實(shí)用的我感恩我作文500字九篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的我感恩我作文500字9篇，歡迎大家分享。
我感恩我作文500字 篇1
我有一位心靈手巧的外婆，雖然因歲月的更迭在她的額頭上留下了深深的印記，但她的靈巧神奇雙手是永遠(yuǎn)不變的。
一次在打籃球時(shí)，我不小心把自己的腿摔破了，回到家里，外婆看見(jiàn)了很是心疼，于是她拿出碘酒輕輕給我涂抹上，再貼上創(chuàng)可貼，在外婆輕輕的吹拂撫摸下，我的腿不疼了，是外婆那雙手治好了我。
“外婆，餓死了！”我像餓狼般的沖進(jìn)家門，外婆走過(guò)來(lái)，問(wèn)我想吃什么東西，“我想吃……”“好沒(méi)問(wèn)題，你先去玩一會(huì)，一會(huì)我叫你吃飯。”說(shuō)完外婆便走進(jìn)了廚房了，沒(méi)過(guò)多久外婆就喊起來(lái)：“來(lái)吃飯吧！”我興沖沖地跑道飯桌前，外婆那神奇的手變出了一盤(pán)盤(pán)可口的飯菜擺在我眼前，我狼吞虎咽地吃完后沖外婆一笑，便去玩了。
“怎么回事，怎么把新買的褲子摔破了！”“行了行了，不就摔破一條褲子么，呢，拿來(lái)，我把它縫好。”是外婆的聲音，不一會(huì)，外婆用她那雙神奇的手把我的褲子補(bǔ)好了，和原來(lái)的一摸一樣。
有一次我感冒了，被無(wú)情的病魔折磨著，爸爸媽媽都不在家，我只好向外婆求助。外婆不一會(huì)兒就來(lái)了，她先給我試試體溫，不發(fā)燒，外婆松了一口氣，她讓我猛喝水，在床上躺著睡覺(jué)，好好休養(yǎng)，一兩天就好了，果不其然，沒(méi)兩天我的'病就好了，是外婆那雙神奇的手治好了我的病。
這就是我外婆那雙神奇的的手，每當(dāng)我我饑腸轆轆時(shí)它會(huì)為我“變出”可口的飯菜，每當(dāng)我被無(wú)情的病魔折磨時(shí)，它會(huì)為我療傷，外婆一只用她那雙神奇的手呵護(hù)著我，讓我茁壯成長(zhǎng)。
我感恩我作文500字 篇2
記得二年級(jí)時(shí)，爸爸給我講過(guò)一個(gè)故事。
在森林里，山羊老師正在給小動(dòng)物們講課，只聽(tīng)見(jiàn)山羊慢慢地說(shuō)：“今天我們的課題是：感恩的心。現(xiàn)在請(qǐng)大家說(shuō)一說(shuō)什么是感恩？”大家爭(zhēng)先恐后的爭(zhēng)論著，有的說(shuō)：“感恩就是禮尚往來(lái)。”有的說(shuō)：“感恩就是他送我一件禮物，我回送他一個(gè)東西。”······大家說(shuō)的都大同小異，意思都是說(shuō)別人給了你好處，你也給他一個(gè)好處。可山羊老師說(shuō)：“你們說(shuō)的都沒(méi)錯(cuò)，但你們都沒(méi)有理解感恩的真正意義。”學(xué)生們都說(shuō)：“那什么才是真正的感恩呢？”山羊老師說(shuō)：“你們所說(shuō)的感恩是一些物質(zhì)上的答謝，但別人幫助了你，對(duì)你有恩，你如果只是給人家一些禮品這種物質(zhì)的東西對(duì)別人的幫助又不大，又沒(méi)什么意義還不如不送。”
講到這兒，爸爸停下了，說(shuō)：“好了，故事講完了。”我嚷嚷著讓爸爸再講下去，說(shuō)說(shuō)到底什么才是真正意義上的感恩，可爸爸卻說(shuō)：“你自己想想，就明白了。”可我一直都沒(méi)有明白。
后來(lái)，有一次過(guò)父親節(jié)，我自己動(dòng)手制作了一個(gè)禮物——一個(gè)用飲料瓶做成的小飛機(jī)送給了爸爸。爸爸微笑著說(shuō)：“謝謝兒子，不過(guò)這不是我最想要的禮物。”“那你最想要的禮物是什么呢？”我好奇地問(wèn)爸爸。爸爸說(shuō)：“看來(lái)，你還是沒(méi)有明白那個(gè)故事的含義啊！”說(shuō)完，爸爸摸了摸我的頭。我看著爸爸，陷入了沉思······等到了四年級(jí)，我漸漸明白了那個(gè)故事的含義。原來(lái)，爸爸是想讓我明白，感謝別人不能只用外在的東西，要用真誠(chéng)去答謝別人。于是，我就努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取用一個(gè)好成績(jī)讓爸爸高興地看到他對(duì)我的辛勤培育沒(méi)有白費(fèi)。
