精選小學的小學作文500字合集5篇
無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的小學的小學作文500字5篇，希望能夠幫助到大家。
小學的小學作文500字 篇1
媽媽家里種了許多盆花，它們除了綠化環境，更重要的是可以陶冶情操。
一天，我對媽媽說，讓我也養一盆花吧！我可以負責澆水、施肥、修剪、照料等。媽媽說當然可以，但是你要為它負責啊！我想了想，決定要那盆仙人掌。仙人掌別看他渾身都是刺，又矮又丑的，可是他是沙漠的衛士呢！
眾多植物離不開水，一些植物到沙漠地帶都不能正常生活，不是枯死就是被太陽曬死&hllip；&hllip；只有不畏風沙、不怕烈日、有堅強生命力的仙人掌才能在沙漠上“筑家”。它雖然沒有吸引人的外表，可它卻有堅持不懈的精神。它滿身都是刺，除了保護自己不受傷害，也象征著奮斗的意志和勇氣。仙人掌的堅貞是杜鵑、玫瑰無法媲美的
仙人掌屬于石行科沙漠植物的一個科，它的別名還叫霸王樹，多年生肉的草本植物，莖、葉、根、脈、汁都呈綠色。成球形、橢圓、扁狀形。有縱棱十余條，上針刺，花開淡紅。它適應于歐洲、亞洲的熱帶地區，它可以清熱解火、解瘀消腫、鎮定用于痢疾，可用于民間藥方。
仙人掌不必天天澆水，也不需要人們特別照顧，它只管默默地發芽，悄悄地生長，靜靜地開花、結果。每當我受委屈或心情不如意時，我就會勉勵自己：“要學習仙人掌堅強、堅毅不拔的精神啊！努力奮斗。”
經過我的不懈努力，原來的球莖長出許多小球，球愈長愈多，愈長愈大，媽媽就幫我把球莖分到別的花盆里，再不斷成長，開個小花店，專賣仙人掌。
啊！仙人掌，你是植物中的勇士，我要不斷學習你的品質，不斷發揚下去。
小學的小學作文500字 篇2
老師經常教育我們要學會感恩，我想，我已經長大了，應該用實際行動來感恩。做什么事好呢？對了，從小到大，都是媽媽為我洗頭。今天，我也要為媽媽洗一次頭，對，就這么辦！
晚上，等媽媽下班回來，我胸有成竹地對媽媽說：“媽媽，以前都一直是您為我洗頭，今天您這么晚才回家，辛苦了，您的兒子為您洗一次頭吧。”媽媽聽了，真是又驚又喜，說：“哈哈，不錯，我的兒子長大了。嗯，今天我就體驗一下兒子的手藝，享受一下兒子的孝心吧。”
我先讓媽媽在預先準備的凳子上坐好，然后接來一盆熱水，用手摸了摸，啊！太燙了，差點沒把我的手湯起泡。我又往盆里加了一些冷水，再用手一試水溫，不冷不熱正好。于是我拿來毛巾，先放在盆里浸濕，然后要媽媽低下頭。媽媽的頭發可真長，把整個臉盆都覆蓋了。我先用水把媽媽的頭發浸濕，然后把洗發液抹在媽媽的頭發上，輕輕地揉搓媽媽的頭發。漸漸地，洗發水的泡沫把媽媽的整個頭都包起來了，看上去媽媽的頭上就像戴了一頂白色的絨帽。差不多為媽媽輕輕揉搓了十多分鐘后，感覺媽媽的頭發不臟了，我就又端來一盆清水，給媽媽清洗頭發，反復了兩次后，媽媽頭上的洗發水泡沫被沖洗得干干凈凈。最后，我拿來干毛巾給媽媽擦頭，我一邊擦一邊問媽媽：“媽媽，舒不舒服呀？”媽媽微笑著回答：“舒服極了，想不到我兒子的手藝還真不錯。謝謝你，好兒子！”
我覺得以后我要為媽媽做的事，用自己的實際行動來感謝媽媽對我的養育之恩！
小學的小學作文500字 篇3
受到我小學同學的邀請，我將回到有20年沒見的故鄉——瑞安。她還附了句：下午2點在瑞安市實驗小學與同學們聚會。20年過去了，現在我已經成為了一名中央電視臺的播音員！
吃完午飯，我換上那件淡藍色的連衣裙，準備出發：一想起馬上就要見同學們了，心中真是激動不已！駕著光速飛車，不一會兒，便落在了虹橋路的柏油路上。
停好車，我環顧下四周：瑞安的變化可真大啊！平坦的街道，已經架上了縱橫交錯的立交橋；烏煙瘴氣的工廠，化作了綠色環保的廠地；暗淡的河流，成了清澈見底的小溪……我望著這一切，不由得在心底贊嘆科技與時代的發展！
來到湖濱公園，20年時間的洗禮，仍是不減古色古香的味道。亭子旁，山茶花襯著棕色的'柱，嬌艷開放。大理石的桌椅，供老人們在這兒下棋喝茶。
撫著大榕樹樹干的紋路，勾起了我童年的回憶：我和伙伴們在樹下拾葉，夾在書中，我想，我們應該是想讓書香盡情絢染這蒼翠的樹葉吧！
