元宵節(jié)的作文600字初中

元宵節(jié)的作文600字初中

　　元宵節(jié)的那一天是熱鬧非凡的，各種各樣的活動(dòng)，以下是小編搜索整理一篇元宵節(jié)的作文，歡迎大家閱讀!

　　篇一：元宵節(jié)

　　要問我最喜歡的節(jié)日是什么節(jié)日？那當(dāng)然是元宵節(jié)了。因?yàn)樵�宵�?jié)不僅可以吃到美味的元宵，還有一個(gè)重要的原因就是可以看到好看的燈展。

　　雖然今年的元宵節(jié)已經(jīng)過去了，但是那時(shí)的場(chǎng)景卻深深的刻在了我的腦海里。

　　晚上吃元宵以后，我們到廣場(chǎng)去看燈展。當(dāng)我到達(dá)廣場(chǎng)時(shí)，我看到源源不斷的人來來往往。廣場(chǎng)上的燈籠令人眼花繚亂。我們迫不及待地想進(jìn)入第一圈去看燈籠，它們都是單位。第一個(gè)燈籠是一個(gè)小巧精致的兔子燈籠。這是一家房地產(chǎn)公司。在魯比的眼睛下面有張開口說話，豎起的耳朵似乎在傾聽人們的贊美。非常聰明和可愛。第二個(gè)是水公司的燈籠，形狀是一滴水，雖然簡(jiǎn)單，但也很漂亮。水公司的人應(yīng)該節(jié)約用水!當(dāng)我們最后進(jìn)入第二圈時(shí)，第二圈是每所學(xué)校的燈籠。燈籠首先是北方的兩所小學(xué)，它是一本書的形狀，書讀著“好好學(xué)習(xí)，天天向上”，是讓我們好好學(xué)習(xí)，早日起來，為祖國(guó)做貢獻(xiàn)!第二個(gè)是我們的小學(xué)，這是一盞燈，是我們奮斗小學(xué)的標(biāo)志，所以我們可以看到我們的奮斗精神無處不在。它被紅、黃、綠包圍著，很美。這是非常令人興奮的。我們被吸引住了，不知不覺中，我們走進(jìn)了第三圈，第三圈是每個(gè)讀書俱樂部的燈籠。第一個(gè)是新華書店，新華書店很有名，是一只兇猛的老虎，這只老虎是如此的逼真!這標(biāo)志著他將成為圖書業(yè)的“老虎”。不幸的是，弟弟當(dāng)時(shí)想睡覺，我們只好不情愿地離開了燈籠展。

　　篇二：家鄉(xiāng)的元宵節(jié)

　　在我的家鄉(xiāng)，講究的是“三十的火十五的燈”，所以在這兩天的夜晚，家里的燈是要長(zhǎng)明的，為了確保十五的燈能長(zhǎng)明，正月十三這天還要“試燈”，就是把各屋的燈點(diǎn)亮至少一柱香的功夫，試燈這天，出了嫁的女兒不能在娘家過夜。

　　到了十五這天，主婦們要早早起來做飯，敬過菩薩祖先之后，一家人迅速吃完飯，換上新衣去上墳。家鄉(xiāng)人講，上祖墳要圖早，誰(shuí)家能搶到第一去拜祖墳，這家一年就會(huì)走好運(yùn)。上墳的時(shí)候，大家族的成員會(huì)結(jié)伴前往，浩浩蕩蕩的十分壯觀。到了墳前，燒上紙錢點(diǎn)上香后，每個(gè)人就輪番磕頭，求祖先保佑。由于村里每個(gè)時(shí)期選擇的墳地不一樣，每家的祖墳都分布在各個(gè)地方，拜完一個(gè)再去拜另一個(gè)。我太爺、太奶和爺爺?shù)膲炘谖母锲陂g都被平了，所以只能在大致的地方劃個(gè)半圓圈燒些紙錢給他們，據(jù)說現(xiàn)在立碑了，爺爺奶奶就可以一起拜了。拜完自家的祖墳，再去拜姥姥家的，我家離姥姥家不遠(yuǎn)，所以我們小孩子也跟著去，離得遠(yuǎn)的，由父母去拜就行了。由于我有個(gè)伯父在外鄉(xiāng)生活，我姨家離姥姥家較遠(yuǎn)，所以他們上墳之后都要到我家吃午飯。母親一般在正月十四就做好春餅，家鄉(xiāng)過年前會(huì)準(zhǔn)備很多半成口的菜式，如肉糕、魚丸、肉丸、魚面、酥魚、蛋卷等等，客人一來，很容易的做出一桌菜，主食就是春餅和湯圓。吃過午飯，這一天就沒什么正事了，大人小孩都抓緊年的尾巴起勁的完。南方的農(nóng)民辛苦，一年沒多少清閑的時(shí)間，小時(shí)候就盼著過年的時(shí)間長(zhǎng)一些，最怕聽到母親說：“年過月半盡啦，該干活了！”

