關(guān)于小學(xué)的小學(xué)作文500字錦集九篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的小學(xué)的小學(xué)作文500字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)的小學(xué)作文500字 篇1
童年像一個(gè)多姿多彩的世界。而一件件豐富多彩的事情則像一朵朵美麗的花兒，點(diǎn)綴在綠油油的草地上。撿起一朵，頓時(shí)，讓人陶醉在它的香味里。
那是我在婆婆爺爺家的時(shí)候，我和小伙伴們?nèi)齻�(gè)一群，兩個(gè)一伙地圍在院子里，玩一個(gè)有趣的游戲—-打鴨子。
打鴨子游戲的規(guī)則既簡(jiǎn)單又好學(xué)。首先，要選兩個(gè)人來(lái)當(dāng)獵人，再讓剩下的人當(dāng)鴨子。獵人一人站一頭，獵人用沙包打鴨子。如果鴨子被打中，那么就下場(chǎng)。如果鴨子接住了球，那么這只鴨子就可以多一條命或讓被打中的鴨子上場(chǎng)。結(jié)束后，最后被打中的兩只鴨子當(dāng)獵人。
終于，一場(chǎng)驚心動(dòng)魄地打鴨子游戲開(kāi)始了！首先，我當(dāng)了鴨子，由于獵人行動(dòng)太快，所以，我便頭也不回的“逃命”了！只聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲，一只可憐的鴨子被打中了，“它”無(wú)力地面帶傷心地爬出了賽場(chǎng)。緊接著，又有幾只鴨子被獵人打中了。后來(lái)，場(chǎng)上只有我一個(gè)光桿司令在逃，最后，我由于一次躲閃不及，而被“子彈”擊中了手臂下場(chǎng)了。接著，第二輪比賽也開(kāi)始了！我榮幸的成為了一名獵人。我拿著沙包對(duì)準(zhǔn)一只鴨子的頭一扔，沒(méi)想到那只鴨子向下彎了點(diǎn)腰，躲過(guò)了‘‘子彈’’，我怒氣沖沖地抄起沙包向他的肚子扔去，他又來(lái)了那套把戲，可是，卻被打中了背，在我哈哈的笑聲中，他退場(chǎng)了。接下來(lái)，我又和獵人機(jī)智地將幾只鴨子打中了。最后，那只司令鴨子也被我打下場(chǎng)了。在我和另外一名獵人的笑聲中，游戲結(jié)束了！
童年五彩繽紛，像海邊美麗的貝殼；童年無(wú)憂無(wú)慮，像整天嬉戲的浪娃娃；童年純真甜美，像山溪中清亮的泉水。感謝時(shí)光歲月，因?yàn)樗淹昃幊梢槐咀罴冋婷利惖臅?shū)，印在我的心坎上；童年……
小學(xué)的小學(xué)作文500字 篇2
在我們的生活中有許多的事情，大事、小事、什么事情都有，不過(guò)我這最難忘的一件事就在今天發(fā)生了。這件事讓我懂得了一些大道理，這件事讓我一生都不會(huì)忘記的。
這是在我二年級(jí)的時(shí)候發(fā)生的一件事。下午下了課我們一個(gè)班的同學(xué)都飛快的跑出了教室，我也跑出了教室。就在這時(shí)我看見(jiàn)我的伙伴正在悠閑地走著，好像沒(méi)有的玩兒，我跑了過(guò)去，跟他一起玩兒了起來(lái)，剛剛玩兒了一會(huì)兒，他不小心把我給碰倒了，還真巧，正好把我一個(gè)星期前的傷口又給弄破了，我忍著疼痛坐在椅子上，伙伴立刻跑到我的身邊問(wèn)著我：“你沒(méi)事吧？讓我看看怎么了……”好多同學(xué)也來(lái)了，人越來(lái)越多，我輕輕把袖子腕起來(lái)，看到原來(lái)就快好的傷口又破了，血從皮膚里往外流著……同學(xué)們看了看我的傷口，嚇得要命立刻去告訴了我們班班主任曹老師，不一會(huì)兒曹老師來(lái)了，這時(shí)上課鈴已經(jīng)響了，同學(xué)們紛紛跑進(jìn)教室，教我們語(yǔ)文的李老師也來(lái)了，看見(jiàn)我說(shuō)：“怎么了沒(méi)事吧？”我說(shuō)“沒(méi)事，只是同學(xué)不小心把我碰到了。”李老師進(jìn)了教室，曹老師立刻把我?guī)У睫k公室。
