有關寫我的朋友作文600字合集五篇
在學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的寫我的朋友作文600字5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
寫我的朋友作文600字 篇1
當走讀生與家人團聚時，我們在學校也可以與朋友三三兩兩地閑聊，因此我不羨慕走讀生；當走讀生在沙發上享受卡通片的樂趣時，我們可以濟濟一堂談天說地，因此，我不羨慕走讀生；走讀生在家里又自己的姐妹，我們也有，哥哥妹妹加起來29個，這就是我的家人。
我是410寢室的一員，我的四位好姐妹和我同甘共苦五年了。我想我們的感情，更勝于親人。
夏添――奶奶
夏添像我的奶奶，她很會安慰我，像我奶奶那樣，對任何人都很溫和。當我受傷時，她會心疼地拍著我的背。每次，她都用那柔和的眼神勸我：“別哭了，堅強點。”這就是她眼神的魅力，讓我心情漸漸平靜，然后用手為我擦去臉頰上豆大的淚珠。
陳思伊是個好“媽媽”
陳思伊和夏添不一樣。她喜歡跟我說話，我印象最深的一次是我作業做得不好，被老師訓了。那一次，陳思伊悄悄走到我桌邊說：“好了，哪跌倒，哪爬起來呀！這次作業沒做好，被老師批評了，這幾天努力一下，多復習復習，下次拿出自己最好的成績，讓老師對你刮目相看。好了，別哭了，笑一個！”記得那一次我聽了笑得很開心，打心眼兒里謝謝她，謝謝她如此鼓勵我。
我的姐姐――郭雨婷，王哲欣
說起來，我真是個愛哭鬼。那天晚上想媽媽，一個人躺在床上，一抽一抽地。窗外大樹也在顫抖，它也在哭嗎？它也傷心嗎？它也和我一樣在想媽媽嗎？想念媽媽的懷抱吧。突然有人叫了我一聲：“章燁甜。”這么晚了，誰會聽到我小聲的哭泣聲呢？轉頭一瞧，原來是郭雨婷，她起身把我拉到她床上。“好，我現在來給你講個故事。”郭雨婷拿起故事書笑著說，“故事的題目叫――哭婆婆笑了……”就這樣，她不厭其煩地給我講了一個又一個故事。每個故事的甜蜜都竄到心里去了。呵，瞧她的模樣，真像我的姐姐。
嗯，說起姐姐，王哲欣也算一個。她最喜歡給我講笑話，她的肚子里，裝的全是笑話。當我不開心時，她就從肚子里翻箱倒柜給我找有趣的笑話，每次都把我逗得開懷大笑，前俯后仰。
奶奶、媽媽、姐姐加上一個小小的我，這就是我的一家。401寢室就是我的第二個家。
寫我的朋友作文600字 篇2
每次她來學校看我，我總是與她“勾肩搭臂”，“囂張”地走在校園里。遇有同學問：“她是誰？”我就回答：“朋友。”“噢……”同學釋然。我又補充一句：“朋友媽媽。”“啊？”同學愕然。朋友媽媽？就是我的像朋友一樣的媽媽啊！
作家夢
不瞞你說，我媽一直有個作家夢呢！她最經典的一句話就是：“哪怕我能上到高中，現在或許就是個平民作家了。”媽媽很喜歡好的文章，尤其是一些名家的作品，更令人驚異的是只有小學文化水平的她居然能背誦冰心文章中的精彩部分。一次，我拿了本《文化苦旅》回家，她一瞥見就驚喜地說道：“余秋雨寫的，對吧？”媽媽的文學夢在我身上多少也有點遺傳作用。我偶然發表了兩篇小文章，放假時就把刊有文章的雜志拿給她看，然后故意在她欣喜的目光中裝作無所謂的樣子走掉。再次放假回家，她卻早已能背誦我的《乳母》了：“夕陽影里，野草閑花，燕子低飛，尋覓歸家……”我微笑著，看到乳母和母親融合為一個完美的形象……哦，媽媽！那只是女兒的一篇小小的處女作而已。我借故走開，因為我的眼睛里起了煙霧……
愛女情
