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    我的班長大人作文

    時間:2020-11-30 08:41:19

    我的班長大人作文

      班長大人,成績好,對大家很不錯,你的班長大人怎么樣呢?如下小編就為大家收集了我的班長大人作文,歡迎閱讀!

    我的班長大人作文

      篇1:我的班長大人作文

      第一次看見她是什么時候我已經(jīng)忘記了,她額前是一排齊齊的平劉海,后面的頭發(fā)梳理得很干練,是那種好看的棕褐色,臉上還帶著那種似有若無文靜的笑。

      第一次看見她,只是匆匆一瞥,卻并沒有留心觀察過。直到后來,升學(xué)考試的成績單公布時,我看到位列第六的名字。再看向她,她還是那樣,臉上帶著淺淺的文靜的笑,好像對取得了這樣的成績一點也不驚訝,更談不上驚喜。一切都理所應(yīng)當(dāng),一切都順理成章,她啊,總是勝卷在握的。

      之后,我就知道她就是一班的班長。

      我和她的座位隔得挺遠(yuǎn)的,也極少去注意她。但在平時,我每次看到她,她臉上都是帶著文靜的笑,或者坐在自己的座位上低著頭寫著什么,窗外的陽光明媚,在教室里陽光照不到的地方,她齊齊的平劉海上似也有陽光在跳動。

      有時候,真覺得我們一班的班長是不小心從天上掉下來的小仙女,不然怎么會這么文靜,這么聰明,這么完美,直叫人看著羨慕嫉妒恨呢?

      班長大人,她這么文靜。好像做什么事情都是不急不緩的,可是老師安排的所有事她都能辦的妥妥帖帖的。不像我,就一個課代表,老師布置的是我都完成得心不在焉,如果我有班長大人一半用心,效果也會好不少呢?

      班長大人,她這么聰明。從開學(xué)到現(xiàn)在,學(xué)校組織的每次考試都能穩(wěn)坐第一,她就這么坐在第一的位置上,臉上帶著文靜的笑,看下面的我們起起落落。

      有時候,我會認(rèn)為,班長大人就是完美的代名詞。但是,人無完人,就是從天上掉下來的小仙女也不例外呢。

      原來班長大人也有嚴(yán)肅的一面,有時候班主任不在,她就坐在講臺上,管一下紀(jì)律。她低著頭做作業(yè),偶爾看一眼講臺下面的我們,紀(jì)律不好的時候還會板著臉叫我們安靜。

      那是我第一次知道,文靜的班長大人也會嚴(yán)肅,她嚴(yán)肅起都這么文靜。

      偶爾聽同學(xué)說,咱一班的班長大人也有活潑的時候,我會滿臉的不可置信。不過在這之后,我也看到過班長活潑的時候。那時候在教室,窗外的陽光明媚,在教室陽光照不到的地方,她的笑容比太陽還要明媚。

      曾經(jīng)以為,她這么完美,一定不會遇到挫折。

      可是,那天,我看到她哭了,眼睛紅紅的。

      月考的試卷已經(jīng)批改完了,我坐在座位上看著眼前的一張張卷子,心里覺得很不是滋味。原因是沒有考好,可是同桌已經(jīng)催了幾次了,叫我去老師辦公室拿數(shù)學(xué)卷子。

      對了,還有數(shù)學(xué)呢,如果數(shù)學(xué)沒考好,那這次前十多半沒希望。于是,我擦了擦眼睛,出了教室。來到辦公室的時候正好碰到老師在整理試卷,我去幫忙,看到了我的分?jǐn)?shù),考得還不錯,心里松了口氣,然后我看到了她的。

      整理卷子并沒花多少時間,發(fā)下去的時候我特意把她的試卷放在最上面,第一個發(fā)給她?墒悄菚r候,我看到她的眼圈紅紅的,是哭過?我問她怎么了,她沒答,只是問我,你數(shù)學(xué)多少?

