精選學生描寫小學的作文400字合集八篇
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的學生描寫小學的作文400字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學生描寫小學的作文400字 篇1
清早，我們乘者著汽車在筆直的馬路上飛馳．不一會兒，便來到了文湖公園。大門上端掛著“文湖公園”四個奪目耀眼的大字。我們排著浩浩蕩蕩的整齊的隊伍，走進了公園的大門．
進了公園，就聞道到陣陣花香撲鼻而來．原來是擺放在噴水池對面的郁金香．在右邊的假山旁放著一盆盆剛剛怒放的櫻花，形成了無邊的花海．有的櫻花仿佛像是霜花，有的像粉紅的胭脂，有的像害羞的小姑娘，還有的像玫瑰那樣姿態各異．
往前走一段石子小路就來到猴子樂園．猴子們看到我們來了，就都忙活開了．就連睡大覺的小猴子也突然醒了．有的猴子爬上籠子蕩秋千，有的跳到鋼絲上，好像在號召猴子們表演雜技，有的老猴子在給小猴子撓癢癢，有的小猴子在媽媽身旁，沐浴著溫暖的陽光，還有的小猴子正在搶同學們給它的糖果和糕點．同學們都歡笑著，吵鬧著．突然，有一位同學把一瓶可口可樂扔了進去，小猴子靈敏地從媽媽身上跳下來，接住那瓶可樂，用手把可樂的瓶蓋打開，把瓶口塞到媽媽嘴里，讓媽媽喝……“真是一個懂禮貌的好孩子呀！”我情不自禁的地贊嘆道．
集合的哨聲響起了，我們乘著汽車依依不舍的地離開了文湖公園．
學生描寫小學的作文400字 篇2
瞧！這個小女孩，圓圓的臉蛋，葡萄似的眼睛，厚而潤澤的嘴唇，一笑，露出一顆顆潔白的牙齒！她就是我的妹妹！她樣樣好，就是有一個缺點——貪吃。
有一天，盼望已久的午飯時間終于到了，貪吃鬼妹妹歡呼著跑出房間，直奔餐廳。等我們一家人全趕到時，她已抱著盤子，狼吞虎咽好半天了，兩腮撐得鼓鼓的，像即將爆炸的大氣球。見了我們，她一邊賣力地咀嚼著，一邊含含糊糊、吐字不清地說：“真好七（吃），真好七（吃），鍋包漏（肉），脆……脆皮（魚）！”我坐在她旁邊，問：“你不是牙疼嗎？”她嘿嘿一笑：“是��！我媽媽還要領我去拔牙呢，可是我一看到好吃的，牙就不疼啦！”說著，她又風卷殘云一般狂吃起來。
突然，她發出了“呀”的一聲慘叫。我們一家人的目光都被吸引過去了，只見她五官扭曲，臉漲得通紅，手捂著腮幫子，“石……石頭子兒，鍋包漏（肉）里有……有石頭子兒，把我……我的牙咯了�！彼迒手�，痛苦地說。這番話把大家嚇壞了，趕緊提高了警惕，我們不約而同地向盤子里的鍋包肉望去。肉里怎么會有石頭子兒呢？大家又向妹妹望去。她正一臉苦相地用舌頭在嘴里搜尋那塊十惡不赦的石頭子兒，終于找到了，她撅著嘴，“吧嗒”一聲，“罪魁禍首”被吐在桌面上。我們一看，白色的，形狀還是……這哪是石頭子兒呀，分明是一顆牙！妹妹也愣了，她舔舔嘴里的牙，一下子明白了，立刻又捂著腮幫子“哎喲哎喲”地叫個不停。原來，她吃得太猛，鍋包肉把那顆壞牙給咯掉了！
“哈哈！這下好了，妹妹，你媽媽用不著領你去醫院拔牙了！”我們一家哄堂大笑�！耙院笳l想拔牙，就像妹妹這樣猛吃，一定會把牙‘拔’掉的！”只見妹妹的臉一會兒紅，一會兒白，低著頭，喃喃地說，“誰讓這肉這么香了……”
學生描寫小學的作文400字 篇3
這場比賽有三個選手參加，每人從以下三組器材中任意挑選一樣參加比賽。
球類：玻璃彈子、軸承滾珠(實心球)等。
盤類：塑料圓盤、飛盤等。
圈類：鐵環、輪胎、藤圈等。
比賽在一處斜坡上舉行，可以根據器材大小選擇合適的光滑斜坡。選手們把所選的器材放在起跑線上，發令 槍響后，各自松手讓器材自己滾動，看誰的器材最先到達終點，誰就贏了。
