愚人節(jié)作文1200字匯編5篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的愚人節(jié)作文1200字5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
愚人節(jié)作文1200字 篇1
公元20xx年4月1日,早上。
我騎著單車去上學,總覺得有什么東西忘了。
我下車打開書包,英語練習冊,數(shù)學試卷,作文本……都帶了啊!再數(shù)一遍,英語練習冊……還是沒少,但我懸著的心還是未放下。
匆匆在學校車棚放了車子,來到教室剛一坐定。
“不好拉,杰子!”大偉從教室外跑進來氣喘吁吁地說,“你的車子沒上鎖,被看車的阿姨給扣下了,還不趕緊去看看。”
還真別說,我剛剛暈暈乎乎還真記不得是不是鎖車了。趕緊以最快的速度跑向車棚,第二間棚,第三排倒數(shù)第3個,我的“驢”好好的在那里“栓”著。我氣惱得罵開了大偉,心想回到教室我一定要好好修理修理他,讓他騙我。我一邊喘著氣,一邊往教室趕,一邊想著怎樣收拾他。忽然,我恍然大悟,今天是愚人節(jié),我昨天晚上還煞費苦心地想了好幾條騙術,而大偉應就在受騙者之內(nèi),誰料他竟先發(fā)制人。真夠狠的,我仿佛聽到了大偉這個“豁牙子”(和同學鬧著玩碰掉了一顆牙)嘲笑我時口中漏風的聲音,我狠狠地在腦門上鑿了一下。
“怎么樣杰子?你的車子要過來了嗎……”他大聲嘲笑我,我明明看到他嘴里還有一顆門牙震得活動了,我捏緊拳頭。
“哦,你說車子啊!我還沒去看呢,不過我剛剛看到你媽媽在辦公室呢!”我認真地說。
“別開玩笑拉,我知道今天不是我的節(jié)日。”他得意地笑著。
“別忘拉,你昨天數(shù)學考試才考了50分,八成是老師打電話告訴你媽了。”
我的.話音剛落,就見他的臉一下子陰了下來,剛才的晴空萬里,忽然就變成了烏云密布,他箭似的跑去探看。
據(jù)說大偉一口氣從五樓跑到一樓數(shù)學辦公室,推門進去,見其媽不在,頓時知道上了當,正要關門出去,被數(shù)學老師叫住,為昨天的50分狠狠地批評了老半天,才讓他出來,他這才垂頭喪氣地回到了五樓。
看到他的表情,我心里樂開了花。痛快!
物理課上,老師照例在那里念經(jīng),看到那令我眼花繚亂的公式,困勁又上來啦,迷迷糊糊睡著了。
“杰子,快醒醒,老師叫你起來回答第3題!”我的耳朵馬上豎起來,“快,選c,因為abd時態(tài)用錯了。”我真感動,每次我的同桌都在我最危急時幫助我,真是遠親不如近鄰啊!
說時遲那時快,我忽地站了起來,“我覺得應該選c,因為……”還沒等我說完,同學們都哈哈大笑起來,原來這時物理課老師正在上課……
我的臉羞得通紅,氣得發(fā)紫,活像霜打過的茄子,要不是老師在,我早把同桌的臉撕成c了。
下課,班主任通知我下午叫家長。
下午,我忐忑不安地走進教室。
“杰子,怎么我媽沒來你媽倒被請來啦——”大偉沖我耍了個鬼臉。
這時,班主任的秘書——課代表跑過來說:“王杰,剛才我去抱作業(yè),你媽和老師為你在物理課上的事爭執(zhí)了起來,老師還說下課后抽你的物理公式,別告訴老師我泄密,趕快背吧!”
是的,我是該背了,我趕忙抽出物理書背開了,連第一節(jié)啥課都沒記清,眼睛向上翻看著天花扳,嘴里不停地背著,還時不時低下腦袋。
此時紙條從四面八方傳來。
“杰子,別這樣,不就請一次家長嗎?我不該諷刺你。——大偉。”
“王杰,本來咱們班男生就少,你可別老想著出家呀!”
