我的物品作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的我的物品作文，歡迎大家分享。
我的物品作文1
我有一個精致，漂亮的筆袋，它是用帆布制成的，它幫助我攜帶著很多的小伙伴，它們都是我的好朋友。
筆袋的樣子是長方形的，它很精巧。輕輕打開筆袋，就可以看到歡迎你的自動鉛筆先生，鋼筆大叔和中性筆小弟，還有彩色鉛筆和改正錯字的膠帶，它們整齊的放在第一層；打開內(nèi)層，里邊住著橡皮姐姐鉛筆芯妹妹，油筆女士和刀片爺爺，它們都會聽我的命令，對我的學(xué)習(xí)幫助很大。
每當(dāng)我寫錯字的時候，橡皮姐姐總是挺身而出，說“不要緊，我來幫助你。”說完就在本子上跳起舞來，一下子就擦干凈了；我正在寫作業(yè)，突然自動鉛筆沒芯了，鉛筆芯妹妹就會對我說：“我肚子里有許多鉛芯，用我吧！”于是我打開筆芯盒，取出鉛芯換在自動鉛筆里，它好像吃飽了飯，又為我流暢的書寫起來；我裁紙的時候，我折起來撕的不齊，有了，我打開筆袋，拿出刀片爺爺裁了起來，啊！好整齊呀！……
因此，我要愛護(hù)文具盒，對待文具要像朋友一樣愛護(hù)它們，這樣到用的時候才能發(fā)揮它們的作用。
我愛我的筆袋，也愛我的每一樣文具！
我的物品作文2
星期日的清晨，我在家里自己做了一個小筆筒，這個筆筒我是用來放筆的，如果想知道過程，就請大家把目光轉(zhuǎn)向這里。
我準(zhǔn)備了二十根吸管，一條長二米的線，還有一個糖盒的底部。開始了，我首先拿出了二米的線和幾根吸管，把吸管的中間部位放在線上系上一個結(jié)，然后再系一個死結(jié)，不要讓它松開。下一個吸管也像第一個吸管一樣做。一直到二十個吸管全部系完為止。然后把糖盒的底部拿出來用吸管把糖盒的底部圍上，首尾相接在一起。我叫媽媽：“媽媽快來看一看我的筆筒快做好了呀，你快過來看一看呀！”媽媽跑過來一邊看一邊說：“非常好，很不錯，加油呀！”我一聽到媽媽表揚(yáng)我，我心里樂開了一朵花，我一看這個筆筒很單調(diào)，于是我又拿出來卡紙剪了一些形狀貼在上面，我自言自語的說到：“哈哈，不錯，還真挺漂亮呢！”
怎么樣，心動不如行動吧，喜歡也自己做一個吧！現(xiàn)在這個可愛的小筆筒立在我的課桌上，我每次用完筆都會把筆放進(jìn)那個可愛的小筆筒里，我每次看到這個小筆筒時都會想起我做筆筒的時候。我很慶幸我沒有放棄做筆筒的念頭。大家也自己做一個吧！你們一定會比我做的還好呢！
我的物品作文3
我有一部手機(jī)，那是我媽媽在我過生日的時候為我買的，這是我最喜歡，也是最珍貴的東西。
我的手機(jī)小巧玲瓏，渾身都是黑色的，是著名的LG品牌，價格也不貴，才250多元。這部手機(jī)周身光滑，我拿在手中特別的順手，舒適。這部手機(jī)雖然功能不多，只有幾個，但都是非常實用的.。比如說鬧鐘啦，（早上可以叫我起床）短信啦，電話啦哦！對了，說到通信打電話，我和我的手機(jī)還有一段故事呢！
有一次，我和爸爸媽媽在糖球會上游玩呢！可是那里人太多了，人山人海的。我們一家迎著人群，向前艱難的行走著。結(jié)果，我一不小心，被一個“人浪”打到了一邊，呀！這可怎么辦？！我趕緊撤到了一邊，急的就像是熱鍋上的螞蟻，情急之中，我想到了我的手機(jī)，于是我掏出手機(jī)，撥了媽媽的手機(jī)號碼，那邊立即聽到了媽媽那焦急的聲音：“孩子！你在哪？”“媽媽，我在糖球會的門口這呢！”“好，你站著別走開，我們這就去找你！”就這樣手機(jī)讓我得到了安全。
啊！我的手機(jī)！我愛我的手機(jī)！那是我最愛的手機(jī)！
我的物品作文4
我的掌上電腦一直以來都是我最親密的伙伴。當(dāng)我無聊時，我就會在掌上電腦上玩游戲，當(dāng)我想和朋友交談時，我會上QQ和朋友一起聊天。
這臺掌上電腦是黑色的，機(jī)身上有兩個鏡頭。一個是前鏡頭（120萬像素），而另一個是后鏡頭（500萬像素），長19厘米，寬13厘米。系統(tǒng)是IOS6，它可以發(fā)電子郵件、拍照片和看視頻……
最實用的工具是SIRI。它可以幫你聽寫備忘錄（提醒事項），發(fā)信息（郵件），看天氣，F(xiàn)ACETIME，查找聯(lián)系人，上網(wǎng)搜索等功能。只要你說出正確的指令，它就會根據(jù)你的指令相應(yīng)的去做什么。但是，他有個缺點：如果外圍有聲音干擾，它就會識別錯誤。
