陽光依舊作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的陽光依舊作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
陽光依舊作文1
每每拿到考試成績，心情立刻從山巔跌入低谷，失望瞬間將自己籠罩……然后，漫無目的的分析考前的付出。于是發(fā)現(xiàn)是自己并未努力，接著，開始了推延學(xué)習(xí)的時(shí)間——實(shí)質(zhì)上無非是在趕作業(yè)。漸漸地，對(duì)過去的成績開始漠然，又開始松散。
曾經(jīng)立志說，不入名校，無言見家中父母。可自己依舊如往常一樣，只做敷衍老師的功課。
或許正因?yàn)檫@些，我才反反復(fù)復(fù)地失望，但又不斷期望，開始在這兩者間周而復(fù)始地運(yùn)作……
后來媽媽拿近次的考試成績計(jì)算，我才真正的醒悟，自己離向往的名校可謂各置一方，自己的希望在云間飄渺，那道成功的檻似乎在向我揮手告別。
可我不甘，不甘自己竟連一點(diǎn)收獲都沒有，不甘自己的希望就如此輕易的失去，不甘自己的將來會(huì)沒有任何陽光相伴。今天的失去并不代表我的明天也是如此，我擁有明天，無數(shù)個(gè)今日的輪回。我即便失去了今天的希望，我還有明天的希望，千千萬萬個(gè)永不逝去的希望……
我便對(duì)自己說，從現(xiàn)在起，不論從前，僅從現(xiàn)在擁有的基礎(chǔ)開始，開始沖刺。
也許在以后的路中，我肯定會(huì)懷念以前未曾珍惜的日子，逃避所面對(duì)的顯示；既定如此，我也要努力，想著明天的希望，想著明天所擁有的基礎(chǔ)。
也許在以后的路中，我會(huì)受到無數(shù)打擊，但我一定要學(xué)會(huì)坦然，只有坦然的.面對(duì)負(fù)重的記憶，方可以一個(gè)全新的自我面對(duì)明天。
花，開在春寒料峭是；光，露在晨曦來臨是；我的希望，伴隨著明天的陽光來臨之際。正如鳳凰涅磐，遇火重生，他以自己的死換回一個(gè)更加堅(jiān)強(qiáng)的自己。
所以，當(dāng)你絕望無助時(shí)，請(qǐng)記住：明天，陽光依舊，希望永不逝去……
陽光依舊作文2
哪個(gè)夏季溫暖的下午，我站在教室回廊上，遇上了別人。
陽光照進(jìn)樓梯道里，被鋁合金型材割碎變成好幾塊，溫暖的陽光照在他的臉部，他見到我，淡淡的一笑。
記憶力穿過時(shí)間的隧道施工，伴隨著時(shí)間擴(kuò)散，往事一幕幕
之前的之前，他坐下來課室的后位，板著臉，和我一塊啃著算術(shù)題，接著他太陽一樣的笑。
過去的過去，大家為一道題而爭得面紅耳赤，坐著教室的'角落一聲不吭。
往日的往日，口中吃著棒棒糖，啃著冰淇淋穿行在校園內(nèi)的小路上。
以往的以往，穿過大街，踏過小巷，以便一頓飯而跑詳細(xì)條街道社區(qū)。
以前的以前已變成詩文，過去的過去已變成追憶，往日的往日已變成蒼桑，以往的以往已記為日記，變成青春年少的紀(jì)念冊(cè)放進(jìn)我心海。
一些人的名字我忘了，而一些人的名字我忘不了，如同有的人以前與我無話不說，如今卻沒有話說
時(shí)光也許隨風(fēng)而去，青春的記憶既永留我心中。
青春路上，以前的記憶力，幸福的，難過的，好像一場夢(mèng)，有時(shí)甘愿在夢(mèng)里不肯醒來時(shí)，有時(shí)卻期盼解決，大家就這樣愛過傷過哭過痛過以后才會(huì)明白，才會(huì)生大。
很多事，一直已過才會(huì)懂，很多人擦身而過后才發(fā)覺沒有好好珍惜，短暫性的相逢等候的確是擦肩，終究的緣盡人散，雖然淚如雨下，卻還是無力挽回，能陪著我一起走下來的，僅有被陽光變長的背影。
若未曾了解，不曾相遇，他也不容易變成我記憶深處的那抹陽光，也就不容易璀璨。
就要我唱著以前了解的歌，把屬于我的這一份稚嫩的愛深深地滿葬在心里，為它舉辦一場莊重的喪禮。
看，那抹陽光依然璀璨。
祭，那份稚嫩純真的愛。
陽光依舊作文3
幾個(gè)星期前，氣溫才降了下來，冷風(fēng)秋雨也是持續(xù)了近一個(gè)星期。卻沒想到現(xiàn)在，氣溫開始回升，陽光燦爛，穿著短袖還是會(huì)覺的有點(diǎn)小熱。