我暈!
下課后我直奔辦公室,我媽還在。估計已到了白熱化的程度。
“王杰,你……”還沒等老師再說下去,我便搶先一步,“我會,王老師,物 理課我雖然是在睡覺,但那些公式我確實會背了,不信你聽……”我一股腦背了一大堆,背得她倆哈哈大笑。
我真是丈二和尚摸不著頭腦。
“噢,王杰,你物理課還睡覺呀!”老師終于開口說話了,“是這么回事,你的作文在市里獲了獎,學校要組織一批優(yōu)秀小作者去參加夏令營,我征求一下大家的意見,于是……”
我快氣瘋了,不但今天連連上當,而且還讓老師、同學和家長都知道我上物理課的事。我真氣得快瘋了……
人說聰明的腦袋不長毛,我頭上的森林怪不得如此茂密,笨哪!
愚人節(jié)作文1200字 篇2
公元20xx年4月1日，早上。
我騎著單車去上學，總覺得有什么東西忘了。
我下車打開書包，英語練習冊，數(shù)學試卷，作文本都帶了啊！再數(shù)一遍，英語練習冊還是沒少，但我懸著的心還是未放下。
匆匆在學校車棚放了車子，來到教室剛一坐定。
不好拉，杰子！大偉從教室外跑進來氣喘吁吁地說，你的車子沒上鎖，被看車的阿姨給扣下了，還不趕緊去看看。
還真別說，我剛剛暈暈乎乎還真記不得是不是鎖車了。趕緊以最快的速度跑向車棚，第二間棚，第三排倒數(shù)第3個，我的驢好好的在那里栓著。我氣惱得罵開了大偉，心想回到教室我一定要好好修理修理他，讓他騙我。我一邊喘著氣，一邊往教室趕，一邊想著怎樣收拾他。忽然，我恍然大悟，今天是愚人節(jié)，我昨天晚上還煞費苦心地想了好幾條騙術，而大偉應就在受騙者之內(nèi)，誰料他竟先發(fā)制人。真夠狠的，我仿佛聽到了大偉這個豁牙子（和同學鬧著玩碰掉了一顆牙）嘲笑我時口中漏風的聲音，我狠狠地在腦門上鑿了一下。
怎么樣杰子？你的車子要過來了嗎他大聲嘲笑我，我明明看到他嘴里還有一顆門牙震得活動了，我捏緊拳頭。
哦，你說車子啊！我還沒去看呢，不過我剛剛看到你媽媽在辦公室呢！我認真地說。
別開玩笑拉，我知道今天不是我的節(jié)日。他得意地笑著。
別忘拉，你昨天數(shù)學考試才考了50分，八成是老師打電話告訴你媽了。
我的.話音剛落，就見他的臉一下子陰了下來，剛才的晴空萬里，忽然就變成了烏云密布，他箭似的跑去探看。
據(jù)說大偉一口氣從五樓跑到一樓數(shù)學辦公室，推門進去，見其媽不在，頓時知道上了當，正要關門出去，被數(shù)學老師叫住，為昨天的50分狠狠地批評了老半天，才讓他出來，他這才垂頭喪氣地回到了五樓。
看到他的表情，我心里樂開了花。痛快！
物理課上，老師照例在那里念經(jīng)，看到那令我眼花繚亂的公式，困勁又上來啦，迷迷糊糊睡著了。
杰子，快醒醒，老師叫你起來回答第3題！我的耳朵馬上豎起來，快，選C，因為ABD時態(tài)用錯了。我真感動，每次我的同桌都在我最危急時幫助我，真是遠親不如近鄰啊！
說時遲那時快，我忽地站了起來，我覺得應該選C，因為還沒等我說完，同學們都哈哈大笑起來，原來這時物理課老師正在上課
我的臉羞得通紅，氣得發(fā)紫，活像霜打過的茄子，要不是老師在，我早把同桌的臉撕成C了。
下課，班主任通知我下午叫家長。
下午，我忐忑不安地走進教室。
杰子，怎么我媽沒來你媽倒被請來啦——大偉沖我耍了個鬼臉。