　　我已經(jīng)有十多年沒在家過元宵節(jié)了，這次回家看到過年的風(fēng)俗依然沒變，想必十五的風(fēng)俗也是一樣吧，畢竟在過節(jié)的時(shí)候祭拜祖先也是中華民族的傳統(tǒng)，只不過選擇的時(shí)間不一樣罷了。

　　我喜歡家鄉(xiāng)那種重視過年的氣氛，雖說現(xiàn)在生活條件好了，想吃什么平時(shí)都能吃到，可是過年前一家人在一起做著各種準(zhǔn)備，不也顯得很溫馨嗎？古老的風(fēng)俗不能丟，丟了，返鄉(xiāng)的游子就找不到根了。

　　篇三：難忘的元宵節(jié)

　　農(nóng)歷正月十五是元宵佳節(jié)，老百姓常說元宵節(jié)一過，這新年也就算過完了。還沉浸在新年氣氛中的我，既盼望元宵節(jié)早點(diǎn)來到，好欣賞到許多美麗的煙花和漂亮的花燈，可又不想這么早就和新年說拜拜，所以我非常珍惜這新年的閉幕曲。

　　今天就是正月十五元宵節(jié)，天一擦黑，我就早早地站在樓頂?shù)钠脚_(tái)上，凝神諦聽那第一聲鞭炮響。大約五點(diǎn)半左右，第一聲鞭炮響了，它像是元宵節(jié)節(jié)日演出的報(bào)幕員，拉開了整場(chǎng)節(jié)日煙花盛宴的帷幕。一開始先是“噼噼啪啪”的響聲由遠(yuǎn)至近，此起彼伏，那是小鞭炮在調(diào)皮地敲打著鑼鼓；隨后二踢腳那響震天空的聲音，像擊鼓樂一樣，將這整場(chǎng)盛宴漸漸帶入佳境；最耀眼的當(dāng)然數(shù)那“主角”的登場(chǎng)，幾聲巨響，空中綻放出無數(shù)火樹銀花，那是有許多人家在燃放禮炮和煙花彈，燦爛的煙花彈亮徹了夜空，仿佛身處白晝，真是“火樹銀花不夜天”啊！我睜大雙眼緊盯著天空，不愿放過每一幕美妙的演出……一會(huì)兒，煙花盛宴結(jié)束了，整個(gè)世界寂靜了許多，讓人覺得像是來到了另一個(gè)空間，耳畔仿佛傳來星星和月亮的呢喃細(xì)語(yǔ)。但是，天空并沒有因此而變得單調(diào)，很快，天邊飄過來幾個(gè)亮點(diǎn)，并且越來越多，我好驚奇，仔細(xì)地盯著：來了，來了，飛到我這邊來了。哦！原來是許愿燈，一盞、兩盞、三盞……飛在前面的一共有九盞。緊接著，近處又升上了一些，在晚風(fēng)的催動(dòng)下，它們像一群小鳥，快速地向同伴們飛去，它們?cè)诳罩墟覒颉⒆汾s，像一群快樂的孩童，我目送了一群又一群。

