清明節(jié)隨想作文大全
燕子傳言鶯送信,過(guò)了春風(fēng)就是情牽意惹的清明了。清明節(jié),是二十四節(jié)氣中最美的節(jié)令，給大家分享了清明節(jié)隨想作文，歡迎大家欣賞！
清明節(jié)隨想作文1
清明，我把你思念 清明是一個(gè)祭祀過(guò)世的親人與朋友的日子，對(duì)于逝去的他們，每每想起，我總是不能釋?xiě)眩麄兊囊羧菪γ惨芽倘胛疑械腵點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
爺爺，我想念你，我想念你渾厚的聲音，慈祥的眼神，爺爺，您還記得嗎？我一直是您操心的桐桐啊，你說(shuō)我從小就愛(ài)摔跤，每當(dāng)我得意忘形，忘乎所以的時(shí)候，您總會(huì)大聲的喊：“桐桐，太高了你不能跳，小心摔著!”“啪”話音未落，我便已經(jīng)摔得四仰八叉了。難怪，媽媽對(duì)我愛(ài)摔跤已經(jīng)不以為然了。
現(xiàn)在爺爺去了，我無(wú)處寄托我對(duì)爺爺?shù)乃寄睿蚁胝f(shuō)：“你見(jiàn)過(guò)風(fēng)嗎？你沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，我也沒(méi)有，可我知道：當(dāng)湖面泛起層層漣漪時(shí)，風(fēng)正從那里經(jīng)過(guò)；你見(jiàn)過(guò)風(fēng)嗎？你見(jiàn)過(guò)風(fēng)嗎？你沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，我也沒(méi)有，可我知道：當(dāng)枝葉沙沙作響時(shí)，風(fēng)正從那里經(jīng)過(guò)；你見(jiàn)過(guò)風(fēng)嗎？你沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，我也沒(méi)有，可我知道：當(dāng)大家覺(jué)得涼爽時(shí)，風(fēng)正從那里經(jīng)過(guò)；你見(jiàn)過(guò)風(fēng)嗎？你沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，我也沒(méi)有，可我知道：風(fēng)可以把我對(duì)爺爺?shù)乃寄顜У教焯萌ァ?/p>
你見(jiàn)過(guò)風(fēng)嗎……
清明節(jié)隨想作文2
清明時(shí)節(jié)人們的心中充滿著愁緒，愁緒是對(duì)那些已故亡靈的哀傷，我坐在窗邊，閉上眼睛，感受著清明的韻味，清明的文化，視線變得模糊了。
在清明節(jié)里我感傷古人的忠義。千百年來(lái)，清明節(jié)一直是人們對(duì)已故親友的追憶，對(duì)已過(guò)的愛(ài)的緬懷。當(dāng)我們?cè)谀骨鞍菁雷嫦葧r(shí)，除了哀傷思念之外，我想我們更要著眼現(xiàn)在，孝敬我們的父母、長(zhǎng)輩。“孝“是中華民族傳統(tǒng)美德的精髓所在。長(zhǎng)輩用愛(ài)與光陰呵護(hù)我們成長(zhǎng)，他們無(wú)私付出，無(wú)怨無(wú)悔，而我們又何曾回報(bào)親人?“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待，”不要把這種遺憾留在清明節(jié)之季，要用我們的實(shí)際行動(dòng)去慰籍父母、長(zhǎng)輩們的操勞，要讓大孝之花開(kāi)滿神州大地，讓傳統(tǒng)文化在炎黃子孫心底根植。
