【精品】小學(xué)下的作文400字9篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)下的作文400字9篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)下的作文400字 篇1
看親情如燈，在悄無(wú)聲息中照亮我們生命的每一個(gè)角落；品親情似風(fēng)，和煦中吹去朔雪紛飛，帶來(lái)春光無(wú)限。
親情，是延續(xù)的生命；親情，是奉獻(xiàn)的生命。
那是一位可敬的母親。救援人員發(fā)現(xiàn)她時(shí)，她已經(jīng)死了，以一種最偉大的姿勢(shì)：雙膝跪地，整個(gè)上身向前匍匐著，雙手扶地支撐著身體。救援人員費(fèi)力地把手伸進(jìn)她的身下摸索，竟意外地發(fā)現(xiàn)有個(gè)孩子，還活著。人們小心地把廢墟清理開(kāi)，花被子里包裹著一個(gè)三、四個(gè)月大的嬰兒，因?yàn)槟赣H的庇護(hù)，他毫發(fā)無(wú)損。他熟睡的臉讓所有人都感到溫暖。
隨行的醫(yī)生解開(kāi)被子做檢查時(shí)，發(fā)現(xiàn)一部手機(jī)，當(dāng)醫(yī)生看到手機(jī)上那條已經(jīng)寫好的短信時(shí)，看慣了生離死別的醫(yī)生卻在這一刻落淚了。
“親愛(ài)的寶貝，如果你能活著，一定要記住媽媽愛(ài)你。”
手機(jī)傳遞著，每個(gè)看到短信的人都潸然淚下。一位母親，用自己的身軀護(hù)住了孩子，用自己的生命續(xù)寫了親情的史詩(shī)。這位母親，造就了汶川大地震中的又一個(gè)奇跡，再一個(gè)創(chuàng)舉！
失去親人的痛，誰(shuí)能去承受，但我們必須去面對(duì)，孩子，忘掉昨天的陰影，昨天的驚恐，陽(yáng)光總會(huì)把黑暗驅(qū)散，當(dāng)你感受那溫暖的陽(yáng)光時(shí)，你可以驕傲地說(shuō)，那是我的媽媽！記住，是媽媽護(hù)住了你，是人民救助了你，你生命中的溫暖不會(huì)褪色，你生命中的親情不會(huì)止步，整個(gè)社會(huì)幫你延續(xù)。
白云朵朵，憔悴了嬌艷的鮮紅朵朵；追思聲聲，不見(jiàn)了親人的笑語(yǔ)聲聲；哭喊陣陣，消散了往日的春風(fēng)陣陣；淚水盈盈，感動(dòng)著人間的真愛(ài)盈盈。逝者已去，生者奮發(fā)。世間這一遭，我們捕獲了太多人間真情。我們呼喚生命，我們尋找親情。在親情的陽(yáng)光下，好好活著。
小學(xué)下的作文400字 篇2
以前我去公公婆婆家的時(shí)候，都是閑的沒(méi)事干，只好在家里陪我表妹玩一些在她看來(lái)非常好玩的東西（然而我認(rèn)為很無(wú)聊），然后下午的時(shí)候就帶她到樓下亂轉(zhuǎn)。
然而這次端午節(jié)，我們依舊要去公公婆婆家，由于假期的作業(yè)實(shí)在是多到可以跟暑假作業(yè)堪比了，我拎了一袋子的作業(yè)準(zhǔn)備到那邊去寫，本想著這下有事做了，可表妹依舊讓我陪她玩這玩那的，于是……
在我馬不停蹄的寫著作業(yè)的時(shí)候，表妹就在旁邊開(kāi)始了她的“十萬(wàn)個(gè)為什么”，她的問(wèn)題源源不斷，一個(gè)接著一個(gè)向我拋來(lái)：“姐姐，你們的作業(yè)有多少個(gè)啊？”“你們不做作業(yè)會(huì)被老師罵嗎？”“如果作業(yè)做錯(cuò)了會(huì)被罵嗎？”“你要做到什么時(shí)候��？”“姐姐帶我下去玩好不好？”……（此處省略無(wú)數(shù)個(gè)問(wèn)題。）