果然功夫不負(fù)有心人，我在期末考試中語(yǔ)文得了98。5分，數(shù)學(xué)得了100分，是全班兩科總成績(jī)最高的。我高興地把這個(gè)消息告訴了爸爸，并對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸我明白你那個(gè)故事的`意思了！”爸爸聽(tīng)了，先是一愣，然后說(shuō)：“我想你也知道我最想要的禮物是什么了吧？”說(shuō)完，我倆都笑了。
是啊！人人都要學(xué)會(huì)感恩，但感恩不是那么簡(jiǎn)單就能學(xué)會(huì)的。有時(shí)，父母需要的并不是什么貴重的禮物，而是多年來(lái)，他們培育你的美好結(jié)果。
我感恩我作文500字 篇3
在這個(gè)世界上，父母賦予我們血肉之軀，養(yǎng)育我們長(zhǎng)大，教會(huì)我們認(rèn)識(shí)自己，認(rèn)識(shí)世界。如果沒(méi)有我們的父母，就沒(méi)有我們。生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，教會(huì)了我如何去感恩父母。
從小，我過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活。，也很少會(huì)把心思放在學(xué)習(xí)上。因此，我沒(méi)有實(shí)現(xiàn)父母甚至是我自己的愿望，而考上了一所普通學(xué)校。而不爭(zhēng)氣的我并沒(méi)有意識(shí)到自己的成績(jī)有多么差。
剛升入初中的第一個(gè)“五一”，爸爸帶著我參加了他們同學(xué)的一個(gè)聚會(huì)。也許，誰(shuí)也沒(méi)有料到，我在那時(shí)徹底醒悟了。我們來(lái)到了一家飯館，看到桌旁坐著三四個(gè)與我同齡的孩子。顯然，這不是一個(gè)簡(jiǎn)單的聚會(huì)。閑聊時(shí)，每個(gè)家長(zhǎng)都詢問(wèn)對(duì)方的孩子考入了哪所學(xué)校。他們一個(gè)個(gè)答的都是我可望而不可及的，像什么師大附中，十一學(xué)校，北大附中……此時(shí)的我就像是一只丑小鴨。當(dāng)問(wèn)到我爸時(shí)，他只是淡淡的說(shuō)“……”這時(shí)，一向堅(jiān)強(qiáng)的.我卻被淚水模糊了眼睛。我從未見(jiàn)到過(guò)這樣的父親。他是這樣的消沉，手中低拿著個(gè)酒杯，從那種眼神中我分明看到了失望。
是啊！這是多么令人費(fèi)解的眼神啊！
回到家后，我并沒(méi)有問(wèn)爸爸為什么那種眼神。然而生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴已讓我懂得了許多。從小到大，爸媽雖然對(duì)我的要求并不高，他們僅僅希望我能健康快樂(lè)。他們把社會(huì)上的壓力和生活上的困苦都埋藏在了心里。而我不僅沒(méi)能體諒他們，反而，還讓他們一次次地為我失望。我從未讓他們?yōu)槲叶湴吝^(guò)一次。
漸漸地，我逐漸學(xué)會(huì)了去為父母分擔(dān)生活上的壓力。每天放學(xué)后，我改掉了到處找吃的的毛病，而去投身于洗碗，墩地的“熱潮”中（而是搶著洗碗、拖地）。我想，在學(xué)習(xí)之余，我只有用這種方法來(lái)感恩于父母。
翻開(kāi)日記，我這樣寫(xiě)到：“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”。但愿我的一顆感恩之心能夠讓他們感到溫暖！
我感恩我作文500字 篇4