正當我陷入沉思時，遠處走來了一個穿著時尚、扎馬尾辮的漂亮美女——啊！原來是我的同桌朱怡橙來了！她現在可是英國頗負盛名的服裝設計師呢！怡橙笑吟吟地迎上來：“嗨！徐徐！好久不見！”“Hello，橙，我親愛的大設計師！“說著兩人來個大大的擁抱，”對了，我下季度出鏡的衣服由你幫我設計哦！”“當然——沒問題！”“快2點了，邊聊邊走……”
我們疾步向母校走去。步入校園，香香的桂花鋪滿了水泥地，好像迎接我們的金色地毯。
半晌，我們班的大科學家周裕凱到了。他研究出了HEP細胞，為人類做出了巨大貢獻——沒想到20年前很愛動腦的他，竟成了大科學家！
隨即，李雨澍駕著飛船大駕光臨。她梳著麻花辮，穿著背帶裙——活力四射。現在，雨澍是一名翻譯官，說得一口流利英語，我們不禁向她投去贊賞的目光。
一個個同學接踵而來，大家坐在一起，暢談著現在、憧憬著未來……
20年前，我們同窗學習；20年后，我們相聚一堂——時光不老，歲月荏苒，期待下次再聚！
小學的小學作文500字 篇4
我最敬佩的老師是他，烏黑的頭發下有一對濃濃的眉毛，一雙智慧的眼睛總是在觀察著生活，他身高有1。7米，中等身材。他就是我最敬佩的老師——何德昌老師。
業精于勤，荒于嬉。何德昌老師一生在學習中度過，他經常對我們說：“活到老，學到老！”這一句話一直鼓勵著我們，也希望我們能從不間斷地學習。何老師愛好書法和繪畫，無論是楷書、行書、草書還是國畫、水粉畫樣樣精通，所以，教室到處都有何老師的作品。你若是問我什么時候跟何老師學習的，那得從四年前說起。
四年前，我因為執筆姿勢不正確，開始跟何老師學習。沒過多久，我的執筆姿勢正確了，字也工整了，就感到自己已經學得差不多，提出“畢業”的要求。可媽媽卻說：“不行，你并不能驕傲。你看，何老師寫了幾十年的字，仍然每天堅持練習書法，從不間斷。你要是不信，明天你去看看！”我半信半疑。第二天，我經過何老師的教室，何老師果然在專心致志地寫著字，似乎整個世界對于他來說已經消失了，那一絲不茍的認真勁，真讓我不忍心把何老師從“夢境”中驚醒。于是，我便悄悄地離開了。我心里明白了，要想在某個領域上能有更高的成就，就不能驕傲自滿，并且要堅持不懈，才能熟能生巧。
何老師不但勤奮學習，而且聚精會神，到了一個忘我的境界。他曾經給我們講過他的一次親身經歷：有一天，何老師凌晨4點起床，到教室里寫字，一寫就四個小時。早晨八點多，何老師終于寫完了，正想出去喝早茶。剛打開門，吃了一驚：外面下著傾盆大雨，雨水已經漫到了門口，竟然自己絲毫都不知道！何老師也沒辦法，只好綰起褲子走去喝茶。
何老師的求學精神讓我受益匪淺，他讓我敬佩不已，尤其是敬佩他的那股認真勁。
小學的小學作文500字 篇5
從小，我就站在窗臺邊，看著那漫天閃爍的星星，我想：什么時候動物才能真正成為人類的好朋友呢？
天天，去大街上，一股肉味撲鼻而來，好多人被吸引過去，都要買肉。去魚店一股魚味，看到人們為了錢而殺魚，魚，那就被活活的開膛破肚，死去了。它們痛苦的掙扎著，感受到生命帶給他們的種種痛苦。我站在一旁，用同情的眼神望著它們，想幫他們分擔一切痛苦，可我無能為力，只能眼睜睜的看著他們走向死亡的深淵。
踩死一只螞蟻，它們的生命就結束了，與人一樣，人會在最后一聲嘆息中延長幾秒，可他們，就那么痛苦的死去了。
我想讓全人類都保護一切生物。他們都有存在的價值，人類沒有資格去破壞它，毀掉它的一生。動物是人類的朋友，他們本可以互相傳遞快樂，為了對方而活著；可是，人類的貪婪與自私出賣了每個人善良的一面。人類應該保護他們，讓他們與世界上的一切共同生存，讓他們與青山作伴，與日月同輝。
我想讓這篇文章響徹大江南北，讓每個人類心存慚愧，讓他們保護動物。我知道這根本不可能，現在的我只是一個小屁孩兒。但是，我會努力考大學，當作家，發表許多讓人類保護動物的作文，日復一日，年復一年，直到人們保護動物為止。并且告訴人類，動物將會一天比一天多。
能做到這一點的人是心靈美，人們只是施舍，并不保護，我只想告訴他們：“給美麗做到加法！”
我想對動物說：“你們會很好的活著。”對花說：“但愿你的生命比我生命開放的更長久，更長久……”
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