有關小學的小學作文600字三篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的小學的小學作文600字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學的小學作文600字 篇1
一只小兔子躺在商店的櫥柜里，她穿著粉色的上衣，藍色的牛仔褲，胸前還戴著一個淺紫色的蝴蝶結，既漂亮又可愛。
在一個安靜的夜晚，她透過玻璃看到滿天明亮的星星，多想回到媽媽身邊��！可是她努力想站起來，卻怎么也站不穩，她請一只小狗來幫忙。小狗銜來小木塊裝進她的肚子里，她終于站起來了。趁著大家都熟睡時，小兔子悄悄溜出了商店。
熱心的小狗告訴小兔子：“你的媽媽一定是只兔子，她應該住在山那邊的小窩棚里�！毙⊥米悠D難地翻過了大山，在小窩棚里找到了兔媽媽。小兔子高興地喊：“媽媽，我終于找到您了！”兔子媽媽驚奇地看著小兔子，說：“我的孩子身上都是毛茸茸、肉乎乎的，還暖暖的。我可生不出你這樣的布偶小兔。”
小兔子傷心地離開了小窩棚，遇到了一只小鳥。
小鳥問：“小兔子，你怎么了？”
小兔子難過地說：“親愛的小鳥，你知道我媽媽在哪里嗎？”
小鳥說：“哦，布偶小兔的媽媽應該是工廠里的機器啊！”
小兔子拼命搖頭：“不是的，我的媽媽不是冰冷的機器。我記得媽媽有一雙溫暖的手，她會縫漂亮的蝴蝶結�！�
小鳥想了想，說：“在森林里的一個小木屋里住著一位老媽媽，她也會縫漂亮的蝴蝶結，也許她是你的媽媽呢。”
小兔子走呀走呀，直到天黑才找到那間小木屋。這小木屋真熟悉啊！燈光下，慈祥的老媽媽在一針一線地縫著蝴蝶結呢。
“媽媽，”小兔子撲到了媽媽的懷里，勾著媽媽的脖子說，“我再也不要離開您了。”
老媽媽打開小兔子的肚子，發現了小木塊，便問：“小兔子，你知道你的肚子里應該裝什么嗎？”
小兔子搖搖頭。
“你是一只布偶筆袋，應該裝筆和橡皮等文具，而不是裝這沒用的小木塊。”
小兔子聽了媽媽的話，戀戀不舍地離開了媽媽。
現在，這只小兔子就在我的身邊，幫我收納文具，陪我學習。
小學的小學作文600字 篇2
盼星星，盼月亮，好不容易盼到了這個學期的秋游，我們今天去櫻花園，路上秋風輕輕撫摸著我的臉頰，我們邊走邊看，邊看邊聊，像出籠的鳥那樣歡樂，不一會兒我們來到了夢寐以求的櫻花園。
一踏進大門，一種清新的空氣迎面撲來，薄薄的晨霧籠罩著整個公園，好像給它披上了一層輕紗，我沿著整潔的石板小路，不一會就到了動物館。只見有的動物像得勝的將軍那樣走來走去，有的對我們的到來不理不睬，似乎在閉目養神，有的動物看到我們后更頑皮了，最頑皮的要屬紅面猴了，你別看它胖乎乎的，它的動作可敏捷啦，爬上爬下鬧得不停，有時還扭扭屁股，大家都被它逗得前仰后合。有的'同學拿出相機想給它照張像，可紅面猴卻一點也不領情，爬到籠子最高處，用屁股對著大家，好像在說：“哼，我就不給你拍，我可是有肖像權的！”，讓我們哭笑不得。
接著，我們來到了恒河猴的領地，不知誰“哇”地叫了一聲，我一望，原來有八只小猴子在山頂跑來跑去的，同學們紛紛把帶來的蘋果、香蕉扔到了山頂上，幾只猴子們搶得不亦樂乎�！翱础保宦犚粋�同學大聲的喊道，我們的目光全集中到那只大猴子的身上，只見它撲通一下跳下了水，不一會就游過了小溪，到了對面的小山包上，我們被驚得目瞪口呆。
離開了猴群，我們又來到了鹿苑，遠遠望去，有的鹿靜靜地站在樹下，像是油畫中的風景，你看那頭小鹿正在摩挲著一頭大鹿的臉頰，好像是母子倆在說悄悄話呢。經過了天鵝的天堂，走過獨木橋，我們在一塊小山坡上小憩，在這段時間里，有的同學從山坡上往上滑，有的掏出書來看，有幾個頑皮的同學則用各種“道具”給老師裝上了“牛角”、“耳朵”，還有的同學相互拍照……
時間過得真快，該回家的時間到了，我們依依不舍地離開了櫻花園，走到大門外，我情不自禁地說：“美好的時光總是短暫的�！蔽覀兤笈沃乱淮吻镉�。
小學的小學作文600字 篇3
當我失敗的時候，我會從掌聲中得到信心；當我挑戰別人的時候，我會從掌聲中獲得力量；當我探索問題答案的時候，我會從掌聲中知道希望就在眼前。
在一堂生動的作文課上，劉老師讓我們玩了一個關于掌聲的游戲。同學們一聽到玩游戲都欣喜若狂，大家都嘰嘰喳喳地鬧起來，劉老師嘆了一口氣說：“哎呀，這么吵看來你們是不想玩游戲了。”話音剛落，班上立即就鴉鵲無聲了。劉老師接著說：“我們請一名同學當尋寶人，再請一名同學當藏寶人，游戲規則是當尋寶人離寶藏近時，大家就鼓掌，掌聲越大說明尋寶人離寶藏越近，掌聲越小說明尋寶人離寶藏越遠，直至尋寶人找到寶藏�！�
游戲開始了，劉老師說她要找一個尋寶人，同學們都紛紛地舉起了手，最后劉老師讓李東東來當尋寶人，讓鐘靈去監督他不許偷看。接著劉老師把寶物藏在歐陽星月后面的張花同學身上。游戲正式開始，李東東開始尋寶了，只見他一進來就兩手叉腰，一副沉思的樣子。然后他又將一只手放在額頭上，像手搭涼棚看著遠方搜尋的樣子�？匆娝绱说膭幼鳎蠹倚睦锞o張得要命，都彷佛覺得李東東是在盯著自己一樣。隨后李東東開始逐排搜索了，一排，二排，三排……隨著他的走動，大家的掌聲也越來越大，他尋寶的勁頭似乎也越來越大了，只見他睜大炯炯雙眼，仔細地搜尋著。當他走到倒數第二排時，聲音越來越大了，甚至還有人拍起了桌子，他的心也隨著激烈的響聲跳動起來，好不緊張。突然，他停止了腳步，接著將手指向了我旁邊的王燕，大家哄然而笑。他不好意思地撓了撓頭，又指向了我，這下，大家笑得更歡了。這時，劉老師提醒他，他只有一次機會了。這時，他來到了歐陽星月和張花之間，雷鳴般的掌聲響了起來，他猶豫了，不知道該指向前還是指向后，大家都為他捏了一把汗，王燕甚至不敢看他的手，而緊緊閉上了眼睛�！芭叮晒α耍 彪S著他將手指向張花，大家不約而同地喊了出來，大家為他高興，他自己也高興地跳了起來。
游戲結束后，大家還在興奮之中，而我忽然明白了一個道理：當我失敗的時候、當我受到挫折的時候、當我探索問題的時候，掌聲可以給我指引前進的方向，掌聲可以給我鼓勵、自信和力量。
��！掌聲的魔力真大！
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