      我?哦,我還不知道呢……我這樣說,其實我是知道的,她沒有我考得好,或者說,這個年級都沒有人比我考得好,但我沒說。隱約聽旁邊的人說她語文這次很差,所以我就更不想告訴她我的成績了,如果她知道了會不會更傷心?那種時候,我只想逃。

      后來聽同學(xué)說,這次年級排行榜上第一的位子多半要易主了,怎么還讓她坐著呢?他們說這話的時候,是那種很不滿很開心的語氣,他們是對班長大人的不滿吧。不遭人妒是庸才,這句話誠我不欺。

      但是我卻認(rèn)為,這次的年級第一不會變,她這么文靜這么聰明,哪怕是這個初中的第一都是她的也毫不為過,理所當(dāng)然。這是一種近乎荒誔的信仰。

      事實上,這次的月考,她還是第一,坐在第一的位置上,看下面的我們起起落落。只是不知道,在她,或是所有人圣上,時光又會留下多掃挫折的刻痕。

      ——班長大人很漂亮,挫折你不要傷害她哦!

      篇2:我的班長大人作文

      作為一個集體,班里的班長是必不可少的,我們的正班長叫羅春益,有著像包公一樣的臉,可是性格卻和包公太不一樣了。包公人家是大公無私 ,我們的班長卻是大公有私,雖然只差一個字,但是差距卻很大。讓我給大家舉個例子吧。

      某日,下午自習(xí)課時,數(shù)學(xué)老師讓我們做數(shù)學(xué)課堂作業(yè),那幾日我們學(xué)實際問題與一元方程,題很難,但自習(xí)課下要交,又不能看輔導(dǎo)書。當(dāng)班里的'大部分同學(xué)急地抓耳撓腮的對題時,我們班的班長羅春益同學(xué)表情十分嚴(yán)肅的大喊一聲:都別對題。下一秒,他后面的同學(xué)小聲說了一聲:神經(jīng)病。班長同學(xué)立馬笑了起來。我心里暗暗感嘆道:變臉好快,比唱京劇里的臉譜變臉還快。我剛一回頭,突然發(fā)現(xiàn)前排王澤祿同學(xué)桌上有一張紙,上面寫著這幾道大題的算式,我眼前一亮,這好東西在自習(xí)課上可是有錢都買不到的通天靈寶。那些有實力的前輩是一定用不著它的,但對于我們這些碌碌無為的小角色來說,這東西就是寶貝,有它就能通天,沒它,唉!那就只能掉進(jìn)十八層地獄里了。

      如果有了靈寶都不用,那我可真是弱智到爆了。兩秒后,我馬上對王澤祿同學(xué)進(jìn)行逼問:喂,班長,那張紙給我看一下。王澤祿組長瞟了一眼桌子上,桌子上就那一張紙,他當(dāng)然知道是什么意思。不給!王澤祿組長冷冷的說道,之后,我又對組長進(jìn)行了好幾次逼問,但組長就是不給我靈寶。我心里真是欲哭無淚!如果殺人不犯法,我一定要把這個組長大卸八塊。就在這時,一句王澤祿,你把紙給我看一下。的聲音傳入我和眾人的耳朵里,抬頭一看,發(fā)現(xiàn)我們的班長大人手伸得超長,組長馬上把通天靈寶給了班長。如果是平時,我一定罵他們是狼狽為奸、豬狗不如、狼心狗肺、通奸之類的。但現(xiàn)在,哪有時間罵他們?粗ㄌ祆`寶落在他人的手里,我心里真是欲哭無淚。

      我們的班長雖然大公有私,但女人緣還不錯,卻不是我們班的女人。我們班的女人誰會喜歡一個包公呢?我指的是七班的女孩,七班有一個十分漂亮的女孩。某日,放學(xué)時。她一人跑到我們班來找我們班的班長。怪不得我們班的同學(xué)都說外校人,口味重,直到那天,我才真正理解。

      這就是我們班的班長,雖然他有他一些不好的毛病,但我們班的同學(xué)依然愛他。

      篇3:我的班長大人作文

      咦,那里發(fā)生了什么事?大家怎么笑得那么開心呢?哦,原來是她在講笑話!

      她剪著一排整齊的劉海,馬尾高高地甩在后面。水靈靈的大眼睛透露出幾分調(diào)皮。白色和藍(lán)色相間的的休閑服,緊身牛仔褲,渾身充滿青春陽光的氣息。她的嘴巴不大,但當(dāng)她笑起來的時候,別提有多燦爛了!

      看到這,你一定會納悶:她是到底誰呀?其實,她就是我的班長大人——羅朗寧!

      羅朗寧不僅是我們班的班長,也是我們的開心果,她走到的地方,充滿歡聲笑語。她的成績可好了,還曾經(jīng)拿過全班第一名呢!