高中三年，媽媽都是我們宿舍的一道風景。不僅僅因為每次她都帶來許多好吃的，更因為她的溫和親切。今天中午，我剛走出教室就看到她站在教學樓下等我，手里提著一個鼓鼓的包，微笑著向我招手。我飛奔下樓，摟住她：“媽，你怎么來了？”我們談笑風生地向宿舍走去。一踏進宿舍，她就高興地招呼大家：“孩子們，我又來嘍！”我躲在她背后在大家一臉羨慕中幸福得手舞足蹈。她掏出剛烙好的精致的小圓餅，分給大家吃。我打開保溫瓶，“哇，烏雞湯！”迫不及待地喝起來。媽媽早已坐在床沿上，和同學們聊起天來。“孩子們，學習緊，要多注意營養。照顧好自己，就是給父母省心……”我招手：“媽，來！”撕下一塊雞肉塞進她嘴里。“媽，今天語文課我夸你了！”“怎么夸的？”于是我背起課上寫的小作文：“是誰創造了世界上原始的奇跡，是誰構建了家庭中最穩固的根基，是誰用柔弱的身軀默默承擔風雨……”“我有這么偉大嗎？”她高興地說。“寫得挺好。其實，哪個媽媽不是這樣的呀？”大家都點頭表示贊同。
窗外，午后的陽光暖洋洋的。有媽媽的陪伴，我的高三生活不會寂寞，不會有陰天。
寫我的朋友作文600字 篇3
我又一次坐在溪邊的石頭凳子上，看著那悠悠藍天，和清澈的溪流，在無限的靜謐中，我忘了世界，也忘了自己。
一只瓢蟲在我的腳邊跑來跑去，我想知道它究竟在干什么，就跟著這只小蟲，做了一次奇異的游歷。
隨著小蟲的步伐，漸漸地，我看見了由許多小草叢和太陽花圍成的“天然家園”。我用手撥開一看，眼前的這一幕真的使我大吃一驚：五彩斑斕的小蟲子們在自由自在地生活：有的唱著優美的歌，有的在建筑自己的家，有的在跟著一家人去旅行，還有的`為了儲備糧食而奔波……這些小蟲子們在編織著自己美麗的家園，它們一會兒爬上巖石，一會兒走石子小路，它們路過之處成了一道優美的風景。這些粗大的草莖和花兒，是它們隱蔽的場所。這時，一只身著粉色白斑點的蝴蝶停落在一朵花上，更顯得美麗而幽靜了。
在這些小甲蟲中間，我最欣賞的還是那些蟲子搬運工們。看它們從不著急，不慌不忙的腳步伴著美妙的歌聲，真有節奏！當它們搬運的時候，不是各自抬各自的，而是每當發現食物時，一大群的甲蟲們都來幫忙搬運食物，不爭不搶，仿佛是有自己功勞似的，等抬到家園里才開始分配。當然，在它們搬累的時候，音樂家們就會演奏出一首又一首優雅的小曲，真是暖人心脾啊！不過，它們通常都是一口氣搬回家，就這樣一直忙碌了一上午，難道它們不夠勤勉嗎？
陽光是這樣的美好，花朵是這樣的鮮艷。這時，小蜜蜂們興高采烈，嗡嗡嗡地飛來了。它們一下子飛到太陽花上，一下子飛到丁香上面。每一朵花都含笑歡迎它們，用花瓣輕輕地撫摸著它們。小蜜蜂們迅速地扇動它們的翅膀，奏出一首動人的歌謠。
隨著時間的飛馳，蜻蜓們也成群結隊地飛來了，紅的、粉的、黃的、藍的……它們在低空飛著，飄飄灑灑，像一架架輕盈的小飛機。我想，在沒下雨之前，我應告別這些蟲子朋友們了。于是，我向它們慢慢地揮手告別，它們也與我唱和起來。再見了！蟲子朋友們。再見了！搬運工們，再見了！可愛的小蜜蜂們。我的心靈一次又一次地在呼喚我。
寫我的朋友作文600字 篇4
是誰在我傷心的時候安慰我？是誰在我快樂的時候同我一起歡笑？是誰在我有不懂的題時為我講解？是誰在我犯錯誤時給我糾正錯誤？是她——我的好朋友——張晶茹。
一頭烏黑的秀發，后面扎一個馬尾辮，美麗而漂亮的睫毛下長著一雙寶石般的大眼睛，高高的鼻梁下長著一雙能說會道的櫻桃小嘴，從她嘴里出來的話總是那么的近人如意。聽到這你們應該知道她是誰了吧，沒錯，她就是我的好朋友——張晶茹。