進(jìn)了辦公室，老師先讓我坐在椅子上休息了一會(huì)兒，然后從藥箱拿出棉簽把我的傷口上的擦了擦。接著老師又用水幫我沖洗了一下，終于把血止住了。這時(shí)老師撕開(kāi)了一塊兒糖放入了我的嘴里，傷口雖然很疼，可老師對(duì)我的關(guān)愛(ài)讓我忘記了疼痛，我非常感動(dòng)，眼淚在眼眶中轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，終于還是沒(méi)有忍住，眼淚奪眶而出。不是因?yàn)樘弁矗胫蠋煂?duì)我的關(guān)心，眼淚就不聽(tīng)話的自己往外流而且越來(lái)越多。我用手狠狠地抹了一下，可不想再讓任何人看到一個(gè)男子漢的眼淚，我要把老師的愛(ài)記在心里。
通過(guò)這一件小事我明白了，世界上除了母愛(ài)和父愛(ài)是無(wú)私的，再有就是老師對(duì)我的關(guān)愛(ài)了。我懂得了平時(shí)犯錯(cuò)后老師的批評(píng)教誨，不管多么嚴(yán)厲都是對(duì)我的幫助。老師對(duì)我的關(guān)愛(ài)令非常感動(dòng)，就這件事，他激勵(lì)著我前進(jìn)，讓我終生難忘。
小學(xué)的小學(xué)作文500字 篇3
人，總是在許多的嘗試中跌跌撞撞的成長(zhǎng)，許多的機(jī)會(huì)只會(huì)在一次次的嘗試中取得.
說(shuō)起我最難忘的嘗試，就是個(gè)人點(diǎn)菜。
那天早上天氣晴朗。早上八點(diǎn)不到，我就在學(xué)校西門(mén)焦急地等待大巴車的到來(lái)。因?yàn)槲乙屯閭內(nèi)コＶ輩⒓庸殴~比賽。一會(huì)兒，我坐在舒適的大巴上，幻想著今天可能發(fā)生的一些狀況。比如比賽會(huì)不會(huì)很激烈?會(huì)不會(huì)沒(méi)有吃飯的地方?會(huì)不會(huì)餓肚子?
到常州已經(jīng)是中午了，在老師的引導(dǎo)下，我來(lái)到一個(gè)商場(chǎng)邊上，找到了一個(gè)吃飯的地方。東張張西望望，好不容易找了一個(gè)空地方坐了下來(lái)。
不一會(huì)，一位阿姨捧著菜單走了過(guò)來(lái)，和藹可親地讓我點(diǎn)菜。以前吃飯，都是跟著大人，吃的現(xiàn)現(xiàn)成成，我一點(diǎn)事也不費(fèi)�，F(xiàn)在卻要我自己點(diǎn)菜，一件平常的小事，可難住了我。
為了不餓肚子，無(wú)奈地接過(guò)菜單看了看，什么“全家福”、“三陽(yáng)開(kāi)泰”;什么“紅燒地龍”、“夫妻肺片”等等，看得我眼花繚亂，如墜霧里。那些菜名都很美，也很喜慶，但是，光看菜名，我根本不知道是用什么食材做的?也不知道是什么味道?更不知道是多少數(shù)量?正在我左右為難、不知所措時(shí)，一個(gè)熟悉的名字映入我的眼簾——“番茄蛋湯”。這不是我在家里經(jīng)常吃的而且又特別喜歡的家常菜嗎?這道菜不錯(cuò)，是不是就是它了?當(dāng)我還在猶豫不決時(shí)，服務(wù)員那親切的聲音，又在我耳邊響起：“小朋友，你想吃什么呀?”
