，對嗎？其實，是你錯了！袒護你的錯誤并不是真正的朋友。盡管世界千變萬化，但真正的友誼是長存的。你應該重新看待你們之間的這份友誼。”
我的心平靜下來，終于明白了曉旭才是自己真正的朋友。不久，我又和曉旭一起在蔚藍的天空下合了影。
“李棟梁，在想什么呢？”李曉旭接著說，“接著——唉，同窗幾年，難得呀！下面由李棟梁贈送禮物。”“這本相冊是給你的，曉旭。里面有我參加運動會唯一的獎，更有我們的合影——愿我們的真正友誼天長地久。”“謝謝！”
“最后一項——吃東西！”隨著這一聲發令，我們四人將蛋糕拍爛，互相往對方臉上抹，就像狂歡節一樣，大家真是高興極了。
從那以后，只要遇到不開心的事：學習的壓力、考試的失利、生活的挫折……我就會打開抽屜，翻出那精致的音樂盒。聽著那美妙動聽的旋律，仿佛李曉旭又出現在我眼前，鼓勵我，鞭策我，重新振作的我又開始了新一天的生活……
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