　　按捺不住好奇，我也買了一只，拆開包裝袋，展開燈，纏好方形燃料，用蠟燭點(diǎn)燃了它，只見原先蜷縮的紙燈在熱氣的作用下開始膨脹起來，而且越來越大，不一會(huì)兒，我就按不住它了，于是我拎著燈的兩只角，慢慢地松開了手，只見它緩緩地飄了起來，越飄越高，我望著那它，默默地許了個(gè)愿：“我希望……”。

　　街頭上，還有不少小朋友在家人的陪同下，提著形形色色的花燈，流連忘返……元宵節(jié)結(jié)束了，春節(jié)也就結(jié)束了。時(shí)間不等人，我也進(jìn)入小學(xué)階段最繁忙的一學(xué)期了，我得好好學(xué)習(xí)，在新的一學(xué)期里永不停步，奮勇向前。

　　篇四：元宵節(jié)

　　明天就是正月十五元宵節(jié)了，今天晚上就有人放鞭炮了，大街上，也有些小朋友提著花燈到處亂轉(zhuǎn)，和家長(zhǎng)玩捉迷藏，可車窗外那濃厚的過年氣氛卻一點(diǎn)也吸引不到我，因?yàn)槲艺�被一個(gè)問題所困擾：為什么有元宵節(jié)，元宵節(jié)為什么要吃湯圓？不過我相信，你也不知道吧，因此，我去問了百度老師：“百度老師嗎，百度老師，你能告訴我元宵節(jié)的來歷嗎？還有還有為什么元宵節(jié)要吃湯圓呢？我們都不知道！”百度老師是這樣回答我的：“哎呀，劉惠文小同學(xué)啊，你怎么連這個(gè)都不知道呢，你們這群小娃娃呀，真該多學(xué)習(xí)一些平常的知識(shí)，你們上學(xué)那么多寶貴的時(shí)間都放到哪里去了嗎，做學(xué)生的不應(yīng)該多節(jié)約時(shí)間嗎？”“百度老師，你這般嘮叨，就是在浪費(fèi)時(shí)間！趕快給我講吧！”我不客氣的打斷了百度有老師。百度老師說：“好好好，我這就給你講，正月十五元宵節(jié)，哎這里注意啊，是農(nóng)歷正月十五，也叫什么“上元節(jié)”，這個(gè)不必了解，光知道就行了。元宵節(jié)呢是中國(guó)漢族的民間的傳統(tǒng)節(jié)日。為什么叫元宵節(jié)呢？是因?yàn)檎�月是農(nóng)歷的元月，古代的人把晚上叫做“宵”，而正月的十五日又是一年中第一個(gè)月亮圓的晚上，所以才叫正月十五為元宵節(jié)。”

　　“不過我還有一個(gè)問題，就是元宵節(jié)為什么非要吃元宵呢？”“哎，我就勉為其難，告訴你們這群無知的小娃娃吧。據(jù)說吧，咱們吃的這個(gè)湯圓起源于很久很久以前的宋朝。當(dāng)時(shí)呢各地興吃一種新的東西，就是用各種糖果點(diǎn)心做餡，外面用糯米粉搓成球，煮熟后，吃起來香甜可口，非常有趣。因?yàn)檫@種糯米球煮在鍋里一會(huì)兒浮上來，一會(huì)兒沉下去，所以古人就叫它“浮元子”，后來有的地區(qū)把“浮元子”改叫元宵。大部分南方人家習(xí)慣在春節(jié)早晨都有一家人在一起，一起吃湯圓的習(xí)慣。據(jù)說元宵象征合家團(tuán)圓，所以就有人叫他湯圓了。無知的小娃娃們你們問夠了吧，我要回家睡覺了！”“問夠了，謝謝百度老師，老師再見！原來如此呀，你知道了嗎？”

　　篇五：元宵節(jié)

