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    我和我的朋友作文500字

    時間:2020-12-20 13:05:20 朋友

    精選我和我的朋友作文500字合集6篇

      在平凡的學習、工作、生活中,大家都經常看到作文的身影吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢?下面是小編整理的我和我的朋友作文500字6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    精選我和我的朋友作文500字合集6篇

    我和我的朋友作文500字 篇1

      世界上總會有那樣一種人,在你最無助的時候幫助你;在你最沮喪的時候鼓勵你;在你最難過的時候安慰你……那個人就是—朋友。

      我有很多的好朋友,但其中有一個讓我最難忘,他不像普通朋友一樣借你東西、找你玩、與你分享快樂,而是非常正直、鐵面無私。上個學期的期中考試時:

      我被一道應用題難道,這應用題就像一只紙老虎,任我怎樣也無法戰勝它。我左看看,右看看,希望找到一絲線索。就在這時,我腦子靈光一閃,想到了我的好朋友—李佳垚,他可是我們全班的優等生。我把要問的題寫下來,揉成一個紙團準備扔過去。就在這時,我想起來這可是作弊啊,但又想,只作弊一次,老師不會發現什么的。于是我更加堅定的舉起手來,以神槍手的眼力瞄準我的朋友。只聽“嗖 ”的一聲,紙團不偏不斜的落在李佳垚的桌上,他打開紙四下張望,看見我正朝他笑,他頭也不回地瞥了我一眼。我怒氣沖沖地想:“這叫什么破哥們 兒,哥們兒哪有這樣見死不救的。”

      交卷的鈴聲已經打響,我懷著氣憤的心情交了卷。只見李佳垚向我走來,我一見他來就有氣,可沒想到的是他來教我剛才不會的題。我想:“現在又來拉攏關系,切!晚了。”誰知他說:“剛才之所以沒告訴你題,是因為這是考試,不能作弊。”隨之,他把那道題的題意、公式一一講給我聽,最后說道的數時我聚精會神地聽,聽到正確答案時,我歡呼雀躍,沒想到自己的的數竟然是對的。李佳垚又繼續鼓勵我說:“你看,你自己還是有能力的,何必要作弊呢?”我聽著朋友的話,越來越來勁。

      放學時,我望著好朋友的身影漸漸的消失在人海中,不禁長嘆一聲:“這才是真正對我有益的好朋友啊!”王博文

    我和我的朋友作文500字 篇2

      在五年級下半學期,爸爸給我介紹了一個新的朋友:晏森。在我們的學校講完課本的第一單元時,爸爸讓我給他寫一封信。

      事情是這樣的,爸爸想讓他們學校五年級的學生跟遠方的朋友寫信交流,因為五年級下冊第一單元的學習主題是——“走進西部”,這一單元后面的習作也是給遠方的朋友寫信,爸爸在手機上有一位老師是他的朋友,他們想讓我們多交流一些,那位老師身在貴州,而我們在鄭州,那是多么遙遠呀!兩位老師決定讓兩個學校的五年級孩子用書信的方式讓我們來回傳遞信息,爸爸也讓我加入到他們學校五年級學生書信交流中的一員,跟貴州省遵義市土溪鎮土溪完小五年級的孩子——晏森,成為沒見過面的朋友。

      在第一封信當中,我也是無非想了解一下他的生活環境和學習成績。而他在回信中不僅給我寫了他的生活環境和學習成績,還要還問了我我們的家鄉是什么樣的?我告訴他說我們鄭州是一個美麗漂亮的地方,是我們河南省的省會城市,發展還是最好的。他又告訴我他那邊的狀況。然后我們又來回問了好幾次,我們也算是好朋友了吧。

      在前后幾次的交流中我知道了他是一個住在福利院里的孩子。平時喜歡幫助福利院里的老人,給他們唱唱歌。 他的性格比較內向,我想因為是他在福利院里住著的原因吧。我真想讓他來我們的鄭州啊,讓他瞧瞧我們的高樓大廈;讓他看看那帶滿豐收的田地;讓他瞅瞅那果實累累的果樹;讓他……

