兩人三足跑游戲作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編為大家整理的兩人三足跑游戲作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

兩人三足跑游戲作文1
今天的體育課上,張老師為我們帶來(lái)了有趣的兩人三足游戲。
游戲規(guī)則是這樣的:兩個(gè)人先把腳緊緊地靠在一起,再把中間的腳綁在一起,一邊向前邁,一邊用“1,2,1,2”的口號(hào)進(jìn)行指揮。
接著,我們開(kāi)始了第一次的練習(xí)。我和小秦按老師的要求,異口同聲地用口號(hào)整理著步伐。雖然我和小秦都是兩人三足游戲的新手,但默契十足,再經(jīng)過(guò)努力地練習(xí),我們一步一步可以跑起來(lái)了。
“兩人三足比賽開(kāi)始!”老師大聲宣布到。只見(jiàn)其他小組的人似乎緊張極了,而我和小秦卻十分輕松!只聽(tīng)見(jiàn)老師的哨子一聲令下,我和小秦一直邁著輕快的步伐,喊著口號(hào)向前沖,像幾支離弦的箭一般向前“飛”去,不知有多得心應(yīng)手呢!再看看別的小組,有的在奮力追趕;有的則青筋暴起,已經(jīng)開(kāi)始?xì)獯跤趿恕?/p>
瞧!在準(zhǔn)備區(qū)觀賽的小伙伴們可真是好不熱情呢,不停地歡呼著。就當(dāng)我還在得意洋洋地環(huán)視周?chē)鷷r(shí),卻又忘記了要喊“1,2,1,2”的口號(hào),動(dòng)作一下子變得不協(xié)調(diào)了。別的小組又猛地一提速,一眨眼的'功夫就把我們甩在了身后,我見(jiàn)了,急忙加快了速度,誰(shuí)知小秦卻沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái),我們倆的腳絆在了一起,像兩個(gè)喝醉了酒的人似的,頓時(shí)失去了重心,摔倒在地。“謝蕊臨,秦思妤快站起來(lái)呀!”我和小秦估計(jì)是被“快站起來(lái)呀!”幾個(gè)字所激勵(lì)了。我用堅(jiān)毅的眼神望著小秦:“勝利近在眼前,為何不放手一搏?”我們又顫顫巍巍地站了起來(lái),一邊喊著口號(hào),邁步向前,霎時(shí),我們兩個(gè)人的力量仿佛合二為一。經(jīng)過(guò)努力地追趕,我們又重獲第一。我和小秦手拉手,高興得一蹦三尺高。
比賽結(jié)束了,我和小秦更有默契了,這真是一次有趣的兩人三足的游戲呀!
兩人三足跑游戲作文2
今天是周六,下午的社區(qū)活動(dòng)中,社區(qū)工作人員組織我們玩了親子“兩人三足跑”游戲。
這個(gè)游戲的規(guī)則是這樣的:一個(gè)大人一個(gè)小孩兩人一組,并排站立,一人右腿與另一人左腿的膝蓋以下腳踝以上部分用繩子綁上,一齊通過(guò)50米的賽道,時(shí)間短的獲勝。為了讓我們更好地投入比賽,主持人讓我們先在廣場(chǎng)上自由練習(xí)。我和媽媽剛邁出第一步就摔了個(gè)“狗啃泥”,“這可太難了!”我抱怨道。“多練練就好了,我們抓緊時(shí)間練習(xí)吧。”媽媽拍了拍身上的灰,又拉著我投入到練習(xí)中了。不一會(huì)兒,比賽就正式開(kāi)始了。
比賽分為兩輪,一輪十組。我們是在第二輪,于是便先看第一輪的鄰居們比賽。大家還是不太熟練,只見(jiàn)他們有的左腳絆右腳,摔了個(gè)四腳朝天,有的步調(diào)不一致,推推搡搡,還有的東倒西歪。旁邊圍觀的人們一邊喊著“加油”一邊樂(lè)得哈哈大笑,連主持人都忍不住笑了。這時(shí),我發(fā)現(xiàn)嚴(yán)立明和他爸爸這組遙遙領(lǐng)先。我很好奇他們?cè)趺磁艿眠@么快,便走近去看,原來(lái)他們倆正小聲喊口號(hào)呢,“一二一二”。怪不得他們這么厲害,原來(lái)他們倆配合得這么默契。最后,嚴(yán)立明他們這組毫無(wú)懸念地獲得了第一名。
轉(zhuǎn)眼就到第二輪了,我和媽媽商量好,我們也要喊口號(hào)來(lái)調(diào)整步伐。“開(kāi)始!”主持人一聲令下,我和媽媽就互相攙扶著走了出去。漸漸地,我們?cè)阶咴娇欤詈缶鼓苄∨芷饋?lái)了。終于,由于我和媽媽配合默契,也得了第一名。我高興得蹦了起來(lái),媽媽也露出了會(huì)心的笑容。
這次親子“兩人三足跑”游戲可真有趣啊!我想:以后如果我和媽媽遇事能多商量,多講究協(xié)作,我們的關(guān)系肯定會(huì)更融洽,我們之間也會(huì)有更多的歡樂(lè)。
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