　　周日是元宵節(jié)，對(duì)于每個(gè)中國(guó)人來說是一個(gè)團(tuán)圓的日子。

　　元宵節(jié)還有許多的習(xí)俗，如：吃元宵、看花燈等。別的不說，這吃湯圓與看花燈是我最愛的。

　　中午吃飯時(shí)，姥姥從廚房中端出了一碗香噴噴的黑芝麻湯圓，這時(shí)我的口水早已是飛流直下三千尺了，一下從姥姥的手中接過這碗湯圓，它獨(dú)特的幽香撲鼻而來，使我的食欲大增。右手拿起勺子，慢慢伸向湯中舀起一個(gè)嫩白如玉的湯圓，先是放在嘴邊感受著它的濕熱與香甜，再將它緩緩的送入口中，生怕在品嘗之前將它弄破，最后兩排牙齒一起咀嚼著，其中的黑芝麻在那一刻從元宵皮中奔涌了出來，布滿了我整個(gè)口腔。這時(shí)，我的滿足感油然而生，不久就轉(zhuǎn)變成了享受。

　　今年的燈花還沒有看，但是往年的燈花都給我留下了深刻的印象。一個(gè)個(gè)花燈五彩斑來，栩栩如生，漫步在街道觀花的人們都開懷的笑著，一切煩惱和憂愁都拋之腦后。

　　我有一個(gè)問題一直搞不懂，元宵與湯圓到底有什么區(qū)別。原來湯圓與元宵的本質(zhì)區(qū)別在于制作工藝。

　　制作元宵的時(shí)候，一般是將固體甜餡料切成小塊，蘸上水，然后放到盛滿糯米面的笸籮里滾，一邊滾一邊灑水，直至其沾滿糯米面成為圓球。

　　湯圓的做法和包餃子的過程類似：先將糯米粉加水和成團(tuán)，然后放置幾小時(shí)“醒”透，包湯圓的時(shí)候就掐取一小團(tuán)，捏成圓片，然后把餡料放進(jìn)去，最后揉成圓球。

　　放孔明燈也是元宵節(jié)的習(xí)俗之一。孔明燈又稱天燈，是三國(guó)時(shí)期的諸葛亮發(fā)明的`。在古代時(shí)諸葛孔明被司馬懿圍困于平陽(yáng)，無法派兵出城求救。孔明算準(zhǔn)風(fēng)向，制成會(huì)飄浮的紙燈籠，系上求救的訊息，其后果然脫險(xiǎn)，于是后世就稱這種燈籠為孔明燈。另一種說法則是這種燈籠的外形像諸葛孔明戴的帽子，因而得名。

　　但是在現(xiàn)代，人們要在孔明燈上寫上自己的祝福和心愿，象征著年年豐收和幸福。

　　元宵節(jié)僅一年一次，要好好珍惜！

　　篇六：元宵節(jié)猜燈迷

　　xx年2月13日正月十四，是我們盼望已久，一年一度的猜燈謎活動(dòng)又到了，我又興奮又激動(dòng)，下午1點(diǎn)就隨著媽媽迫不及待的來到了學(xué)校，我們來到三樓會(huì)議室一看，啊！真是漂亮極了！會(huì)議室的燈籠真是五彩繽紛、琳瑯滿目、形狀各異，看得我眼花繚亂，這些漂亮的花燈把會(huì)議室打扮的光彩奪目，這給光禿禿的冬天帶來了春天般的氣息。

　　我覺得王子漢的燈籠做的很棒，又精致，又逼真，他是用電線做的飛馬、河馬、海馬……，真是惟妙惟肖、栩栩如生，還有譚若雪做的‘五馬迎新春'5匹不同顏色的小馬，真是活靈活現(xiàn)，好象在迎接春天的到來。同學(xué)們做的燈籠都是很有創(chuàng)意，又漂亮，都很棒哦！