    我和我的朋友作文500字 篇3

      朋友可以是同學,可以是萍水相逢的人,也可以是忘年交……從小到大,我們都有朋友,但總有一個最好的朋友。

      我最好的朋友是小兔。 小兔這個名稱很適合她,她比較瘦,戴著一副眼鏡,在她的身上總能找到天真可愛的氣息。

      上體育課時,她跑的可快啦!她跑起來像一陣風,鬼點子很多,你總不知道她在想什么。

      上課時,她會認真聽講,總不分神;下課時,她也會很高興地和我們玩耍;很大方,但唱歌時,總是有一點羞澀;放學時,她的歡聲笑語回蕩在僻靜的小路上。

      有一天放學后,我和他走在僻靜的小路上,看見了一只可愛的小貓正“喵喵喵喵”地叫著,它的毛是雪白的,耳朵是粉紅色的短短的胡須,它那綠寶石一樣的眼睛里泛著靈氣。小兔慢慢地移動了視線,“呀!”小兔驚叫一聲,“它的小腿受傷了,我們把它帶回家去包扎一下吧!”小兔說完,用可憐的目光看著它,又用懇求的目光看著我,生怕我不答應她似地。“好吧。”我答應了。她高興地把它抱起來,輕輕地撫摸了它幾下,說:“我們走吧。”我們飛快地回到了家里。

      回到家后,我們把它的傷口清洗了一下,又找來紗布把傷口包扎了一下,給它喂了一點餅干,喝了一點水,我們對它可真像對一個病人呀。

      后來,小貓的傷好了,已經可以走路了,它高興地搖搖尾巴,淘氣的沖我們叫個不停,似乎在表達我們對它的救助之恩。我們也經常一起去看望它,照顧它,我們三個成了好朋友。

      我還要感謝這只小貓呢,如果不是它,我和小兔之間的友誼也不會像寶石一樣堅固呢!常凱麗

    我和我的朋友作文500字 篇4

      小草有小草做朋友,小鳥有小鳥作伴,我知道,一位終身朋友對我來說有多么珍貴,他不是玩伴,而是與我志同道合、有過大情誼的人。

      朋友啊!你為我付出的多多少少,我不會忘記,一塊橡皮,一支鉛筆,不過是小情小誼罷了,那所謂的大情誼,都深深地刻在我的腦海里,或許你不知道,但我懂得。

      我認為,朋友之間,“幫忙”才是大情誼,小c幫我的,數不清,數不盡,或許,我的學習才是小c幫忙最多的。記得那一次,全段面臨大考,我卻有許多不懂的題目,小c成績雖好,卻也很緊張,他幫我的次數也漸漸減少,可是這一次,我碰到了一個很難的數學題,小c卻沒來,我急得焦頭爛額,一直到放學,我還在教室里等著小c,不一會兒,他氣喘吁吁的走進了教室,見我沒精打采的樣子,問:“那么遲了,你怎么還在教室?”我一見他,分外欣喜,對小c說:“你可讓我好等,居然這么遲才來!”他嘆了一口氣,道:“剛才去幫同學了。”我也知道他樂于助人的性子,也不計較,我又道:“小c,我有一道數學題不會,你能不能幫我看看?”我原以為他會急著回家而不幫我,沒想到他竟不急不惱,看了一下題目,說:“哦!這題啊~~我做了,但是不能讓你抄。”他說罷,我如同一個失去自由的人又重新得到了自由一般,狠狠地點了點頭。小c便在我的身邊坐了下來,耐心地為我講解了各個步驟,我仔細地聽,周圍圍繞著學習的氣氛,我們連時間都忘記了,我突然有了意識,猛地抬起了頭,一看表,放學后一小時了!我連忙推了推小c,道:“謝謝你的幫忙,這道題我會了,我們回家吧!”他也不推辭,對我笑了笑,道:“以后有什么問題都來問我,我可不稀罕什么時間。”我點了點頭,心中盡是歡喜。

      寧靜的藍天下,和風苦苦地尋找著純凈的空氣。心靈深處,依然是那張純樸的臉,笑得是那樣天真。

    我和我的朋友作文500字 篇5

      我童年的往事就像天上的繁星一樣多,數也數不清。但隨著歲月的流失,這些事情我都記得不大清楚了,唯獨一件事,一直深刻的留在我的心中,每當我想起那件事,心里就想打翻了五味瓶似的,十分后悔。

