有關(guān)小學(xué)寫作文600字四篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)寫作文600字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)寫作文600字 篇1
童年啊，它是金色的，金色的花邊裝飾了每一個(gè)精彩的瞬間；童年啊，它是粉色的，粉色的波浪連接了每一次動(dòng)人的片段；童年啊，它是藍(lán)色的，藍(lán)色的`邊框框住了每一幕逗人的畫面。其實(shí)，童年是各色的繩子，繩子編織成了一個(gè)七彩的夢(mèng)，縈繞在我的身邊，伴隨著我。美麗的童年，七彩的童年，也給我留下了七彩的回憶。
小時(shí)候，我特別愛吃桑葚，深紫色的桑葚似有魔力，讓我對(duì)它愛不釋口，深陷其中。有一次，我坐在沙發(fā)上看電視，爸爸回來了，手里還提了一個(gè)黑色的袋子，當(dāng)他走過去時(shí)，我靈敏的鼻子聞到了桑葚味，便說：“老爸，快把桑葚交出來吧！”于是，爸爸把桑葚拿出來，讓我和弟弟吃。
一股味撲鼻而來，誘人的桑葚讓我垂涎欲滴。我不由分說，先抓了一個(gè)放在嘴中，弟弟一看急了，也急忙往嘴里塞，那樣子活像一只小猴！趁弟弟不注意，我把桑葚?fù)屃诉^來，弟弟也不甘示弱，伸手便奪。滿滿一袋子桑葚，在我和弟弟“餓狼”似的攻擊下消滅了。手抹了抹嘴，我和弟弟先是一愣，又撲哧一下捧腹大笑起來。原來，桑葚在我和弟弟的臉上留下了“杰作”，這一道紫，那一道紫，呵呵！
童年的趣事自然不止這么一件，我的影冊(cè)里有一張照片，上面有一個(gè)“泥人”，這照片上還有一件趣事呢！
那是周六的時(shí)候，我回到了老家，老家后院的景色很美，綠意盎然。我奔到了杏樹下面，因?yàn)樯厦娼Y(jié)著許多飽滿的杏，我小心翼翼的爬上去，摘了兩個(gè)大杏，準(zhǔn)備往外溜，可是，一不小心摔了下去，我的叫聲讓媽媽飛奔過來，忙扶我起來。突然，她笑了起來，給我照了一張相，我一看，哎呀，成了一個(gè)泥人！
童年趣事，如滿天繁星，數(shù)不盡；童年趣事，似汪洋大海，望不盡；童年趣事，像一片片綠葉，生長在我心田的大樹上。哦，童年，你帶給了我無數(shù)的歡聲﹑笑語！
小學(xué)寫作文600字 篇2
那一天，我像往常一樣在溫哥華街頭巡邏，天氣挺睛朗，和平常一樣，車輛川流不息。而就是在這一天，我卻深深地印在心里，在安靜的時(shí)候，記憶總是涌上腦海。
我只是個(gè)普通的巡警，在比較繁華的地方工作——這里的珠寶店和銀行較多，出現(xiàn)盜賊的機(jī)率絕對(duì)高。不過今天倒沒什么事，一切平安，又是無聊的一天，我這樣想。
不過我算錯(cuò)了，一件十分有趣兒的事擺在我眼前：一只黑頭白頰的大鴨子帶著一群好奇的小鴨子正以笨拙的步態(tài)搖搖擺擺地過馬路。這些看起來又呆又傻且走路慢吞吞的家伙造成了交通堵塞，好在我不是交警——總不能給鴨子開罰單吧？
于是，我決定對(duì)這件事置之不理。
也不知道過了多長時(shí)間，我猛地發(fā)覺有東西在咬我的褲腿，我低頭一看——是那只大鴨子！它似乎要把我拖向某個(gè)地方。緊接著它又搖搖擺擺地跑向一個(gè)下水道，可才剛跑幾步，它就發(fā)覺我沒有跟上去，又急匆匆地跑回來繼續(xù)拖。它急促地拍打著翅膀，眼睛中流露出的是急切，也許還有一點(diǎn)點(diǎn)的央求。它一直拖到我邁動(dòng)步子，才肯再次向下水道跑去。這一次，我也跟著跑到了下水道旁。我透過鐵杠，能看見幾片被泥水污染的`蛋黃色眸子——是那群小鴨子！我的心猛烈地一跳，不管三七二十一掀開了下水道的蓋子。沒有掉下去的小鴨子急躁地?fù)潋v著小小的翅膀，用輕細(xì)的聲音嘎嘎地尖叫著。我努力地將身子向前探，把手往前伸，終于，我的右手碰到了濕漉漉的毛發(fā)。我心中一陳興奮，兩根手指一夾，就拎起那只被污水淹得半死的小鴨子，又急忙忙地去撈下一只……，這時(shí)，我眼睛余光瞥見那只母鴨正把我剛撈上來的小鴨子摟在身下，將它們?nèi)阶约汉窈竦陌咨鹈小?/p>
當(dāng)我把最后一只小鴨子拎上來時(shí)，它已經(jīng)奄奄一息，看不出有生命的跡象了，母鴨連忙將它拖到身下，但已經(jīng)晚了，那只小鴨永久睡了過去。
母鴨還在用嘴輕啄那只夭折的小鴨——它當(dāng)然不會(huì)有任何反應(yīng)，這是絕對(duì)的，許久，母鴨才明白過來，悲傷地帶著小鴨離開了。
所有駐足圍觀的人都被眼前的一幕震撼了。
小學(xué)寫作文600字 篇3