這時，班主任的秘書——課代表跑過來說：王杰，剛才我去抱作業(yè)，你媽和老師為你在物理課上的事爭執(zhí)了起來，老師還說下課后抽你的物理公式，別告訴老師我泄密，趕快背吧！
是的，我是該背了，我趕忙抽出物理書背開了，連第一節(jié)啥課都沒記清，眼睛向上翻看著天花扳，嘴里不停地背著，還時不時低下腦袋。
此時紙條從四面八方傳來。
杰子，別這樣，不就請一次家長嗎？我不該諷刺你。——大偉。
王杰，本來咱們班男生就少，你可別老想著出家呀！
我暈！
下課后我直奔辦公室，我媽還在。估計已到了白熱化的程度。
王杰，你還沒等老師再說下去，我便搶先一步，我會，王老師，物理課我雖然是在睡覺，但那些公式我確實會背了，不信你聽我一股腦背了一大堆，背得她倆哈哈大笑。
我真是丈二和尚摸不著頭腦。
噢，王杰，你物理課還睡覺呀！老師終于開口說話了，是這么回事，你的作文在市里獲了獎，學校要組織一批優(yōu)秀小作者去參加夏令營，我征求一下大家的意見，于是
我快氣瘋了，不但今天連連上當，而且還讓老師、同學和家長都知道我上物理課的事。我真氣得快瘋了
人說聰明的腦袋不長毛，我頭上的森林怪不得如此茂密，笨哪！
4月1日，我瘋了一天。
愚人節(jié)作文1200字 篇3
初中后，我正納悶著愚人節(jié)不常見了？才發(fā)現(xiàn)初中才三年，而我才剛迎來第二個。
愚人節(jié)這天，我們班的同學都在商量討論這個愚人節(jié)該怎么過。而我就坐在位子上，不加入討論。好友問我怎么不加入啊？我說，“我等著看就好了，你們玩嘛。”說實在的，我較喜歡看好戲。
愚人節(jié)這天早上上課我們都很聽話，老師進來提心吊膽的，看得我們都覺得好笑。上個課而已，有什么好怕的呀老師？不過說起來，確實應該小心的，等下一不小心掉進了陷阱可不好收拾了。
就在第三節(jié)課結束后，有幾個男生立刻蹦了起來，跑到教室后面，搬來張椅子，其中一個男生把掛在教室后面的鐘給取了下，然后幾個男生圍著，不知在干什么好事。惹得一些女生紛紛圍上去。
當他們把鐘掛上去時，我看見時間好像快了，第三節(jié)課下課是11點，而被他們調(diào)到了是11點15快了15分鐘。
上課了，第四節(jié)課是我們的班主任的課。他在門口時就在那東張西望，怕我們下了什么埋伏。他看我們，然后我們也看著他，直到他相信了我們?yōu)橹埂?/p>
老師走進來了。喊了上課后便開始講課了，那幾個男生則玩筆聊天寫字各玩各的，我真看不出他們的詭計。老師講到一半，突然有人喊道“老師，下課了。”說著便指著教室后面的鐘。老師包括我們?nèi)鄬W生紛紛回過頭去，“真的下課了耶！”“十一點五十分了，好快哦！”“……”老師瞪大了眼睛“嗯？怎么那么快，我都沒講完呢？”“哎喲，老師，誰叫你說話那么慢了，這不能怪時間，它要過那么快，這可不是害你沒講完課的元兇哦。”
老師不信，拿出了手機看了看，“不對，離下課還有二十多分鐘，一定是鐘壞了。”“可是老師，你忘了嗎？這個鐘的.電池上個星期剛換過。一定是你的手機不準了。”“不對不對，我手機的時間可是北京時間。”“老師你不信去隔壁班看看嘛，看他們班是不是也下課了。”
就在老師半信半疑準備去隔壁班看時間時，他們的任課老師來到了我們班，問：“下課了沒有？時間好像到了。”然后兩位老師轉過頭望著我們，充滿了質疑。我們假裝在等下課。
