生活的啟示作文400字
啟示指看完某種事物后，又有啟發(fā)指示，使有所領(lǐng)悟。下面是生活的啟示作文400字，請(qǐng)參考！
【篇一：生活中的啟示】
每個(gè)人都在生活中遇到過于無(wú)數(shù)次挫折和失敗。這些挫折和失敗可能使你成為一個(gè)只會(huì)在摔倒的地方原地打轉(zhuǎn)的人；也可能成為一個(gè)會(huì)在摔倒的地方不斷尋找出口，而走向成功的人。在我的生活中有一件事，給我留下深刻的記憶，是我受用不盡。
記得二年級(jí)時(shí)，我正要學(xué)炒雞蛋，先倒好油，接著去開火，啪、啪、啪連打幾次都失敗，這是怎么？我有點(diǎn)耐不住性子。彎下身子仔細(xì)觀察一會(huì)兒，什么毛病也沒發(fā)現(xiàn)，就又開始打開關(guān)。我用盡渾身解數(shù)才把火打開。再吵的時(shí)候，又忘翻面，結(jié)果本應(yīng)該美味可口的炒蛋變得又黑又硬。我關(guān)好火，一屁股坐在沙發(fā)上，心里又惱火，又失望。
人們常說：“看著容易，做著難�！边@話一點(diǎn)不錯(cuò)。雖然這次失敗，但我不甘心。一有時(shí)間就會(huì)在想為什么雞蛋會(huì)焦？怎樣讓它不焦呢？一天天過去，我找?guī)讉�(gè)要點(diǎn)后，心里有把握就又開始我的第一道菜。先準(zhǔn)備炒鍋、油、鹽和雞蛋。開始炒，一下子把火打開，放上一點(diǎn)油，等油冒泡后把雞蛋放入鍋中，這時(shí)火要大一點(diǎn)，用筷子慢慢翻動(dòng)雞蛋，大約七八分鐘后雞蛋就出鍋。顏色金燦燦的，味道鮮美可口，我收獲成功，我感到喜悅。
失敗、受挫只是一只“紙老虎”，只要你不被它嚇到就會(huì)更加不怕困難，更加不服輸，成功就在腳下。
【篇二：生活中的啟示】
許多真理都在生活中得到體現(xiàn)，一件不起眼的小事，往往就能夠讓我們得到啟示。
上個(gè)月，天氣不太好，也許是雨季的緣故，幾乎沒天都要下雨。因此我家樓上的花園給我家?guī)聿簧俾闊▓@里的螞蟻為避雨，不得不到處找地方躲雨，所以就只好到我家避難。爸媽對(duì)這樣的不速之客，只有一個(gè)態(tài)度—一個(gè)不留！而為卻很憐憫這些小東西，從來不傷害它們，甚至還喜歡它們。
有一次，我吃完午飯，準(zhǔn)備休息。不小心腳下踩到個(gè)圓溜溜的東西，低頭一看，是一塊冰糖。剛準(zhǔn)備撿起來時(shí)，無(wú)意中看見一只螞蟻，我便在一邊看著，那只螞蟻試圖抬起冰糖，可怎么也抬不起來，便迅速向以個(gè)洞口爬去。不一會(huì)從洞里就出來一群螞蟻，來到冰糖那兒，一些抬前邊，一些抬后邊，一些抬中間，慢悠悠的朝那個(gè)洞口移動(dòng)，從上面看，還以為冰糖長(zhǎng)腿，自己會(huì)動(dòng)呢！
幾天后，我們班上的生活委沒有替我們班拿到流動(dòng)紅旗，我們班同學(xué)都紛紛責(zé)怪生活委，可平時(shí)看生活委工作得挺辛苦呀，為什么沒有回報(bào)呢？忽然想起螞蟻一起抬冰糖的情景，我立即找出原因。于是我向老師匯報(bào)，向生活委提意見。讓大家一起來幫忙。就算不是我值日，也可以幫著擦黑板，幫著倒垃圾。經(jīng)過一個(gè)星期的努力，終于得到匯報(bào)，我班是整個(gè)年級(jí)最清潔的，拿到流動(dòng)紅旗。
