和同學杠上的老師作文
在日常學習、工作和生活中,大家都經?吹阶魑牡纳碛鞍,借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編整理的和同學杠上的老師作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

我課外班的英語老師叫鄭正,但因為他說話有口音。被比較調皮的成員號起了個外號,叫“深圳老師”,這個深圳老師眼睛大大的,還戴了一副眼鏡,還真有點兒柯南的樣子。
他喜歡吃“狗糧”,就是一種狗喜歡吃的一種牛肉干兒。而且他還很喜歡共享“狗糧”,他特別喜歡開玩笑,經常拿“狗糧”騙我們是給狗吃的。
不過陳源浩還真的不是一般的調皮,老師上課想“套路”我們,他竟然說老師“神奇的腦回路”!加上他本來就很調皮,我們的“深圳老師”就開啟了他的和陳源浩的“杠精”之路。
昨天上課,陳浩源的手一直在柜子里,鄭老師突然一推眼鏡,手指著陳浩源:“真相只有一個,陳圓圈同學請把柜子里的東西拿出來!”陳源浩慢頭大汗的把一直在顫抖的手,申向柜子里,拿出了他的魔方。
“嗯,陳圓圓,玩兒吧,我們幫你計時,不翻到一分鐘別坐下!睕]辦法,陳源浩只能硬著頭皮翻,可命運之神老是跟他作對,每次要么就多了一秒,要么就差了零點兒幾秒,幸好那時差五分鐘就下課了,休息鈴聲拯救了他,他只好灰溜溜的跑了。鄭老師還開玩笑的說,看來他一定去廁所思考人生啦!
大家可能會想,有了這次教訓,陳源浩應該老實了吧?那可不是你們想的那樣,這家伙的字典里好像沒有“吃一塹長一智”這個詞沒多久又開始鬧事兒了?晌覀兝蠋煶林鴳獙Γ瑑蓚人像山大王一樣對招,同學連續鬧事,老師“見招拆招”,我們做“吃瓜群眾”一邊津津有味地看戲,一邊享受著不用上課的樂趣。
陳源浩第二次鬧事的原因是他玩兒彈力球雜到了投影機,他尷尬的笑了一下后立馬坐下和一邊的人滔滔不絕的聊天兒。鄭老師則一直笑著不讓他發現,然后以迅雷不及掩耳的速度快速轉身,拿起筆,在白板剩余的角落里畫了一個小方框,上面寫著FHLTQ(廢話留堂區),小方框里寫這“陳OOOO”整一套動作干凈利落,在他毫無察覺的情況下,一個”廢話留堂區”誕生了。
我們在下面議論:“你看,那上面的圓圈》。哈哈哈,老師太別出心裁了!
“不對,不對,依我看,那是陳圓桃子、橙子、葡萄!”
反應速度如蝸牛的成員號才如夢初醒:“哎!那FHLTQ是什么鬼?怎么有個陳OOO在上面?
鄭老師“起哄”說:“來,我們一起喊:“那是你!”
就這樣,他的外號就在我們的一片歡聲笑語中變成了“陳圓蛋”成員,但這些反唇相譏的事兒還多得是呢,可能老師還不過癮,每次講一般現在時過去時,未來時的時候老是舉例子,像CYHGOESTOSHCOOLBYROCKET(陳源浩坐火箭去學校)
在我們CEO4班,總是會有很多的斗嘴現象出現,也有吃瓜看戲的,我們發出歡聲笑語,我喜歡這個“杠精老師,雖然他有時候會逗你玩兒,但他這個大孩子心理確老是能讓我們捧腹大笑,讓整節課變得十分有趣!
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