今天我拖地作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的今天我拖地作文，希望對大家有所幫助。
趁著爸爸媽媽還沒回家，我搶先拿起了我們家的拖把。我打算鍛煉一下我自己，學(xué)習(xí)一下拖地，讓我的.爸爸媽媽辛苦上班回來，不用再為家務(wù)活煩憂。
今天是我第一次拖地，過去一直沒有拖地是因為我那會兒還小，拿不起拖把，現(xiàn)在我長大了，是時候由我來拖拖地了。我學(xué)著爸爸媽媽平常拖地的模樣，在洗拖把的池子里把拖把洗了一遍，把拖把先掛起來，再用自己的兩只手把拖把的水盡量擰干。這一環(huán)節(jié)跟爸爸媽媽平常拖地是不太一樣的，他們擰干水都不是像我這樣用手?jǐn)Q干的，他們力氣大，在池子里就能快速地擰干，我到他們那個水平，可能還得多吃點飯，再長大一點才行。
我拿著擰得差不多的拖把，先是從最干凈的臥室拖起，我認(rèn)為這樣的話，拖把的干凈程度應(yīng)該會更好一些，可我拖著拖著也意識到，再干凈的地，用拖把拖一拖也能拖出一桶黑水來，這讓我體會到了爸爸媽媽做家務(wù)活時的苦惱。我一遍一遍在家里用拖把拖著洗著，直到爸爸媽媽下班回家。他倆進門的那一剎那，我的地還剩一小塊沒有拖完，我也像過去他們讓我待著別動那樣，我讓他們在門口也待著別動，等地拖完了，干了，再進來。爸爸媽媽站在門口先是驚訝，再然后就開始笑著夸我“有模有樣”了。
“好啦，你倆可以進來啦！”我拖完地坐在沙發(fā)上沖他們喊著，爸爸媽媽墊著腳往屋里走著，讓我想到過去我墊著腳走在他們拖好的地板上的模樣，現(xiàn)在終于有機會反過來試試了。爸爸媽媽一只手拎著他們的包另一只手則對著我豎起了大拇指說：“行啊，我們家的娃可是真的長大了啊！”我聽了沒有臉紅，而是仰著腦袋告訴他們：“今天先試著開始拖地，明天我再試試煮飯吧，說不定以后你們下了班只用回來吃飯睡覺了呢！”爸爸媽媽聽到我口出的狂言，哈哈大笑著說：“行行行，以后就寶貝你來當(dāng)家吧”！
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