      讓我對她佩服得五體投地的是在二年級上學(xué)期的一節(jié)語文課上。

      那天,不知道為什么,一向十分準(zhǔn)時的老師在上課鈴響了10多分鐘后還沒出現(xiàn)。同學(xué)議論紛紛,有的人干脆跑到教室門口“望風(fēng)”,整個課室快要被說話聲掀起來了。那天,碰巧我是值日班干,我站在講臺上面,有些不知所措。羅朗寧的眉毛都快成了一個“川”字,拿起戒尺就在講臺上使勁敲:“別說話啦……”同學(xué)們根本不理睬她。我急得團團轉(zhuǎn),在心里反復(fù)默念:阿彌陀佛啊,耶穌啊,安拉啊,真主啊……保佑老師快點來吧……這時,羅朗寧的臉黑得都成煤炭了。終于,她開始爆發(fā),高達(dá)70分貝的聲音在教室里響起:“安靜!”同學(xué)們一愣,不約而同地閉上嘴巴。頓時,原本喧鬧的教室里靜悄悄的,連根針掉在地上都聽得見。我向她投去感激的目光,心中油然而生出一份佩服。

      雖然羅朗寧已經(jīng)移民到美國了,班長也另有其人,但是,在我心中,她永遠(yuǎn)都是我的班長大人!

      篇4:我的班長大人作文

      “喂,再不乖,我就告班長去!”

      這句話是我班流傳最廣的諺語之一,從這句話可以看出來,班長大人官威有多大。

      班長大人原名沈晨曦,女。但為了敘述方便,下文直接述為班長大人。

      我們班很奇怪。其它“官”兒都形同虛設(shè),沒有一點威懾力。也不賴那些官,我們班的同學(xué),一個個跟個猴似的,太難管了,“官”都被整的沒信心了。但班長大人似乎是個例外,她把全班同學(xué),是馴得服服帖帖,幾乎沒人敢在她面前說個“不”字。

      她還是老師的天才小助手(雖然被某些同學(xué)叫做“幫兇”)。數(shù)學(xué)老師上課時,時常會落一些東西在別的地方,這時候呢,老師就會把拿東西這個艱巨的任務(wù)順理成章地交給我們的班長大人。

      最夸張的一次,是這樣的——老師把一疊練習(xí)紙,不知放哪兒了,班長大人就出馬了,問明地點,沖去復(fù)印室,過了5分鐘,大人歸來,氣喘吁吁:“老師,不在復(fù)印室呀。”

      “啊,”老師托了托眼鏡眶:“那再去四班看看!

      “哦!

      又過了5分鐘,大人回來了,又是沒有。

      “你再去我辦公室看看!

      5分鐘,這次終于拿來了。

      班長大人的成績也算得上是頂尖的,考試常常是班上第一第二,偶爾失手,就被某些人抓著了機會,打了雞血似的抓狂:“看看,班長才考了這么點!我都比她高!”

      唉, 班長大人不好當(dāng)。

      篇5:我的班長大人作文

      那是我上三年級的時候,同學(xué)們都去上體育課,我不想搶籃球、打排球,就偷偷的溜進(jìn)教室。當(dāng)我快溜進(jìn)教室的時候,我心不由己的咯噔一跳,已經(jīng)有幾位同學(xué)在教室里,我的媽媽呀,班長大人正在罵高佳偉和王少軒:“出去,快出去!薄笆ブ肌彪y違,他們兩個便出去了。但他們兩個還在一旁窺伺。過了一會兒,吳佳慧進(jìn)來坐在座位上,“你吃嘎嘰嘎嘰嗎?”班長大人問。“什么嘎嘰嘎嘰,我不吃,”吳佳慧邊說邊坐下做作業(yè)。班長大人大聲喊:“不吃就出去!”吳佳慧出去之后,班長望了望其他同學(xué),就在黑板上亂涂亂畫起來,好像有點兒神志不清了。自己一邊當(dāng)老師罵,一邊又自己當(dāng)同學(xué)回答。其余幾個同學(xué)忍受不了,就站起來走了,原來他在罵不上體育課的同學(xué)。班長大人就這樣一直玩,玩的忘乎所以,正高興著,吱——門開了,班主任老師走了進(jìn)來,隨后……