我覺的神奇的是，前幾天心情還比較低落，在掙扎了幾天后，總于在昨天想明白的，就整理整理了心情，準(zhǔn)備繼續(xù)上路，卻沒想到今天陽光明媚，好似這天氣明白我心中的煩惱一般，用他的樂觀來鼓勵(lì)我。
我不知為什么，每過一個(gè)階段，總是會(huì)有低沉的心情出現(xiàn)，而且算是比較規(guī)律的，對(duì)此我一直覺得是否患上了抑郁癥，我查了很多資料，覺得好像大部分的癥狀都沒有，只有情緒低落這個(gè)比較規(guī)律的'符合了。
但不管是不是，我依然會(huì)快樂的生活下去。
因?yàn)槲乙恢痹诹私庾约旱膬?nèi)心，我想知道自己為什么會(huì)這樣，為什么對(duì)于事情我為什么會(huì)那么做。
我喜歡觀察自己，也喜歡觀察別人，所以我看了很多心理學(xué)之類的書。
我只有一個(gè)想法，就是我要快樂，也要把自己的快樂傳遞給我身邊的人。
我知道不快樂的生活的感受是怎樣的，因?yàn)橐郧拔医?jīng)歷過，我以前算得上是一個(gè)悲觀主義者再加上完美主義者，所以是極其可怕的，生活很不容易快樂。
我想快樂，這個(gè)想法我已經(jīng)不知道什么時(shí)候出現(xiàn)的了，但我知道的是就在某一刻，我告訴自己的內(nèi)心說，我不要再這樣下去了，我要快樂，至少我想讓快樂的時(shí)間便多。
我在上課的時(shí)候，游離于教室之外的風(fēng)景，寫下了我的快樂。
陽光依舊好，快樂無限好。
整理好情緒，繼續(xù)上路。
陽光依舊作文4
在黑暗的盡頭，我疾走；在光明的開端，我飛奔；那迷蒙的影，是空白的旅途；我尋找黎明的光線，敞開心門，看見陽光依舊燦爛。
——題記
清風(fēng)的旋律動(dòng)人，我聽不到它的音。陽光的腳步輕盈，我夠不著它的.肩。抬起頭，看那陽光依舊燦爛。
陰暗·雨天
考卷被我揉成一團(tuán)摔落在地，我抱著頭，坐在地上不爭氣地哭了。多少次徹夜未眠，挑燈夜讀，換來的僅僅是這種結(jié)果？！閉上眼，我又想起了老師失望的表情、同學(xué)們譏諷的笑容，還有那糟糕的考卷。
似有小雨在心中飄起，我布滿傷痕的心變得陰暗。
朦朧·多云
雨季在連綿，傷痕也依舊。
我低下頭，無意間瞥見一句話：“踮起腳尖，你就會(huì)更接近陽光。”
陽光？我抬起頭，打開窗戶，看見陽光是如此燦爛！伸出手，啊，陽光竟是這般溫暖！我是不是該放下了呢？
那一刻，一絲光線穿透我心中的云層，連亙的雨季終止了，心是那樣的朦朧。
燦爛·陽光
如詩的六月，城市被悶熱籠罩著，一切都彰顯出悸動(dòng)的神韻。
所有的人都在為期末考試復(fù)習(xí)，做最后的沖刺，而我，卻依舊彷徨。
我想，我總該放下的。畢竟，這一切都過去了。
我笑了。哪一刻，無數(shù)道有力的光如利劍般射進(jìn)了我的心靈，驅(qū)走了我心里無邊的愁云，心是燦爛的。
抬起頭，陽光依舊燦爛。而且，又多了一個(gè)胸中燦爛的人，用心去感受那陽光。
陽光依舊作文5
沙漏滴落幸福，時(shí)間記憶流年，可我忘懷曾經(jīng)。
——題記
那個(gè)夏日暖暖的午后，我站在教室回廊上，遇見了某人。
陽光照進(jìn)樓道里，被鋁合金割碎成了好幾塊，暖暖的陽光照在他的臉上，他看到我，淡淡一笑。
記憶穿過時(shí)間的隧道，隨著時(shí)間蔓延，往事一幕幕……
曾經(jīng)的曾經(jīng)，他坐在教室的后位，皺著眉頭，和我一塊啃著數(shù)學(xué)題，然后他陽光般的笑。
從前的從前，我們?yōu)橐坏李}而爭得面紅耳赤，坐在教室的角落里一聲不吭。
昔日的昔日，嘴里吃著棒棒糖，啃著冰激凌漫步在校園的小路上。
往日的往日，穿過大街，走過小巷，為了一頓飯而跑完整條街道。
曾經(jīng)的曾經(jīng)已成為詩歌，從前的從前已成為回憶，昔日的昔日已變?yōu)闇嫔＃盏耐找延洖槿沼洠蔀榍啻旱募o(jì)念冊(cè)裝進(jìn)我的心海。
有些人的名字我忘記了，而有些人的`名字我忘不掉，正如有些人曾經(jīng)和我無話不說，現(xiàn)在卻無話可說……
年華也許隨風(fēng)而逝，青春的記憶既永留我心中。
青春路上，曾經(jīng)的記憶，美好的，傷心的，仿佛一場夢(mèng)，有時(shí)候情愿在夢(mèng)中不愿醒來，有時(shí)候卻渴望擺脫，我們就是這樣愛過傷過哭過痛過之后才會(huì)懂得，才會(huì)長大。