一粒沙子，或許算不什么，可無(wú)數(shù)里沙子，就成沙漠。一滴水，或許算不什么，可無(wú)數(shù)滴水，就成海。一個(gè)人的力量往往算不什么，可如果全世界的人團(tuán)結(jié)起來，那力量就無(wú)可估計(jì)！
【篇三：生活中的啟示作文】
今天，陽(yáng)光明媚，我和同學(xué)約好去的藍(lán)球。我們一行有張?zhí)硭础㈨n暢敘、左凌峰和張家豪，準(zhǔn)備進(jìn)行一場(chǎng)比賽。
我們分成兩隊(duì)，一個(gè)是“飛鷹隊(duì)”，一個(gè)叫“烈火隊(duì)”。每隊(duì)分別由五人組成，一個(gè)人當(dāng)裁判。當(dāng)裁判的聲令下：“準(zhǔn)備，一、二、三，開始。”大家都你爭(zhēng)我搶起來。突然，韓暢敘好象是在暗下定決心，想單獨(dú)行動(dòng)。于是他一個(gè)人沖上前去搶球，不料對(duì)方猛的一個(gè)轉(zhuǎn)身，向后面將球拋出去。韓暢敘撲一空，摔在地上。他們急速進(jìn)功，球進(jìn)。
第二開始，我們發(fā)球，按照事先商量好的對(duì)策應(yīng)該把球傳給張?zhí)硭词稚希瑳]想到還沒傳出，對(duì)方就圍功上來。我們立刻改變策略，轉(zhuǎn)變方向?qū)⑶騻鹘o下一個(gè)人。最后，當(dāng)轉(zhuǎn)傳幾次后，球終于傳給張?zhí)硭�，只見他一個(gè)“海底撈月”，球進(jìn)。
現(xiàn)在的比分是一比一，這第三局可是決定勝負(fù)的一局呀！隊(duì)長(zhǎng)張?zhí)焖凑f道：“烈火隊(duì)，加油！”我們大家也都為自己鼓勁，應(yīng)合道：“加油！”第三局開始，剛開局他們就想扣籃，被左凌峰擋住。張家豪給我使一個(gè)眼色，讓我傳給左凌峰，我立即將球傳過去，左凌峰使出他的`必殺技“旋轉(zhuǎn)羅旋扣”，飛虎隊(duì)一個(gè)都沒頂住，我們勝利。
經(jīng)過我們的努力，取得最后的勝利。我從中得到個(gè)啟示：一個(gè)人的力量是很微弱的，但一個(gè)團(tuán)隊(duì)的力量是無(wú)限的。團(tuán)結(jié)就是力量，我們只要團(tuán)結(jié)一致，什么困難都能克服。
【篇四：生活中的啟示】
馬路邊的人行道路上，行人川流不息。路邊有的垃圾桶，可是垃圾童邊有許多垃圾，可就是每人把它們撿起來丟進(jìn)垃圾桶。
兩個(gè)小學(xué)生看見，馬上用手把垃圾撿起來放進(jìn)垃圾桶中，其中一位小男孩還寫一行字，貼在垃圾桶的上面寫著：文明，只差一步！這行字是叫大家要愛護(hù)公共衛(wèi)生，維護(hù)城市形象�？赐赀@幅漫畫后，我不禁心里有感慨。確實(shí)，文明的確只差一步�，F(xiàn)在總有少數(shù)這樣的人，不愿意走這一步。而把垃圾隨意得丟在垃圾桶周圍，這樣做方便自己，卻破壞這個(gè)城市的公共環(huán)境。再進(jìn)一步，難道這一堆垃圾只有兩個(gè)小孩子發(fā)現(xiàn)嗎？肯定不是。但是人們往往只是譴責(zé)丟垃圾的人不講衛(wèi)生。而沒有想到要把垃圾撿起來，這只是舉手之勞卻不愿意去做，責(zé)怪又有什么用呢？