近幾年，頻繁的自然災(zāi)害：如四川汶川地震、甘肅泥石流、日本海嘯地震……數(shù)以萬(wàn)計(jì)的生命，頃刻間化為無(wú)有。面對(duì)如此災(zāi)難，我們悲痛，我們哀傷，我們祈祝他們的`靈魂得到安息。有些東西可以重來(lái)，而生命真的是不能重來(lái)。我們活著的人要更加熱愛(ài)自己的生命，善度此生。珍惜自己的生命，也要尊重他人的生命。生命是可貴的，它也是脆弱的，我們一定要善待生命。
清明時(shí)節(jié)，我們寄托哀思的同時(shí)也要學(xué)會(huì)感恩，這是清明祭拜重要的精神所在。
清明節(jié)隨想作文3
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村。”每當(dāng)吟誦起這首詩(shī)的時(shí)候，我就會(huì)想起死去的人們，他們帶給我無(wú)限的懷念。
清明節(jié)又到了，我想到了許多，我想到了我們村的為學(xué)生們奉獻(xiàn)生命的喬廣老師，喬廣老師是為了自己的學(xué)生犧牲的，因此喬廣老師是偉大的。
喬廣老師對(duì)教師這份工作非常的熱愛(ài)，他每天都早出晚歸地工作。有一天，天山四中的老師和學(xué)生們一起去達(dá)拉湖游玩。有幾個(gè)男孩子忍不住湖水的'誘惑，打起了水仗。但是出乎意料的是 ，一個(gè)叫鄧立法的同學(xué)卻掉進(jìn)了湖里，所有的人都被嚇住了。當(dāng)學(xué)校正在想辦法救人時(shí)，忘了自己也是一個(gè)不會(huì)水的喬廣老師卻縱身一躍跳進(jìn)了湖里，他把鄧立法同學(xué)推到淺水處。而自己卻向同事們、學(xué)生們，擺了擺手，在湖面上消失了，不一會(huì)兒，水面平靜了……
這時(shí)的喬廣老師年僅32歲，這是多么寶貴的年齡啊!
從喬廣老師縱身一躍的那一瞬間，他想到了把悲劇留給自己，把幸福留給別人。從他搖手謝世的十幾秒內(nèi)，他和自己的同事、親人、學(xué)生永別了。
這時(shí)我想起了為我們付出的老師，我們的老師雖然沒(méi)有像喬廣老師那樣偉大的事跡。但是，是老師們用那辛勤的汗水來(lái)澆灌我們這一棵棵幼苗，是她們像一縷縷陽(yáng)光，對(duì)我們百般呵護(hù)，她們和喬廣老師一樣偉大，值得我們珍惜。
在這里我要代表漢林的父老鄉(xiāng)親在這特殊的日子里對(duì)喬廣老師表示深深的懷念。
同學(xué)們記住我們家鄉(xiāng)的英雄吧！他們的事跡影響我，也影響你。
清明節(jié)隨想作文4
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”，清明如期而來(lái)，我望著天，又想起了戰(zhàn)場(chǎng)上那些熱血奮戰(zhàn)、舍己為人的革命先烈們......
他們，令我們感動(dòng)。紅軍有一次經(jīng)過(guò)草地，一個(gè)老班長(zhǎng)為了幾個(gè)病號(hào)吃飯并走出草原，費(fèi)盡一切心思地釣魚(yú)，到處挖草根，給病號(hào)們做美味的魚(yú)湯，他自己卻吃病號(hào)們吃過(guò)的魚(yú)刺，病號(hào)們好起來(lái)了，老班長(zhǎng)卻因?yàn)轲囸I而犧牲了。
革命先烈們有的把生的機(jī)會(huì)留給別人，把死的危險(xiǎn)留給自己；有的在戰(zhàn)場(chǎng)上浴血奮戰(zhàn)，沖鋒陷陣；有的冒著生命危險(xiǎn)，把畢生精力獻(xiàn)給黨和人民；他們都是那么地堅(jiān)貞不屈、百折不撓！
清明，懷念和踏青的日子。我，我們，全中國(guó)的人民，讓我們一起帶著濃濃的思念，思念那些為我們付出一切的`革命先輩們！他們使我們懷念，他們那英勇、舍己為人，視死如歸，臨危不懼的品質(zhì)是多么值得我們學(xué)習(xí)！讓我們沐浴四月的紅雨，思念那些讓我們過(guò)上幸福生活的先烈們！