很多時(shí)候，父母的愛就像那天空劃過的飛鳥——時(shí)常到來而又不留痕跡。那是一個(gè)天色昏暗的傍晚，窗外狂風(fēng)大作，我打掃完教室里的衛(wèi)生開始收拾書包，準(zhǔn)備回家。“咔嚓——”，天空中突然響起一聲驚雷，緊接著大雨傾盆而至．我心中暗叫不好，把衣服往頭上一披就向外沖，剛到校門，兩個(gè)熟悉的身影閃入眼簾－－是爸爸，還有媽媽，可他們兩個(gè)人手里都只有一把傘．媽媽笑了笑對(duì)我說：“我和你爸都是直接從辦公室里過來的，沒多帶傘，我倆合打一把吧。”“不行，雨太大，兩個(gè)合打一把兩個(gè)人都要被打濕，我這把傘給詩豪。”爸爸忙說著把傘伸過來。“我和爸爸打一把。”說著我跳到爸爸的傘下，爸爸一手舉著傘，一手盡力摟住我的肩，三人兩傘隱沒在水霧之中，那一刻我感到好幸福好幸福。
朦朧間，我的腦中突然閃現(xiàn)出一幅又一幅畫面：我想起由于上學(xué)太匆忙而忘了帶走作業(yè)本，老爸發(fā)現(xiàn)后，跑步給我送到教室里；我想起了由于打籃球而忘了回家的.時(shí)間，媽媽急急忙忙四處尋找我時(shí)的身影；我想起了每遇到考試，出家門前媽媽的一句叮嚀：“不要慌，相信自己。”太多太多的往事一瞬間涌出，讓我不覺潸然淚下。
父母的愛就像百合的清香凝成的感動(dòng)，慢慢地匯攏，不再飄散。我想可能世上沒有人會(huì)說不愛自己的父母，但是他們能說自己能完全地回報(bào)父母的愛嗎？也許遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能。在父母的眼中，愛就是和你一起走，走再遠(yuǎn)的路也不會(huì)疲倦，所以我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記爸爸拿著我的作文草稿時(shí)熱切的話語：“改一下，再改一下就可以謄了。”我也不會(huì)忘記媽媽一大清早起來為我做早點(diǎn)的身影——一生過于漫長，此刻就是幸福。
寫到這，我不禁想起了《圣經(jīng)》中的先知以利亞用手遮住臉，不敢正視上帝的面容。我想，父母是能夠享受到這個(gè)權(quán)利的，他們擁有“上帝”播灑到人間的圣物。
小學(xué)寫作文600字 篇4
迷迷糊糊醒來，我揉了揉朦朧的眼睛坐起身，看了乍周圍。“咦，這是哪兒呀？”我問。這周圍挺漂亮的：有大樹、有小草、有小花……這里東西應(yīng)有盡有，就是沒有人！
這時(shí)，小草中好像有什么東西抖動(dòng)。我小心翼翼地走向它，“嗖”一只小東西跳了出來！“呀，媽呀！”我嚇得大叫。回過神來，定睛一看，原來這是一只小恐龍。這只恐龍非常膽小，它一看見我嚇得連連后退。接著，這只小恐龍向天叫了一聲，起初，我以為這是它們的習(xí)慣，并不在意，可誰知……
后面大家就可想而知，一只大恐龍向我奔來。我也顧不上這只小恐龍了，撒腿就跑！這只大恐龍一直追呀追，大家一定以為我死定了，可是，令人意想不到的事發(fā)生了！這只大恐龍居然會(huì)說話，它邊跑邊喊：“小姑娘，別跑了，我不是來吃你的！”話音剛落，我就停了下來，轉(zhuǎn)過身問：“真的'？”大恐龍說：“當(dāng)然了！”
友誼
自從我認(rèn)識(shí)了大恐龍之后，我每天都與大、小恐龍一起玩耍，教它們?nèi)绾窝诓亍⒈Ｗo(hù)自已的蛋，這樣便可以減少一點(diǎn)殺害。我還教小恐龍們?nèi)绾瓮孀矫圆亍⒆叫‰u……
滅絕
一天下午，有幾只小龍把我找到一座高高的山峰指著天對(duì)我說：“今天天氣有點(diǎn)暗暗的，與往常不同呀！”說起天氣，我想到了恐龍滅絕，于是對(duì)小龍們說：“今天可能會(huì)有隕石降落于此，到時(shí)這小島會(huì)有危險(xiǎn)。快，回來召集大恐龍們，我們要離開這兒！”“哦，我們馬上去！”小龍們異口同聲地說。回到小島，我們與大龍們一起搜集食物以便離開不會(huì)挨餓。集齊食物后，我們開始離開：會(huì)游泳的龍游過大海將小龍們載走，會(huì)飛的龍也載著小龍們陸陸續(xù)續(xù)地離開。正當(dāng)我們?cè)诖蠛Ｖ星斑M(jìn)時(shí)，一場(chǎng)浩大的流星雨降臨于大地中了。一顆顆碩大的隕石向我們襲來，有許多翼龍都被隕石打了下來，許多小龍從天上摔了下來，有的被我們接住，有的便被摔死了。這時(shí)，龍群已經(jīng)開始絕望了，有的寧愿被隕石砸死，有的仍繼續(xù)前進(jìn)。這時(shí)，一顆碩大的隕石向我飛來……
輪回
“啊！”我從夢(mèng)中大叫醒來，原來這只是一個(gè)夢(mèng)啊！我長大要成為科學(xué)家，弄清楚恐龍是怎么滅絕的！
【小學(xué)寫作文600字】相關(guān)文章：
小學(xué)續(xù)寫作文10-03
神鳥的小學(xué)續(xù)寫作文10-22
《凡卡》小學(xué)續(xù)寫作文10-02
小學(xué)生寫作文方法10-05