老師看到都快下課了，都沒心情上課了，任憑我們說話。而我們班都在竊竊私語：“老師怎么那么好騙啊？”“哈哈，老師沒發(fā)現(xiàn)耶！”“……”
老師等了十分鐘才響起了鈴聲，老師也搖搖頭表示無奈地走了。相信老師看出什么破綻了吧？我們班串通隔壁班一起來玩，而且我們都能猜到老師會準備去隔壁班看時間。其實到最后我們只爭取到了十幾分鐘的玩鬧時間。我有些內(nèi)疚。老師，其實我們只是希望你能開心點，我們都希望你不要總是想著為我們上課，擔心我們學習，操心我們的成績。最重要的還是你要多為自己放假、休息。老師，
中午午休時，老師看似精神不振地來到教室。哎，愚人節(jié)最忌禁的就是把人整到精神不振了。我們都看著老師的舉動，只看見老師拿起粉筆在黑板上刷刷地寫上“下午第三節(jié)課考試，把桌子拉開。”我們?nèi)喽紒y成一團，不會吧？難道上午的惡搞，老師真的生氣了？要知道，考試是我們最恐懼的事了，也因此我們必須在考試前幾天就要開始復習，爭取考高分。而現(xiàn)在只有兩節(jié)課時間復習，這不是要了我們的命嗎？
整個下午我都沒心情上課，腦海里反反復復的背著復習資料。其他同學也是如此，有的甚至把語文書放在了課桌上來看，懶得理講臺上老師的講話。
第二節(jié)課一下課，我們都紛紛把桌椅都拉開了，下課就坐在座位上讀書看書背書，當然，我們班的活躍分子不參與其中。聽到第三節(jié)課的鈴聲響了，我們便把書給收了起來，等待試卷的來臨。結果只見老師帶著課本來了。我們都覺得奇怪，“老師，不是考試嗎？”而老師則不緊不慢地說到：“呵呵，大家愚人節(jié)快樂！”這句話差點讓我們暈了過去。
看來老師不是被我們整得精神不振，反倒被我們整聰明了。
回到家后，不禁嘆息道時間真無情，一個愚人節(jié)又過了。下個愚人節(jié)啊，你什么時候才回來？
愚人節(jié)作文1200字 篇4
今天是愚人節(jié)，本來我也已經(jīng)把這個節(jié)日給忘到九霄云外去了，可是今天我就在被幾個同學給整了一頓以后才猛然想起來的。
在愚人節(jié)這一天，我剛到學校，就聽見同班的幾個學生在對我說：“超潔，你的錢掉了！”我聽了信以為真，就往地上看去，并沒有錢掉下呀，我疑惑地望著那同學，同學見我真的往地上看去不由得哈哈大笑，對我說：“你被整了，今天是愚人節(jié)。”我這才恍然大悟，心里也開始懊惱起來，怎么就這樣上了他們的當呢，真是的。進了教室，我剛把書包放下就有聽見坐在我前面的那位同學對我說：“超潔，你媽媽看你來了。”我這下學聰明了，并沒有像外面看去，而是用同樣的方式回答他說：“你爸爸也來看你了。”那位同學知道我沒有上他的當不由得有點懊惱，又對我的同桌重復了一遍剛才的話，同桌聽了，就向教室外望去卻沒見到一個人影，那位同學見他上了自己的當，笑得眼睛都瞇成了一條縫。同桌見他這樣知道自己上了當，質問道：“為什么騙我？”“因為今天是愚人節(jié)呀。”我和那位同學一起回答道。接下來，我們整個班的學生都開始互相作弄起對方來了，我的朋友玲瓏對我說：“你的鞋帶散了。”讓我上了個當，我又對同桌說：“你昨天的作業(yè)少做了。”讓他也結結實實的上了個當。突然有一個同學大聲的說：“孫老師來了！”別的.同學聽了都一下子安靜了下來，但緊接著就是異口同聲地一句：“你騙誰呀！”讓那同學吃了個癟。