這時(shí)，我推開(kāi)菜單，毫不猶豫地說(shuō)：“阿姨，我要一碗米飯和一份番茄蛋湯”。
點(diǎn)菜，也需要第一次的嘗試。這頓飯，我吃得特別開(kāi)心，也覺(jué)得特別地有滋味!
小學(xué)的小學(xué)作文500字 篇4
一個(gè)人在膽怯、失去信心的時(shí)候，如果給他一點(diǎn)掌聲，他就會(huì)重新振作精神，重新鼓起勇氣。
記得那是上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，我很膽怯�；蛟S是班主任想給我一次鍛煉的機(jī)會(huì)，讓我在六一兒童節(jié)代表全班去唱一首歌。雖然我已在班上的節(jié)目中表演過(guò)，但仍然那么膽怯。我想拒絕，卻沒(méi)有勇氣，只得硬著頭皮接受了這個(gè)“艱巨”的任務(wù)。于是，我每天放學(xué)后就小聲在家一遍又一遍地練唱。
表演的時(shí)間到了，看著臺(tái)下黑壓壓的人群，我嚇得心里直打顫，恨不得有一個(gè)地洞能讓我一頭鉆進(jìn)去。我在臺(tái)上一邊唱著，一邊怪自己一點(diǎn)長(zhǎng)進(jìn)都沒(méi)有，唱得這樣差，到時(shí)怎么下得了臺(tái)呢？正在這時(shí)，我聽(tīng)到了一陣掌聲，一陣節(jié)奏穩(wěn)重、堅(jiān)定有力而又真誠(chéng)的掌聲，我的心為之一震，這是給我的掌聲嗎？我一陣狂喜后又一陣失落，這掌聲怎么會(huì)給我呢？我唱得這樣差。
我慢慢地抬起頭向臺(tái)下看了一眼，果然看見(jiàn)臺(tái)下的觀眾們都在為我鼓掌，我興奮極了，這真的是給我的掌聲嗎？我唱得還好嗎？我的心砰砰直跳，我的臉有些發(fā)燙，忽然感覺(jué)腰板也挺直了許多，仿佛身體內(nèi)有一個(gè)強(qiáng)大的支柱，我在心中默默地說(shuō)“謝謝你們，相信我，我一定不會(huì)辜負(fù)你們的期望！”頓時(shí)，我信心大增，表演得越來(lái)越好。一首歌唱完，臺(tái)下又爆發(fā)了一陣陣熱烈的掌聲。
每當(dāng)我遇到困難和挫折時(shí)，耳邊�；叵肫鹉顷囌坡�。難忘那掌聲，它給了我信心和動(dòng)力，它讓我不再那么膽怯，對(duì)生活充滿了信心。
小學(xué)的小學(xué)作文500字 篇5
太陽(yáng)當(dāng)頭照，花兒笑哈哈，活潑的小鳥(niǎo)飛呀飛，叮咚的小溪向前流……這是我畫(huà)中的風(fēng)景。
每周的美術(shù)課是我最喜歡的一節(jié)課。在美術(shù)課上，我感覺(jué)自己很輕松。
拿起畫(huà)筆，攤開(kāi)畫(huà)紙，我總有一種自由的感覺(jué)，在圖畫(huà)王國(guó)里，你可以隨心所欲，不受約束，想畫(huà)什么就畫(huà)什么；你可以盡情發(fā)揮想象，把那一切都畫(huà)得美一點(diǎn)，再美一點(diǎn)。
拿起畫(huà)筆，攤開(kāi)畫(huà)紙，我總感覺(jué)自己的手變得靈活，畫(huà)筆變得乖巧、聽(tīng)話，你讓它畫(huà)什么它就畫(huà)什么，好不快活！
