樗下讀書作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的樗下讀書作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
說(shuō)樗下讀書，其實(shí)是在唬人，因?yàn)槲覊焊鶝](méi)見過(guò)樗樹！所幸的是我還算讀過(guò)幾本破書，不然面對(duì)題目時(shí)，就只有拍拍手，聳聳肩，咬爛筆頭，望紙興嘆的份了。這其實(shí)就跟某些城里人沒(méi)見過(guò)豬跑但吃過(guò)豬肉，能對(duì)豬肉侃侃而談一個(gè)道理。所以我也跟著學(xué)點(diǎn)他們的精神，拋下豬跑，哦不，拋下樗樹不理，單講讀書。
雖說(shuō)沒(méi)在樗下讀過(guò)書，但近來(lái)我卻養(yǎng)成一個(gè)不良習(xí)慣，即喜歡在午后坐在陽(yáng)光下邊曬太陽(yáng)邊看書。通常是隨意地翻上那么個(gè)把鐘頭，一邊看一邊拿支筆在書上亂畫一通，翻完了十幾二十頁(yè)后，就興高采烈地跑去上網(wǎng)聊天了。
記不清是誰(shuí)說(shuō)過(guò)那么一句話，好像是周恩來(lái)，大致是說(shuō)讀書得講究目的，即你得有目的地選擇性地看書。這話我是百分之二百的'贊成。好比說(shuō)，你若按王小波小說(shuō)《紅拂夜奔》里所說(shuō)的那樣，到《墨經(jīng)》里學(xué)微積分或在《論語(yǔ)》里找習(xí)題，那恐怕知識(shí)沒(méi)學(xué)到不止，人還可能給整瘋了！所以讀書確實(shí)得講究一下目的。
“遺憾”的是我其實(shí)讀書并不那么講究。因?yàn)槲易x書一般是無(wú)目的地去讀，即在讀一本書之前我事先并沒(méi)考慮我要從這本書中獲得些什么。通常的情況是在讀一本書的過(guò)程中，我會(huì)偶然地邂逅我會(huì)產(chǎn)生興趣的內(nèi)容，但這些內(nèi)容又可能只是對(duì)我個(gè)人有用，因?yàn)樗鼈兛赡芨揪筒皇沁@本書的重點(diǎn)。當(dāng)然，有時(shí)候也會(huì)因此而遇到讀一本書又毫無(wú)收獲的尷尬————這也是“盲目”讀書的一個(gè)弊端！
除了讀書我不那么講究目的外，我從前還有一個(gè)很壞的毛病，就是不愛(ài)惜書。很久以前我讀書相當(dāng)規(guī)矩，從嚴(yán)不在書上亂涂亂畫。現(xiàn)在我不僅愛(ài)亂涂亂畫，甚至還會(huì)動(dòng)用我的那片薄而鋒利的刀片來(lái)把書大卸八塊！這方法是從李敖那里學(xué)來(lái)的。初初我拿我的學(xué)習(xí)資料、試卷做實(shí)驗(yàn)，感覺(jué)不錯(cuò)后我就把“屠刀”伸向了書本。當(dāng)然，被我動(dòng)刀的第一本書，就是李敖教我將書大卸八塊的那本書。據(jù)說(shuō)大詩(shī)人華茲渥斯也有這么個(gè)習(xí)慣，他一走進(jìn)朋友的書屋，就會(huì)用滿是牛油的刀來(lái)截書！呵呵～瞧我們這毛病！
話雖是這么說(shuō)，但截書其實(shí)并不見得就是可惡、不好的，因?yàn)槲覀兙驮谶@截剪的過(guò)程中獲得了讀書的樂(lè)趣！關(guān)于讀書的樂(lè)趣，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)很多人的體會(huì)大致都是相似的。陶淵明讀書，“每有會(huì)意，便欣然忘食”；明代李日藩讀書，“臥以籍寤，食當(dāng)以飴，偶至?xí)奶帲m欣然永日，矢以自終”；沈愷更厲害，讀書跑到古墳讀，所謂“挾書冊(cè)瑯瑯誦讀，每與意會(huì)，則莞然而笑”；我讀書讀到會(huì)意處，也是笑呵呵的讓旁人以為我看書看傻了！所以趙明安說(shuō)“閑書有毒”是一點(diǎn)不假，這不，我中毒太深還一個(gè)勁地夸說(shuō)讀書好讀書妙呢！
行文至此，我又想起那棵我未曾見過(guò)的樗樹來(lái)了。培根說(shuō)“讀書可以作為消遣，可以增添情趣，也可以增長(zhǎng)見識(shí)。”不知樗下讀書會(huì)否也有這種收獲？還是讀著讀著樹上就掉下幾條椿蠶來(lái)？呵呵～若是如此，那我可就不讀什么書了————我逗蠶去！
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