這么多問(wèn)題，我也懶得一個(gè)個(gè)回答，就索性不理她，繼續(xù)做我的作業(yè)，然而，她就開(kāi)始在我旁邊講起她們的作業(yè)很少，不做作業(yè)老師也不會(huì)說(shuō)等等的，本來(lái)她在旁邊滔滔不絕就已經(jīng)很吵了，還各種拉仇恨，我不得不把她轟下桌。
你認(rèn)為她會(huì)就此停歇？她趁我不注意的時(shí)候拿走了我的鉛筆芯和橡皮，然后把筆芯掰成一段一段的，再全都插在橡皮上，還好我中途發(fā)現(xiàn)了，大吼一聲把橡皮奪了回來(lái)，然而當(dāng)我拿回來(lái)的時(shí)候橡皮上已經(jīng)是一個(gè)洞一個(gè)洞的了……
這下她沒(méi)事干了，就開(kāi)始每?jī)扇昼妴?wèn)我一次能不能帶她下去玩，于是我果斷的說(shuō)了一句“不能”，她就開(kāi)始在旁邊生起氣來(lái)，說(shuō)什么姐姐最討厭了，都不帶我下去，小氣鬼……時(shí)不時(shí)的沖我吐舌頭，她以為我沒(méi)有看到，然而還是都被我看到了。
沒(méi)辦法，我只能陪她下去玩……然而我為有這個(gè)閑不下來(lái)的表妹感到深深的“自豪”……
小學(xué)下的作文400字 篇3
朵；地上也鋪上了白白的雪。原來(lái)五顏六色的汽車全都變成了白色的，很難辨別哪一輛是我家的。
我和媽媽叫上四層的小侯姐姐一起去堆雪人。我和姐姐先用白白的雪滾了一個(gè)大雪球做雪人的身體，接著又用白白的雪滾了一個(gè)小雪球做雪人的頭。我和媽媽找來(lái)了兩個(gè)松子做雪人的眼睛，又找來(lái)了許多松葉，用一簇松葉做雪人的鼻子，用一根短短的紅色彩帶做雪人的嘴巴，用三簇松葉做雪人的'衣服扣子。我們又把從家里帶來(lái)的掃把斜插在雪人的身體上做雪人的胳膊和手。雪人光禿禿的頭很難看，于是我和媽媽又找來(lái)三個(gè)小樹(shù)枝做雪人的頭發(fā)。這時(shí)雪人就做好了。我們覺(jué)得自己做的雪人很好看，所以媽媽給雪人照了一張相，準(zhǔn)備做個(gè)紀(jì)念。雖然在堆雪人的過(guò)程中我們都摔了不少跤，但是我們覺(jué)得很開(kāi)心。
于是我們又去打雪仗。小侯姐姐攢了一個(gè)雪球，打到我的后背上，就哈哈大笑起來(lái)。我趕緊攢了一個(gè)大大的雪球打到她的臉上，看到她臉上全是雪，我也開(kāi)心的大笑起來(lái)。就這樣，我們又?jǐn)�了許多雪球，你打我，我打你。雖然雪球砸在臉上和身上很疼，可我還是很開(kāi)心。
下雪真好！我喜歡冬天的雪，因?yàn)樗芙o我們帶來(lái)很多快樂(lè)！
小學(xué)下的作文400字 篇4
每個(gè)人都會(huì)有一兩個(gè)屬于自己的秘密，
每個(gè)人都會(huì)有一段美好的過(guò)去，
每個(gè)人都會(huì)有一兩次痛徹心扉的經(jīng)歷，
每個(gè)人都會(huì)有不能釋懷的往事，
時(shí)間，他們都說(shuō)時(shí)間會(huì)沖淡一切，只要時(shí)間久了你也放下了。
朱自清寫的《匆匆》，不也是暗暗地嘆息時(shí)光的流逝一去不復(fù)返嗎？
其實(shí)，其實(shí)時(shí)間并沒(méi)有溜走，流逝不過(guò)是我們自己罷了。