這一天，同學們都很高興，把一個又一個的整人手段給使了出來，這一個早自修都是在整與被整間度過的。我還真希望能多過幾個這樣的節(jié)日，讓我們都開開心心的，在學習外使我們的身心輕松起來，快樂起來這樣我們學習也會有動力了，這個愚人節(jié)過得很愉快。
愚人節(jié)的作文8
四月一日，是愚人節(jié)。據(jù)說這一天，不管男女老少，親戚朋友，無論是誰被愚弄，都不會生氣，而且都會感到很幸運。
下午放學回家，我給老姨發(fā)了一個信息：“老姨，晚上我們一家三口去你家吃飯。”寫完后我盼著老姨能相信，不停地在地上來回地走動，思量著，如果她老人家不相信怎么辦，相信了我會怎么回應。正在我胡思亂想時，電話鈴響了——老姨還真相信了！打來電話熱情地說：“今天你來我家，你想吃什么，盡管說！”我竊喜，故意大聲說：“我想吃羊肉鍋，我們馬上就到。辛苦你了，老姨！”電話的另一頭傳來老姨爽朗的笑聲：“辛苦什么，我這就去準備！”
“耶！——太高興了，老姨那么聰明被我愚弄了！”我心里只覺得愚人節(jié)好過癮。拿起作業(yè)寫起來。小弟來了我還和他說起我的“杰作”，正在得意時，老姨又打來電話：“你們怎么沒來呢？”我咯咯地笑著說：“我們今天不去你家吃飯，今天是愚人節(jié)，老姨，愚人節(jié)快樂！”“啊？你這臭小子，你們不來，我準備了那么多飯菜，我們這邊怎么吃得完呢？……噢，噢，今天是愚人節(jié)，我還不知道呢！”話音剛落，電話兩端都能聽到對方傳出了我和老姨及雙方家人的歡聲笑語。
沒辦法，為了不浪費那么好的美食，媽媽提議晚上就去了老姨家吃飯了，這是后話。
這期間我乘興又愚弄爺爺。爺爺是一個書法愛好者，視筆墨紙硯為寶貝。我眼珠一，計上心來，煞有介事地說：“哎呀！爺爺，爺爺，你的毛筆怎么折了？”邊說邊禁不住地笑了出來。這一笑，可笑出事了，爺爺不動聲色地說：“大孫子，你是不是騙我呢，我是不會上你的當?shù)?。”“哎，爺爺你怎么那么聰明啊！”我羞紅了臉，找個借口溜出了門……
愚人節(jié)是西方國家的傳統(tǒng)節(jié)日，如今傳到了我們國家，以其搞笑、詼諧、幽默、愚弄別人卻相互開心和諧深受人們的喜歡。這個節(jié)日我尤其喜歡，開心得不得了。
愚人節(jié)作文1200字 篇5
這是一個平常的早上，我吃完早飯后，去上學校。我來到了班里，我才知道今天是我最喜歡的節(jié)日——愚人節(jié)。
我想了下，愚弄誰呢？對了，先從我最好的朋友開始吧！王思月和王瓊。我過去說了早上好，我說：“王思月和王瓊，怎么辦？”她們問：“怎么了？”“老師叫你們?nèi)マk公室。”我假裝害怕的說。“愚人節(jié)快樂對吧！”她們兩個一起說道。我心想：竟然沒愚弄上，不愧是我的朋友呀！
轉移目標，陳鈺。她一來，我就假裝著急的說：“你的桌子上全部都是水。”她一聽，趕緊跑到她的位置上，一看，桌子好好的，把她氣的鼻子都歪了。
要做操了，走路隊的時候，陳鈺想愚弄我一下，說今天的體育課不上了，我說：“不一定吧！”她說：“想愚你還沒愚弄上。”我笑著說：“那當然，我是誰呀！”