　　燈謎會(huì)開始了，我們都各自忙碌著找自己會(huì)猜的謎語(yǔ)，首先我猜的第一個(gè)謎語(yǔ)是4＋4＋4＋4＝？我在想四個(gè)四相加太簡(jiǎn)單了吧，不就等于16嗎，又一想：這是誰(shuí)出的燈謎呀，這么簡(jiǎn)單，我剛想說16，再一看原來是打一水果名呀，16斜音是石榴，啊！我這才恍然大悟，原來是我最愛吃的、香甜可口的石榴啊！我連忙給離我最近的阿姨說是石榴，阿姨說對(duì)了。我又跑到另一個(gè)地方，突然，我看到一個(gè)謎題是：圓圓腦袋一撮毛，無心之徒披紫袍。（打一蔬菜），我想了想：身上是紫色的蔬菜只有茄子和洋蔥，還有一撮毛，洋蔥頭上是有一撮毛，于是我就大膽和阿姨說是洋蔥，阿姨竟然說對(duì)了，我真是太高興了。就這樣，我接二連三的猜對(duì)了6個(gè)謎語(yǔ)，到了第7個(gè)，我摸著腦袋，一個(gè)勁的冥思苦想，最后終于讓我給想出來了，我興奮的拿著紙條去摸我心儀的獎(jiǎng)品了。

　　同學(xué)們都不示弱，每個(gè)人手里都拿著自己的勝利品。 快樂的時(shí)間總是短暫的，猜謎游戲結(jié)束了，老師宣布：這些燈籠都不摘掉，要等到4月份，泰國(guó)小朋友來參觀的時(shí)候，讓外國(guó)小朋友看看我們中國(guó)的傳統(tǒng)文化，是多么的博大精深，今年的猜燈謎活動(dòng)真是有趣無比，真是令我難忘啊！

　　篇七：元宵節(jié)猜燈迷

　　正月十五元宵節(jié)，我們班組織了猜燈謎活動(dòng)。同學(xué)們十分開心。

　　下午兩點(diǎn)半，活動(dòng)正式開始，我們有序的進(jìn)入了會(huì)議室。啊！同學(xué)們?nèi)诉�沒進(jìn)去，就被會(huì)議室里的燈籠驚呆了。只見原來排滿桌椅的會(huì)議室，這個(gè)時(shí)候已被騰空。五顏六色，各式各樣的燈籠掛滿了會(huì)議室。正對(duì)著大門的是一條金色的長(zhǎng)龍，長(zhǎng)龍兩邊是兩個(gè)可愛的大頭娃娃。再往里看，有用卡紙做的幾只可愛的貓頭鷹；有用氣球做的小丑娃娃；還有用毛線做的小羊。還有同學(xué)們自己動(dòng)手畫的梅，蘭，竹，菊。更讓人想不到的是還有很多用廢品做出來的漂亮燈籠。比如：用辣椒，衛(wèi)生紙，塑料套組合成的三羊開泰；用柚子皮做的八爪魚；用西瓜做的喜洋洋燈籠等等。同學(xué)們看的眼花繚亂，應(yīng)接不暇。

　　欣賞完美麗的燈籠，接下來開始猜燈謎了。李老師的開始聲還沒落下，同學(xué)們就象小鳥一樣飛到各個(gè)燈籠下，去找燈謎猜。我拿起一個(gè)謎語(yǔ)：河不淺。打一人名。我想：河不淺，那就是指河很深啊。河深，何坤。我迫不急待的找到組長(zhǎng)說出了我想的答案。組長(zhǎng)說正確。我開心極了。這可是今年我猜出的第一個(gè)謎語(yǔ)啊。這可是開門紅啊。太開心了。接下來我就又找到一個(gè)謎語(yǔ)：有盼頭。打一字。這個(gè)可不好猜，我想了好一會(huì)也不知道是什么。我環(huán)顧四周，想找個(gè)幫手。突然，馬一鳴出現(xiàn)在我的視線內(nèi)。她拿著一個(gè)謎語(yǔ)，頭側(cè)在一邊，好象在認(rèn)真思考。過了一會(huì)，她搖了搖頭，把謎語(yǔ)放開了。她轉(zhuǎn)過頭，正好看到我在看她。問我：“猜出來了嗎？” 我搖了搖頭說：“沒有，你幫我看看。”她看了一會(huì)說：“ 百姓是不是人民的意思啊？ 盼頭取前面的部首，這樣加在一起不就是一個(gè)眠字嗎？”我倆不太確定的去問了組長(zhǎng)，答案是正確 的。太棒了。我們又猜出來一個(gè)。