曾經(jīng)，我們也不是傻傻的以為一切可以重頭再來(lái)。
曾經(jīng)，我們也不是自信的告訴自己沒(méi)關(guān)系下次考好一點(diǎn)。
曾經(jīng)，我們也不是希望能做到對(duì)什么都無(wú)所謂。
曾經(jīng)，我們也不是期盼哪一天自己成為了厲害的人物。
曾經(jīng)，我們也不是認(rèn)為流星來(lái)啦就要許愿，便會(huì)夢(mèng)想成真。
曾經(jīng)，我們也不是覺(jué)得摩天輪是美好的象征，不管是哪個(gè)傳說(shuō)都是美麗動(dòng)人。
曾經(jīng)，我們也不是瞞著父母寫小說(shuō)，看到自己寫完的小說(shuō)心里滿是成就感。
曾經(jīng)，我們也不是認(rèn)為人生的樂(lè)趣就是吃，睡。
原來(lái)真的曾經(jīng)那樣認(rèn)為過(guò)，原來(lái)真的有那么多曾經(jīng)與過(guò)往。
流星再一次劃過(guò)，摩天輪再一次轉(zhuǎn)動(dòng)，楓葉再一次訴說(shuō)傳說(shuō)，我們?cè)僖淮伟堰@些已經(jīng)微微泛黃的記憶收起。
天空還是那樣藍(lán)得透徹，云朵像棉花糖一樣漂浮在空中。這天，天很藍(lán)，心很靜，我依然還念那年的你我。
這些過(guò)去以成為永恒的記憶，今生只屬于唯一。
曾經(jīng)，過(guò)去，往事，秘密，經(jīng)歷這些都是我抹不去，放不下，忘不了的。
小學(xué)下的作文400字 篇5
下雪了！下雪了！
當(dāng)我還在上課時(shí)，不經(jīng)意的向窗外瞟了一眼，但是這一眼讓我看到我已等候多時(shí)的東西————雪。我看到著像水晶一樣美麗的雪時(shí)，我的心情像朵花一樣激動(dòng)，簡(jiǎn)直就像蹦出來(lái)一樣�？粗巴鈴奶炜罩谢位斡朴疲瑩u搖擺擺飄下來(lái)的雪，我真想迫不及待地沖出去，但是我現(xiàn)在還在上課無(wú)法出去欣賞著雪景。默默地等待中終于下課了，我們每個(gè)人都像發(fā)了瘋似的跑了出去，我也不例外。
跑出教室我終于看到了這潔白而又迷人的鵝毛大雪，雪天的操場(chǎng)早已變成一片潔白。強(qiáng)烈的微風(fēng)刺著我的臉，漫天飛舞的雪花在風(fēng)中隨風(fēng)搖擺，飄飄灑灑。大雪鋪蓋了整個(gè)大地，大地一片白茫茫，四周的花草樹(shù)木都披上了一層層閃閃發(fā)光的衣服，四周的一切都成了軟綿綿的被子
我站在雪地里靜靜地欣賞著雪景，雪花仿佛在跟我們玩耍，一會(huì)兒豎著，一會(huì)兒斜著，仿佛在逗我開(kāi)心呢！
同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上有的在打雪仗，有的在堆雪人，玩得不亦樂(lè)乎，有的雖然被打得狼狽不堪但還是十分開(kāi)心。
這場(chǎng)雪帶給我們?cè)S多快樂(lè)，開(kāi)心，驚喜，我相信這一天是讓我們每一個(gè)人都難以忘懷的，是最快樂(lè)的一天。
雪！這美麗而又動(dòng)人的雪，是你帶我了我歡笑，是你讓我看到了明天的希望，是你讓我看到了明天更加輝煌！
小學(xué)下的作文400字 篇6
可愛(ài)的雪花突如其來(lái)，一片又一片，漫天都是。雪花一小朵一小朵的，好像老天就這么一點(diǎn)新年禮物，為了讓地球的每一個(gè)角落都能與雪花零間隔打仗，都能感受她濃濃的愛(ài)意，把它掰碎了一般。急