感恩，是中華民族的傳統(tǒng)美德。古往今來(lái)，有許多關(guān)于感恩的名言，“受人滴水之恩，必當(dāng)涌泉相報(bào)”“沒(méi)有感恩就沒(méi)有真正的美德。”在感恩的路上，有你有我。
感恩父母。父愛(ài)如山，母愛(ài)如水。正是因?yàn)檫@座山讓我們有所依托，正是因?yàn)橛羞@些水滋潤(rùn)著我們的喉嚨。是啊，我們每個(gè)人都是在父母的保護(hù)傘下茁壯成長(zhǎng)。“慈母手中線，游子身上衣。”世界上最無(wú)私的人莫過(guò)于母親了。當(dāng)你做作業(yè)做累的時(shí)候，她總是給你端來(lái)一杯水，當(dāng)你考試失利的.時(shí)候，她總是鼓勵(lì)你不要灰心，當(dāng)你生病難受的時(shí)候，她總是比你還要焦急。所以，我們應(yīng)該要懂得感恩我們的母親。父愛(ài)不總是那么顯而易見(jiàn)。只是他不那么善于表達(dá)。有時(shí)那輕輕的幾聲叮嚀，偶爾在街頭轉(zhuǎn)角處的一個(gè)回頭，都無(wú)不體現(xiàn)他對(duì)你的關(guān)心。只是你缺少善于觀察的一雙眼睛。所以，讓我們攜起手來(lái)，感恩父母！
感恩老師。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”要說(shuō)世界上最神圣的職業(yè)，莫過(guò)于老師了。可是，現(xiàn)在有許多學(xué)生甚至開(kāi)始怨恨老師。他們總是找許多理由，“老師布置的作業(yè)太多了！”“我就犯了一點(diǎn)小錯(cuò)誤，老師就批評(píng)我。”“我不就是犯了幾次錯(cuò)誤，就要請(qǐng)家長(zhǎng)。”“……”同學(xué)們的這些抱怨都很常見(jiàn)，可是，你是否換個(gè)角度來(lái)想，老師布置作業(yè)是為了讓你掌握當(dāng)天的知識(shí)，犯錯(cuò)誤批評(píng)你是想讓你做的更好，請(qǐng)家長(zhǎng)是為了讓你糾正錯(cuò)誤，少走彎路。其實(shí)，老師完全可以不這么做。但是老師卻這么做了。所以，讓我們攜起手來(lái)，感恩老師！
感恩自然。大千世界無(wú)奇不有，是大自然這位老師教會(huì)了我們?cè)S多許多。有時(shí)，它能給你一個(gè)靈感，讓你寫(xiě)下筆走龍蛇；有時(shí)，它能給你一個(gè)教訓(xùn)，讓你終身難忘；有時(shí)，它能給你一個(gè)道理，讓你懂得生命的真諦。它傾其所有，為我們所用，是如此的慷慨大方啊！難道我們認(rèn)為這是理所當(dāng)然的嗎？，不，我們應(yīng)該懂得，這是大自然給予我們的恩賜，我們應(yīng)該珍惜、應(yīng)該愛(ài)護(hù)、應(yīng)該感恩。所以，讓我們攜起手來(lái)，感恩自然！
感恩父母，感恩老師，感恩學(xué)校。在感恩的路上，有你有我。
我感恩我作文500字 篇5
我們從小生活在愛(ài)的環(huán)境中，在我看來(lái)，做一個(gè)會(huì)感恩的人并不困難，只是一點(diǎn)點(diǎn)小事，可正因?yàn)檫@是小事，所以往往被孩子忽略了。有些孩子學(xué)習(xí)成績(jī)好但卻不懂得感恩，父母、長(zhǎng)輩愛(ài)他，他卻不愛(ài)父母、不尊敬長(zhǎng)輩，也不會(huì)關(guān)心他人。每當(dāng)在電視上、書(shū)本上看到那些不孝敬父母，不關(guān)愛(ài)他人的故事時(shí)，總是令人揪心、令人擔(dān)憂、甚至令人憤恨。
劉翔是世界冠軍，也是個(gè)非常孝順的孩子。他從小就跟奶奶感情很好，奶奶愛(ài)他，他也愛(ài)奶奶。在世界大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)前，奶奶鼓勵(lì)他說(shuō)：“拿塊金牌回來(lái)給奶奶看看。”就在劉翔準(zhǔn)備出發(fā)的前幾天，奶奶被診斷為胰腺癌，劉翔非常難過(guò)，他暗下決心：為了奶奶也要贏得這塊金牌。獲得金牌后，他直奔醫(yī)院，輕輕地扶奶奶坐起來(lái)，小心翼翼地把金牌掛在奶奶脖子上，他怕金牌太重，還用手一直在下面托著，奶奶欣慰地點(diǎn)了點(diǎn)頭，落下了淚。奶奶去世后，劉翔哭了整整一個(gè)晚上，他心想：一定要拿更多的金牌來(lái)告慰老人家。