從此，我們見到地上有一些紙也要撿起來，吃糖果紙也不要亂丟。這樣我們的市容就會(huì)漂亮很多，我們還要懂得愛護(hù)清潔，人人有責(zé)這就話。作文就像這兩個(gè)小學(xué)生就值得我們學(xué)習(xí)，如果每個(gè)人都像她們這樣就好，她們面對(duì)垃圾沒有絲毫的嫌臟，她們用行動(dòng)維護(hù)城市的環(huán)境，如果每個(gè)人都用自己的行動(dòng)去做，就一定有美好的生活環(huán)境。
【篇五：生活中的啟示】
生活，宛如一部情節(jié)曲折的電視劇，一個(gè)精彩的小鏡頭便組成絢麗多姿
的生活。我熱愛生活，也熱愛那一個(gè)個(gè)小鏡頭，它使我受到教育，受到啟示�，F(xiàn)在，每當(dāng)我遇到挫折時(shí)，就會(huì)想起生活中那個(gè)令人難忘的小鏡頭。
記得四年級(jí)下冊(cè)的期中測(cè)試，我考砸。垂頭喪氣的走在回家的路上。那天，我為能紓解心中的苦惱，特意到街上去散心。一路上，我看到路人都笑嘻嘻的。是在嘲笑我考試考砸嗎？我回到家，眼睛被冰涼的淚水給侵占，一滴一滴的劃過我的臉頰。打開電腦，想看一部電視�。骸段⑿Π偈逻_(dá)》，成曉詩(shī)是個(gè)天真直率的平凡少女，帶點(diǎn)魯莽，帶點(diǎn)憨傻，總是以微笑面對(duì)人生，她總覺得，只要笑一笑，沒什么事情大不！縱使有挫折，難過一下，再笑一笑，也就雨過天晴。對(duì)呀，我為什么不能像曉詩(shī)一樣：只要笑一笑，沒什么事情大不！
從中我受到很大的啟示：勇敢面對(duì)失敗，不放棄希望，并努力創(chuàng)造成功的機(jī)會(huì)，那么成功就在前方等著你。
【篇六：生活中的啟示】
有這樣一本書--書中沒有一個(gè)字，卻處處都是學(xué)問；書上沒有作者的姓名，但每個(gè)人都是書的作者。這本書的名字叫生活。善于讀這本書的人，不僅會(huì)從中有所發(fā)現(xiàn)、得到啟示，還會(huì)為這本書增添更新更美的篇章。而我就為這本生活增添更新更美的篇章。
我有一個(gè)好朋友，她叫楊涵琪。有一次，我去她家做客。我跟她去她的屋子玩，馬上映入我眼簾的是一個(gè)大大的書柜，書柜上有很多書：《成語(yǔ)故事》、《一千零一夜》、《寓言故事》……真是應(yīng)有盡有哇！簡(jiǎn)直就像一個(gè)小圖書館呀！我問楊涵琪：可以借我一本書嗎？OK！她爽快地答應(yīng)。謝謝你！我說道。我的眼光一下子投到一本叫《隨風(fēng)而來的瑪麗阿姨》的書。我說：就這本吧！就在周五還給你！
四天后，我已經(jīng)看完那本書，因?yàn)閮?nèi)容很吸引人，我還想再看一遍，今天就應(yīng)該還那本書。因?yàn)樗芪覜]要，所以我就沒還。
我回到家，打開那本《隨風(fēng)而來的瑪麗阿姨》看起來。媽媽到我房里來，問：是楊涵琪的嗎？嗯答應(yīng)什么時(shí)候還��？媽媽又問起來。本來是今天，可是楊涵琪沒管我要，所以就沒還。我不耐煩地回答著。孩子，你錯(cuò)。答應(yīng)別人的事就要遵守諾言。正所謂‘與朋友交，言而有信。你不遵守諾言，別人又怎么會(huì)相信你呢！媽媽嚴(yán)肅的說，說完便關(guān)上我屋子的門。第二天，我就把那本書還給楊涵琪，并跟她道歉。
交朋友一定要守信用，講誠(chéng)信。媽媽的教誨，使我一生受用不盡。
【篇七：生活中的啟示】
幾天前，我在看書時(shí)，看到己所不欲，勿施于人，這一句話，我明白它的意思。今天，我真正的見到“己所不欲，勿施于人”。