我覺得這個SIRI很實用，同樣，其他的功能一樣實用。
我的物品作文5
“嘟——”每次聽到摩托車的聲音在我耳邊一閃而過，腳就不自覺的往旁邊一動，腦海里不斷的浮現(xiàn)出那一幅幅畫面……
事情發(fā)生在我五歲那年，我才上幼兒園。正當(dāng)我興奮地往家跑時，渾然不知一件可怕的事情即將發(fā)生。
我一蹦一跳地走在路上，爸爸媽媽在后面追著我，還一邊叫：“兒子，等一等——”我總會調(diào)皮地一笑，然后大叫道：“媽媽爸爸真沒用，追不上我。”然后繼續(xù)往前跑。
我很快地來到了小區(qū)門口，穿過馬路時，一輛摩托車飛馳而來，媽媽和爸爸一起叫道：“兒子，小心——”我聽到爸爸媽媽的叫喊，轉(zhuǎn)頭一看，很天真地問道：“怎么了？”就聽到一陣刺耳的聲音傳來：“嘟——”
眼前一下模糊了，只看見媽媽和爸爸跑了過來，好像說了些什么，就什么也看不見了。
醒來時就看到媽媽和爸爸站在門外，我躺在一個大房子里，一個機(jī)器在我頭上移動，后來才知道，我在X光掃描。
小時候不小心被撞到，在我小小的心時留下難以磨滅的記憶，讓我知道了這世界上有一種東西叫做親情。摩托車聲喚起我的回憶。
我的物品作文6
今天是我的生日，正巧爺爺也在我家吃飯。爺爺拿出一個精致漂亮的筆袋送給我，我左看看，右看看愛不釋手。
筆袋上印著一個喜羊羊和伙伴們一起吹泡泡，爺爺希望我和喜羊羊一樣開心每一天。打開筆袋，我看到筆袋有五層平常我看到的筆袋只有兩三層，這樣有五層的筆袋可以容的下十幾只筆、三把尺子、三個筆擦，都不覺得擁擠。這樣就不用發(fā)愁怎么多筆放哪里。
從此我上學(xué)背著它，它臟了我給它擦擦洗洗，讓它天天干凈。放學(xué)回家我一定要摸摸它。每一天它都是笑瞇瞇的我也和它一樣每天都是笑瞇瞇的。
爺爺還對我說：“我們以前的筆盒是木頭做的，摔在地板上就壞了，又要重新做一個多不環(huán)保呀!”媽媽說：“我們小時候是用鐵做的筆盒過一段時間就生銹了，就不好打開了，可是我們小時候沒那么多錢去買筆盒，只能將舊的用!”
聽了這一番話我更加喜歡爺爺送我的筆袋了!
我的物品作文7
我想對臺燈說：“謝謝你！我每天寫作業(yè)，你每天都照亮我的作業(yè)，照亮我的坐姿，保護(hù)我的眼睛，照亮我的心靈，讓我學(xué)到了豐富的知識。”
我想對課桌說：“謝謝你！我每天學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)時托起了我的胳膊，托起了我的作業(yè)，你是通向我學(xué)習(xí)的橋梁。”
我想對椅子說：“謝謝你！讓我坐著聽課、閱讀、寫作業(yè)，你背起了我的書包，背起了我知識的力量。”
我想對鞋子說：“謝謝你！每天讓我穿著你上學(xué)，載著我的重量，載著我的雙腳，抵擋著我腳上的寒冷。”
我想對筆袋說：“謝謝你！天天都忙碌著，我的筆在你肚子里來回翻滾，你一定很難受，但又不責(zé)怪我一句。我真敬佩你。”
我想對鋼筆說：“謝謝你！每天讓我搖來晃去地寫字，可是誰又知道夜深的時候，你在默默地哭，我以后再也不破壞你了，請原諒！你是我學(xué)知識的武器。”
我想對本子說：“我總是一寫錯，就把你以一頁一頁的撕掉，可誰知你的內(nèi)心是多么的痛苦，我以后再也不撕你了，一定愛護(hù)你！”
生活中，每一件物品都幫助過我，我也傷害過你們，以后我要愛護(hù)你們，利用你們，和你們交朋友！
我的物品作文8
我的文具中，有一個很特別的小兄弟，那就是文具盒。
它是一個黑不溜秋的文具。它有兩層，第一層放鋼筆類，第二層放鉛筆類的東西。文具盒上有一只可愛的米老鼠正在踢足球。它的皮面是黑色的，里面也是黑色的，里里外外都是黑色的，真像一大群螞蟻在文具盒上爬來爬去。
文具盒里面有著另一些文具，比如鉛筆、小尺，橡皮等……文具盒就像是媽媽一樣，一直看守著這些文具小寶寶。這些小寶寶躺在媽媽的懷抱真是舒服呢，有了媽媽的保護(hù)，這樣放在書包里，誰也擠壓不到他們了。
我的文具盒不僅可以裝鉛筆、橡皮等文具，還有一個特異功能，那就是我的百寶箱，我可以裝很多我喜歡的小東西。
文具盒是我們上學(xué)不可缺少的物品，它平凡而偉大。這就是我的文具盒。
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