      事情是這樣的:一天,就在要放學的時候,老師說,讓我們出黑板報的同學留下來出黑板報,可是因為有些出黑板報的同學還有事情要做,就沒有留下來出,教室里只有幾位同學在出黑板報。我對我的好朋友小紅說:“小紅,你就寫黑板報的'標題,不要寫課文,你寫課文的黑板字很難看”。小紅沒有說話。不大一會,他對我說:“我的標題寫完了,沒事干了,我來寫一個課文吧!”我聽了,趕忙跑到他的面前說:“你的課文的字寫的不好看,不要寫,你幫別人那東西。”“為什么,為什么你不幫別人拿東西,偏要我拿呢?我不拿。”我聽了之后,便火了,對他說:你憑什么,本來就是你的課文的字寫的不好,還說別人,你愛寫不寫,不寫就算了,你回家,我們來寫。”“你怎么可以那樣,虧我還當你是我的好朋友,哼!”就這樣,我和小紅來了一場十分激烈的爭論賽。我看著李君彥他的眼里充滿了淚花,心里也有點說不過去,但我的性格很倔,又不想服輸。我和小紅互相沉默著,這時小紅又說:“真沒想到,你是那樣的人,我要跟你絕交。“絕交?絕交就絕交”我說。小紅背著書包,跑了出去,他走后,我也沒有什么心情再寫了,也走了。

      果然,這幾天小紅都沒有理我。我感覺到自己得心里好空虛,好像缺少了什么似的。我想了想,覺得我缺少的是我的好朋友小紅和我的嬉鬧聲

      唉!到時怪我自己,如果我不和她爭,她就不會不理我了,我的腸子都悔青了。這時小紅過來了說“對不起是我錯了”我聽了趕忙說:“不怪你是我錯了”。我們倆互相看著對方,然后手拉著手一起回家去了。

      經過這件事,我明白了好朋友之間是不該為了一點小事就吵架,那樣不叫做好朋友,真正的好朋友是互相體諒對方的。

    我和我的朋友作文500字 篇6

      書是人類進步的階梯。——高爾基

      書是人類最好的營養品。——莎士比亞

      ——題記

      不知是哪位世外高人把書定為“精神食糧”,四個字便說明了書是人類每天必不可少的“食糧”,一個人如果沒有讀過書,是會遭人恥笑的,尤其是這個一切幾乎都靠知識才能行走的21世紀。冥冥之中,我越來越深刻地感受到,除了親情、衣食,書本是人類最寶貴的精神支柱。

      和書真正的交往還是在小學三年級開始學習寫作文的時候,我的作文總是沒有太多素材,每每寫出來的東西總是干巴巴的,以至于考試時作文方面拿不了幾分,造成總成績的下滑。我非常焦急,我的“不幸”被爸爸發現了,他耐心地給我找來幾本作文指導,讓我從書本里找答案。真是病急亂投醫,我只好抱著試試看的態度去翻閱了相關的作文書,從那里學會了寫作方法。沒有想到慢慢地我的作文水平真的提高了不少,在一次的作文評比中還得了全班第五名的好成績,從此我便對書本產生了更加深厚的情感。

      有了書本無形的指導和幫助,我的寫作水平有了驚人的長進,多次獲得全班第一。這之后,我將注意力移到書的“心靈”中。啊,原來這里別有一番天地,還有許多優秀的名人傳記與百科大全,世界名著更是精彩。它使我的靈魂得到了洗禮,使我的言行得到了規范。

      書對我有著良好的幫助,我對它也越來越愛護了。

      記得上五年級的時候,一個要好的同學向我借一本書,我根本沒有猶豫就給了他。一個月之后,他還回了那本書,只是當我接過書的時候,書“傷痕累累”的樣子讓我心疼,書角大多都折的很厲害,看著朋友那副滿不在乎的樣子,我的心卻象是在滴血。晚上寫完作業,花了一個多小時才把折角一頁頁撫平,工工整整地把它放回到整齊潔凈的書架上,像是對一個自己非常尊敬的長輩一樣鞠了一躬,就算是作為對書的補償吧!

      時至今日,我至少有了近百本書,每本書幾乎沒有一個折角,我已經與書結下了不解之緣,因為我一直受著“書本”這位益友的幫助。

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