      我想,那天班長大人要是沒有及時蹲下去藏在講桌后,后果不堪設(shè)想。上次連幾位尖子生都被打了,何況他這樣的搗蛋鬼呢!就更不用說了。

      噓,不敢說了,班長大人朝我走來了,帶上作業(yè)本,我閃。

      噢,忘了告訴你,絕對不能外傳。

      篇6:我的班長大人作文

      我班的班長,是一個高高大大白白胖胖的女生。那張陽光的臉上總是帶著可愛的微笑。別看這個班長笑瞇瞇的,非常溫和,但做起事來那才叫一個負(fù)責(zé)、一絲不茍。

      就說那一次,我和她一起放學(xué)回家,她直把我往打印店拉。她家明明有打印機,干嗎要去打印店?我很是不解?她告訴我說“裝飾班級需要在墻上貼一些字樣。我的電腦水平較差,所以去打印店是因為想把那些字的字體弄漂亮些。裝飾班級可馬虎不得!彼裾裼性~。來到了打印店,她馬上開始工作。她先將字的大小調(diào)整好,再將字體挨個挨個地試過去!斑@個字體不好看!”“這個不行!薄疤罅!”她一邊選,一邊喃喃私語!斑@么多的字體,要選到何年馬月呀!隨便選幾個得了!蔽蚁。隨即,我對她說,“隨便選一個吧!沒關(guān)系的!”“這可不行,這是影響班級風(fēng)的大事,馬虎不得,不可以隨便!蔽翌D時感到十分慚愧。

      終于找到了她滿意的字體了,我們打好所需要的內(nèi)容,班長掏出了自己的零花錢,付了打印的費用,開心地回家了。一路上還哼著小區(qū)兒呢!

      第二天早晨,班長就帶來了一些貼紙,同學(xué)們見了,都紛紛圍上去,你知道這些東西是用來干什么的嗎?告訴你吧,是用來布置教室的。

      班長放下書包,就拿出了貼紙,幾位關(guān)心班級的同學(xué)都紛紛圍上去幫忙,他們小心翼翼的取出貼紙,首先來到了“生物角”,經(jīng)過一番討論后,終于決定在“生物角”貼一些動物貼紙,這樣使“生物角”更加生機勃勃。

      為了使教室的各欄各塊更清晰,班長和其他同學(xué)還輕手為班級打好了藝術(shù)字:榮譽角、生物角、圖書室……馮歆懿和幾位手工好的同學(xué)用剪刀將它們剪下,工工整整的貼在各欄各塊相應(yīng)的位子。

      你要是現(xiàn)在來到我們班級,放眼看看,教室黑板旁邊的值日生排班表、后面的生物角標(biāo)識、兩旁的花字體,都是她的幸苦心血。

      她就是我們?nèi)巳讼矚g的班長“大人”—占xx

      篇7:我的班長大人作文

      班長大人,要有良好的素質(zhì),還要有助人為樂的品質(zhì)。不是每個人都可以勝任的。

      我們班的班長叫XXX。是一位女班長。眼睛大大的,頭發(fā)很長。她的成績十分優(yōu)秀。在我們班名列前茅。老師們十分喜歡她。因為她會幫助老師維護(hù)班級秩序,遇到“困難”時,她坐懷不亂,冷靜思考。同學(xué)們有題不會做,她也會熱心幫助,耐心講解,直至解答出這道題。

      有一次,老師家中有事,急需回家,請假了半天。老師走時,已是課操的時間,沒有老師帶領(lǐng)到操場上做操,同學(xué)們十分著急。。這時,班長號令同學(xué)們按照平常排隊,下樓梯到操場上進(jìn)行課間操。同學(xué)們有續(xù)的到操場,做起了課間操。就這樣,課間操的風(fēng)暴停止了。這也是班長的優(yōu)點。

      還有一次,數(shù)學(xué)老師出了一道課外題,讓同學(xué)們仔細(xì)思考。這一道題,班里的人大多都不會,只有兩三人會。班長也在其中。我這一道題不會做,去請教班長。班長十分虛心,并沒有一絲驕傲。同學(xué)們都來問課外題怎么做,她耐心的講解,給我們分析,直至我們懂為止。這也是她的優(yōu)點。

      她是我學(xué)習(xí)的榜樣!

      這就是我們班的班長,擁有這種助人為樂的品質(zhì)。

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