如果你不選球類的話，肯定不能取勝。因為球類比盤類滾得快，盤類又比圈類滾得快，無論物體的大小和重量如何，都毫無例外。這個游戲說明，物體滾動的速度與它的重心周圍的重量分布有直接關系，這個重量分布又叫做慣性矩。以上三組器材中，重心雖然都是它們的幾何中心，但重量的分布情況卻不一樣。一個物體的重量分布越接近它的重心，它的慣性矩越小，物體滾動得也越快。圈類和球類或盤類相比，圈類的全部重量與重心有一段距離，它的慣性矩最大;實心球的.重量緊密地分布在重心周圍，實心球的慣性矩最小，所以球類滾得快。
滑冰運動員在旋轉時就是利用上述這個原理的。開始旋轉時，運動員伸著手臂，轉著轉著運動員收攏了手臂，把手臂貼近身體，使身體的重量更接近重心以減小慣性矩，這樣身體旋轉得就更快了。
學生描寫小學的作文400字 篇4
轉眼間，我工作第三年了。這三年中，我最大的收獲就是，我的學生從剛開始的不了解，有些甚至不太喜歡，到現在，大多小朋友都挺喜歡了。我想這就是我幸福的來源，我們共同擁有一個幸福的課堂。
曾讀過卡耐基寫的一句，要改變人而不觸犯或引起反感，那么，請稱贊他們最微小的進步，并稱贊每個進步。
激勵性評價是教學中的藝術，教師要用發展的眼光看待學生，學生是有感情，需要的，從上第一堂課開始，他們就需要從教師那里得到尊重，友愛，溫暖，情誼和教誨。當這種情感得到滿足后，他們便會以更大的激情上好課。就如課堂中，我們不能用大人的眼光去看學生的美術作品，更不能用“畫得像不像”來衡量學生的作品。在平時教學中，畫得特別好的學生，最大期望莫過于得到教師恰如其分地評價和鼓勵；某些技法差的，最害怕的莫過于受到教師的挖苦和冷落。遇到這樣的情況，我覺得我們應該表揚時就實事求是地給予表揚，并提出新的期望，鼓勵其向更高的目標邁進；畫得差的要表現他的“閃光點”，表揚你“想法好”，“用色大膽”等等其它方面，去鼓勵學生進行大膽地畫，從而激發他們的學習積極性。
因此，只有創造開放的課堂，才能使學生獲得個性發展的空間，課堂才會因此而多彩并充滿活力，師生才會感覺到學習的幸福！
學生描寫小學的作文400字 篇5
有一些人總是很自戀地把自己稱為“周杰倫”，而我，卻是一個十足的“糾結倫”。
我喜歡可愛、萌萌的東西，在精品店、文具店買東西是我人生一大樂趣。可不，我這回看上了兩個一臉呆萌的、形態各異的動物錢包，都好喜歡。那個小鹿的一臉無辜，可憐又可愛；另一個小象的，還有立體圖案呢，到底買哪個�。课腋┫律碜樱谩包c點豆豆”的童謠進行點選，點到最后，竟是小象，但是我回頭看著那個小鹿，覺得它表情好可憐呀。我很不舍得放棄它，還是買小鹿錢包吧。但是小象錢包的立體圖案真的好罕見，不買會讓我留下遺憾的。哎——救命啊！到底選哪個呢？我這個“糾結倫”又犯“糾結病”了！算了，豁出去了，都買吧。
“誰要打分員這個職位？”班主任錢老師大聲地問同學們，今年，錢老師競選班干部的方式改革了（自己自告奮勇選擇職位，如果選擇此職位人太多了，那么就投票競選），我很想當衛生員，可是那兩個老衛生員也在，我肯定沒戲。但是錢老師說可以改選職位，完了完了，我又犯“糾結病”了，雖然沒有人跟我搶打分員的職位，但是當了打分員要放棄課間休息，很累的。我做了兩張簽，一張是“當”，另一張是“不當”，我開始抽簽——當！呃，真糟！我又糾結了半天，緩緩地上了講臺，在打分員后邊寫下了我的學號:27。
我的糾結最終結果不是全部都選，就是以抽簽和“點點豆豆”來決斷。盡管每次的結果依然令我糾結，但是基本上還是隨著自己的心意來。我就是這么一個“糾結倫”，偶爾犯犯糾結的奇怪女孩。
學生描寫小學的作文400字 篇6
我喜歡清晨。睜開朦朧的雙眼，天空中太陽還未升起，讓人感到一絲涼意。這時，我喜歡在陽臺上看日出，東方出現了淡紅色，太陽在云中射出金光，探出頭來。天空的白鳥從我頭上飛過，后面有只烏鴉，，還有美麗的喜鵲和麻雀。清涼的風讓我感到爽快，一天的好心情由此開始。
我喜歡黃昏。太陽再西邊的山邊徘徊，周圍慢慢變紅，隨后云變成了金色，后來變成了紫紅色，那時太陽已下山了，看著這個美景，我不由地歡呼起來。