樂于助人的張晶茹
張晶茹她十分樂于助人，記得那一次，我和她走在上學的路上，突然我想起語文老師讓我們買一個語文本，我問她：“張，你買語文本了么？”她說：“哦，我學校里有新本。”我說：“那你陪我去商店買去吧，我還沒買呢。她說：“好的，我們走吧。”說著我們進了超市，我拿了一個語文本，正要結賬時，我忽然想起今天中午走時，錢忘帶了。我臉上露出尷尬和焦急的表情。張晶茹見了，忙問：“嚴，你怎么了？”我說：“今天中午走時著急忘帶了。”張晶茹說：“哼，就這小事，跟我說啊，我借你說著把錢遞給了給了商店的店主，我見后，十分感動的對她說：謝謝你，謝謝你，明天我一定把錢還給你。”說完我們便有說有笑的走進了校園。
寬容大方的張晶茹
張晶茹還十分寬容大方，這件事發生在校內，一次，張晶茹借我一支鋼筆，我同桌不小心碰了我一下，鋼筆便被我碰掉地下了，鋼筆的筆蓋馬上裂了個縫，我見了十分害怕，我怕張晶茹會罵我，我便心驚膽戰的把這件事的經過和張晶茹說了一遍，可令我沒想到的是，張晶茹非但沒有生氣，反而溫和的對我說：“嚴，沒事的，不就是裂了個縫么，你不用太自責了。”我聽后便對她這種寬容大方的心生起敬佩之情。
如今提筆寫下我們的故事，歡樂的，悲傷的，開心的，難過的，種種揮之不去的畫面，儼然已經成為我的記憶，成為我的人生的一部分了，我會微笑的繼續向前走，去認識更多，更廣的好朋友，但是TA，我永遠都不會忘記，永遠都會埋藏在心里的深處，期待某天，某一個轉角，我們能夠再次相遇。
寫我的朋友作文600字 篇5
理想的書籍是智慧的鑰匙。”我也好想擁有這把開啟我知識大門的鑰匙啊！然而，我知道這把鑰匙就是書，多讀書才能有很多知識。早上起來到學校，我就會捧起我那心愛的書，聚精會神地讀；傍晚放學，我在車里，津津有味地品味書的內容；回到家，一寫好作業，我就立刻拿起書，如饑似渴地讀著。
那一天，我在家看書正看得起勁，媽媽就叫我去買鹽，我嘟著嘴，嘰里咕嚕地說：“干嘛叫我去買鹽呀！我看故事書正看到重點呢！”媽媽說：“你在說什么？”我說：“沒什么！”我心里想：叫我買鹽，叫我買鹽，你這不正閑著嘛？
在路上，我一邊如癡如醉地看書，一邊彎彎曲曲地走成“s”形了。看到主人公遇難了，我就緊鎖著眉頭，為他著急，為他想辦法；看到他用智慧戰勝了惡魔，我就長呼了一口氣，暗暗地為他鼓掌。這是，我聽到了竊竊私語，便抬頭看了一下，我看見：有的人用手指著我；有的張大了嘴巴看著我；有的瞪大了眼睛看著我。我自言自語地說：“干嘛瞪大了眼睛，張大了嘴巴呀，難道我成了明星了？”到了小賣部，那個叔叔問我要買什么？我心里想：我要買什么來著，是糖還是鹽？冥思苦想了好一陣子，“嗯……來包糖吧！”我不確定地說。在路上，我沒有去想這個問題，而是津津有味地看書。
到了家里，我把我買的“鹽”交給了媽媽，媽媽說：“這鹽怎么這么粗呀？”我說：“媽媽，不是您叫我買鹽的嘛，這就是鹽呀！”我看見媽媽的面部表情不對，就知道自己闖禍了。我像一支離弦的箭，奔向自己的房間里，把房門鎖柱，還好媽媽不追究了，這才逃過了一劫！不過，我心里想：雖然書帶給我知識，但這次，都是書“惹”的禍！
書，我的朋友，它像我的知己，可以與我親密交談；它像我的家，能讓我從中感受溫暖；它像一處故地，等待著我隨時去重游。所以，我愛看書，能讓它成為我開啟知識大門的鑰匙。
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