　　今年的燈謎會(huì)與往年不同的是，李老師給我們出了好幾個(gè)自創(chuàng)謎語(yǔ)。同學(xué)們圍在李老師身邊，一個(gè)個(gè)抓耳撓腮，愁眉緊鎖，苦思冥想。一個(gè)接一個(gè)的攻破了李老師的難題。同學(xué)們真是太聰明了。

　　這次燈謎會(huì)也是我們小學(xué)時(shí)期的最后一次猜燈謎了。同學(xué)們做的燈籠比往年的都漂亮，猜的謎語(yǔ)也比往年的都難，獎(jiǎng)品也是空前的豐盛。這一切，都將是我們小學(xué)生活的一個(gè)最美好的回憶。一定讓我們十分珍惜的記憶。

　　篇八：猜燈謎鬧元宵

　　正月十五下午的元宵猜謎會(huì)是我們二班每年必開的盛會(huì)。我們到了二樓會(huì)議室，走進(jìn)去，整個(gè)場(chǎng)面讓人震驚，太豐富了。會(huì)議室里掛滿了同學(xué)們自已做的各式各樣的彩燈。有紅紅的大紅燈籠，有用刀刻的西瓜娃娃，有用彩紙做的一條長(zhǎng)龍，有做的春夏秋冬的春聯(lián)燈，有自已畫的梅、蘭、菊、竹的畫燈；帶有趣的是用一次性透明紙杯粘成的大彩球。總之讓人看得眼花繚亂，這全是我們自已智慧的結(jié)晶。

　　李老師和我們大家一起先拍照留念，然后活動(dòng)開始。我們就像脫韁的野馬在會(huì)議室里撒歡。我先跑到一個(gè)彩燈下，看到一個(gè)謎“身體熱熱如鐵板，來時(shí)風(fēng)風(fēng)雨雨，回后晴空萬(wàn)里。打一生活用具”我在想它是電熨斗嗎？來時(shí)衣服濕濕，去后衣服就干了。興奮極了忙跑去向裁判阿姨報(bào)告。阿姨回答我：“答對(duì)了，你真棒，加油。”

　　接著我跑到另一處，看到一個(gè)“因丑而羞（打一字）”我一想羞下面有一個(gè)丑字，去掉它變成了羊。沒錯(cuò)就是羊字，我洋洋得意地跑去領(lǐng)獎(jiǎng)。這樣一連猜中了好幾個(gè)，我越來越興奮。回頭一看同學(xué)們都不甘示弱，手里都拿著五六個(gè)獎(jiǎng)品。我們的速度真的很快，四百多個(gè)燈謎，一個(gè)多小時(shí)被我們猜的只余下幾個(gè)，留著爸爸媽媽們來參與猜謎。

　　最后三個(gè)最有難度的也是最精彩的燈謎，答對(duì)了可以賺到班級(jí)幣。其中有一個(gè)謎是：“十一人為卜和占卜十一人”，結(jié)果我的好友小谷同學(xué)猜到了十一人為卜是“走”。另一個(gè)，家長(zhǎng)們也猜不出來，當(dāng)時(shí)場(chǎng)面異常熱鬧，大家都在認(rèn)真的想謎底是什么。我們大家想了很久沒想到，最后李老師告訴我們，其實(shí)這兩個(gè)謎底都是“走”。

　　猜謎活動(dòng)在一片歡樂中結(jié)束了，它真是很有意。既開動(dòng)了我們的大腦，增長(zhǎng)了知識(shí)，又能讓我們快樂成長(zhǎng)。給我們的小學(xué)生活增添了多彩的一筆，讓我們回味無窮。

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