我喜歡雨。無論是哪一種，淅淅瀝瀝的小雨，嘩嘩啦啦的大雨，傾盆大雨，以及冰冷的冬雨，白茫茫的春雨，清涼的夏雨，凄涼的秋雨。雨后，清新的空氣讓我心曠神怡。
我喜歡夏日的夜晚。夏夜的微風從窗戶口吹來，讓人感到涼快。夜空銀亮的星星在天空眨眼，月亮媽媽在旁邊催促星星寶寶快快進入夢鄉。
我喜歡冬日的陽光。太陽在空中將溫暖灑向大地，那光不像夏天那樣炎熱，曬在身上，可暖和了。猶如母親用溫暖的雙手撫摸著我們的皮膚，給人們帶來溫馨。
我喜歡飛鳥�？蓯鄣男÷槿�，一跳一跳的，給人帶來萌萌的感覺。叫聲婉轉的夜鶯，美麗的畫眉鳥，高傲的孔雀，代表和平的白鴿……個個都是輕盈優美，迎風展翅。這些，我都喜歡。
……
我喜歡這個世界。因為是這個世界給了我這么多的喜歡！
學生描寫小學的作文400字 篇7
“到底要不要拾金不昧交給老師？”我的心糾結著。我的面前放著一款蘋果手機。我心想：這種手機很高級，最近很流行。如果我把這個歸為己有，就可以在同學面前顯擺一回了。一想到這，就偷偷拿起手機往教室方向走。
剛一邁步，我又停下了，心里思考著：這種手機很貴重，那個丟了的人一定很著急，要不要拾金不昧呢？我低下頭，看著這款蘋果手機，那高級的顯示屏越看越想要。還是收下吧，又不知道是你撿的。我這樣安慰自己。
當我走到老師辦公室門口時，我又心虛了：老師經常教導我們要拾金不昧，不能貪小便宜。我站在老師辦公室門口，猶豫著。我還是去還吧，這并不是你的，又為什么要拿呢？我最終還是打開了門，老師看見了我說：“陳莫，有什么事？”我結結巴巴地說：“老師……這是我撿……到的手機，我來交給您。”這不是剛才盛老師掉的手機嗎，沒想到被你撿到了�！甭牭竭@話我長舒了一口氣，心里踏實了。
我緩緩走在回教室的路上，雖然心里有一點舍不得蘋果手機，淡還是挺高興的，因為我今天做了一件好事，那位丟手機的老師也應該很高興。這件事告訴我一個道理：做人不能貪小便宜，撿到東西一定要及時還給失主，要拾金不昧。
學生描寫小學的作文400字 篇8
7月5號那天，我們正式放假了，將近兩個月的暑假生活開始了。在這既快樂又漫長的暑假中，我給自己制定了一個完美的計劃。下面我來給大家講講吧！
NO 1 放松自己
盼望已久的暑假終于到了，首先我想輕輕松松玩上五六天。什么都不想，想干啥就干啥，自由自在無憂無慮的玩，讓自己好好的放松一下。
NO 2 強身健體
假期中，我不能像“懶洋洋”一樣好吃懶做，我要多運動去參加籃球培訓班，每天早上下午打籃球，每個星期六星期日的晚上去溜冰，把自己的身體鍛煉的棒棒的，變得更加強壯。
NO 3 學習計劃
雖然放假了，但是我的學習一點也不能放松。這次期末考試，我的語文和數學考得不太理想，語文作文寫跑題了，扣了十分，所以我要在這個暑假了多讀一些書，一周一本，提高我的寫作水平。數學呢？除了完成老師給我們布置得練習冊外還得買一些卷子每周一份，鞏固學習的數學知識，英語考得還不錯。我一定會好好完成老師布置的作業，1—6冊的所有單詞，句子，都復習一遍，并聽寫，一周復習一次，每兩天一篇黑馬閱讀。我爭取八月十八號以前把所有作業都寫完，另外，我非常喜歡爵士鼓，打算在這個假期中，學習敲鼓，充實一下自己的暑假生活。
NO 4 快樂旅行
我也喜歡旅行，只是平時沒有時間。我要趁這個假期去北京天安門轉轉，觀看莊嚴肅穆的升旗儀式，我去看故宮，頤和園，等等萬里長城。還要去白云山轉轉，因為上次我去同學家看見了他們家的墻上掛著一幅白云山的畫，實在太美了，云霧繚繞，美如仙景，讓我著迷。這個暑假我一定要實現。
我的暑期生活就是這樣安排的，怎么樣，大家覺得我的暑假計劃是不是很豐富多彩呢！
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