到中午了，該去小飯桌吃飯了。吃完飯后，我裝著很恐懼的樣子，大喊：“阿姨，臥室里有大蜘蛛。”大家聽到都尖叫了起來，阿姨趕緊跑到了臥室，我笑嘻嘻地說：“愚人節(jié)快樂！”把大家嚇了一身冷汗。
“5，4，3，2，1，耶！我愚人節(jié)成功度過半天”
睡覺起來后，梳完頭發(fā)，應該等王瓊來找我們了。我還沒扎頭呢！阿姨就說，王瓊來了，我到門口看了一下，沒有呀！跑回去問了問阿姨，阿姨說：“愚人節(jié)快樂！”我是不是把腦袋睡糊涂了呀，王瓊可能這麼早來嗎？我拍了拍自己的腦門。
今天真的很快樂，不知道那些被愚弄了很多次的.人是怎么想的，反正我很快樂，愚人節(jié)萬歲！
愚人節(jié)趣事作文八：愚人節(jié)趣事
今天，是一個特殊的日子，我懷揣著一顆忐忑不安的心走進了教室，今天，不是期末考試的日子，也不是老師發(fā)成績單的日子，到底什么讓我這么害怕呢？哦，原來，今天是4月1日，愚人節(jié)。
要提到這個愚人節(jié)，我們班可是有傳統(tǒng)的，上次愚人節(jié)，可憐的我，就被金元寅捉弄，從一樓跑到五樓，在從五樓跑到一樓……而女生們更慘，不是在文具盒里發(fā)現(xiàn)了死蒼蠅，就是回家才發(fā)現(xiàn)衣服上被貼滿了貼畫。總而言之，愚人節(jié)，是不好過滴。
早上，我提心吊膽地上完了兩節(jié)課，既沒發(fā)現(xiàn)板凳上有口香糖或502膠，也沒發(fā)現(xiàn)鉛筆盒里有令人作嘔的東西，不由得在胸口劃了一個十字。第三節(jié)上課，大家都懶洋洋的，好像講臺上的朱老師與自己一點關系也沒有。朱老師氣憤地說：“你們再不好好聽講，明天的春游就是校長室免費一日游！”
一石激起千層浪，我們一聽，先是一陣騷動，接著立刻以光速收起了水瓶與零食，乖乖地坐好聽講。下課后，哥們兒幾個走在一起合計明天春游的事情，首先，楊鎏恒興沖沖地說：“萬歲！熬出頭啦！解放啦！明天春游啦！”而楊印天卻說：“切！這絕對不可能，哥以人格擔保，明天絕不春游！”楊鎏恒一聽，不高興了，反諷道：“你這種人還有人格？”這下好了，兩個好漢一言不合，很快扭打在一起，唉……
第四節(jié)課，是馬老師的課，馬老師一走進教室就說：“如果你們那個今天表現(xiàn)不好，明天春游就別去了。”大家一聽，又是一陣騷動，連我也不禁高興起來，暗暗想到：“哈哈，兩個老師都說明天春游，看來真實度是沒問題啦！也不知道是去哪兒玩，哇哈哈哈……”
中午，陳老師看飯，我們都想了解到一些關于春游的情報，一下課，就把陳老師半徑5米地區(qū)封鎖，圍得是里3層，外3層，突然，陳老師說：“春游？什么啊，學校根本沒有通知，你們搞錯了吧。”一聽到這話，大家都蒙了，什么，沒有通知？到底是怎么回事呀，我百思不得其解。
很快，因為“真假春游”事件，大家都渾渾噩噩地上到了第三節(jié)課，很快馬老師走了進來，說：“今天是什么日子呀？”我們一聽，都不假思索地說：“愚人節(jié)！”“所以我整你們可別怪我哦！”“啊！”全班全都用悲慘的一叫結束了愚人節(jié)，當然，伴隨的是馬老師與朱老師壞壞的笑……
你的愚人節(jié)是怎么過的呢？
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