神奇的水作文
導(dǎo)語：觀察并不難，只要你留心，生活處處都有奧秘。下面是小編為您整理的作文，希望對您有所幫助。
篇一：神奇的水
星期天的下午，我見識(shí)到了一種神奇的水。你想知道嗎?聽我慢慢道來吧。
一開始，媽媽給了我兩杯水，杯子里面裝著同樣高度的水，讓我辨別它們的不同。我怎么想也想不出來，媽媽說：“不能光想，還要看，動(dòng)手，嘗等等。”
于是我先動(dòng)手：就是把雞蛋放入兩個(gè)裝滿水的杯子里，一個(gè)杯子放一個(gè)，結(jié)果一個(gè)杯子里的雞蛋浮上來了，另一個(gè)杯子里的沉下去了，到底是雞蛋還是水的問題呢?看了看雞蛋，沒問題，最后我就嘗了嘗水，一個(gè)咸，一個(gè)淡，是不是一個(gè)放了鹽?是鹽水!媽媽夸我愛動(dòng)腦筋，但我不相信鹽水能使雞蛋浮起來，就拿了一個(gè)空杯子，裝了三分之二的水再放半勺鹽，雞蛋放進(jìn)去沒效果，再放半勺鹽，雞蛋放進(jìn)去還沒效果，把我急死了，媽媽說：”不要急，慢點(diǎn)兒來。”過了一會(huì)鹽全部融化了，雞蛋慢慢浮了起來。終于成功了!這就是神奇的水----鹽水。我高興地手舞足蹈。作文
媽媽告訴我，在外國有一種海，海水里含有21%到25%的鹽，人們可以躺在海面上看書，玩耍，還可以站在上面呢!這種海的名字叫死海。
觀察并不難，只要你留心。這是我今天做實(shí)驗(yàn)的深刻體會(huì)。
篇二：神奇的水
一個(gè)人年紀(jì)越大，想象力越差。今天上午的一節(jié)課，老師就給我們“洗洗腦”，讓我們擁有豐富的想象力。
老師倒了一杯“水”，讓我們每人仔細(xì)觀察一下，然后再傳遞給下一位。
接過同學(xué)遞給我杯子的瞬間，我呆了一下，心想：這東西左看右看，上看下看都是一杯水，老師的葫蘆里到底賣的是什么藥呢?為了探個(gè)究竟，我搖了搖那杯水，只見水面上漾起了層層波紋，依然是晶瑩剔透的，沒有半點(diǎn)兒變化。用鼻子靠近杯子左聞?dòng)衣劊褪锹劜怀鑫兜馈?/p>
這一杯“水”轉(zhuǎn)了一圈又到了老師的手上。這時(shí)，老師神秘兮兮地說：“同學(xué)們，這是我和林老師精心調(diào)制的飲料，用了整整一下午的時(shí)間。”頓時(shí)，班上議論紛紛，各種說法在我耳邊纏繞著。什么?這是飲料?還精心調(diào)制?老師一定在騙人，這明明是白開水!老師一定在故弄玄虛!我心中暗想。
老師又給我們每人倒了一小杯那樣的水。我接過老師遞給我的水，帶著一絲的疑惑，先用舌頭輕輕地舔了一下，閉上眼睛，細(xì)細(xì)地咂了咂，可是品不出任何味兒來。我又抿了一小口，讓水在口腔中轉(zhuǎn)了一圈。這一刻，水在我口中跳躍，它踩著我的味蕾，跳起了拉丁舞，不……是街舞。我感到了一種淡淡的甜味，之后，轉(zhuǎn)換為了苦味，再后來又變成了橄欖味。“啊!這究竟是什么水?”我忍不住喝了一大口。班上的同學(xué)和我一樣納悶，有的說嘗出了甜味，有的說嘗出了些許酸味，有的說有點(diǎn)苦……一時(shí)間各種答案都有，班上騷動(dòng)了起來，大家都期待著老師說出謎底。
我的心怦怦直跳，眼睛盯著老師，期待著神奇的一刻。老師不緊不慢地說：“這……只……是……”老師故意賣關(guān)子，我心急如焚。“這只是一杯白——開——水——”老師揭開了謎底。“啊!”一陣勢如火山爆發(fā)般的尖叫聲傳來。班上又沸騰了。有人說老師是騙子，有人得意地說自己本來就知道是白開水。
是什么讓無色無味的白開水充滿味道呢?那就是——想象。想象，是一種極為出色的，真正有魔力的東西，它能給生活添加一抹不平凡的色彩。
這神奇的想象，神奇的水!
篇三：神奇的水
水，可以澆花草，可以解渴。喝說水的用處大，但它和神奇有什么關(guān)系?看起來水和神奇不沾邊，但做做下面的實(shí)驗(yàn)，你就會(huì)明白水的神奇之處了。
準(zhǔn)備幾盒回形針，一個(gè)水杯和一些水，這個(gè)實(shí)驗(yàn)就可以開始了。老師倒了滿滿一杯水，放在桌面上，然后把曲別針一個(gè)個(gè)地往里放。干這活可要小心再小心，這水，可是會(huì)跳舞的。一會(huì)桑巴，一會(huì)倫巴。不過這時(shí)候，你們可沒工夫欣賞。最后，老師放了160個(gè)回形針，然后就再也不肯往里放了，得意地坐在“太師椅”上，等著有人來挑戰(zhàn)。
第一個(gè)上去的是“旺仔”——王霖，他滿懷信心，等放到了143個(gè)的時(shí)候，他被老師的一句話給嚇著了，水灑了出來。我覺得這責(zé)任全是老師的。
下一個(gè)上場的組合是我和賀小奕。我們兩個(gè)小心翼翼地往里放，小心地把回形針的一半放進(jìn)水里才敢放手。回形針先是一個(gè)個(gè)地放，后來兩個(gè)兩個(gè)……一次放了5個(gè)后，我的心提到了嗓子眼了。因?yàn)楸锏乃藭r(shí)已經(jīng)開始激情舞蹈了。我在心里默默祈禱——“水呀，你千萬不要跳呀，撐桿跳不適合你呀……”
祈禱無效，那水還是不停地跳。當(dāng)我們放到170個(gè)的時(shí)候，我準(zhǔn)備不放了，見好就收嘛。可是大膽的賀小奕卻執(zhí)意要再放一個(gè)，我只好由她了。還好，最后那個(gè)沒有讓舞動(dòng)著的水灑出來，我長吁一口氣。挑戰(zhàn)老師成功!
水滿了以后還可以放回形針，這是水的表面張力在起作用。怎么樣，這水，神奇吧?
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