拿起畫(huà)筆，攤開(kāi)畫(huà)紙，我總有身臨其境的感覺(jué)，畫(huà)樹(shù)林吧，就感覺(jué)自己仿佛在樹(shù)林中，空氣清新，視野開(kāi)闊；畫(huà)花叢呢，就感覺(jué)自己在花叢中翩翩起舞，與蝴蝶做伴，像蝴蝶一樣輕快……
如果畫(huà)科幻畫(huà)，便感覺(jué)自己仿佛張開(kāi)了翅膀，在想象的天空中自由飛翔；畫(huà)卡通畫(huà)呢，又覺(jué)得自己畫(huà)的娃娃在向自己眨眼睛呢……
我之所以這么喜歡畫(huà)畫(huà)，還有一個(gè)原因：小時(shí)候，媽媽給我報(bào)了畫(huà)畫(huà)興趣班，每節(jié)課下課，老師都要布置作業(yè)——回家畫(huà)一幅畫(huà)。下一次上課時(shí)，老師就要給上次的家庭作業(yè)打分，也許是由于我對(duì)畫(huà)畫(huà)本身就有濃厚的興趣吧，每次回家后，我都一筆一畫(huà)地畫(huà)，畫(huà)得很認(rèn)真。第二次去上課，老師便給我打五星加（最好的哦�。┯捎诿看味寄艿眠@么好的成績(jī)，我的自信心也逐漸培養(yǎng)起來(lái)了。此后，我便天天盼著去上畫(huà)畫(huà)課，因?yàn)槲蚁矚g聽(tīng)到老師的表?yè)P(yáng)。
我喜歡畫(huà)畫(huà)，畫(huà)畫(huà)陶冶了我的情操，訓(xùn)練了我的雙手，畫(huà)畫(huà)是我眾多興趣愛(ài)好中最喜歡的一項(xiàng)。
小學(xué)的小學(xué)作文500字 篇6
在魔法小學(xué)的對(duì)面開(kāi)了一家怪店。高級(jí)學(xué)徒吧啦很好奇，便走了進(jìn)去……
當(dāng)吧啦出來(lái)時(shí)，就滔滔不絕得對(duì)同學(xué)講了起來(lái)："天啊!那小店真是一個(gè)怪店!那兒的菜譜就是一片云，那兒的桌子、椅子等等等等都是用云做的!就連那兒的店主云婆婆都穿著云做的衣服呢!”所有的學(xué)生都覺(jué)得吧啦是在騙人�？砂衫仓比氯拢骸安恍艈�?那你就自己去看看吧!”
同學(xué)們一聽(tīng)，就都不吱聲了，因?yàn)樗麄兒ε略破牌攀菈娜恕＿@時(shí)，有幾個(gè)大單的男同學(xué)殺五成群的去了怪店。不一會(huì)兒，他們回來(lái)了，個(gè)個(gè)變得斯文透頂，和平時(shí)調(diào)皮搗蛋的性格大不相同。同學(xué)們都覺(jué)得很奇怪：他們今天怎么了?這時(shí)，吧啦開(kāi)口了：“他們肯定是吃了怪店的食物!”
同學(xué)們一窩蜂的涌向了怪店，想看個(gè)究竟。
正如吧啦所說(shuō)的，怪店的一切都是用云做的。他們翻開(kāi)“云菜譜”，發(fā)現(xiàn)里面全都是一些奇奇怪怪的菜名，比如說(shuō)：智慧云條、強(qiáng)壯云糖、勇敢云片 ……多的數(shù)不勝數(shù)。
吧啦平時(shí)挺驕傲的，于是她點(diǎn)了一份“謙虛云絲”。不一會(huì)兒，菜上來(lái)了。讓吧啦大吃一驚的是：這兒的餐具、菜全都是用云做的!