劉翔就是這么一個(gè)孝順的孩子，也是個(gè)懂事的好孩子，他的行為值得我們學(xué)習(xí)。這使我不由自主地想起了《愛(ài)的教育》這本書(shū)，書(shū)中第二十二篇《可憐的母親》講述了一位了可憐母親的'故事，故事講了一位母親沖進(jìn)正在上課的教室，跪在地上，請(qǐng)求校長(zhǎng)先生收下她的兒子弗朗蒂(他因?yàn)楸憩F(xiàn)太差被學(xué)校開(kāi)除了)，母親請(qǐng)求校長(zhǎng)開(kāi)恩，再給弗朗蒂一次機(jī)會(huì)，可是弗朗蒂卻還在笑，他甚至還在做著鬼臉，做出一副痞子相。他是個(gè)不尊重母親，不尊重老師和同學(xué)的人，他的這種行為令人憤怒和厭惡。《愛(ài)的教育》這本書(shū)中有很多關(guān)于愛(ài)的故事，除了這本書(shū)，我們還可以在很多書(shū)中學(xué)到感恩，使我懂得如果不會(huì)感恩，就不會(huì)得到別人的尊重，更不會(huì)得到幸福。
要是人人都會(huì)學(xué)會(huì)感恩，這個(gè)世界會(huì)充滿快樂(lè)，我們的明天也會(huì)更加美好。
我感恩我作文500字 篇6
在這里，我要感謝的不是高高在上的領(lǐng)導(dǎo)，也不是我的左鄰右舍，而是我那樸實(shí)平凡的爸爸。
我的爸爸是家里的頂梁柱，他衣著樸素，起早貪黑地做生意，以致于眼里熬出了一條又一條的血絲。爸爸的臉上鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛，挺著個(gè)高高的大鼻梁，樣子可酷了!可是最令我難以忘記的還是那個(gè)星期六…
那個(gè)星期六是我五周歲生日的前一天，爸爸一回到家就神秘地對(duì)我說(shuō)：“我明天會(huì)送一個(gè)禮物給你，要不要?”我聽(tīng)了爸爸的這番話，心里直打鼓，爸爸不是有很多生意要做嗎?再說(shuō)了，他還要來(lái)參加我的生日聚會(huì)?除非太陽(yáng)從西邊升起來(lái)!于是，我便漫不經(jīng)心地說(shuō)：“好啊!那你明天去參加我的生日聚會(huì)吧!”“好，一言為定。”爸爸爽快地答應(yīng)了。
轉(zhuǎn)眼間就到了晚上，媽媽在廚房里叫我：“孩子，去叫你爸爸來(lái)吃飯。”“嗯，好的!”我滿口答應(yīng)。來(lái)到了爸爸的書(shū)房里，我躡手躡腳地走進(jìn)去，準(zhǔn)備嚇嚇爸爸。沒(méi)想到，吃驚的不是爸爸，而是我。就在我準(zhǔn)備拍爸爸的`肩膀時(shí)，意外的發(fā)現(xiàn)在明天的日程表上爸爸都打了叉，原來(lái)，爸爸為了能及時(shí)來(lái)參加我的生日聚會(huì)，為我送上禮物，取消了明天許許多多的業(yè)務(wù)洽談，要知道，那可是能賺一大筆的錢啊!此時(shí)，我哽咽了。爸爸對(duì)我這么好，我卻誤解了他，我真不是一個(gè)好女兒。這時(shí)，我想起媽媽的囑咐，便輕聲地說(shuō)：“爸爸，吃飯了。”“哦。”爸爸應(yīng)了一聲，便放下筆站了起來(lái)。
第二天，爸爸果然實(shí)現(xiàn)了諾言，參加了我的生日pary，也送給了我一張會(huì)唱歌的賀卡，我就在歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)了一個(gè)美好的生日。
這件事已經(jīng)過(guò)去很久了，可是卻深深地烙印在我的腦海里，伴隨著我度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)的生日。如果說(shuō)母愛(ài)柔如水，那么父愛(ài)就重如山。再次謝謝您，爸爸!
