校訓指引我前進作文
在平時的學習、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編精心整理的校訓指引我前進作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

校訓指引我前進作文1
我是豐澤區第二實驗小學的一名學生,“仰望星空,腳踏實地”是我們學校的校訓。
媽媽告訴我,這句話的意思是:每個人都要有遠大的理想,踏踏實實地做人、做事,才會實現目標。這句話一直深深地銘記在我心里,而且它陪伴著我,鼓勵著我。當我做事馬馬虎虎時,我想到了校訓;當我做作業不專心時,我想到了校訓;當我做事半途而廢、沒有恒心時,我想到了校訓;當我考取好成績驕傲時,我想到了校訓;當我學習不努力時,我想到了校訓……
去年暑假,學游泳是我的'一項暑期計劃。第一節課時,我非常開心,因為我們可以盡情地玩水,玩呀玩,玩得不亦樂乎。到第二節課時教練教我們憋氣,用不了多少時間,我就學會了。我心想:看來游泳應該挺簡單的!可是,沒有我想象得那么簡單。從三、四節課學漂浮,到學蹬腿、劃手就比較難掌握了,有時教練批評我,我就氣餒了:唉!算了,不學了!這時我突然想起來了一句話,“仰望星空,腳踏實地”。對呀!有了目標,只有認真、踏實努力付出,才能有收獲,做事不能半途而廢。于是,我堅強起來,按教練說的一步步去做,到第六節課時,我終于學會了。
我不停地鞏固練習,教練夸我水性越來越好,我非常開心。經過踏實、認真地學習,我終于學會了游泳,圓滿完成了暑期計劃。
又一次開學返校時,校訓始終縈繞在我耳邊“仰望星空、腳踏實地”,它指引我前進的方向,鞭策我朝著目標,奮力前行!
校訓指引我前進作文2
我是豐澤區第二實驗小學的一名學生,“仰望星空,腳踏實地”是我們學校的校訓。
媽媽告訴我,這句話的意思是:每個人都要有遠大的,踏踏實實地做人、做事,才會實現目標。這句話一直深深地銘記在我心里,而且它陪伴著我,鼓勵著我。當我做事馬虎虎時,我想到了校訓;當我做作業不專心時,我想到了校訓;當我做事半途而廢、沒有恒心時,我想到了校訓;當我考取好成績驕傲時,我想到了校訓;當我學習不努力時,我想到了校訓……
去年暑假,學游泳是我的一項暑期計劃。第一節課時,我非常開心,因為我們可以盡情地玩水,玩呀玩,玩得不亦樂乎。到第二節課時教練教我們憋氣,用不了多少時間,我就學會了。我心想:看來游泳應該挺簡單的!可是,沒有我得那么簡單。從三、四節課學漂浮,到學蹬腿、劃手就比較難掌握了,有時教練批評我,我就氣餒了:唉!算了,不學了!這時我突然想起來了一句話,“仰望星空,腳踏實地”。對呀!有了目標,只有認真、踏實努力付出,才能有收獲,做事不能半途而廢。于是,我起來,按教練說的一步步去做,到第六節課時,我終于學會了。
我不停地鞏固練習,教練夸我水性越來越好,我非常開心。經過踏實、認真地學習,我終于學會了游泳,圓滿完成了暑期計劃。
又一次返校時,校訓始終縈繞在我耳邊“仰望星空、腳踏實地”,它指引我前進的方向,鞭策我朝著目標,奮力前行!
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