吧啦用她那纖細(xì)的手臂輕輕地拿起“云筷”，生怕那“云筷”會(huì)自動(dòng)散掉，可無(wú)論吧啦怎么用力，甚至用腳踩，那云筷仍舊那樣一塵不染、無(wú)動(dòng)于衷。吧啦吃了一口“云絲”，覺(jué)得的涼涼的、甜甜的，其他也沒(méi)什么感覺(jué)。當(dāng)吧啦吃完走出來(lái)，和同學(xué)說(shuō)話時(shí)，同學(xué)發(fā)現(xiàn)她竟沒(méi)了往日的驕傲!巴拉心想：這肯定是怪店的菜在起作用。
當(dāng)最后一個(gè)學(xué)徒改正完自己的缺點(diǎn)時(shí)，云婆婆送給校長(zhǎng)一個(gè)鏡子，他能照出所有人的缺點(diǎn)。可魔法學(xué)校沒(méi)有因此變得完美無(wú)缺。這個(gè)故事流傳了一代又一代，為的只是要告訴人們：世界上沒(méi)有完美無(wú)缺的人，做到自己最好的就是最棒的。
小學(xué)的小學(xué)作文500字 篇7
在我的夢(mèng)想中，屬于我自己的新型汽車是這樣的：它不像其他的汽車，排出“毒氣”，我的車只要按下飛行模式，它就可以吸收“毒氣”了。如果路上堵車的話，輕輕地按一下紅色按鈕，就可以穿越而過(guò)；如果我累了，只要打開(kāi)開(kāi)關(guān)就可以無(wú)人駕駛；如果我餓了，只要說(shuō)一聲想吃的東西……
我夢(mèng)想中的新型汽車，和現(xiàn)在的汽車不一樣，現(xiàn)在的汽車，它的方向盤(pán)是圓的，而我車的方向盤(pán)是三角形的；我的新型汽車上有許多按鈕，比如說(shuō)：喇叭按扭，五顏六色的各種圓形按鈕、各種動(dòng)植物形狀的按鈕……
我夢(mèng)想中的汽車不用調(diào)溫，也可以保持常溫，不管是春夏秋冬，它都可以給你一個(gè)舒適的.溫度，比空調(diào)給你的那個(gè)溫度還要舒服！只要你按一下“兔形按鈕”它還可以隱身；只要你按一下“花形按鈕”還可以根據(jù)自己喜歡的顏色隨時(shí)隨地的變換著；除此以外，你還可以開(kāi)啟電腦模式，在車上看看電視、打打游戲，非常悠閑自在！
我夢(mèng)想中的汽車，它還有二種好處：
一，在空中行駛，可以減少輪胎的消耗，從而減少輪胎對(duì)自然的污染；
二，利用先進(jìn)的異航系統(tǒng)，可避免汽車的相撞與追尾。
我猜一定會(huì)有人想到一個(gè)問(wèn)題：沒(méi)有了汽油怎么辦？其實(shí)啊這個(gè)問(wèn)題你們一點(diǎn)也不用擔(dān)心，因?yàn)槲业倪@輛車呀，它可以吸收陽(yáng)光作為燃料。而且你和別的車快要相撞時(shí)，它可是會(huì)自動(dòng)調(diào)轉(zhuǎn)方向的呢！
我的車子很棒吧！我可是很想開(kāi)著它去環(huán)游世界呢！我相信，只要努力，將來(lái)一定可以實(shí)現(xiàn)的！
小學(xué)的小學(xué)作文500字 篇8
“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”，大好春色，放飛絢麗春日心情。今天我們玉蘭花園組織我們?nèi)ケ卑豆珗@釋放心靈的風(fēng)箏，還可以免費(fèi)領(lǐng)取風(fēng)箏。一聽(tīng)到這個(gè)消息，我便高興得手舞足蹈。
到了那兒，我迫不及待地搓著手，想飛快拿到風(fēng)箏。可時(shí)間還沒(méi)到，還有二十來(lái)分鐘，那二十分鐘真像一個(gè)世紀(jì)那么漫長(zhǎng)。終于發(fā)風(fēng)箏了，我領(lǐng)到了一只漂亮的鳳凰風(fēng)箏。
我一開(kāi)始放，那只小鳳凰就使出它的調(diào)皮性子了，它先抱著路燈繞了一圈。好不容易把它解開(kāi)了，它又像成心跟我作對(duì)似的，落在我的頭上。若它能聽(tīng)懂我的話，我真想沖著它大吼：“再調(diào)皮，就把你扔河里啦！”
這下鳳凰倒是沒(méi)有再這兒纏來(lái)，那兒繞去了，但它還是很不規(guī)矩，在這棵樹(shù)摸摸，在那棵樹(shù)上蹭蹭，好像對(duì)樹(shù)特別有感情。我只好遠(yuǎn)離有樹(shù)的地方。