我感恩我作文500字 篇7
在我上幼兒園時(shí)，有一位老師讓我印象很深，她姓鄭。雖然她長(zhǎng)得很平常：眼睛很大，水汪汪的;頭發(fā)很長(zhǎng)，烏黑光亮;皮膚很白，特別的瘦。但是她和藹可親，對(duì)大家總是笑瞇瞇。她的聲音柔和響亮，總在我們午睡前，給大家講故事;總在我們上課時(shí)，讓大家哈哈大笑，深受大家的喜愛(ài)。
有一些事，我還記憶猶新。比如，有一次，鄭老師在課上教大家一首英語(yǔ)兒歌。別的同學(xué)都會(huì)了，可我還不會(huì)，鄭老師讓我放學(xué)到她的辦公室去。我聽(tīng)了她的話，一天都提心吊膽的。放學(xué)了，別的.同學(xué)都高高興興地回家了，而我憂心忡忡地走進(jìn)了辦公室。我不敢看老師，沒(méi)想到，鄭老師笑瞇瞇地說(shuō)：“快過(guò)來(lái)，我來(lái)教你。”我很吃驚，本以為鄭老師會(huì)批評(píng)我，沒(méi)想到會(huì)這樣。我坐在她旁邊，她一遍一遍耐心地教我。過(guò)了一會(huì)兒，我有點(diǎn)渴了，鄭老師讓我休息，到外面倒了一杯水讓我喝，還從包里拿出餅干讓我吃。直到我會(huì)說(shuō)了，已經(jīng)5點(diǎn)多了。鄭老師把我送到教室里，媽媽已經(jīng)等急了，還說(shuō)了我不少壞話。可鄭老師笑了笑說(shuō)：“她只要努力，也是很好的。”我聽(tīng)了著句話，心里喜滋滋的，把媽媽的壞話全忘了，和媽媽高興地回家了。
還有一次，我隔天晚上睡覺(jué)時(shí)，沒(méi)有蓋好被子，著涼了。第二天我就發(fā)燒了。上課時(shí)，我一點(diǎn)力氣也沒(méi)有。鄭老師讓我回答問(wèn)題，我什么也聽(tīng)不清，所以沒(méi)有回答。鄭老師這才發(fā)現(xiàn)我生病了，連忙問(wèn)我感覺(jué)怎么樣，還讓我一人一張課桌，到休息室里拿出我的被子，蓋在我身上以后繼續(xù)上課。我忍到了中午，想休息一會(huì)兒。鄭老師拍拍我說(shuō)：“先別睡，我給你吃了退燒藥再睡。你先休息，我給你媽媽打電話。”等我醒來(lái)，媽媽已經(jīng)在教室里等我了。我和媽媽回家了，鄭老師一直到我們走后才放心地離開(kāi)了。
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。老師無(wú)微不至地關(guān)愛(ài)我，我終生難忘。
我感恩我作文500字 篇8
同學(xué)們?cè)诩依锬闶遣皇前职謰寢尩摹靶√?yáng)”；是不是爺爺奶奶的“心肝兒寶貝兒”。相信你們一定給我一個(gè)肯定的答復(fù)！可是，你們知道嗎！在現(xiàn)代社會(huì)里，可不是所有的兒童都像我們一樣有著快樂(lè)的童年、幸福的家庭！有許多的農(nóng)村孩子，父母都出去打工賺錢，自己被留在家鄉(xiāng)。這樣農(nóng)村孩子有一個(gè)特定的稱謂—“農(nóng)村留守兒童”，我來(lái)給你們講講我是怎樣了解他們的！
就在一個(gè)普通的下午，我十分隨意的拿起了一本在學(xué)校定的報(bào)刊，我認(rèn)真地查看著這本雜志的'目錄，看看有沒(méi)有一些感興趣的題目。真找著了！題目是《我像孤兒一樣無(wú)依無(wú)靠》，我按所給的頁(yè)碼找到了作文兒，這是一名農(nóng)村留守兒童寫(xiě)得。整篇文章講了：作者的爸爸媽媽都在常年在外打工賺錢，自己卻留在家鄉(xiāng)生活。經(jīng)常一個(gè)人想念父母，暗暗哭泣，看到同學(xué)們有父母接送自己卻孤身一人，感到委屈！并常常夢(mèng)見(jiàn)爸爸媽媽打工回來(lái)了，與她做游戲、干家務(wù)、猜謎語(yǔ)……醒來(lái)后，發(fā)現(xiàn)只是場(chǎng)夢(mèng)，便又哭泣。最后，呼喚爸爸媽媽早日回來(lái)團(tuán)聚!我一開(kāi)始讀，眼淚便情不自禁的落了下來(lái)。多可憐的孩子呀，跟我差不多大！命運(yùn)竟有著如此翻天覆地的變化！在看看我們！在家里什么事情都是爸媽做，只知道自己開(kāi)心就好，從不顧他人的感受和想法！