“下雪了！”一聲驚喜，生生地把我從好夢(mèng)中“揪”了出來(lái)。我揉揉朦朧的睡眼，瞇著眼朝窗外望去——哇，真的下雪了！
性子的小雪花“簌簌”地往下“趕”，好似被關(guān)了許久的雪娃娃突然得到容許，讓它到人世玩耍片刻。
雪越下越大，垂垂模糊了我的視野。可愛(ài)的雪花時(shí)時(shí)落在我們的頭上，肩上，書包上。偶然，會(huì)有調(diào)皮的小雪花鉆進(jìn)你的脖子，和你親密打仗，涼絲絲的——“好冷��！”縮縮脖子，卻帶著幾分喜悅。
可愛(ài)的雪花突如其來(lái)，一片又一片，漫天都是。雪花一小朵一小朵的，好像老天就這么一點(diǎn)新年禮物，為了讓地球的每一個(gè)角落都能與雪花零間隔打仗，都能感受她濃濃的愛(ài)意，把它掰碎了一般。急
我伸出紅紅的小手，想接住它，好細(xì)細(xì)地瞧一瞧，看看它是不是跟教師說(shuō)的一樣，是美麗的六邊形花兒�？尚⊙┗ê孟裉貏e害羞，一轉(zhuǎn)眼，就不見(jiàn)了。大概，是我這粗魯?shù)男袆?dòng)嚇的。
逐步地，整個(gè)天下變白了。彎彎曲曲的巷子上，光禿禿的樹(shù)枝上，高崎嶇低的屋頂上，都鋪上了一床厚厚的白白的絨被子似的，真成了一個(gè)粉妝玉砌的天下！是啊，新年到了，白雪公主大概什么時(shí)候寂靜來(lái)到人世，地球媽媽給自己換上了明凈的新衣裳，用雪花裝點(diǎn)一下，歡迎貴客的到來(lái)。我料想著。
“玩雪嘍！”一陣陣歡聲笑語(yǔ)打斷了我的思路。放眼望去，操場(chǎng)上曾經(jīng)成了高興的海洋：全心全意堆雪人的，興致勃勃打雪仗的，撒開(kāi)腿相互追逐的，好不熱鬧！大概是經(jīng)不起勾引，也大概是耐不住寥寂，看，教師們也跟孩子似的“野”了——“走，玩雪去！”
走，玩雪去！
小學(xué)下的作文400字 篇7
高爾基說(shuō)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！鄙勘葋喺f(shuō)：“書是人類的營(yíng)養(yǎng)品。”而我們的周總理說(shuō)：“為中華之崛起而讀書�！倍鴦⑾蛘f(shuō)過(guò)：“書猶藥也，善讀之可醫(yī)愚�！彼晕覀円煤脤W(xué)習(xí)，天天向上。
有一次，爸爸和媽媽都不在家，就我和弟弟在家，紙條上寫著：“兒子，今天我們?nèi)プ鍪虑�，午餐和晚餐，你自己搞定，那就這樣啦。今晚我們才會(huì)回來(lái)，不要亂跑出去，不然會(huì)被壞人給抓走的。哦，對(duì)了，一定要照顧好弟弟呀，不然就會(huì)丟的！要記住呀！媽媽和爸爸都會(huì)相信你的能力的，加油！”
我一吃完早飯，就去看書了，弟弟卻在看電視。我看著、看著，就入迷了，就像我是孫悟空在一旁上刀山，下火海，在東海龍王那里拿了金箍棒，到了天宮大鬧了一回，又去了花果山，結(jié)果被如來(lái)佛祖壓在了五指山下，最后和唐僧一起去西天取經(jīng)。先遇上了豬八戒，接著又到了通天河遇上了沙和尚，接著又去了各個(gè)地區(qū)消滅了那一些妖魔鬼怪。最難消滅的妖魔鬼怪就是那個(gè)白骨精，那個(gè)老奸巨猾的白骨精，竟然假裝用人來(lái)迷惑人，打了三天三夜才被我收服。
突然，有人把我叫醒了，原來(lái)是爸爸和媽媽，媽媽問(wèn)我中午、晚飯吃了沒(méi)有？我說(shuō)沒(méi)有。爸爸和媽媽都很驚訝！我竟然因?yàn)榭磿鴽](méi)吃飯。我被表?yè)P(yáng)了，真令人忍俊不禁。