突然，我聽(tīng)到有人在叫我：“陳��！”我轉(zhuǎn)過(guò)頭去，是馬帥帥。他以前是個(gè)遠(yuǎn)近聞名的調(diào)皮鬼，我有一種預(yù)感：遇見(jiàn)馬帥帥，準(zhǔn)沒(méi)好事！果然不出我所料，調(diào)皮鬼鳳凰知道附近沒(méi)樹(shù)可纏了，一看馬帥帥過(guò)來(lái)，就和她的蝙蝠風(fēng)箏纏在一起了。那蝙蝠一上一下的掙扎，好像在對(duì)我的鳳凰大叫：“放開(kāi)我，你這個(gè)小壞蛋！”我急忙解開(kāi)風(fēng)箏，瞪了我的調(diào)皮鬼鳳凰一眼，又另找地方了。
接下來(lái)，鳳凰并不消停，盡往人家頭上降落，有些人已經(jīng)是不止一次被這個(gè)調(diào)皮鬼砸中了，他們橫眉怒視著我，好像是我故意惡作劇似的，我真是冤啊！
我只好找一個(gè)人特別少的地方去放，誰(shuí)叫我的鳳凰盡給我惹事呢。看著別人的風(fēng)箏和主人配合得那么好，我真羨慕，什么時(shí)候我那調(diào)皮的風(fēng)箏也能好好地配合我呢？
小學(xué)的小學(xué)作文500字 篇9
在我心目中，有1位好老師讓我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。她就是我們班的班主任：區(qū)燕慧老師。
區(qū)老師是從2年級(jí)第2學(xué)期當(dāng)我們的班主任，主要教我們語(yǔ)文、思想品德、文體，1直教到現(xiàn)在。為什幺說(shuō)區(qū)老師是我心目中的好老師呢？因?yàn)樗仁墙涛覀冃聦W(xué)習(xí)方法的好老師，也是少先隊(duì)的“編外”輔導(dǎo)員，還是同學(xué)們的好朋友。
區(qū)老師不僅在課堂上教我們知識(shí)，還在網(wǎng)上建了1個(gè)“博客”給我們輔導(dǎo)作業(yè)并且和學(xué)生的家長(zhǎng)進(jìn)行溝通。記得有1次區(qū)老師在網(wǎng)上發(fā)表了怎幺寫(xiě)作文的文章，而且把我寫(xiě)的讀后感發(fā)表了上去，并提出了很好的修改意見(jiàn)，使我增強(qiáng)了寫(xiě)作文的自信心。
區(qū)老師雖然不是我們學(xué)校的大隊(duì)輔導(dǎo)員，但是她積極關(guān)心少先隊(duì)的隊(duì)員，真像1個(gè)名副其實(shí)的大隊(duì)輔導(dǎo)員。她不僅像我們學(xué)校的大隊(duì)輔導(dǎo)員，還積極鼓勵(lì)我們班的２３名同學(xué)報(bào)名參加學(xué)校大隊(duì)干部的競(jìng)選，還在班上組織了競(jìng)選活動(dòng)。再告訴大家1個(gè)“小秘密”，她和我們學(xué)校的大隊(duì)輔導(dǎo)員在同1個(gè)辦公室，為我們班爭(zhēng)取了好幾個(gè)參加大隊(duì)干部競(jìng)選的名額呢！
區(qū)老師不僅僅把她所知道的知識(shí)教給我們，還用實(shí)際行動(dòng)來(lái)表現(xiàn)關(guān)心我們，下面就是幾個(gè)例子：
有1次，我早上沒(méi)有吃早餐，區(qū)老師在學(xué)校竟然給我買(mǎi)了1碗面，讓我吃，光憑這點(diǎn)我就已經(jīng)感激不盡了！還有幾次，區(qū)老師和其它老師要我去學(xué)校外面買(mǎi)飲料和雪糕，但區(qū)老師每次還問(wèn)我：“你要不要？”，光憑這點(diǎn)也可以證明區(qū)老師是個(gè)非常非常好的老師。
另外，每次1下課，特別是吃完午飯后我就跑到區(qū)老師辦公室，問(wèn)1問(wèn)不會(huì)做的題目、當(dāng)天有什么作業(yè)之類的，她都仔細(xì)耐心地解答。
這就是我們班的班主任，這就是我心目中的好老師！
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