我們的美術(shù)老師作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的我們的美術(shù)老師作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我們的美術(shù)老師作文1
在五年級(jí)的時(shí)候，就常常聽(tīng)到六年級(jí)的哥哥們說(shuō)李老師講課很幽默。很想讓李老師給我們講課。
第一次，看見(jiàn)老師的風(fēng)采時(shí)是在去年上學(xué)期的一節(jié)美術(shù)課上。
記得當(dāng)時(shí)教室里亂轟轟，就連上課鈴的聲音也無(wú)法聽(tīng)見(jiàn)。過(guò)了一會(huì)兒，李老師來(lái)到我們的教室里，我們說(shuō)：“李老師你走錯(cuò)教室了吧？”李老師搖搖頭說(shuō)：“NO！”
同學(xué)們都喜出望外，說(shuō)：“李老師給我們教美術(shù)哇！”正在這時(shí)音樂(lè)委員突然起歌，同學(xué)們也唱起來(lái)了，歌聲響亮、整齊，似乎在歡迎李老師的到來(lái)。
歌聲完畢，教室里鴉雀無(wú)聲。都在等著老師發(fā)令，只聽(tīng)老師說(shuō)今天我們上第二課《人的基礎(chǔ)頭像》。老師說(shuō)完后就在黑板上畫(huà)了個(gè)圓臉，有個(gè)同學(xué)問(wèn)：“老師你畫(huà)的是什么？”老師邊畫(huà)邊無(wú)可奈何的說(shuō)：“這是一個(gè)人的臉，你怎么連這都看不出來(lái)？”這個(gè)同學(xué)又說(shuō)到：“老師，人的臉怎么這么圓？”嘿，他不說(shuō)我還不知道，我這么一看，呀！真的是比足球還圓。
老師好像煩了：“這是一個(gè)胖子嘛！”這一說(shuō)把我們都逗笑了。接著老師又拿起粉筆，把黑板上的.圓臉改成橢圓臉，有一個(gè)同學(xué)明知顧問(wèn)：“老師你又在干什么？”老師這回一邊笑一邊說(shuō)：“我在給這個(gè)胖子減肥！”這一次把我們逗得人仰馬翻。
一節(jié)課我們都沉浸在歡笑之中，我們期盼著李老師下一節(jié)課的到來(lái)！
我們的美術(shù)老師作文2
我們的美術(shù)老師
一張“國(guó)”字形臉，高聳的鼻梁下架著一副眼鏡，卻與一雙炯炯有神的眼睛搭成了不和諧的調(diào)子。這，便是教我們美術(shù)的張老師。
記得初次見(jiàn)到他時(shí)，“叮零零……”上課鈴響了，一陣響亮的皮鞋聲傳來(lái)，忽然停下了。我們抬頭一看，這哪是美術(shù)老師呀，倒有點(diǎn)像《英雄兒女傳》里的“黑老蔡”。
“黑老蔡”走上講臺(tái)，用眼睛掃視了一遍教室的四周：“同學(xué)們，我叫……”他剛一開(kāi)口，兩顆黃而大的門牙便露了出來(lái)，一顆像媽媽炒菜用的鐵鏟，另一顆卻酷似老爺爺上山砍柴的的斧頭。“哈哈……”大家看到這兩顆門牙，情不自禁地笑出聲來(lái)。“笑什么笑！” 黑老蔡”一聲“河?xùn)|獅吼”嚇得剛剛偷笑的同學(xué)們連大氣也不敢出。看到大家都安靜了下來(lái)，他開(kāi)始講了：“今天，我們要畫(huà)的是鮮花，請(qǐng)大家先看看我是怎樣畫(huà)的。”這時(shí)，一朵含苞開(kāi)放的花朵便呈現(xiàn)在我們眼前，我們看呆了，不由得發(fā)出了“嘖嘖”的贊嘆聲。
從那以后，我們上課再也沒(méi)有笑過(guò)他了，對(duì)他的畫(huà)畫(huà)技術(shù)充滿了無(wú)比的敬佩與贊賞，這也讓我懂得：人不可貌相，海水不可斗量。
【我們的美術(shù)老師作文】相關(guān)文章：
我們老師作文03-12
我們的吳老師作文03-12
【熱門】我們的語(yǔ)文老師作文02-25
我們的語(yǔ)文老師作文【薦】02-12
【薦】我們的語(yǔ)文老師作文02-12
我們的語(yǔ)文老師作文【推薦】02-12
【精】我們的語(yǔ)文老師作文02-11
我們老師作文(15篇)03-13
我們老師作文15篇03-12