這天，我在公園，一個(gè)高大的高年級(jí)男孩，正在讓一個(gè)低年級(jí)男孩為自己“開路”，其實(shí)是在讓低年級(jí)男孩當(dāng)著馬，騎到他身上，拿著一個(gè)剛剛撇下來的柳條當(dāng)劍，打著玩。撞住一個(gè)小女孩，居然還罵她，說道：“你走路不長(zhǎng)眼睛呀，居然敢撞我，你信不信我打你呀，給我滾開，否則。”說著還拿柳條打兩下那個(gè)女孩。女孩一下子就跑，這時(shí)低年級(jí)男孩再也經(jīng)不住他，一下子摔下來�！罢O呦，疼死我，給我過來�！备吣昙�(jí)男生說著就要揍那個(gè)男孩�？墒蔷尤灰粨洌植粌H劃破，還撲到男孩腿中間，那男孩的體重很重，一下子就坐的高年級(jí)那個(gè)男孩起不來，極其不愿意的用馬的姿勢(shì)起來，低年級(jí)男孩當(dāng)場(chǎng)說道：“己所不欲，勿施于人，強(qiáng)施于人，反被他施，你如果自己都不愿意干這件事，就不能讓別人干，如果你強(qiáng)行讓別人做，你會(huì)被那個(gè)人做你自己都不愿意做的事，我雖然沒你厲害，但我想讓你明白這個(gè)道理。高年級(jí)男孩一下子就臉紅，還跟小男孩說聲對(duì)不起，說完，倆人便一起玩開。
就像是撒種子一樣播種一個(gè)行動(dòng)，你會(huì)收到一個(gè)習(xí)慣；播種一個(gè)習(xí)慣，你會(huì)收到一個(gè)個(gè)性；播種一個(gè)個(gè)性，你會(huì)收到一個(gè)命運(yùn)；播種一個(gè)善行，你會(huì)收到一個(gè)善果；播種一個(gè)惡行，你會(huì)收到一個(gè)惡果。這天，兩個(gè)孩子帶給我的啟示有很多，最重要的是，小男孩說的那一句話：“己所不欲，勿施于人”！
【篇八：生活中的啟示】
那年，我還未滿十歲。有一天，媽媽叫我陪她去山上挖筍。
不一會(huì)兒，我們就到山上。媽媽拿著鋤頭開始在一個(gè)有裂縫的土上挖起來，我在一旁觀看著。
幾分鐘過去，一個(gè)穿著黃色外衣的筍兒出土。我趕緊從媽媽手里拿來，摸上去，感覺有點(diǎn)滑。我想一會(huì)兒，問道：“媽媽，您怎么知道這兒有筍呢？”我百思不得其解。媽媽說：“每個(gè)筍兒快出土?xí)r，地面上都有裂縫的，這有什么奇怪的？”
不久，我又陪同媽媽一起上山。那時(shí)候，筍已經(jīng)出土。我在竹林里轉(zhuǎn)悠著。這時(shí)，我看到一棵被石頭壓著的筍。它彎彎曲曲地從石頭下擠出來。我想，它原來可能是長(zhǎng)在石頭下面的，要出土?xí)r被它擋道，于是才彎曲地從石頭旁邊鉆出來的吧。它那堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神令我敬佩！
在后來的日子，我又見到許多令我欽佩的植物。比如：一粒瓜子落在墻角，幾天后，居然發(fā)芽。它在沒有陽(yáng)光，沒在水份的地方，靠著堅(jiān)強(qiáng)的毅力活著，盡管它只活幾天。蒲公英的種子被風(fēng)吹到荒蕪人煙的地方成長(zhǎng)……
通過這些事，我明白：只有靠堅(jiān)強(qiáng)不屈的毅力，經(jīng)得起考驗(yàn)的人才能獲得成功。
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