“盲人”塑像作文
在學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的“盲人”塑像作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
“盲人”塑像作文1
今天，老師說玩盲人塑像游戲，三人一組，一人當模特做雕像動作，一個蒙上雙眼摸出雕像的樣子，再給另一位同學塑像，相似度高而且用時短的'組勝出。我們個個迫不及待了。
先是第一組出場，洲璇是模特，鑫玉是塑像師，而慧欣是塑像材料。接著老師放出了一張“摳鼻屎”的照片，讓模特摸仿，惹得全班哄堂大笑。洲璇看到照片后也笑了起來，“模特”和“塑像材料”聽到笑聲很奇怪。洲璇一只手的小指拿了出來，接著把小指插在鼻孔里。鑫玉來摸了，她先摸洲璇的手接著摸了摸她的五官，胸有成竹的說：“哦，我知道了。”再去給塑像材料慧欣擺動作，她先把慧欣右手抬起來，再把小指伸了出來，誰知慧欣竟然拿出了中指和食指放進到鼻子上面，這再次把大家惹得捧腹大笑！她們拿下紅領巾，也笑了起來，這樣相比這也差大多了吧，所以只得了7分。
接著輪到我們了，我是塑像師，藍優是模特，嘉茹是塑像材料，老師把我和嘉茹用紅領巾蒙上，放照片了，這次全班倒很安靜。正當我覺得奇怪時，老師叫我開始摸，可我只摸到兩只手是直的，感覺雙手緊挨在一起，臉上好像在微笑，頓時我胸有成竹地說：“我知道怎么擺了。”接下來我擺塑像材料，我把她兩只手指微微彎了一點，把兩只手腕碰到一起，仿佛捧住臉蛋。動作做完了，我很期待做出的效果，趕緊把紅領巾拿下來，發現我沒有把手指伸直，還把兩只手腕手碰在一起了，所以我只得了9.5分。
雖然游戲結束了，可是我還沉浸在游戲的歡樂之中。
“盲人”塑像作文2
啥？盲人塑像？這也太難了吧，老師開腔了：“由三人一組，一人當模特，做雕像動作并固定不動，一人蒙上雙眼摸出雕像的造型后，給第三位蒙住眼睛同學塑像，兩人相似度高，而且用時短的組勝出。”這一定挺有趣，我們個個躍躍欲試。
第一組動作是摳鼻屎。當老師放出圖片時，同學們哄堂大笑起來，模特也露出了無奈的笑容。模特只好把小拇指插進鼻子里。“塑像師”開始撫摸她了，她把手放在模特的臉上、手上，指尖在上面蹦來蹦去，仿佛跳起了舞。過了一會兒，似乎明白了是什么樣子了。塑像師開始塑像了，他把塑像材料的手放在了鼻子上，模特一臉疑惑，不是放在鼻孔里面嗎？可是他又不能說話，塑像師也把食指和中指又豎了起來，做出了一個捏鼻子的動作。我們都哈哈大笑。
我們這組上場了，我負責當塑像材料。模特做出動作后，盲人塑像師開始摸了，從頭摸到腳，從左摸到右，一會兒眉頭緊鎖，一會兒眉開眼笑，他開始塑像了，我乖乖地不動，他把我的手往上抬后，又把另一只手抬到同一個高度。兩只手成了一條直線。我想：是不是白鶴亮翅呀？我自己不禁把右腿向上抬，腳也勾了起來，沒想到和模特一樣，得了十分，我心里美滋滋的.。
這個游戲不僅將一份快樂刻在了我的心里，還是讓我知道了只要認真就能成功。
“盲人”塑像作文3
童年有很多快樂的事情，它們像沙灘上的沙子，數也數不清，也像五彩的氣球，給我們帶來了無盡的快樂。瞧，我們又在玩“盲人”塑像呢！
游戲規則是一個人當模特，照著圖片做動作，然后一人當塑像師蒙上眼睛摸出模特的造型，最后塑像師把當塑像材料的.人（也蒙上眼睛）擺弄成和模特相似的造型。
第一組上場了。首先丁老師給出一張圖：三個人舉起了手在做投降的姿勢。模特一看說：“這也太簡單了吧！”塑像師一聽這么簡單，心想：應該能拿高分吧！塑像師摸了摸兩只舉起的手，立刻懂了。他連忙走到“塑像材料”面前，把要“材料”的手舉起，當摘下紅領巾時才發現，“材料”的手和模特的手不一樣。我們都忍不住笑了。
終于輪到我們了。我迫不及待地走上講臺，蒙上紅領巾，這時我豎起耳朵，聽到了一陣聲音：“吃面條？”我頓時用手做起了吃面的樣子。這時，塑像師走過來了，他把我的左手平面放在胸前。把兩根小棍讓我右手握住。
這時，丁老師說：“我們兩人的動作一模一樣，就像克隆出來的一樣”。我們開心極了。
“盲人”塑像作文4
童年的游戲就像天上的小星星一樣閃耀著光芒。今天，我就在作文班玩了一個小游戲，叫“盲人”塑傢。規則是：三人一組，一人當“模特”做出動作就是固定不動，一人當“塑像師”蒙上眼睛摸出“模特”的造型后，給第三位當塑像材料的同學（蒙住眼睛）塑像。兩人的相似度越高分數就越高。
第一組上場了，老師先給“塑像師”和“材料”蒙上紅領巾，“模特”開始表演，她一看見這個圖片就笑得合不攏嘴，捂著臉很不好意思。我們也在笑，這個詞語到底是什么呢？原來是“摳鼻屎”。“模特”伸出小拇指不好意思的放在了鼻孔里。塑像師開始撫摸她。過了一會兒，塑像師說：“好了。”“塑像師”在找“材料”的小拇指，找了許久可還沒找到，只找到了一個中指，她不管三七二十一，把她的中指塞進了鼻孔里，逗得同學們哈哈大笑。老師評價說：“相似度百分之九十，她們得了90分”。
第二組，也就是我們這一組上場了。我是“塑像師”，煜琪是“材料”，子語是“模特”。子語開始擺造型，過了一會兒，子語好了，我上前去撫摸她，一會兒我就知道了，是“吃面條”的動作。我來到煜琪面前把“吃面條”的'造型擺好。好了，我們的相似度是百分之九十九。
最后我們勝出了，這個游戲可真好玩，輸贏不重要，重要的是快樂，開心！
【“盲人”塑像作文】相關文章：
“盲人”塑像作文6篇11-10
“盲人”塑像作文9篇11-10
瞻仰偉人塑像作文10-17
當盲人作文10-21
作文當盲人10-16
盲人的作文05-20
假盲人作文10-21
“盲人”體驗作文10-15
體驗盲人作文09-28
盲人游戲作文09-29