媽媽十月懷胎生育我們，多不容易；爸爸每天都是早出晚歸，十分辛苦！爸爸媽媽天天在我們身邊！難道，我們還不知足嘛！不是抱怨媽媽沒(méi)有給你買好吃的，就是抱怨爸爸沒(méi)有給買游戲機(jī)！回想剛才，那個(gè)“留守兒童”，在她的心里，一家團(tuán)圓就是最大的愿望了！現(xiàn)在，我們的父母都在身邊，這難道不是那些孩子們求之不得的？同學(xué)們吶！學(xué)會(huì)關(guān)心別人吧！學(xué)會(huì)幫助別人吧！學(xué)會(huì)報(bào)答別人吧！感恩很重要！
我的文章很不起眼，可是，這種精神是我們都要做到的！我希望，所有看過(guò)我這篇作文的人，不管是誰(shuí)，都要記住一個(gè)詞！一個(gè)人必須做到的—感恩！
我感恩我作文500字 篇9
我最感激的一個(gè)人莫過(guò)于小學(xué)的數(shù)學(xué)老師。如果說(shuō)在我小學(xué)生涯中，沒(méi)有了她。呢我真是無(wú)法自拔了。但更多的將會(huì)是學(xué)無(wú)所成。
三年級(jí)，我來(lái)到校園是就聽(tīng)見(jiàn)我們?nèi)?班的同學(xué)講要換新的老師啦!我當(dāng)時(shí)就迫不及待的想見(jiàn)到她。
第一節(jié)數(shù)學(xué)課，您走進(jìn)教室用和諧的'語(yǔ)氣對(duì)我們說(shuō)：“你們目前來(lái)看成績(jī)是年級(jí)段倒數(shù)第一。”但您鼓勵(lì)我們慢慢地進(jìn)步，一定會(huì)追上的!從此以后我對(duì)您有多了一種敬仰之情。
后來(lái)您又把我叫到了辦公室里，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)，教育我。并且?guī)е覀円黄饘W(xué)奧數(shù)，補(bǔ)習(xí)，其他老師都在休息，但您連一點(diǎn)的閑暇之余都沒(méi)有，還坐在教室里叫我們分析著每一道題目。時(shí)間就在我們彼此的筆尖中悄然流逝。
二年后，我們班的水平大幅度提高了，這也少不了，曹老師對(duì)我們的指導(dǎo)和用心。雖然我沒(méi)有當(dāng)著您的面謝謝您，但我想用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)表達(dá)我心中對(duì)您的感激之情!
功夫不負(fù)有心人，在過(guò)后的日子里，我都考出了優(yōu)異的成績(jī)。
但天有不測(cè)風(fēng)雨，在六年級(jí)上冊(cè)的時(shí)候聽(tīng)說(shuō)您要退休了。我的心就像被仙人掌刺了一樣的痛，那時(shí)候我才真正意義上明白學(xué)生與老師之間的那種不舍情懷。
就在那天后，您的辦公桌上堆滿了同學(xué)們用心靈寫(xiě)的一封封滿含淚滴的信。
您也答應(yīng)了要陪我們走完最后的征途。
曹老師，花費(fèi)了三年時(shí)間教會(huì)了我們，不求回報(bào)。我想，在某種領(lǐng)域里這種不求回報(bào)的精神會(huì)有多大。
老師呵，您猶如一盞亮眼的明燈，揮之不去的，是那三年之久的回憶呵!
【我感恩我作文500字】相關(guān)文章：
我感恩我父母作文10-12
我感恩我的父親作文11-27
我的感恩作文02-13
感恩的我作文09-09
我感恩媽媽作文02-22
感恩我的母親作文02-12
感恩我的父母作文02-11
我的感恩故事作文02-13
我的感恩心作文07-20
我要感恩作文10-16