和奇人記有關(guān)的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的和奇人記有關(guān)的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
校干執(zhí)勤，分前門(mén)和后門(mén)，我負(fù)責(zé)后門(mén)。
這可不像前門(mén)那么風(fēng)光，執(zhí)勤的人永遠(yuǎn)排不成兩列，即使你把手背在身后面露殺氣像個(gè)衙役，也沒(méi)有人注意你。但是后門(mén)執(zhí)勤有趣得多，一些意想不到的情況時(shí)有發(fā)生，謹(jǐn)以此文記之。
一天早晨，無(wú)邊落木蕭蕭下，后門(mén)一片蕭索，我便和學(xué)習(xí)部長(zhǎng)聊起天來(lái)：“你以前沒(méi)值過(guò)勤不知道，其實(shí)等到值完一年，可以寫(xiě)本書(shū)叫《附中奇人記》。
”我對(duì)他說(shuō)。“真的？不會(huì)吧！”他很驚訝。“喏，你看現(xiàn)在經(jīng)過(guò)的這個(gè)人。”我壓低聲音，以眼神示意，“上周他在這里騷擾執(zhí)勤人員，纏著那女生要電話號(hào)碼，說(shuō)‘等我找到胸卡就聯(lián)系你’。”部長(zhǎng)咽了口唾沫。“還有一次，一個(gè)人穿著夏季校服進(jìn)校門(mén)。”我不動(dòng)聲色。部長(zhǎng)很納悶：“那又如何？”我看了他一眼：“那天我穿著棉襖。”部長(zhǎng)沒(méi)說(shuō)話，只裹緊了圍巾。如此好的天氣，應(yīng)該不會(huì)有什么有趣的事了。但事實(shí)并非如此，我們?cè)捯魟偮洌粋�(gè)不同尋常的人就出現(xiàn)了。之所以不同尋常，不是因?yàn)樗糁照缺秤悬c(diǎn)佝僂，不是因?yàn)樗铰嫩橎菨M頭銀霜，而是他站在了自動(dòng)門(mén)的鐵軌上。
他站了一會(huì)兒。他沒(méi)動(dòng)。他還站著。我覺(jué)得一個(gè)老人家站在馬路中央不安全，于是要部長(zhǎng)去問(wèn)問(wèn)。部長(zhǎng)跑上前，微微欠身，禮貌地說(shuō)：“爺爺，請(qǐng)問(wèn)您站在這里有事嗎？”“什~么？”老爺爺偏過(guò)頭，把耳朵對(duì)著部長(zhǎng)。“爺爺，請(qǐng)問(wèn)您有什么事嗎？”部長(zhǎng)提高了音量。“什~么？”老爺爺把耳朵湊得更近了。“爺爺，請(qǐng)問(wèn)您站在這里有什么事嗎！”部長(zhǎng)大喊。“哦，你問(wèn)我站在這里有什么事啊……”爺爺笑了，“哎呀，我也沒(méi)什么事，就是來(lái)看花的嘞……你是男生還是女生啊？”部長(zhǎng)震驚了，口齒都變得不清楚：“我……是男的。”我看著部長(zhǎng)奧特曼一樣的發(fā)型，按著肚子，竭力保持校干的形象。
“哦，你是男生啊……我一開(kāi)始以為你是女生嘞……哎呀，問(wèn)我有什么事，我沒(méi)事，就是來(lái)看花的嘞……”他總算挪動(dòng)腳步，向路口的爬山虎走去。但他馬上轉(zhuǎn)向另一個(gè)女生，拿走她的本子，翻開(kāi)：“這是你的字啊……”
“這是別人的字。”學(xué)姐解釋道。“這字是你寫(xiě)的啊……”爺爺?shù)皖^仔細(xì)看。“這是別人的字。”學(xué)姐提高音量。“這是你寫(xiě)的字啊……”爺爺又翻了一頁(yè)。“這字是別人寫(xiě)的！”學(xué)姐大喊。老爺爺終于把本子還給了她，看向滿墻的爬山虎。一陣風(fēng)帶起無(wú)數(shù)枯葉，我們一直和他看著同一處地方，想找到一點(diǎn)花的影子，卻失敗了。那位學(xué)姐已百感交集地跑到門(mén)的另一側(cè)，老爺爺一轉(zhuǎn)身發(fā)現(xiàn)她不在原地，又問(wèn)：“你怎么不站在這邊啊？”“我沒(méi)事，喜歡站這邊。”她有點(diǎn)小緊張。“站到這邊來(lái)撒……”爺爺沒(méi)再糾結(jié)這個(gè)問(wèn)題，而是用拐杖指著門(mén)口那棵酸橘子樹(shù)：“這就是我當(dāng)年種花的地方！”我們無(wú)不拼命點(diǎn)頭。他又像來(lái)時(shí)一樣，顫巍巍的，一下子消失了。“奇人天天有，今天特別多。”他的花在哪里？我們一直沒(méi)找到。有人說(shuō)，他可能太老了，有點(diǎn)“不清白”。
但我總覺(jué)得，他是種了花的，因?yàn)楫?dāng)他指著橘子樹(shù)時(shí)，表情既有高興又有慨嘆。如果我們總有這份心情，那無(wú)論是執(zhí)勤還是其他工作，都能做得“政通人和”吧？
“《附中奇人記》，肯定能寫(xiě)成的。”
【和奇人記的作文】相關(guān)文章：
奇人同學(xué)作文10-16
傳奇人生作文11-28
和變形記有關(guān)的作文10-17
記和憶初三作文10-31
周記我和朋友下棋作文02-24
作文：我和姥爺河邊釣魚(yú)記10-04
周記-我和語(yǔ)文10-11
俗世奇人作文1200字10-29
我身邊的奇人作文（精選13篇）03-25
小區(qū)的“奇人”作文700字范例10-06