許多事，總是過了才會(huì)懂，許多人擦肩而過后才發(fā)現(xiàn)沒有好好珍惜，短暫的重逢等待的卻是擦肩，注定的緣盡人散，盡管淚流滿面，卻還是無力挽留，能陪我一起走下去的，只有被陽光拉長的背影。
若不曾認(rèn)識(shí)，不曾相遇，他也不會(huì)成為我記憶中的那抹陽光，也就不會(huì)燦爛。
就讓我唱著曾經(jīng)熟悉的歌，把屬于我的這份青澀的愛深深滿葬在心底，為它舉行一場隆重的葬禮。
看，那抹陽光依舊燦爛。
祭，那份青澀純潔的愛。
陽光依舊作文6
青春，總愛伴著淡淡的憂傷！
成長路上一次次的跌跌撞撞，一次次的歡欣喜悅，一次次的成功，一次次的失敗，這些經(jīng)歷無不一一在我們的內(nèi)心留下印記。
青春期，我們總是不滿足。“爸爸，小紅的`裙子都是名牌的，小李的鞋子都是進(jìn)口的，你什么時(shí)候也給我買？”然后就是死皮賴臉般的乞求，完全忽略掉爸爸的眉頭緊鎖，一臉為難！虛榮心人皆有之，但應(yīng)有度！何不拒絕誘惑，無能力條件得到的東西就不要強(qiáng)求父母。有時(shí)候，對(duì)比他人，能活著已然是一種幸福！
兩個(gè)小男孩在一條窄小的道路上相遇了，那條小路無法一次通過兩個(gè)人。于是，問題出現(xiàn)了。他們兩個(gè)人都以自己趕時(shí)間為由，互不相讓，卻又要求對(duì)方能夠退讓一步。于是，由最初的爭吵，到后來的互相推攘，再到后來的大打出手。最后，兩個(gè)鼻青臉腫的人，累得氣喘吁吁地直趴在地上，再一看表，他們所追求的寶貴時(shí)間，都早已悄然過去。這就是一個(gè)教訓(xùn)，大家匆匆來，匆匆去，若有一人肯退一步，大家收獲的是各自的寬闊天空，又何至一起傷倒在這狹窄的小道上！
我們都需要自控的能力，在強(qiáng)化自身需求的同時(shí)也應(yīng)顧及一下別人。與人和諧相處，共創(chuàng)和諧社會(huì)！
我奶奶曾經(jīng)說過：“不要死捉住別人的缺點(diǎn)，她的優(yōu)點(diǎn)才是亮點(diǎn)。原諒別人的一次，就可以為自己的心懷謀多一條出路。
不要害怕自己被陰暗吞沒，只要我們站高一點(diǎn)，心胸放寬一點(diǎn)，陽光依舊可以灑滿我們的心房，照亮我們的生活。
冬已至，陽光依舊燦爛！
陽光依舊作文7
天，黑了……
我在書桌前發(fā)呆，一只“攔路虎”把我難住了。我冥思苦想，絞盡腦汁，但仍沒法解決。媽媽走過來，看到了：“你上課干什么去了？這種題都不會(huì)？”“上課認(rèn)真又不代表學(xué)習(xí)好……”我面對(duì)媽媽的威嚴(yán)，越說越小聲，最后連我自己也聽不清了。媽媽一把抓過我手中的筆，一邊在紙上演算，一邊嘰里咕嚕地講解。“天哪，我怎么看得懂，你那么聰明，別來挑戰(zhàn)我啊。”我在心里不服氣地說。“會(huì)不會(huì)啊？”媽媽突然放下筆，狠狠地敲了一下我的頭，“痛啊，這道題……”我被嚇得語無倫次，支支吾吾地說。“算了這么久怎么還不會(huì)，怎么這么笨啊？上課睡覺啦？”我委屈的淚水終于奪眶而出，顧不了這么多了，大喊道：“我們本來就沒教，你不知道就不要說！”我奪過作業(yè)，向房間奔去，“砰”地關(guān)上門，在房間里生悶氣。我雖然不知道門外的媽媽是什么樣的神情，但我知道，我們之間隔著的不只是一扇門的距離。
天，亮了……
我懶懶地趴在桌上，直到吃飯的時(shí)間，我還在生媽媽的氣。可看見媽媽在廚房和餐桌之間跑來跑去，我的`心軟了。我還是個(gè)好孩子嗎？我還是媽媽的好孩子嗎？為了一件小事至于嗎？我正出神地想著，媽媽走過來，用筷子敲了一下我的頭：“發(fā)什么呆，還不快吃飯！”她似乎忘了昨天的事了。“媽，昨天的事……”“什么？”“沒什么，吃飯吧。”
媽媽，你變了，變得學(xué)會(huì)溝通，學(xué)會(huì)理解。媽媽，我也變了，變得學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)傾聽。媽媽，你看到了嗎？這是烏云散開了。本以為天黑了就不會(huì)亮了，可陽光總在明天照耀。
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