我知道了，米飯使我們的身體日益健壯，讀書卻令我們的頭腦不斷充實(shí)，所以我們要與書為伴，博覽群書，取百家之長(zhǎng)！
小學(xué)下的作文400字 篇8
下雪了，下雪了，雪花輕輕漂落，我手舞足蹈，歡呼雀躍，迎來(lái)了今年冬天的第一場(chǎng)雪。
雪如一幅純美的畫，雪如一首清新的詩(shī)，雪如一首清麗的歌，雪如一場(chǎng)空靈的夢(mèng)。
放眼望去，我望見(jiàn)了一棵小小的圣誕樹(shù)。又望見(jiàn)了寒風(fēng)里的梅花，那梅花清雅而素淡，十分美麗。望見(jiàn)了湖上溜冰的孩子，孩子的臉上掛滿了笑容。再加上這潔白的雪花，就構(gòu)成了一幅水墨畫，難道你不被這樣的美景所陶醉嗎？
有人認(rèn)為雪花是仙子，有人認(rèn)為雪花是老者，還有人認(rèn)為雪花是老師�？晌要�(dú)認(rèn)為雪花既是詩(shī)人又是畫家。雪花宛如大自然中最杰出的詩(shī)人，又宛如大自然中最好的畫家。畫家以柔和的銀白色為畫筆，繪出了一幅美麗的畫，畫里繪出的就是冬夜。詩(shī)人以柔和的銀白色吟出了一首清新的詩(shī)，這詩(shī)就是冬夜里最美的詩(shī)。
你聽(tīng)過(guò)雪的聲音嗎？那聲音真美，仿佛雪花們?cè)诔枘�！那歌聲真好�?tīng)，素淡而清新，清澈而空靈，是那樣的恬靜，是那樣的清麗。仿佛被茶泡過(guò)一般，送來(lái)了點(diǎn)點(diǎn)清香。令我心曠神怡、心神俱醉。
你聞過(guò)雪花的味道嗎？雪花的味道真美，輕輕的、柔柔的、淡淡的，仿佛被山泉洗過(guò)一般甘甜。是那樣的清新，是那樣的淡雅。我聞到它的味道時(shí)，都會(huì)令我心馳神往，把煩惱都趕走了
這雖然是一場(chǎng)雪，卻給我?guī)?lái)了無(wú)限的歡樂(lè)。
小學(xué)下的作文400字 篇9
今天，冬爺爺感冒了，他很生氣，覺(jué)得不公平，也想把我們也弄感冒，于是，他抖了抖胡子，一場(chǎng)大雪就下起來(lái)了。
那雪，似鵝毛一般，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，晶瑩如玉、潔白無(wú)瑕。雪有柔和而又美麗，它慢慢的飄落下來(lái)如同鵝毛又如同棉花。把大地弄得滿身白色；把光禿禿的樹(shù)弄了一件白銀色的衣裳；把紅紅的屋頂染了一層銀白；還給小孩們帶來(lái)了許多樂(lè)趣，讓小孩打雪仗堆雪人，在冰上滑冰，還可以滾雪球。雪還有兇暴、兇殘的。隨著暴風(fēng)推倒樹(shù)木，冷死植物讓小動(dòng)物們無(wú)處可回，淹沒(méi)房屋，讓人們連門都出不了。冰凍馬路讓車子打滑撞車。讓同學(xué)們的手凍得通紅通紅的，它把整片地球弄得銀銀白白的。
我最喜歡的是柔和的冬天，因?yàn)槟菚r(shí)我們就可以打雪仗堆雪人，滾雪球。我們有一次堆雪人把一個(gè)大人氣得渾身冒火。我們把一手的雪捏成一個(gè)小雪球；再慢慢地在地上有雪的地方亂滾一團(tuán)，把大雪人的身體滾好了還要滾她的頭，也是用同樣的辦法。再用一個(gè)胡蘿卜頭插在頭的正中間，再用兩個(gè)乒乓球大小樣的果子放在“鼻子”的上。再用一個(gè)掃把插在身體的左邊，再用木頭插在身體右邊，再用一個(gè)鐵放在頭上。一個(gè)大人走了出來(lái)他氣得鼻子里面噴火來(lái)追著我們亂罵一通，因?yàn)橛玫墓ぞ呷撬业摹?/p>
下雪了！下雪了！我盼望下雪。
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