嘿，我的腳作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的嘿，我的腳作文，希望對(duì)大家有所幫助。
今天的體育課上，老師和我們做了一個(gè)游戲。老師說(shuō)：“蒙著眼在跑道內(nèi)走，不出自己的跑道，能不能直直地走過五十米。”
聽到這話，我卻不以為然，不就是走路嗎！有什么難的！同學(xué)們也都打起精神，摩拳擦掌，躍躍欲試，急切地讓別的同學(xué)幫忙戴上眼罩。
在班上號(hào)稱“精靈小子”的劉飛第一個(gè)在跑道上昂首挺胸，邁著健步，有節(jié)奏的甩開雙臂行進(jìn)了。“加油，加油……”在跑道兩側(cè)的同學(xué)不住為他鼓勁，“一二一，一二一……”有同學(xué)為他喊口令，“20米……”還有同學(xué)在提醒他的.行程，“注意保持身體節(jié)奏。”有人大聲提醒著。在場(chǎng)的同學(xué)有點(diǎn)掩口竊笑，有的不懷好意的唆使著“走得很好”，有的還善意地矯正步伐……
“立定。”大家七手八腳地摘下他的眼罩，笑開了……因?yàn)閯w早已偏離了跑道。
接下來(lái)，又有幾位愛好挑戰(zhàn)的同學(xué)同樣都失敗了。
當(dāng)看到前幾個(gè)同學(xué)沒走多遠(yuǎn)就歪到了其它跑道里，我還以為這是偶然，可看著看著就覺得不對(duì)勁，老師臉上露出不屑一顧的神情，似乎在說(shuō)：看你們能有多大的能耐？
輪到我了，我心里像有一只小兔子在激烈的蹦跳，眼睛緊緊盯著走出去的同學(xué)，我真希望能如愿以償走到終點(diǎn)。正準(zhǔn)備鼓勵(lì)一下我的雙腿，同學(xué)已幫我把眼睛蒙上了，我索性來(lái)個(gè)一不做，二不休，像是要去邊疆保衛(wèi)國(guó)土的將領(lǐng)一樣，大義凜然地“出征”了。我一步一個(gè)腳印，小心翼翼，盡量不讓身體歪斜，并在心中有節(jié)奏的喊著口令，照著我夢(mèng)想著的路線靠近、靠近……突如其來(lái)腳下一塌，差點(diǎn)跌倒，原來(lái)我已走出了塑膠跑道，唉，還是失敗了。
過后，老師才向我們解開這個(gè)秘密。他說(shuō)：“這一切都是由于我們自身的兩條腿的錯(cuò)，由于常年累月養(yǎng)成的習(xí)慣，使每個(gè)人一只腳邁出的步子比另一只腳長(zhǎng)一段微不足道的距離，而正是這一小段很小的步差，導(dǎo)致了拐彎的結(jié)果。”
我們大家都不約而同地試走了幾步，疑惑地?fù)u了搖頭。
老師知道了我們的心思，笑著說(shuō)：“這哪能看出來(lái)。假如我們兩腳步差僅有0。1毫米時(shí)，就足以使我們?cè)诖蠹s3千米的范圍內(nèi)繞圈子。這就是挪威的生理學(xué)家古德貝解開的閉眼打轉(zhuǎn)之謎……類似的情形還有很多，在沙漠中或雪地里迷失方向而轉(zhuǎn)圈子就是這回事。”
唉，果然不是個(gè)簡(jiǎn)單的游戲，嘿，我的腳！
【嘿，我的腳作文】相關(guān)文章：
嘿要橙子嗎作文2000字12-16
媽媽的腳作文2篇04-05
爸爸的腳作文(7篇)01-28
爸爸的腳作文7篇01-28
爸爸的腳作文6篇01-26
大象的腳簡(jiǎn)筆畫01-23
父親的腳1200字感恩勵(lì)志作文07-03
滑稽的腳先生音樂教案07-05
校園劇《嘿,伙伴》觀后感范文12-26
依靠自己的腳站直作文800字02-20